羽毛球对打 第二课时 教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

《羽毛球对打-第二课时》 教材 1. 复习正手发高远球 2. 学习正手击高远球 年 级 高一 人 数 40 学科 核心 素养 健康行为：通过教学，使学生了解正手击高远球的动作。 运动能力：通过学习，让多数学生能基本掌握击高远球技术动作，并能进行一定的对打练习。 体育品德：培养学生探究能力及团结协作的集体意识。 重点 难点 重点：击高远球的时机、动作协调。 难点：发球时身体协调发力和闪腕击球。 顺 序 时 间 教 学 内 容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开始 部分 2 课堂常规： 1、集合整队、清点人数。 2.师生问好。 3.宣布本课内容。 4.强调活动安全。 教法： 1.集合、清点人数。 2.检查服装、安排见习。 3.宣布本课内容。 要求： 语言简洁、声音洪亮。 组织： 四列横队 学法： 1.师生问好、检查服装。 2.认真听讲、明确任务。 要求：集合快、静、齐。 准 备 部 分 6 准备活动： 1.热身跑： 围绕场地热身跑两圈，在跑步过程中穿插步伐、跳跃等动作。 2.热身操： 颈部至踝腕关节运动。 教法： 1.教师领跑领操。 2.语言提示法：提示学生转换动作并注意安全。 要求： 1.口令清晰、声音洪亮。 2.动作标准舒展。 组织： 1.一路纵队慢跑 2.四列横队做热身操 学法： 1.集中注意，听从口令。 2.跟随运动，积极参与。 要求： 积极热身，防止受伤。 基 本 部 分 8 25 一、复习正手发高远球： 1. 徒手熟悉动作要领练习。 2. 吊线球练习。 3. 分散练习。 二、学习正手击高远球： 动作： 来球到头顶上方，以正手拍面将球击得又高又远，球飞行到对方上空后，并垂直下落的一种击球。 要领： 1.提举引拍 2.转髋旋肘 3.伸臂前挥 4.闪腕击球 5.顺势回收 三、课课练素质练习： 1. 上臂哑铃颈后屈伸。 2. 双臂哑铃侧平举伸。 3. 深蹲练习。 每个动作20-30次/组， 做完一组交换练习。 教法： 1.强调动作要领。 2.安排辅助练习。 3.巡查纠错。 教法： 1.视频学习动作步骤。 2.教师讲解示范，带领练习。 3.分组练习。 4.巡查纠错。 5.指出重难点，强调动作要领。 要求： 1.讲解示范清晰规范。 2.组织有序，强调安全。 3.观察学生练习情况，点评合理。 教法： 1.分组练习，做好保护辅助动作讲解示范。 2.巡查纠错。 要求： 1.练习安全的强调。 2.组织有序，全面关注 组织1： 组织2： 1.集体学习队形。 2.两人一组分散队形。 学法： 1.分组观察模范练习。 2.无球挥拍练习。 3.练习队形，两人一组练习。 要求： 1. 观察仔细，探索积极。 2. 注重要领，动作协调。 3. 练习认真、注意安全间隔。 组织三： 学法： 1. 两人一组分组练习。 2. 一人练习，一人注意保护。 认真体会练习核心。 结束 部分 6 一、放松活动： 1.教师带领学生进行放松。 2.指导学生相互进行手臂和腿部按摩放松。 二、课堂常规： 1.集合整队、清点人数。 2.总结本次课堂。 3.收拾器材、师生再见。 教法： 1.教师领做放松活动。 2.总结本课、综合讲评。 3.安排器材归还。 4.师生再见。 要求： 1.积极引导放松。 2.总结、点评合理。 3.提醒学生注意安全。 组织： 学法： 跟做放松、认真听讲。 要求： 积极放松、注意安全。 准备 器材 羽毛球拍41付 羽毛球 41个 哑铃21付 4块羽毛球场地 多媒体设备 吊线球辅助练习设备 预计 生理 负荷 开始部分：心率 100 -120 次/min 基本部分：心率 125-135 次/min 结束部分：心率 85-95 次/min 课后 小结与反思 学科网（北京）股份有限公司 $$