专题21 《关雎》（最新模拟）-备战2025年中考语文·课内37首古诗词鉴赏

v 专题21：《关雎》（原卷版） 最新模拟 1．（2024•鹤壁模拟）班级举行朗诵比赛，小语准备在比赛中朗诵《关雎》一诗，请你帮他完成以下任务。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）小语要用《关雎》参加朗诵比赛，但是对朗读的感情基调变化有些困惑，请你结合具体语句进行分析。 （2）“悠哉悠哉，辗转反侧”两句到底该重读“悠”还是“辗转”，小语有些犹豫。谈谈你的看法。 2．（2024•北流市一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 关雎 《关雎•周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A.诗歌写一个男子对女子的思念和追求过程，表现了求之不得的焦虑和想象求而得之的热闹情景。 B.“君子好逑”写出主人公对意中人的向往，希望她能成为自己理想的伴侣。 C.诗中的人物是有修养、有高雅兴趣的“君子”和有美好内心的贤良“淑女”，表明这是一种与美德相联系的婚姻理想。 D.这首诗和《蒹葭》一样，都采用了“兴”的表现手法，借大自然的景物起兴，直接抒发对心中理想对象的强烈思念和执着的追求。 （2）《诗经》多采用重章叠句的形式。请结合诗中女子劳动的内容说说这种形式的作用。 3．（2024•贺州一模）阅读下面这首诗，完成问题。 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下面关于诗作内容理解不正确的一项是 　 　 A.《关雎》是《诗经》首篇，描绘了君子对淑女追求的过程，即从急切思慕到实现婚姻。 B.“求”是全篇中心，第三章写求而不得的忧思，是全篇关键，最能体现全诗的精神。 C.“参差荇菜，左右流之”一句运用双声词写景物状物，增强了诗歌的节奏感和音韵美。 D.文中的“君子”德行美好，“窈窕淑女”贤淑善良，他们的相遇是心灵深处美好的契合。 （2）《诗经》中的比兴，为后世的乐府、铭文等人才创作提供了学习的曲范，请在原文中找到这样的句子，并分析其在创作中的妙处。 4．（2024•淮滨县一模）阅读下面诗歌，完成下面各题。 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）这首诗在艺术手法上主要表现为　 　和　 　，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。 （2）“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？ 5．（2024•惠东县二模）班级开展“诵古诗•悟情思”综合性学习活动，小南与小粤就《关雎》中的“悠哉悠哉，辗转反侧”一句的重读音产生不同意见，小南认为“悠”字应重读，小粤则认为“辗转”应重读。你赞同谁的看法？请结合诗歌内容和情感说明理由。 6．（2023•崇左二模）阅读下面的诗歌，完成问题。 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下列对这首诗的分析，有误的一项是 　 　 A.《关雎》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。 B.《关雎》在情感特质上主要表现为以礼节情，情感体现为健康明朗的风格。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求方式和优雅的品格。 （2）请结合诗句内容，举一例，谈谈诗人是如何运用比兴手法表达情感的。 7．（2023•谷城县模拟）诗歌鉴赏。 【甲】关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ （1）下列是对这两首诗的分析，不正确的一项是 　 　 A．这两首诗同属于《诗经》中的《国风》部分；《诗经》也叫《诗三百》，是我国诗歌现实主义传统的源头。 B．甲诗借景抒情，抒写一位男子追求所爱而不及的惆怅与苦闷；乙诗直抒胸臆，表达一位女子的相思之苦。 C．甲诗“悠哉悠哉，辗转反侧”这句话，运用反复的修辞，把主人公长夜难眠、思绪万千以及相思难耐之苦表现得淋漓尽致。 D．乙诗“青青子衿”“青青子佩”两句，写主人公对恋人衣饰的赞美。 （2）《诗经》经常使用比、兴手法，多采用重章叠句的形式进行创作。请以乙诗为例分析重章叠句的表达效果。 8．（2023•广西一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。游哉游哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下列对这首诗理解和分析不正确的一项是 　 　 A.《关雎》选自《诗经》中“国风”，是一首描写君子追求淑女的精歌，表达了青年男子对爱情和婚姻大胆的追求。 B.“关关雎鸠，在河之洲”采用了比兴的表现手法，以相向和鸣的雎鸠来象征淑女与君子的美好爱情。 C.“窈窕淑女，钟鼓乐之”描写害相思之苦的男子结婚时的热闹场面，表现他实现了寤寐求之的愿望。 D.全诗采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果，增强诗歌的节奏感，起到了深化意境，渲染气氛的艺术效果。 （2）“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”极为生动地刻画了男主人公的形象。其中连用两个“悠哉”，试分析它的表达效果。 9．（2024•宛城区二模）阅读下面一首古诗，完成问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。 （2）本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请简析起句“兴”的表达效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$v 专题21：《关雎》（解析版） 最新模拟 1．（2024•鹤壁模拟）班级举行朗诵比赛，小语准备在比赛中朗诵《关雎》一诗，请你帮他完成以下任务。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）小语要用《关雎》参加朗诵比赛，但是对朗读的感情基调变化有些困惑，请你结合具体语句进行分析。 （2）“悠哉悠哉，辗转反侧”两句到底该重读“悠”还是“辗转”，小语有些犹豫。谈谈你的看法。 【答案】 （1）①前四句，河边邂逅淑女，一见钟情，应该读出欣喜，用高昂的语调去读；②中间八句，写男子对淑女的相思和求而不得，应该读出焦灼与失望，用低沉的语调去读；③最后八句，写男子想象与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面，应该读出憧憬与愉悦，用高昂的语调去读。 （2）示例一：应该重读“悠”。“悠”是忧思的样子，运用反复，淋漓尽致地表现了男子的相思之苦，所以应该重读。 示例二：应该重读“辗转”。“辗转”是动作（细节）描写，生动形象地表现了男子夜不能寐的相思之苦，应该重读。 【解析】 《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向和鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 （1）本题考查诗歌朗诵。《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向和鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。①前四句，河边邂逅淑女，一见钟情，应该读出欣喜，用高昂的语调去读；②中间八句，写男子对淑女的相思和求而不得，应该读出焦灼与失望，用低沉的语调去读；③最后八句，写男子想象与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面，应该读出憧憬与愉悦，用高昂的语调去读。 （2）本题考查词句赏析。《关雎》中的“悠哉悠哉，辗转反侧”句意：绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。悠，忧思的样子。这句是说思念绵绵不断。“悠”字反复运用，加重了感情色彩，生动形象地表现了男子对于心中的女子苦苦追求，却求而不得，只得日日思念，辗转难眠，“悠”字集中表现了男子的相思之苦；辗转，即反侧。反侧，犹翻覆。这是对男子的细节描写，男子因为追求淑女却求而不得，内心痛苦，所以才难以入睡，所以“辗转”生动形象地表现了男子追求女子，求而不得的相思之苦。因此小南和小粤的看法都具有合理性，只要结合诗歌内容和情感分析合理即可。 译文： 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。参差不齐的荇菜，左边右边不停采。美丽贤淑的女子，梦中醒来难忘怀。美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。美丽贤淑的女子，奏起琴瑟表亲爱。参差不齐的荇菜，左边右边去拔它。美丽贤淑的女子，鸣钟击鼓取悦她。 2．（2024•北流市一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 关雎 《关雎•周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A.诗歌写一个男子对女子的思念和追求过程，表现了求之不得的焦虑和想象求而得之的热闹情景。 B.“君子好逑”写出主人公对意中人的向往，希望她能成为自己理想的伴侣。 C.诗中的人物是有修养、有高雅兴趣的“君子”和有美好内心的贤良“淑女”，表明这是一种与美德相联系的婚姻理想。 D.这首诗和《蒹葭》一样，都采用了“兴”的表现手法，借大自然的景物起兴，直接抒发对心中理想对象的强烈思念和执着的追求。 （2）《诗经》多采用重章叠句的形式。请结合诗中女子劳动的内容说说这种形式的作用。 【答案】 （1）D （2）“参差荇菜，左右流之、左右采之、左右芼之”运用了重章叠句，一咏三叹的形式，形成了一种回环往复的美，起到了深化意境，渲染气氛，加重感情，体现了采摘荇菜的女子的勤劳。 【解析】 《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向和鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 （1）本题考查理解诗歌。 ABC.正确。 D.有误，“关关雎鸠，在河之洲”借大自然的景物起兴，属于间接抒情。“直接抒发对心中理想对象……”表述有误。 故选：D。 （2）本题考查重章叠句的表达效果。重章叠句：指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法，是诗歌的一种常见手法。这首诗就采取了重章叠唱的手法，每一章都有些句子重复咏唱。这体现了《诗经》语言的一个特色，也增加了诗歌的节奏感和音乐美。《关雎》中有很多类似的句子，如体现诗中女子劳动的句子“参差荇菜，左右流之、左右采之、左右芼之”，三句中三个动词“流”“采”“芼”是采摘荇菜的系列动作，句子形式虽相同，却表现了流动的画面。 3．（2024•贺州一模）阅读下面这首诗，完成问题。 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下面关于诗作内容理解不正确的一项是 　 　 A.《关雎》是《诗经》首篇，描绘了君子对淑女追求的过程，即从急切思慕到实现婚姻。 B.“求”是全篇中心，第三章写求而不得的忧思，是全篇关键，最能体现全诗的精神。 C.“参差荇菜，左右流之”一句运用双声词写景物状物，增强了诗歌的节奏感和音韵美。 D.文中的“君子”德行美好，“窈窕淑女”贤淑善良，他们的相遇是心灵深处美好的契合。 （2）《诗经》中的比兴，为后世的乐府、铭文等人才创作提供了学习的曲范，请在原文中找到这样的句子，并分析其在创作中的妙处。 【答案】 （1）A （2）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”运用了比兴的手法，这句以关关鸣叫的雎鸠起兴，象征异性间的爱慕，以表示“君子”对“淑女”的爱恋，这为诗歌抒写爱情提供了一个清丽秀美的环境，起到烘托气氛的作用，同时又表达了诗句隐含的喻义。 【解析】 《国风•周南•关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》的第一首诗。此诗巧妙地采用了“兴”的表现手法，讲述了一个君子追求淑女的故事。首章以雎鸠鸟相向和鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂的相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 （1）本题考查对诗歌内容的理解。 A.有误，并不是实际的实现婚姻，而是想象，由“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”可知看出； BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查比兴手法的运用及其分析。可以找“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这个句子，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的意思关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。这句以关关鸣叫的雎鸠起兴，象征异性间的爱慕，以表示“君子”对“淑女”的爱恋，这为诗歌抒写爱情提供了一个清丽秀美的环境，起到烘托气氛的作用，同时又表达了诗句隐含的喻义。 4．（2024•淮滨县一模）阅读下面诗歌，完成下面各题。 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）这首诗在艺术手法上主要表现为　 　和　 　，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。 （2）“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？ 【答案】 （1）比兴、重章叠句。 （2）连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达的淋漓尽致。 译文：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，教人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。 【解析】 本题考查诗歌鉴赏。本诗为先秦时代汉族民歌，是《诗经》中的第一篇诗歌，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。全诗写一个青年男子对他所喜欢的女子的不懈追求和爱情幻想。共分四章。首章四句，以雌雄鸠鸟和鸣求偶连类起兴，写青年男子（君子）对“窈窕淑女”一见倾心，被她的娴静漂亮所打动，想和她结成配偶。次章八句，写男子对女子的相思和热恋到了“寤寐求之”的程度。第三章、第四章，写男子以琴瑟、钟鼓追求意中人，仿佛那位窈窕淑女在钟鼓声中与他真的结成了美满姻缘，诗篇反反复复吟唱男子对女子的思恋、追求过程，诗意层层递进，感情奔放炽热，体现了民歌朴实清新的风格特色。 （1）本题考查诗歌艺术手法的把握。比兴，是《关雎》一诗反复运用的艺术手法。比如，诗的一开头就用“关关雎鸠。在河之洲”来起兴，引出后面的“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶，由听到雎鸠鸟清新流转的歌唱而春心荡漾想到君子对淑女的思念之切。诗歌各章，只变换个别词语，形成重章叠句。 （2）本题考查诗歌的炼字。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达的淋漓尽致。 5．（2024•惠东县二模）班级开展“诵古诗•悟情思”综合性学习活动，小南与小粤就《关雎》中的“悠哉悠哉，辗转反侧”一句的重读音产生不同意见，小南认为“悠”字应重读，小粤则认为“辗转”应重读。你赞同谁的看法？请结合诗歌内容和情感说明理由。 【答案】 示例一：我同意小南的看法。“悠”是忧思的样子，“悠”字反复使用，加重了感情色彩，淋漓尽致地表现了男子的相思之苦，所以我认为“悠”应该重读。 示例二：我同意小粤的看法。“辗转”运用细节描写，形象生动地表现男子夜不能寐的情形，体现出男子的相思之苦和极其不平静的内心，所以我认为“辗转”应该重读。 示例三：他们的观点我都同意。重读“悠”，突出忧思的情意，体现男子相思之苦；重读“辗转”，突出男子夜不能寐，辗转反侧的动作，体现相思之苦和极其不平静的内心。 【解析】 《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向和鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 本题考查词句赏析。 《关雎》中的“悠哉悠哉，辗转反侧”句意：绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。悠，忧思的样子。这句是说思念绵绵不断。“悠”字反复运用，加重了感情色彩，生动形象地表现了男子对于心中的女子苦苦追求，却求而不得，只得日日思念，辗转难眠，“悠”字集中表现了男子的相思之苦；辗转，即反侧。反侧，犹翻覆。这是对男子的细节描写，男子因为追求淑女却求而不得，内心痛苦，所以才难以入睡，所以“辗转”生动形象地表现了男子追求女子，求而不得的相思之苦。因此小南和小粤的看法都具有合理性，只要结合诗歌内容和情感分析合理即可。 6．（2023•崇左二模）阅读下面的诗歌，完成问题。 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下列对这首诗的分析，有误的一项是 　 　 A.《关雎》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。 B.《关雎》在情感特质上主要表现为以礼节情，情感体现为健康明朗的风格。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求方式和优雅的品格。 （2）请结合诗句内容，举一例，谈谈诗人是如何运用比兴手法表达情感的。 【答案】 （1）D （2）《关雎》前四句采用了比兴的表现手法，以雎鸟相向和鸣，相依相恋，传达出一种爱慕之情。 【解析】 《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 （1）本题考查内容理解。 ABC.正确； D.有误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的意思是“奏起琴瑟来亲近她”“敲起钟鼓来取悦她”，是该男子取悦心仪女子的方式，表现的是男子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格，不是“窈窕淑女”。 故选：D。 （2）本题考查写作手法和思想感情的把握。这两句诗的意思是关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。由雎鸠的相爱相伴，写到青年男女的爱情，从而表现了君子对美丽女子的热烈追求，这是比兴的手法。 7．（2023•谷城县模拟）诗歌鉴赏。 【甲】关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ （1）下列是对这两首诗的分析，不正确的一项是 　 　 A．这两首诗同属于《诗经》中的《国风》部分；《诗经》也叫《诗三百》，是我国诗歌现实主义传统的源头。 B．甲诗借景抒情，抒写一位男子追求所爱而不及的惆怅与苦闷；乙诗直抒胸臆，表达一位女子的相思之苦。 C．甲诗“悠哉悠哉，辗转反侧”这句话，运用反复的修辞，把主人公长夜难眠、思绪万千以及相思难耐之苦表现得淋漓尽致。 D．乙诗“青青子衿”“青青子佩”两句，写主人公对恋人衣饰的赞美。 （2）《诗经》经常使用比、兴手法，多采用重章叠句的形式进行创作。请以乙诗为例分析重章叠句的表达效果。 【答案】 （1）D （2）乙诗前两节采用了重章叠句的形式，上下章节基本相同，只有“衿”“佩”“心”“思”“嗣”“来”不同，造成回环往复的表达效果。 【解析】 《关雎》是一首爱情诗。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋的心态在这里表露得淋漓尽致。成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看着它们河中小岛上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。诗人在这里采用了“流”“采”等词描述小伙子的心里变化的过程。 《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 （1）本题考查理解诗歌内容。 ABC.正确。 D.有误，“青青子衿”“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰使她念念不忘，可见其相思之深。 故选：D。 （2）本题考查诗文中运用的手法。《子矜》以“我”的口气自述怀人。“青青子衿，悠悠我心”，写对对方的思念，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨，第三章写她在城楼。上因久候恋人不至而心烦意乱，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。显示了女主人公思念情感的不断深入。前两节采用了重章叠句的形式，上下章节基本相同，只有“衿”“佩”“心”“思”“嗣”“来”不同，造成回环往复的表达效果。又增加了诗歌的音乐性和节奏感。 译文： 《子矜》青青的是你的衣领，深思的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ 青青的是你的佩带，深思的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？ 来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面呵，好像已有三月长啊。 8．（2023•广西一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。游哉游哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）下列对这首诗理解和分析不正确的一项是 　 　 A.《关雎》选自《诗经》中“国风”，是一首描写君子追求淑女的精歌，表达了青年男子对爱情和婚姻大胆的追求。 B.“关关雎鸠，在河之洲”采用了比兴的表现手法，以相向和鸣的雎鸠来象征淑女与君子的美好爱情。 C.“窈窕淑女，钟鼓乐之”描写害相思之苦的男子结婚时的热闹场面，表现他实现了寤寐求之的愿望。 D.全诗采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果，增强诗歌的节奏感，起到了深化意境，渲染气氛的艺术效果。 （2）“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”极为生动地刻画了男主人公的形象。其中连用两个“悠哉”，试分析它的表达效果。 【答案】 （1）C （2）示例一：修辞角度：运用反复的修辞手法，写出了主人公对意中人的思念之情。 示例二：炼字角度：“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。 示例三：描写角度：运用心理和动作描写，“悠哉悠哉”突出绵绵情意，思念不断的心理。 【解析】 《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向和鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 （1）本题考查对诗歌的理解。 ABD.正确。 C.有误，“窈窕淑女，钟鼓乐之”是写青年寤寐求其实现的愿望，也是他想象结婚时的热闹情景。 故选：C。 （2）本题考查诗句的赏析。这句诗的意思是“美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠”，我们可从修辞的角度分析，“悠哉悠哉”此句运用反复的修辞方法，写出了主人公对意中人的思念之情。或者可从炼字角度赏析，“悠哉悠哉”，“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。还可以从描写的角度分析，“悠哉悠哉”，突出绵绵情意，思念不断的心理，是运用了心理描写的方法。 9．（2024•宛城区二模）阅读下面一首古诗，完成问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。 （2）本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请简析起句“兴”的表达效果。 【答案】 （1）她文静、美好、善良，劳作姿态优美；且君子日夜追求她，却没有得到回应。 （2）示例：本诗开篇“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想，引出男子对女子的思念之情。 【解析】 《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 （1）本题考查人物形象的理解。“窈窕淑女”可知女子文静、美好、善良；“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”可以看出这位女子在不辞辛苦地采荇菜，由此可知她的勤劳能干。“求之不得，寤寐思服”可知君子日夜追求她，却没有得到回应。 （2）本题考查写作手法的运用。在艺术手法上，《关雎》巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 译文： 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。参差不齐的荇菜，左边右边不停采。美丽贤淑的女子，梦中醒来难忘怀。美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。美丽贤淑的女子，奏起琴瑟表亲爱。参差不齐的荇菜，左边右边去拔它。美丽贤淑的女子，鸣钟击鼓取悦她。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$