内容正文:
天津市实验中学高一年级数学学科
一、单选题:(本题共8小题,每小题8分,共40分)
1. 下列关系中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用元素与集合之间的关系对选项逐一判断可得结果.
【详解】易知为有理数,可得,即A正确;
易知,即B错误;
而0不是正整数,所以,即C错误;
显然不是整数,即,可得D错误;
故选:A
2. 下列各式中:①;②;③;④;⑤;⑥,正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】根据元素与集合的关系、集合间的基本关系逐一判断即可.
【详解】①作为一个元素,集合没有元素,①正确;
②集合与集合相等,满足子集定义,②正确;
③空集是任何集合的子集,③正确;
④空集中不含任何元素,集合中有一个元素,空集与集合不相等,④错误;
⑤集合中有两个元素,集合中有一个元素,元素形式不一致,⑤错误;
⑥是元素,是集合,元素与集合之间的关系是属于与不属于的关系,应该为,⑥错误.
故选:C.
3. 全集且,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据集合的并集和补集运算求解.
【详解】由题意可知:,
又因为,所以.
故选:B.
4. 已知命题:,,则是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】D
【解析】
【分析】
根据命题的否定的定义写出命题的否定,然后判断.
【详解】命题:,的否定是:,.
故选:D.
5. 若集合,集合,且,则( )
A. , B. ,
C. , D. 不确定
【答案】A
【解析】
【分析】利用集合相等的条件求解即可.
【详解】因为集合,集合,且,
所以或,解得.
故选:A.
6. 已知全集,,,则图中阴影部分表示的集合为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】阴影部分表示的集合为,故求出后可求交集.
【详解】根据题意,图中阴影部分区域表示为,
因为,,则或,
则,
故选:A.
7. 已知,则“,”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据给定条件,利用充分条件、必要条件的定义判断作答.
【详解】由,,,得,,于是,
由,取,满足,显然“,”不成立,
所以“,”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
8. 已知集合仅有两个子集,则实数的取值构成的集合为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】因为集合仅有两个子集,可知集合仅有一个元素.对分类讨论,即可求得的值.
【详解】由集合仅有两个子集
可知集合仅有一个元素.
当时,可得方程的解为,此时集合,满足集合仅有两个子集
当时,方程有两个相等的实数根,则,解得或,代入可解得集合或.满足集合仅有两个子集
综上可知, 的取值构成的集合为
故选:B
【点睛】本题考查了集合的元素的特征,子集个数的计算,属于基础题.
二、填空题:(本大题共4小题,每小题6分,共20分.)
9. 某校学生积极参加社团活动,高一某班共有40名学生,其中参加围棋社团的学生有23名,参加合唱社团的学生有25名(并非每个学生必须参加某个社团).请问,在该班学生中,同时参加围棋社团和合唱社团的最多有___________名学生,最少有___________名学生.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】依题意当参加围棋社团的学生,同时也参加合唱社团,此时同时参加两个社团的人数最多,每个学生至少参加一个社团时,此时同时参加围棋社团和合唱社团的最少,从而计算可得;
【详解】解:依题意,当参加围棋社团的学生,同时也参加合唱社团,此时同时参加围棋社团和合唱社团的人数最多,最多有人,当每个学生至少参加一个社团时,此时同时参加围棋社团和合唱社团的最少,最少有人,
故答案为:;;
10. 若集合,,则集合的非空真子集的个数为______.
【答案】
【解析】
【分析】先用列举法把集合求出来,然后根据集合的定义求出集合,不妨设集合中有个元素,则集合的非空真子集的个数为个.
【详解】由题意知,
又定义集合,
所以集合中可能有以下元素:,
,,
根据集合的元素之间满足互异性去重得,
所以集合B中含有个元素,
所以集合B的非空真子集的个数为.
故答案为:14.
11. 已知集合,,若,则实数的取值范围为___________.
【答案】
【解析】
【分析】根据,分和,两种情况讨论求解.
【详解】因为集合,,且,
当时,则,解得,
当时,则,解得,
综上:,
所以实数的取值范围为,
故答案为:
12. 已知集合,对它的非空子集,可将中的每一个元素都乘以再求和(如,可求得和为:,则对的所有非空子集执行上述求和操作,则这些和的总和是________.
【答案】
【解析】
【分析】
首先确定每个元素在集合的所有非空子集中分别出现个,在求和.
【详解】因为集合,那么每个元素在集合的所有非空子集中分别出现个,
则对的所有非空子集中元素执行乘以,再求和操作,则这些和的总和是
故答案为:
【点睛】本题主要考查集合的非空真子集的概念,理解本题的新定义的概念是解决本题的关键,属于中档题型.
三、解答题:(本大题共4小题,每小题10分,共40分.)
13. (1)已知集合或或,全集.求和.
(2)已知集合,,求并解释它的几何意义.
【答案】(1)或,;
(2),几何意义是直线与直线的交点
【解析】
【分析】(1)根据并集、交集和补集的知识求得正确答案.
(2)通过解二元一次方程组求得,并确定几何意义.
【详解】(1),或,
,
或;
,或,
所以.
(2)由,解得,所以,
的几何意义是直线与直线的交点.
14. 已知集合或.
(1)若,求的取值范围;
(2)若“”是“”的充分条件,求的取值范围.
【答案】(1);(2)或.
【解析】
【分析】
(1)由交集的定义得出关于的不等式组,解出的取值范围即可;
(2)利用充分条件的定义,结合子集的定义得出关于的不等式组,解出即可.
【详解】解:(1),
,
解得:,
的取值范围是;
(2)因为“”是“”的充分条件,
,
或,
的取值范围是或.
15. 设,其中,如果,求实数的取值范围.
【答案】或
【解析】
【分析】由,然后利用集合的元素个数分别讨论,求出的取值范围即可.
【详解】由,而,
对于集合有:
当,即时,,符合;
当,即时,,符合;
当,即时,中有两个元素,而;
∴得;
综上,或.
16. “”是“方程()有一个正根和一个负根”的 条件;并证明.
【答案】
“”是“方程()有一个正根和一个负根”的必要不充分条件.
证明如下:
方程()有一个正根和一个负根,
等价于,即.
又是的必要不充分条件,
所以“”是“方程()有一个正根和一个负根”的必要不充分条件.
【解析】
【分析】根据一元二次方程的根的分布以及充分、必要条件等知识确定正确答案.
【详解】略
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天津市实验中学高一年级数学学科
一、单选题:(本题共8小题,每小题8分,共40分)
1. 下列关系中正确的是( )
A. B. C. D.
2. 下列各式中:①;②;③;④;⑤;⑥,正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
3. 全集且,则( )
A. B. C. D.
4. 已知命题:,,则是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
5. 若集合,集合,且,则( )
A. , B. ,
C. , D. 不确定
6. 已知全集,,,则图中阴影部分表示的集合为( )
A. B. C. D.
7. 已知,则“,”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
8. 已知集合仅有两个子集,则实数的取值构成的集合为( )
A. B. C. D.
二、填空题:(本大题共4小题,每小题6分,共20分.)
9. 某校学生积极参加社团活动,高一某班共有40名学生,其中参加围棋社团的学生有23名,参加合唱社团的学生有25名(并非每个学生必须参加某个社团).请问,在该班学生中,同时参加围棋社团和合唱社团的最多有___________名学生,最少有___________名学生.
10. 若集合,,则集合的非空真子集的个数为______.
11. 已知集合,,若,则实数的取值范围为___________.
12. 已知集合,对它的非空子集,可将中的每一个元素都乘以再求和(如,可求得和为:,则对的所有非空子集执行上述求和操作,则这些和的总和是________.
三、解答题:(本大题共4小题,每小题10分,共40分.)
13. (1)已知集合或或,全集.求和.
(2)已知集合,,求并解释它的几何意义.
14. 已知集合或.
(1)若,求的取值范围;
(2)若“”是“”的充分条件,求的取值范围.
15. 设,其中,如果,求实数的取值范围.
16. “”是“方程()有一个正根和一个负根”的 条件;并证明.
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