第17章 生物圈中的动物 章末总结（PPT课件）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册生物导学探究（北师大版）

&翡 初中生 22物 针·课堂优化•八年级生物 第5单元 生物圈中的动物和微生物 章末总结 知识梳理 动物必须直接或间接以绿色植物为能量来源，通过消耗绿色植 物合成的有机物来维持生活 动物是生物圈中的消费者植食动物一 直接以绿色植物为食 肉食动物— 以其他动物为食 杂食动物 既能吃植物，也能吃动物 食物链：在一定的自然区域内，各种生物之间有着复杂的捕食与被 食的营养联系 动物是食物链的组成成分 食物网：多条食物链相互交错形成食物网 动物通过食物链和食物网维持生物间的协调发展与平衡 促进植物的繁殖和分布 动物能影响和改变环境对植物产生不良影响 能改变周围的环境 动物是人类的朋友：与人们的衣、食、住、行有密切关系 动物的种类多种多样 我国有丰富的动物资源 有许多特产的珍稀动物 我国动物资源面临严重威胁：主要原因：生态环境的破坏 就地保护（最有效措施） 动物资源的保护易地保护（就地保护的补充措施） 法制教育和管理 专题奥破上 一、动物在生物圈中的作用 1.动物是生物圈的消费者，是食物链的组 成成分 生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色 植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来 维持生活，是生物圈中的消费者，是食物链和食 物网中的重要组成成分，能够维持生物之间的 协调发展与平衡。 2.动物能影响和改变环境 动物不仅能够适应环境，而且能够影响和 改变环境，尤其对植物的传粉、传播种子等也产 生积极的作用，从而促进植物的繁殖和分布，还 能促进生物圈的物质循环。同时，动物对植物 的生活也能产生不良影响。 【跟踪训练】 1.关于动物在生物圈中作用的叙述不恰当的是 A.动物的数量不能无限增长 B.动物对物质循环有促进作用 C.蜜蜂可以帮助植物传粉 D.蚂蚁对金合欢的生长有害 2.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意 图，据此写出的食物链正确的是 () 2 A.①→②→③ C.⑤→①→②→③ B.③→②→① D.④→③→①→② 二、我国的动物资源及保护 1.我国野生动物资源面临严重威胁 我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界 的大猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄、金丝猴、白唇 鹿、黑颈鹤等都是国家一级保护动物。由于人 类活动引起的生态环境的破坏，使动物物种的 灭绝速度加快，我国动物资源同样面临着严重 威胁，许多野生动物已经灭绝或数量骤减，濒临 灭绝。 2.我国野生动物资源的保护 保护动物的多样性要在遗传物质、物种和 生态环境三个层次上制订保护战略、采取保护 措施。保护动物资源的措施有就地保护、易地 保护、加强法制教育和管理等。