2024年上海市中考化学一轮复习:气体的制备(12)

2024-10-28
| 2份
| 27页
| 226人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 气体制取和净化
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-10-28
更新时间 2024-10-28
作者 搬运知识的小蚂蚁
品牌系列 -
审核时间 2024-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48245793.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年上海市 中考化学一轮复习:气体的制备(12) 1、 下图是实验室制取气体的部分装置,请按要求回答问题。 (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取,反应的化学方程式为________;可用D装置收集,说明具有的物理性质是________;若用E装置测量产生的体积,集气瓶中的水未装满________(选填“会”或“不会”)影响测量结果。 (2)F中铂丝也可以催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中,若观察到安全管内液面上升,说明装置内压强过大,此时可以采取的安全措施是________。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取,A-C中可选择的发生装置是________(填装置序号),制取二氧化碳至少需要消耗________g碳酸钙?(根据化学方程式列式计算) 2、 实验室常利用化学反应制取少量氧气。 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 (1)写出反应的化学方程式______,该反应的基本类型是______。 (2)用如图所示方法收集氧气,集满的现象是______;若要收集一瓶体积分数为80%的氧气,应预先向容积为400mL的集气瓶中装约______mL水。 探究过氧化氢制取氧气的适宜催化剂 除MnO2外,CuO等对H2O2分解也有催化作用。用图1装置进行实验:分别在等质量的CuO、Fe2O3、重铬酸钾(K2Cr2O7)中注入H2O2溶液,烧瓶内压强随时间变化的曲线如图2所示。 (3)实验中,除了通过观察产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢,还可通过______来判定H2O2分解的快慢。 (4)根据实验结果,有同学认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中,可选择重铬酸钾作为催化剂。你是否同意他的观点,并说明理由______。 (5)你认为上述三种物质中适宜做过氧化氢制取氧气催化剂的是______。 3、 下图是实验室制取气体常用的发生装置,请回答有关问题。 (1)实验室制氧气 I、若用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式______。如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待______时,将铁丝伸入集气瓶内,某次实验后发现集气瓶壁出现裂痕,可能的原因是______。 II、过氧化钠(Na2O2)通常情况下为淡黄色固体,能与水发生剧烈反应产生氧气。某小组同学在实验室用Na2O2和水制取氧气时选择了B装置,他们选择的理由是______。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸二氧化碳。 1用装置C制取二氧化碳时,夹紧弹簧夹,多孔隔板处依次观察到的现象是______(用字母a、b、c对图示现象进行排序)。 II制取8.8g二氧化碳,至少需消耗多少mol碳酸钙______。(根据化学方程式列式计算) 4、实验室可以用不同装置制取气体,根据要求回答问题。 (1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是   ,应选用的发生装置是   (选填编号),若要控制反应的发生和停止可用   (填装置名称)。 (2)实验室用A装置制氧气并进行相关性质实验。欲制取0.3mol氧气,计算消耗氯酸钾的质量   (根据化学方程式列式计算)。 (3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是   ,反应的基本类型是   。实验时,为防止高温物质溅落将集气瓶炸裂,应预先在瓶底放少量   。 (4)有同学提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧”,并设计了如下实验方案: 方案一:将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,伸入装有二氧化碳的集气瓶中,观察铁丝能否燃烧。 方案二:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,伸入装有二氧化碳的集气瓶中,观察铁丝能否燃烧。 你认为哪个方案更科学并简述理由:   。 5、下图是实验室常见的发生装罝,请回答有关问题。 ① 写出图中仪器的名称:____________。 ② 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是____________________;可用B、C作发生装置,C与B相比的主要优点是____________________________________。 ③ 某小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下, 用下图装置完成表中实验: 编号 KClO3质量 (g) 催化剂种类 催化剂质量 (g) 收集50mLO2所需时间 (s) 实验1 5 – – 170 实验2 5 MnO2 0.5 49 实验3 5 Fe2O3 0.5 60 实验4 5 KCl 0.5 152 I设置实验1的目的是____________________________________。 II表中催化剂的催化效果最佳的是________________________ (填化学式)。 III由实验1和实验4可知,KCl____________ (填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1继续收集50mLO2,所需时间明显少于170s,解释原因:________________ _________________________________________________。 IV要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外, 还可以测量____________________________________。 6、 某同学设计了如图所示的装置,用于制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。 ①写出仪器I的名称:   。 ②B装置用于制取CO2,反应的化学方程式为   。欲停止反应,应采取的操作是   ,待反应完全停止后,容器中的液面位置为   (填“a”、“b”或“c”)。 ③用如图装置收集CO2,请将装置内的导管补充完整   。 ④若要C中的两个气球悬浮在空气中,气体甲可能是   (填序号)。 I.氢气Ⅱ.氧气Ⅲ.空气Ⅳ.二氧化碳 ⑤往D试管中通入CO2,当出现   现象,表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。 ⑥加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是: Ⅰ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ II.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 某同学采用反应I的方法制取CO2,发生装置应该选用图中的   (填编号),他不选择反应Ⅱ制取CO2的理由是   。 7、 实验室常用的气体制取装置如图1,请回答: ①写出编号仪器的名称:Ⅰ   ;Ⅱ   。 ②实验室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的发生装置为   (填装置编号),实验室制取 CO2 的化学方程式为   。收集一瓶较纯净的 O2 可以选用的装置是   。(填装置编号)。 ③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2),验满时,把燃着的木条放在玻璃管   (填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。 ④小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气,反应中固体总质量随时间变化如图3所示: Ⅰ.反应生成的氧气质量是   g。 Ⅱ.计算参加反应的氯酸钾的物质的量是   。(根据化学方程式计算) Ⅲ.请分析图中 P 点固体的成分:  。 8、 利用如图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题. (1)写出标有序号仪器的名称:①   ;②   . (2)实验室用装置A制取氧气,写出有关反应的化学方程式   ;属于   反应(填基本反应类型). (3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是   (写一种); (4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在   (选填“a”或“b”)处; (5)实验室制取二氧化碳的化学方程式   .装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,可控制反应的发生和停止,若利用该装置制取二氧化碳气体,药品加入完毕后(如图所示),欲产生二氧化碳接下来的操作是:   . 9、 根据如图装置,回答下列有关问题: (1)仪器a的名称   . (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是   , 可选用的发生装置和收集装置的组合有   (填字母序号). (3)实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是   (填字母序号),该装置与另一可选用的装置相比,其主要优点是   .若采用F装置进行排空气法收集二氧化碳,应从  端进气.(填“b”或“c”) 10、 以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究. ①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体 Ⅰ.写出仪器的名称:①   ②   . Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式   . 实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G中选取   (选填序号)组装成新的气体发生装置. Ⅲ.若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从   (填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是   . ②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据.(其他影响实验的因素均相同) 编号 过氧化氢溶液质量/g 催化剂质量/g 待测数据 实验1 50.0 MnO2 0.2 实验2 50.0 CuO X Ⅰ.表中X的数值应是   . Ⅱ.表中的待测数据指   (填字母序号). A.氧气的质量 B.单位时间内产生氧气的质量 C.氧气的体积 D.单位时间内产生氧气的体积. 第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年上海市 中考化学一轮复习:气体的制备(12)—答案 1、 下图是实验室制取气体的部分装置,请按要求回答问题。 (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取,反应的化学方程式为________;可用D装置收集,说明具有的物理性质是________;若用E装置测量产生的体积,集气瓶中的水未装满________(选填“会”或“不会”)影响测量结果。 (2)F中铂丝也可以催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中,若观察到安全管内液面上升,说明装置内压强过大,此时可以采取的安全措施是________。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取,A-C中可选择的发生装置是________(填装置序号),制取二氧化碳至少需要消耗________g碳酸钙?(根据化学方程式列式计算) 【答案】(1) ①. ②. 密度比空气大 ③. 不会 (2)向上移动铂丝,与过氧化氢溶液分离 (3) ①. B##C ②. 设消耗碳酸钙的物质的量为x,则解得x=0.5mol碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100,则至少需要消耗碳酸钙的质量为0.5mol×100g/mol=50g答:至少需要消耗50g碳酸钙。 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:; D装置为向上排空气法,氧气可选该装置收集,说明氧气密度比空气大; E装置中,通入氧气后,装置中的压强增大,水被压入量筒中,排出的水的体积即为收集的氧气的体积,则集气瓶中的水未装满水,不会影响测量结果。 【小问2详解】 铂丝也可以催化过氧化氢分解产生氧气,F装置中,若装置中压强过大,可向上移动铂丝,使铂丝离开过氧化氢溶液,则反应速率会减慢。 【小问3详解】 大理石和稀盐酸的反应为固液常温反应,发生装置选B或C; 见答案。 2、 实验室常利用化学反应制取少量氧气。 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 (1)写出反应的化学方程式______,该反应的基本类型是______。 (2)用如图所示方法收集氧气,集满的现象是______;若要收集一瓶体积分数为80%的氧气,应预先向容积为400mL的集气瓶中装约______mL水。 探究过氧化氢制取氧气的适宜催化剂 除MnO2外,CuO等对H2O2分解也有催化作用。用图1装置进行实验:分别在等质量的CuO、Fe2O3、重铬酸钾(K2Cr2O7)中注入H2O2溶液,烧瓶内压强随时间变化的曲线如图2所示。 (3)实验中,除了通过观察产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢,还可通过______来判定H2O2分解的快慢。 (4)根据实验结果,有同学认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中,可选择重铬酸钾作为催化剂。你是否同意他的观点,并说明理由______。 (5)你认为上述三种物质中适宜做过氧化氢制取氧气催化剂的是______。 【答案】(1) ①. ②. 分解反应 (2) ①. 集气瓶口冒大量气泡 ②. 300 (3)压强变大的速度 (4)不同意,因为反应太快,不利于气体的收集 (5)CuO 【解析】 【小问1详解】 氯酸钾在加热和二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:,该反应符合“一变多”的特征,其基本类型是分解反应; 【小问2详解】 用排水法收集氧气,集满的现象是集气瓶口冒大量气泡,若要收集一瓶体积分数为80%的氧气,设应预先向容积为400mL的集气瓶中装约x体积的水,则,; 【小问3详解】 实验中,除了通过观察产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢,还可通过压强变大的速度来判定H2O2分解的快慢; 【小问4详解】 不同意他的观点,因为反应太快,不利于气体的收集; 【小问5详解】 CuO对H2O2分解也有催化作用,且催化作用适中,故上述三种物质中适宜做过氧化氢制取氧气催化剂的是CuO。 3、 下图是实验室制取气体常用的发生装置,请回答有关问题。 (1)实验室制氧气 I、若用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式______。如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待______时,将铁丝伸入集气瓶内,某次实验后发现集气瓶壁出现裂痕,可能的原因是______。 II、过氧化钠(Na2O2)通常情况下为淡黄色固体,能与水发生剧烈反应产生氧气。某小组同学在实验室用Na2O2和水制取氧气时选择了B装置,他们选择的理由是______。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸二氧化碳。 1用装置C制取二氧化碳时,夹紧弹簧夹,多孔隔板处依次观察到的现象是______(用字母a、b、c对图示现象进行排序)。 II制取8.8g二氧化碳,至少需消耗多少mol碳酸钙______。(根据化学方程式列式计算) 【答案】(1) ①. ②. 火柴快燃尽 ③. 生成的四氧化三铁熔化物溅在瓶壁上,导致集气瓶破裂 ④. B装置适合固体和液体不加热制气体,且能通过控制水的加入速度来调节反应的快慢 (2) ①. cba ②. 解:设需消耗碳酸钙的物质的量为x x=0.2mol 故需要消耗0.2mol碳酸钙。 【解析】 【分析】本题考查了气体制备的反应原理和气体发生装置的选择,以及和制得的气体相关联的知识。气体发生装置的选择,主要是根据反应物的状态和反应条件来确定。装置C制备气体时,是启普发生器原理。 【小问1详解】 I、A装置制备气体属于固体加热型,试管口没有棉花团,可以选择氯酸钾和二氧化锰混合物加热分解,化学方程式为:。 在做铁丝和氧气的反应试验时,点燃铁丝下端的火柴后,待火柴燃尽时,将铁丝伸入集气瓶中,此时铁丝温度较高且可以避免火柴燃烧消耗较多氧气; 如果发现瓶壁出现裂痕,可能是熔化的四氧化三铁溅在瓶壁上造成的; II、过氧化钠和水反应制备氧气时,属于固体和液体不加热制气体的类型,可以选择B装置,而且B装置可以通过控制水加入的速度来调节反应的快慢。 【小问2详解】 I、用装置C制取二氧化碳的原理是启普发生器原理,制取二氧化碳时,如果夹紧弹簧夹,则气体不能放出,使得试管内压强增大,试管内液体被压入到长颈漏斗中,故依次观察到的现象是cba。 II、计算过程见答案。 【点睛】启普发生器及其改进装置的优点都是可以控制反应的发生和停止,即“随开随用,随关随停”。 4、实验室可以用不同装置制取气体,根据要求回答问题。 (1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是   ,应选用的发生装置是   (选填编号),若要控制反应的发生和停止可用   (填装置名称)。 (2)实验室用A装置制氧气并进行相关性质实验。欲制取0.3mol氧气,计算消耗氯酸钾的质量   (根据化学方程式列式计算)。 (3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是   ,反应的基本类型是   。实验时,为防止高温物质溅落将集气瓶炸裂,应预先在瓶底放少量   。 (4)有同学提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧”,并设计了如下实验方案: 方案一:将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,伸入装有二氧化碳的集气瓶中,观察铁丝能否燃烧。 方案二:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,伸入装有二氧化碳的集气瓶中,观察铁丝能否燃烧。 你认为哪个方案更科学并简述理由:   。 【分析】(1)碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,以及反应的装置分析; (2)根据装置的特点分析选择药品,写出反应的方程式;根据氧气的量和化学方程式计算参加反应的氯酸钾的量; (3)根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式;根据做铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项进行分析; (4)依据实验目的和实验方案分析. 【解答】解:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,应选用的发生装置为B,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要控制反应的发生和停止可用启普发生器; (2)实验室用A装置制氧气,属于加热固体制取氧气,并且试管口没有棉团,应用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气, 设制取0.3mol氧气需要氯酸钾的物质的量是x。 2KClO32KCl+3O2↑ 2 3 x 0.3mol x=0.2mol 消耗氯酸钾的质量为:0.2mol×122.5g/mol=24.5g 答:消耗氯酸钾的质量为24.5g。 (3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;为了防止灼热熔化物溅落炸裂瓶底,要在集气瓶底部预留少量的水或铺一层细沙。 (4)实验目的是探究铁丝能否在二氧化碳中燃烧,已知在点燃的条件下,镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧,分析两个实验方案可知方案②科学合理,理由是CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入CO2中立即熄灭不能对铁丝持续加热。 故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;启普发生器; (2)24.5g; (3)3Fe+2O2Fe3O4;化合反应;水或细沙; (4)方案二更科学,CO2 不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入CO2中立即熄灭不能对铁丝持续加热。 【点评】本题主要考查了实验室气体的制取、物质的性质,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。 5、下图是实验室常见的发生装罝,请回答有关问题。 ① 写出图中仪器的名称:____________。 ② 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是____________________;可用B、C作发生装置,C与B相比的主要优点是____________________________________。 ③ 某小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下, 用下图装置完成表中实验: 编号 KClO3质量 (g) 催化剂种类 催化剂质量 (g) 收集50mLO2所需时间 (s) 实验1 5 – – 170 实验2 5 MnO2 0.5 49 实验3 5 Fe2O3 0.5 60 实验4 5 KCl 0.5 152 I设置实验1的目的是____________________________________。 II表中催化剂的催化效果最佳的是________________________ (填化学式)。 III由实验1和实验4可知,KCl____________ (填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1继续收集50mLO2,所需时间明显少于170s,解释原因:________________ _________________________________________________。 IV要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外, 还可以测量____________________________________。 【答案】(1) 酒精灯 (1 分) (错别字不给分) (2) CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ (1 分) (3) 随开随用,随关随停 (1 分) (4) 对比 (1 分) (5) MnO2 (1 分) (6) 有(1 分) (7) 氯酸钾分解产生氯化钾,起催化作用 (1 分) (8) 相同时间内收集到氧气的体积(1 分) 6、 某同学设计了如图所示的装置,用于制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。 ①写出仪器I的名称:   。 ②B装置用于制取CO2,反应的化学方程式为   。欲停止反应,应采取的操作是   ,待反应完全停止后,容器中的液面位置为   (填“a”、“b”或“c”)。 ③用如图装置收集CO2,请将装置内的导管补充完整   。 ④若要C中的两个气球悬浮在空气中,气体甲可能是   (填序号)。 I.氢气Ⅱ.氧气Ⅲ.空气Ⅳ.二氧化碳 ⑤往D试管中通入CO2,当出现   现象,表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。 ⑥加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是: Ⅰ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ II.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 某同学采用反应I的方法制取CO2,发生装置应该选用图中的   (填编号),他不选择反应Ⅱ制取CO2的理由是   。 【分析】①熟记仪器的名称; ②根据化学反应的原理、装置的特点来分析; ③根据二氧化碳的性质来分析; ④根据气体的性质来分析; ⑤往D试管中通入CO2,当出现溶液红色刚好消失现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀; ⑥根据装置的特点、反应的原理来分析解答。 【解答】解:①仪器I是长颈漏斗;故填:长颈漏斗; ②用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳;夹紧弹簧夹后,装置内的压强增大,液面下降,液面低于塑料板时,反应停止;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;夹紧弹簧夹;c; ③用图示装置收集CO2,气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气大;故填:; ④若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是氢气,因为氢气的密度比空气小;故填:Ⅰ; ⑤往D试管中通入CO2,当出现溶液红色刚好消失现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀;故填:溶液红色刚好消失; ⑥采用反应I的方法制取CO2,属于固体加热型,选择装置A来制取;反应Ⅱ即生成了二氧化碳,有生成了氨气,制得的二氧化碳气体不纯,所以不能用反应Ⅱ来制取二氧化碳;故填:A;反应Ⅱ制取的气体不纯,混有氨气。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中。 7、 实验室常用的气体制取装置如图1,请回答: ①写出编号仪器的名称:Ⅰ   ;Ⅱ   。 ②实验室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的发生装置为   (填装置编号),实验室制取 CO2 的化学方程式为   。收集一瓶较纯净的 O2 可以选用的装置是   。(填装置编号)。 ③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2),验满时,把燃着的木条放在玻璃管   (填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。 ④小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气,反应中固体总质量随时间变化如图3所示: Ⅰ.反应生成的氧气质量是   g。 Ⅱ.计算参加反应的氯酸钾的物质的量是   。(根据化学方程式计算) Ⅲ.请分析图中 P 点固体的成分:  。 【分析】①熟记仪器的名称; ②根据气体制备装置的选择方法以及化学方程式的写法与气体的收集方法来分析; ③二氧化碳的密度比空气的密度大; ④根据质量守恒定律、化学方程式的计算方法以及物质的组成来分析。 【解答】解:①仪器Ⅰ是试管,Ⅱ是锥形瓶;故填:试管;锥形瓶; ②装置B适用于固液常温下制取二氧化碳或氧气,实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氧气不易溶于水,用排水法收集的氧气比较纯净;故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;F; ③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳,验满二氧化碳时,把燃着的木条放在玻璃管b端,如果火焰熄火,则收集满了;故填:b; ④Ⅰ.由质量守恒定律可知,固体减少的质量即为反应生成的氧气质量,氧气质量为:30g﹣20.4g=9.6g;故填:9.6; Ⅱ.生成9.6g氧气需要氯酸钾的物质的量为x,则 2KClO32KCl+3O2↑ 2mol 96 x 9.6g x=0.2mol 故填:0.2mol; Ⅲ.由图象可知,P点所示固体的质量还在继续减少,即氯酸钾还没有完全分解,所以P点处的物质有氯酸钾、二氧化锰和氯化钾;故填:KClO3、KCl、MnO2。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写、注意事项等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中 8、 利用如图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题. (1)写出标有序号仪器的名称:①   ;②   . (2)实验室用装置A制取氧气,写出有关反应的化学方程式   ;属于   反应(填基本反应类型). (3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是   (写一种); (4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在   (选填“a”或“b”)处; (5)实验室制取二氧化碳的化学方程式   .装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,可控制反应的发生和停止,若利用该装置制取二氧化碳气体,药品加入完毕后(如图所示),欲产生二氧化碳接下来的操作是:   . 【分析】酒精灯是常用的加热仪器,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是没有等到气泡连续均匀冒出就收集;用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在a处,因为氧气的密度比空气的密度大,从b管进入.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,可控制反应的发生和停止,若利用该装置制取二氧化碳气体,药品加入完毕后(如图所示),欲产生二氧化碳接下来的操作是:挤压软塑料管. 【解答】解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,水槽是盛水的仪器,故答案为:酒精灯;水槽; (2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;属于分解反应;故答案为:2KClO32KCl+3O2↑;分解; (3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是没有等到气泡连续均匀冒出就收集;故答案为:没有等到气泡连续均匀冒出就收集; (4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在a处,因为氧气的密度比空气的密度大,从b管进入;故答案为:a; (5)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,可控制反应的发生和停止,若利用该装置制取二氧化碳气体,药品加入完毕后(如图所示),欲产生二氧化碳接下来的操作是:挤压软塑料管;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;挤压软塑料管; 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中 9、 根据如图装置,回答下列有关问题: (1)仪器a的名称   . (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是   , 可选用的发生装置和收集装置的组合有   (填字母序号). (3)实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是   (填字母序号),该装置与另一可选用的装置相比,其主要优点是   .若采用F装置进行排空气法收集二氧化碳,应从  端进气.(填“b”或“c”) 【分析】(1)据常用仪器回答; (2)据反应原理书写方程式,并据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置; (3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,B装置较好,可通过止水夹随时控制反应的发生和停止,二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,将空气挤压到集气瓶底部排出. 【解答】解:(1)标号仪器是收集气体的集气瓶; (2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置A,二氧化锰是粉末状固体,所以不能用B装置,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集; (3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,B装置较好,可通过止水夹随时控制反应的发生和停止,随开随用,随关随停;二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,将空气挤压到集气瓶底部排出; 故答案为:(1)集气瓶;(2)2H2O22H2O+O2↑; AC(或AE、AF); (3)B; 随开随用,随关随停; b. 【点评】了解发生和收集装置的选取方法、反应原理、常用仪器等知识,并能灵活运用是解答此题的关键. 10、 以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究. ①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体 Ⅰ.写出仪器的名称:①   ②   . Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式   . 实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G中选取   (选填序号)组装成新的气体发生装置. Ⅲ.若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从   (填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是   . ②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据.(其他影响实验的因素均相同) 编号 过氧化氢溶液质量/g 催化剂质量/g 待测数据 实验1 50.0 MnO2 0.2 实验2 50.0 CuO X Ⅰ.表中X的数值应是   . Ⅱ.表中的待测数据指   (填字母序号). A.氧气的质量 B.单位时间内产生氧气的质量 C.氧气的体积 D.单位时间内产生氧气的体积. 【分析】①要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气; 注射器可以控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧; 某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体 ②对比试验中,测定某种因素对实验的影响时,其它因素有关保持一致. 【解答】解:①①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品; ②是集气瓶,常用来收集气体; 实验室用A装置制取氧气时,应该是利用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑; 实验室用二氧化锰与双氧水制取氧气时,若要较好地控制产生氧气的速度,可以用E、G组装成新的气体发生装置; 若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气大,气体应从b端通入; 检验二氧化碳已集满的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满. 故填:长颈漏斗;集气瓶;2KClO32KCl+3O2↑;EG;b;把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满. ②表中X的数值应是0.2,目的是和二氧化锰的质量保持一致; 表中的待测数据指单位时间内产生氧气的质量,或单位时间内产生氧气的体积,通过测定单位时间内产生氧气的质量,或单位时间内产生氧气的体积,可以判断催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响. 故填:0.2;BD. 【点评】合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础 第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2024年上海市中考化学一轮复习:气体的制备(12)
1
2024年上海市中考化学一轮复习:气体的制备(12)
2
2024年上海市中考化学一轮复习:气体的制备(12)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。