第18章 生物圈中的微生物 章末总结（PPT课件）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册生物导学探究（北师大版）

&翡 初中生 22物 针·课堂优化•八年级生物 第5单元 生物圈中的动物和微生物 章末总结 知识梳 理 单细胞生物：细菌、放线菌、支原体、酵母菌等 微生物的种类多细胞生物：霉菌、真菌等 无细胞生物：病毒 微生物的特点：代谢强度高、繁殖速度快 生产者：自养性微生物 消费者：寄生性微生物 微生物在生物圈中的作用 分解者：腐生性微生物 固氮作用：根瘤菌 有些微生物使人患病 微生物广泛用于食品生产 微生物与人类的关系 微生物在医药工业中应用广泛 微生物的应用前景广阔 专题奥破 一、生物圈中的微生物 微生物 形态 结构 生殖 具有细胞壁、细 单细胞，球 胞膜、细胞质，无 细菌 形、杆形、 成形的细胞核， 分裂生殖 螺旋形 有的具有鞭毛和 荚膜 具有细胞壁、细 环境适宜 酵母菌 单细胞，呈 胞膜、细胞质和 时进行出芽 卵圆形 真正的细胞核， 生殖 无叶绿体 菌 多细胞，形 具有真正的细 霉菌 孢子生殖 成菌丝 胞核 由菌丝构成，地 多细胞大 蘑菇 上部分形成菌柄 孢子生殖 型真菌 和菌盖 微生物 形态 结构 生殖 利用自身 的遗传物 个体微小， 由蛋白质外壳和 质和宿主 病毒 无细胞 内部的遗传物质 细胞内的 结构 组成 物质形成 新病毒 【跟踪训练】 1.下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是 A.病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物 质，制造出新病毒 B.细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚 膜，具有保护作用 C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子， 目的是制造无氧环境 D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵 母菌有成形的细胞核 2.某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探 究实验，甲、乙两组实验的方法步骤如下表， 请分析表中信息并回答下列问题。 方法步骤 甲组 乙组 取两套一样的装有 取一套装有牛 牛肉汁培养基的培 肉汁培养基的 1 养皿（已高温灭菌）， 培养皿（已高温 分别贴上编号为① 灭菌) ②的标签 用无菌棉棒擦取硬 用无菌棉棒擦 币后，把该棉棒在① 取硬币后，把该 号培养皿中的培养 2 棉棒在培养基 基上轻轻涂抹，盖好 上轻轻涂抹，盖 封严，②号培养皿不 好封严 做处理