陕西省渭南市蒲城县城关初级中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年度上学期阶段性学科训练（一) 九年级语文 (建议充成时间：150分钟 满分：120分) 号 分 得 分 一、积骤和运用(24分) 诗煮如晨嫩撒，渐渐浸润我们的生活。无论是它前的一技横斜轨影，还是雨打芭蕉的轻音乐 章，都可成为心奥的慰灌，赋子平凡日子以非凡的意义。让阅读与碧考成为生活的测味剂，它们不 仅能够点亮冒慧的灯火，更能让我们的精神世界教发出独待的光芒。学校正在开展“让诗意漫润 生活，让情神数放光芒”主活动，请你积极参与。 【感囊诗煮生语】小文同学在活动中和同学们分摩了自已对于诗耄生活的强解，并漫写了发言 稿。请你解决其中的文字问愿。：？ 带 当成长中的违茫让你不知所我时，有不侧平领听内心派处那温录的呢味，用一帝句清湖的挡 段，即使有些渐幸电意，在心中种下常望的种子。别让见实的尘某笨菱双服，而是社葱拳之花博发： 在章一个看似平凡的日子里违递艺想，芽敢地面对那些看似荒美的安想，最终你食发现，正是这些 燕浦汇聚浅了生◆中最掉眼的光苦。 . 1.请根据语捷，给句中如点的字注新。(2分) ()当成长中的迷花让你不知所错时，每不侧耳倾所内心深处那温录的呢( (2)县地面对泳些着似兼诞的麦()想。· 2.语段画线句中分别有-一个错别字，请你找出来并加以改正。(2分) (1) 应写作 .(2) 应写作 【发现诗意之美】时光飞逝，成长的期步从未停款。但我们不妨待稍：典步，去发现身边的 诗意之美。它或许是蒙显于衡角一得悄然绕妆的小花，戒许流满于丽后清浙的空气中；邦或是一片习 落叶缓缓斯下的轨迹。侍意并不还远，它就在我们身边等待被发现。 3“宝右藏的日稻发了我停下典步，去留生活中的类。“兼接赛羹，(1) (《康前5是状月清羲的球美，产(2)一 一降悠我心”《子衿》)是境转心事的道美： 我们醉心于“装络摇摄，(3) ”(小环记)的自烧美录独率王“薄内存细日，()： ”(《送灿妙府之任蜀州》的真◆友兼尽我]为美发港人“(S分二··时二 ·二”（实炭射）的外韵面感到心席，也为战鼠中6) +(《月夜忆香涕)那在秋我准声中意没探沉的然绪叹，征我们地欣赏 “手：兹去，(7) 《送友人》的绑长余味，品读万饭此都哀，(8）】 4 (《题孩：：评)的家黄悠法。生活不止一面，每、面都微小闪啊发光。(12分) 九年级语文除段性学科 【算尊牢精神之盖】道过不斯学习与自我提升，我们可以培养坚物不拔的意志力，额造积极向上· 的价值观。这不仅是个人成长的基石，也是社会和谐发展的必要条件。；，··。，年·。： 阅读下面的材料，解决相应问题。 ①发m车不问的雨来时0有不同的内高。②洁沙年呢是实观幕一个有年套十月桥的整历者和： 见证煮；也是实现第二个高年奇斗目标、建设社食主义瑰代化误国的注力军和生力军。③因此，表、· 们要克分利用红色青潭，发裤好红色黄漂的教育功能、进而引导青少年树立正喷的人生观和价值： 观。④这对◆助广大青少年更好地痛费历史使◆和时代青任，实现中单民羡伟大复兴的中国梦斋 接埃本平具有重要体是。 :、 4.请提取第@句的主干，并写在下面的横线上。(2分) 5.第②响是一个复句，按照复炎型划分属于 ·复何。(1贷)· 6.第③村三处标点符号使用有误，请你将修改意见弯在下面的横线上。(2分) 【粒爱精神之光】点燃内心的火焰，便能散发出属于自包的精神之光。这光芒源于对生活的热 爱，对知识的海望，以及面对桃战时不屈不我的身气。当我们在各自的领城里不傷探蒙，勇于创新， 那份坚持与执着就像灯塔一般，不仅戚亮自已的道路，也感染着周随的入。 7.请你结合（大河二我的保》中大纸何的形象，仿照示例，谈谈对小人物也可以有大精 神的理解。(3分)·女 示例：“中国少年先裤队队”。立中腐少年先锋队队员”大春是十多岁的普通孩子，位是他们 爱国、勇敢、有拉当。他抑中表多人慈过了长拉的难苦，在部队卫拉在适讯黄、逝子手债查员、无战 电报直等职务，甚至与成年游击队资并痛作战。他们小小半纪却有青熟爱国录、热爱草命的大 精神。 0其、分i5..· · 5 二、阅读(46分)、 (一)衡速正西的材料，完戒8~10愿。《9分)、，“：·. 【材料一}， 坐对有克法··京： ①“花膏美直”好像是坐姿的最筒单也最正项的口令。一听到“坐好”，你约第一瓦麻录喻？是 不是不自主地就开始往无子前端拆了杯，然后花背拖礼来。这只是青起表青操真天片秀还是， “坐”情了。那么，我们日常生活中应接老冬坐呢？： ②州学上认定的“好坐姿”不只是膏美士”。种手上汉为的好，是身袜客不关爷各木事住受 力部相对平坤影可孩进竟桌垂部在承咖近大制童登，心就是录省力的姜势一二青业江花这叫作“中 立住”。 ③一兼术礼，只来妆头类牌收乘的毫营就于以让香柱处于中体华集身女居记得把曹美 直，中忘记了敢度的动作。对于久坐一族来花，崔影后领才是对景排压力更少的坐姿六： ④表们可似倩方诉衡让你的腰是来。第一多，我们花先来训婆休的熊，尽可能地意清将 背。另外，记得龄膝道后方与座将面留一个事头大小的延离，保江你的大能能平行手地面。第三 步，调坐虚荷高度。大部分人的来子南度是不写满望磷，所以调楼座特高度更海了赴你的小情在有 支撑、自编枚松不年痛的字状态，是100如让10含量省办的扇走。年：·，5··中：…“ 州练（一以.第1页共4页·· ⑤基本上微好进两步测徵，你的生婆已经快松了一大平！者然，也别态丁，没有任竹不婆外 连合长久保种，每过1小时记得起来动一物才好。 【材料二】 坐绩意害大 ①头时间黄童背业女使青许肌内漫及、藏非，影响血液糖环，还可觉套引施颜神病。能背的业 套食连成圆清、近视眼，还会让你的膏萍压力增和，造成骨饰的鱼液编环、淋巴结不杨，导敌骨*水 肿和於。 ②请柱制弯毛成为桌肥味、近视后，危害表国儿童是青少华使康的第三大“杀手”。闻拿龙查 青少年青柱侧亨防枚工作姐如长、北水大学人民医院膏柱外科刘主任在楼受蝶休果甘时录录、据估 计，表国中小手生青柱侧弯发生率为1%~3%，创育人数已最施过50万，并以春年0万左在的 违度递增。 ③浙江省人民医院青柱外料青求张主任说：“在青少年这小再体中，最常见的还是青少牛窄发 性青柱侧马，边成的原因有多方而，有先天造什国素，还有一些其他的危脸明章，包指不成业套、长 时用使月电子产品、缺乏远功半。” 【材将三】 坐姿要黄礼 ①坐姿见礼仪在宋代之前，交椅还没有出观时，古人都是席地而坐。坐妾主要分成三种，第一 种是“遍()坐”，也“正坐”，中承非脆坐，膏年放于购艰上，上★美直，双手汝于味上，气顶端庄， 目不计礼。而混清究“正谦危坐”，坐时腰身要端正。有时为了表达说并的率童，骨事离开作保，叶 作“长流”，也“起”。《史记中有记藏：有一次，西汉的中大夫宋恋和博士贾过一起去听卜者可 号平主清解卜靠。由于这位学问洲博的卜者侃仪而谈，分斯天地角然的述行规则，日员星晨的运行 黄划宋忠、赏这二人听后不由得肃然起救，于是“精限正播危坐”，花州子藏王，系好帽章，并正一 压衣薄，流正地坐好，以表示对这位学者的兽批。 @第二种坐姿叫作“欧（ù）坐”，俗称“双查”。即两肿交叠查坐的婆费，两是变叠重于两般上， 加同佛教中修祥者的坐姿，故义称“物耿坐”。 ③第三种座婆作“其据”，肿臂*坐地，两是盆开，像个魔美。“其骆”是不合礼节的轻授之 举，是古代不兽重人的一种坐娄。如果再身都领外情常几章，就更是起慢无礼了，而且知女是不允 许有这种坐套的。 ④在以上这三种坐姜中，“%坐”是最礼貌的坐姜。业财，人们就算在无席的地上也是这几种 坐姿。平时不与人楼触变往时，坐姿可以比校随便，似如果与草长坐在一是，或海发人交谈，在正 式、公并的场合就要许究坐头了。在长者面请，也要曹意长者立，的勿坐，长者坐，◆乃坐”，守住 “长幼有序”的原明：才是性礼之人。 8.下列表述与材料不符的一璞是()(2分) A科学上认定的好坐姿实际是指最省力的姿势，专业上把它叫作“中立位”。 B.附于久坐一族来说，除了注意收双，还可以横助椅背减少要推压力，并通过测整座情高度， 从面使自己坐的工轻松些。 C.久坐可能会引越域推清，彦成属请，影响视力，还会进成淋巴钻木畅，引发膏部水中和松地。 D.青少年应该在日常生活中纠正不良坐姿，控制使用电子产品的时间，增加运动量，从面减少 脊柱侧考带来的危客。 9.下面这段文字是否侧铺人【材料二】？请说说你的着法。（4分) 青推创亨可以通过前展测试、青推侧凸术平仅来进行评估。其头体痘状束现为高旅痛，痛柳青 九年级活文阶段性学利 e 高低不一，身事侧偏，腰冰左右不对称，膏金领侧，长姬普。 10.【材料三】中用了《史记》的记皱，有什么用？(3分) (二)周读下画的文字，完成11~15■。(21分) 一年因事 米爽 ①一特眼，在这校国里，住了将近一年了。先是雪如花，弄是花如雪。紧接着嫌前速住了夏天， 一进校门，就觉行难然一阵凉喜，园为材多，火热仿佛挤不进来。然后不加不堂，鲜任的，金黄的各 样树叶的新色涂了满期。仍然是不知不堂，叶子一片片茗尽了，秋天的把属消失了。隆冬普着北 风，呼啸着，兼转着，又来到这里。 ②时间的流道，在学校卫表规得最并明的制不是景物的变化，而是加议的教累，新人的成长。 那些年轻人，是怎样地紧景抓住时门，怎样地刻苦学习有！看克他们，总有一种可以十分信任的 党。一年来，我光乎是春个清晨部到湖边我步。在弗上，常常看见许多学生，背着大节色，养着一 本书，大声念着外文，满雕专注的神色，大张着肯，好像要花书一口吞下去似的。在凡个妆学漫中间 的莱地里，总是有诈多站着坐着峡书的身形，放朝阳秦成一片红色。还曾见一个女季生，尊在笔边， 用石头子儿在地上满。表超不曲地在干什么，使凑过去看，只见满地哪是三角形。她是在悬本解不 开的教学题！ )塘我印象最漾的，是一个有几分使气的小伙子。还是年妆时，一个下着小常的清晨，天色阴 记况的，我浴着中石子的清道，往湖边去。在山坡下的湖岸上，有一个学生，他像所有的年轻小伙那 样新前滋着一操她发，正在大声余着〈石桌夹》。雪花落满了一身，他脚毫不觉得。“幕表石壕村， 有吏夜关人…”只管一造义一违地唐。他那浪童的北才乡村的口青，什俸◆老社的许更海丁几 分深再。因为站得久了，他的一身和雪地变成了一片，喻里的热气不着冲句有节妻地往站米的小池 上款去。 国营消了，本化了，渐机又发了新芽，从嫩黄变成新嫌，长成长长的机城，唐在湖面上了，这小秋 子仍是年天站着埃诗。杜清的主要作品埃了，又读事白。背花开了又谢了，水面上还着几林残 荷。他已：霄女丁是唐的那些大家，读起“碧城十二南铜干”了。 ⑤这小伙于学牙的能力是这样的考人，我好像懂了，只有这样才能真的季到点什么心，哪袖最 客易季的。 国立冬过了，天气还很候不。有一天下午，表晴来施过体有场，正是缘炼的时风，学生们正在打 球。息然，一个米从车轮前浪过，紧接着一个人卓地过来肉球扑去。事子差一点孔遵上他，丸连忙 从年上%了下来。这时，我碳前亮过那一谦盖着的头义，原来这就是那个者唐计的小欣子！.看他那 青心的神气，羲明白了，他村起球染，也是这神全办或是的。 ①“体这人真是！打个球也斯个”个病学说花，别打了，明天还洲着汽”小 ⑧地地着珠，嘴准，款集，◆中，棉后花：“林女是光碳年考试还是那浪重的质朴的北方乡村 的口青。青满是来切的、友善的。夜知道，他的刺苦学习，是有着比考流更大许多的东西在指引着 他，支种着他。 ⑨年尽岁除之时机嫌埃巧，参加了一次季生的章会，表才更懂得其中的道理。他们准备考说 了，所以要讨论一下边接考状的态虎，也就是学习的西度。那有几分使气的小伙于子情在这一率。大 刘妹（一）第2页共4页 1 家家建时闷不修用，他凡网着头不开口。有人就说：“关黑子盖骗本来差，一年的工夫，真得科日相 看了。他做团的工作尤其热心。” 们关黑于的头发触手更盖起来了。他一边用李指着雪外一边说：“喻们不能为考就而学牙，更 不能只为自巴的前造，那和因谋升官发财不是一祥吗？我是为我们的：”官外林立的科学大接， 仿锦就是祖國的平沃无边的土地。他说活远不如读诗清芝。也许因为有而生人在吧，黑融直发红， 帝也没说虎，就持住了。不过大家海明白了，也并不觉得他答非所问。我到现在还不明白的是， “关黑子”这三个字是他的名字呢，还是钟号。 心从学生宿合出来，见日面高操，灯火辉准。新的一年四手种将到来，不知为什么，我息然想施 那伏地做教学道的女被子。 ②我的的祺国掩青牛们安善了多好的学习生活的！只学忌煮吧，只管盐研化，让你的一生四李 都燃烧着，发着光亮，阳质时毒到收求的欢喜吧。只是千万不要态记，这一切，都是因为我们有着自 己的不食被是骑的国家，而你的奉一个一年四手，也都应该是为了热国的将来竹。 11行如其人，人物形象往往体现在人物的行动中。请你合文本，概括关暴子的形象。(4分) 除 12.阅读文章，回客下列问愿。(5分) 0 (1)宗璞散文的话言特点是“明篇含菁，流畅有余韵”。清结合下面的句子赏析这种语音残格。· (2分) 光是常如花，菁是花如雪。 !! H I (2)在朝读下面这段话时，你认为该使用怎样的语调？请说明理由。（3分) 我们的在国命青年们安槽了多好的学习生活竹！只肇尽意心，只管粘娇吧，让依的一年四手海 燃烧清，麦善光光，阳顾时虑到妆茨的欢喜吧。 13,欲文之所以“形散面神不收”，是因为放文中住住有一条“串珠的丝线”，即编常。 它有中联 全文、豪通文脉的作用。请找出本定的线掌，并筒要分所。(4分) 1 : 1《请衡要分析第①段在金文中的作用。(4分) 1 1下.下面是两位同学在法完本文后对写作意因的分析。你赞同谁的观点？诗结合文章内容： 由。(4分) 九年领语文阶段性学科； 小谱：珍情寸光阴，一年四季勘学习。 小秦：好儿本立志法节报国。 :汉 、 (三)衡读下面的文言文，完成16~19漏。(12分) 陆九洲，李于普。生三四岁，问其父天地柯所方东，父芙而不等若派遥至忘表食展港滑，孝： 止开儿儿，见请藏之。诵人日：闻人福护别，自党传底者。又：“世川之士丢为与孔子运王 之言不夹里近乳其间多有不是处。”初读《论语)》，中展有子之高来清。他母境古书，玉“字宙”二平 解者日“国才上下日字，往古来今日出，急大省日“字音内事另己分内事，己分内事乃字雷内事。” (节选自《宋史·陆九浦传》) 【注薄①伊川：北宋理学家准厦的别称。②有子：孔子的学生。 6.每释下列句中加点的同语。(4分) (1)及总角 (2)举止异凡儿 (3再人诵伊圳语（·)·。 (2)近见其间多有不是处（ 17.下列句中加点的“之”与“即疑有子之胄支膏”中“之”的意义和用法相尚的项是( (2分) A.渔人甚异之 .。B乃记之而去 C.之養于南其也· D.子#每，安知鱼之乐 18.请带文中的酒线句评成现代汉语。(4分) (1)递漾思，重态寝食。(2分) (2)倍期之言，是为与亮子、主于之言不类？(2分) 19.清用白己的话，说说选文是如何表瑰陆九端自幼好学的。(2分) (国]帽滨下■的黄谦，光建20~21夏。【4分] -g 长沙过员度名 刘长脚 三牛浦宣此辆迟，万古准曾楚客惑。秋草非寻人去府，米林空儿日外时。 汉文有道悬貌薄，湘水无情吊岂加？求投江山编落处，补君何亭到天证 20:下列对这首诗强年或赏析有误的一项是()(2分)》 人.首联写贝这装贬长沙三年，有志不神，心境非凉，黄定了全诗抑都沉重的感情著满。 B.联写夏这当年在潮水先品黑原，如今，诗人又来到长抄凭品翼拉，此乃方古向悲。 C尾联地叉膏王朝风雨具指时却贬清无●的“我”，以直抒购情的手法发出俊怒的质问。 D.在这首诗匪面，持人巧龙速把自己的身世际道、悲愁感兴点合到了诗的形之中。 21.请选择合适的角度赏析联“秋事激寻人去后，寒林空见日斜时”的表达效果。(2分) 蛛（一）养3页头4页 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，按要求写作。(50分)》 《礼记·中清》有言：“几事预则立，不颈别康。”没有欣好准备，为物上营，往往平步掉吸影准备 克分，未而圳学，才能收获满满。 请以“爱徽好了的★为惠，可一作文。 要求：①作文黄，光装意目补克完整：②文体自选：⑧③不要套作、抄袭；①不少于600字，⑤文中 不得通露真实的地名、校名、人名等相关信息。 九年银语文阶段丝学科 3 … 体（一)第4页共4页