四川省泸州市合江少岷初中2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

1 / 4 少岷初中 2024 秋期九上 10 月监测 语文试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷 1至 6页，第Ⅱ卷 7至 8页。 2.考生作答时，选择题用 2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用 0.5毫米 黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 3.全卷满分 120分，考试时间 120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（阅读题，共 63 分） 一、现代文阅读。（25 分） （一）阅读下列材料，按照要求完成 1-3题。（10分） 第Ⅰ卷 阅读题（65 分） 一、现代文阅读。（26 分） （一）阅读下面说明文，完成 1—3题。（10 分） 【材料一】 2007 年，中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功，它的名字叫“嫦娥”， 取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故事。探月的探测器用嫦娥之名正式取其奔月神 话的意境。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉免”被用来命名嫦娥 号的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相契合为科学技术增添了几许神秘浪 漫色彩。 “天问”行星探索计划的第一个搜索目标就是火星。2020 年 7 月天问一号探测器发 射成功，并于今年 5月 15 日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工 作。此前，这台火星任务车通过网络投票，正式被命名为“祝融号”。 【材料二】 从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”，中国人民把对遥远星空和 未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中。此次“天问一号”着陆巡视器搭载的 火星车名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神，火的应用促进了人类文明的发展， 驱散黑暗，带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越 自我，逐梦星辰。 【材料三】 2020 年 7 月 23 日，长征五号搭载着天问一号一飞冲天，文昌航天人完美实现了中 华儿女逐梦火星的“天问”首秀。 漫漫长路，地球与火星的距离即便最近时也有 5460 万公里，是地月平均距离的 140 多倍，更是有航天专家以“跨越太平洋的高尔夫”来形容这次任务的难度。 如何针对长五火箭首用状态多、首次中午发射、发射窗口短、7至 8月极端天气高 发等特点，死死保住 26 个月间仅有的 14 天窗口，发射场遭遇极大的挑战。为了保住发 射窗口前沿，该站 120 多名科技人员通宵奋战 11 个小时，硬是把排故的时间给“追” 了回来。经过短暂地休整后，他们再次连续奋战 30 个小时，成功托举“天问一号”飞 向深空。 星辰大海，揽星九天。如今，文昌航天发射场已成为追寻火星的新起点；未来，无垠的 宇宙也将会有更多的“中国星”阔步苍穹。 【材料四】 玉兔探月日记：大家下午好!我是玉兔号，现在我在月球上向大家问好!我现在终于 可以摆脱飞行中的各种锁定机构，让大家看看我的“芳容”啦!我身高 1米 1，身长 1米 5，身宽 1米，体重 140 公斤，比普通的兔子大多了吧!什么?有点胖?你们不许嫌我胖， 研制我的探月工程总设计师吴伟仁爷爷都说，我比苏联美国的月球探测器苗条多了，而 且有很多独特的功能。 在地球上，人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是，为了我的安全，月球 上我每小时顶多走 200 米。我的设计者孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要 完成各项科学探测。 1.结合材料，谈一谈中国航天器命名的特点。（3分） 2.材料三画线的句子使用了哪种说明方法?有何作用?(3 分) 3.根据材料四划线部分，分析玉兔语言的特点（4分） （二）阅读下面这篇小说，完成 4-7题。（16分） 大风 莫言 ①我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方 圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都到那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来 的草干净，不拖泥带水。 ②最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的 两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不 紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿， 很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着， 对我打着招呼。 ③田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来： “一匹马踏破了铁甲连环 一杆枪杀败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱难住了盖世的英雄……” ④坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少， 童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 ⑤他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着 一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了 2 / 4 几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了， 扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。 ⑥不知何时，天上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯 弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的 恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 ⑦河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。 很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的 苦味和野菊花幽幽的香气。 ⑧我回头看爷爷,爷爷还是木木的，一点表情也没有。 ⑨我的小心儿缩得很紧,不敢说话，静静地等待着。一只长长的蚂蚱蹦到我的肚皮上，两只五色 的复眼仇视地瞪着我。一只拳头大的野兔在堤下的谷子地里出没着。 ⑩“爷爷!”我惊叫一声。 ⑪在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来。紧 接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 ⑫“爷爷，那是什么?” ⑬“风。” ⑭爷爷淡淡地说:“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。 ⑮我身体前倾，双脚蹬地:把细绳拽得紧紧的。我们钻进了风里。我听不到什么声音，只感到有 两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。风托着我的肚子，像要把我扔出去。堤下的庄稼像接 到命令的士兵， 一齐倒伏下去;河里的水飞起来，红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在空中飘。 ⑯“爷爷……”我拼命地喊着。喊出的声音连我自己都没听到。肩头的绳子还是紧紧地绷着, 这使我意识到爷爷的存在。爷爷在我就不怕，我把身体尽量伏下去，一只胳膊低下去，连接着胳膊 的手死死抓住路边草墩。我觉得自己没有体重，只要一松手， 就会化成风消失掉。 ⑰爷爷让我拉车，本来是象征性的事儿。那根拉车绳很细，它一下子崩断了。我扑倒在堤上。 风把我推得翻筋斗。翻到河堤半腰上，我伸出双手抓住草墩，把自己固定住了。我抬起头看爷爷和 车子。车子还挺在河堤_上，车子后边是爷爷。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像 钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来， 扬起来，小车在哆嗦。 ⑱我揪着野草向着爷爷跟前爬。我看到爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。 ⑲ “爷爷，把车子扔掉吧!”我趴在地上喊。 ⑳ 爷爷倒退了一步，小车猛然往后一冲， 他的脚忙乱起来，连连倒退着。 ㉑“爷爷!”我惊叫着,急忙向前爬。小车倒推着爷爷从我面前滑过去。我灵机一动，耸身扑到小 车上。借着这股劲，爷爷又把腰煞下去，双腿又像生了根似的定住了。我趴在车梁上,激动地望着爷 爷。爷爷的脸还是木木的，一点表情也没有。 ㉒刮过去的是大风。风过后,天地间静了一小会儿。夕阳不动声色地露出来,河里通红通红，像流 动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直腰。爷爷像一尊青铜塑像一-样保持着用力的姿势。 ㉓我从车上跳下来，高呼着:“爷爷，风过去了。” ㉔爷爷眼里突然盈出了泪水。他慢慢地放下车子,费劲地直起腰。我看到他的手指都蜷曲着不能伸 直了。 ㉕“爷爷，你累了吧?” ㉖“不累，孩子。” ㉗“这风真大。” ㉘“唔。” ㉙风把我们车上的草全卷走了,不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看, 一 根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。 ㉚“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。. ㉛“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 ㉜我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。 (取材于作者的同名文章,有删改) 4.请用简洁的语言概括故事情节。（4 分） 5.请简要分析爷爷是一个怎样的人物形象。 (4 分) 6.请联系语境，赏析文中画线句子的表达效果。 (4 分) 堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去;河里的水飞起来,红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在 空中飘。 7.如果遇到人生中“大风”应该怎么做?请你结合以下链接材料谈谈。 (4 分) [链接材料] (1)我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你 们听，但愿能给你们带来一些启发。 古人云，道阻且长，行则将至。(选自莫言《不被大风吹倒》) (2)杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲，想 起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。 (选自曹文轩《孤独之旅》) 二、古诗文阅读。（31 分） （一）阅读下列文言文，完成 8-11题。（17分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无 穷也。 【丙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正②领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备， 吴人喜竞渡好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛 寺主首谕之曰饥岁工价至贱可以大兴土木之役于是诸寺工作鼎兴又新敖仓③吏舍日役千夫。监司奏 劾：杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以 发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私④者，日无虑数万人。荒政之 3 / 4 施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利， 近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。（节选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①殍殣：饿死的人。②范文正：范仲淹，字希文。③敖仓：敖，地名，秦时以敖地为 仓，故称敖仓。④仰食于公私：依赖官府和民间所提供的工作机会生活。 8.下列对文中画波浪线部分的断句，完完正确的一项是（3分） A.又召诸佛寺主/首谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役/于是诸寺工作鼎兴/又新敖仓吏舍日 役千夫。 B.又召诸佛寺主首谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役/于是诸寺工作鼎兴/又新敖仓吏舍/日 役千夫。 C.又召诸佛寺主/首谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役/于是诸寺工作鼎兴又新/敖仓吏舍日 役千夫。 D.又召诸佛寺主首谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役/于是诸寺工作鼎兴又新/敖仓吏舍/日 役千夫。 9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分） A. 或．异二者之为 或：或许 B. 佳木秀．而繁阴 秀：秀丽 C. 为术．甚备 术：方法 D. 杭州不恤．荒政 恤：顾惜 10.下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是（3分） A.甲乙两文都抒发了作者与民同乐的思想，所以甲乙两文“乐”的内涵是一样的。 B.选文甲以议论为主，骈句与散句结合，自由交错，朗朗上口。选文乙先描写后抒情，使用“也” 字，使层次间过渡顺畅自然，节奏明朗。 C.范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负中，也体现在为政 一方的实际行动里。 D.丙文中范仲淹在浙西救灾时采取了“发司农之菜”和“募民兴利”两项措施，后来这两项措施被 著录于令典。 11.用现代汉语翻译文中画横线句子。（8分） （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 （二）阅读下面这首诗，回答 12-13题。（8分） 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 北中寒 ① 李贺 一方黑照三方紫，黄河冰合鱼龙死。三尺木皮断文理，百石强车上河水。 霜花草上大如钱，挥刀不入迷濛天。争瀯②海水飞凌喧，山瀑无声玉虹悬。 【注】①元和七年，皇帝派兵抵御吐蕃，时值隆冬，李贺作诗记之。②瀯：yíng。 12.首联中的“黑”字妙在何处？请结合全诗，简要赏析。（4 分） 13.请描绘尾联“争瀯海水飞凌喧，山瀑无声玉虹悬”所呈现的景象。（4分） 14.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（6分） （1）__________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3）《岳阳楼记》中写风和日丽时动物活动的语句是：____________，____________。 （4）《行路难》（其一）中用典故表达诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是__________， __________。 三、名著阅读 15.《水浒传》善于从肖像、动作、语言、心理等角度刻画人物，请根据下表中的片段填写相应的水 浒英雄的姓名。（3 分） 人物 姓名 原文片段 描写角度 ① ……“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯 横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼 天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间 太岁神。” …… 肖像 鲁智深 ……走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住 上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起…… 动作 ② ……垂泪到：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一 个小鬼。”言讫泪下，便觉得身体有些沉重。…… 语言 ③ 猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身……目今 三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里……” 心理 16.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物形象各有不同，我们知道鲁智深疾 恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆；但他也有粗中有细、豁达明理的人物形象。请结合选段内容简要分 析鲁智深的“粗中有细”。 ①史进、李忠、鲁达三人来到潘家酒楼上，酒至数杯，正说些闲话只听得隔壁阁子里有人哽哽 咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上，酒保听得，慌忙上来看时，见鲁提辖气愤愤地。 酒保抄手道：“官人要甚东西，分付卖来。”鲁达道：“洒家要甚么！你也须认得洒家，却恁地教 甚么人在间壁吱吱的哭，搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱！”酒保道：“官人息怒，小人 怎敢教人啼哭，打搅官人吃酒。这个哭的是绰酒座儿唱的父子两人，不知官人们在此吃酒，一时间 自苦了啼哭。” ②鲁达要酒保唤来，问道：“你两个是那里人家？为甚啼哭？”那妇人便道：“奴军是东京人 氏，子父二人流落在此生受。此间有个财主，叫做镇关西郑大官人，要奴作妾。谁想写了三千贯文 书，虚钱实契。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来。当初不曾得他一文，如今那讨 钱来还他？没计奈何，父亲自小教得奴家些小曲儿，来这里酒楼上赶座子。这两日酒客稀少，想起 这苦楚来，因此啼哭。”鲁提辖又问道：“你姓甚么？在那个客店里歇？那个镇关西郑大官人在那 里住？”老儿答道：“老汉姓金，孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇 关西。老汉父子两个，只在前面东门里鲁家客店安下。” 4 / 4 ③鲁达听了道：“俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种 经略相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你们两个且在这里， 等洒家去打死了那厮便来！”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝 得他住。 ④鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去。”鲁达把十五两银子与了金 老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店 主人敢留你！”三人再吃了两角酒，下楼来叫道：“主人家，酒钱洒家明日送来还你。”主人家连 声应道：“提辖只顾白去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。” ⑤再说金老回到店中，先去城外远处卖下一辆车儿，次早五更起来，天色微明，鲁提辖大踏步 走入店里来，高声叫道：“那里是金老歇处？”金老开了房门，鲁达道：“你去便去，等甚么！” 店小二拦住道：“金公那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还 了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他。你 放这老儿还乡去！”那店小二那里肯放。鲁达大怒，去那小二脸上只一掌，打得那店小二吐血。鲁 达寻思，恐怕店小二赶去拦截，向店里掇条凳予坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径 到状元桥来。 ⑥且说郑屠，开着两间门面，鲁达走到门前，叫声：“郑屠。”……鲁达看时，只见郑屠挺在 地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只 见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三事真个打死了他。洒家须吃官 司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你便慢慢理 会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 （节选自《水浒传》第三回） 第ⅠⅠ卷（积累与表达，共 57 分） 四、积累与运用。（17分） 17.下列各项字音字形完全正确的一项是（ ）（3分） A.鄙．夷(bǐ） 赞誉 心无旁骛．(wù） 前扑后继 B.诓．骗(kuāng） 拮据 间不容发(fà) 根深蒂固 C.豢．养(quàn） 疏懒 自惭形秽．(huì) 断章取义 D.筵．席(yán) 亵犊 顿开茅塞．(sāi） 相得益彰 阅读下面的文字，完成 18-19 题。 千百年来，虎形象已经深深融入到中国人的民俗文化中，又从多方面滋养着中国人的民族精神 品格，逐渐形成一种虎文化，焕发出一股英雄气。在中国人的传统文化中，虎是勇敢和活力。长期 以来，虎一直象征着一种力量和气魄，也一直为 的民俗文化故事与传说所咏叹，受到芸芸众 生的敬畏。 18.在文中横线处填入词语，恰当的是（ ）（3 分） A.浩如烟海 B.花团锦簇 C.高谈阔论 D.富丽堂皇 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（3 分） A.中国人的传统文化认为虎是勇敢和活力。 B.从中国人的传统文化看，虎是勇敢和活力。 C.在中国人的传统文化中，虎是勇敢和活力的象征。 D.在中国人的传统文化中，虎意味着勇敢和活力的象征。 20.从 2012 年开始，“中国式过马路”成为與论热议的话题。近年来，行人因闯红灯致 使交通事故频发，教训惨痛。为此，泸州市淡思学校学生会发起了“拒绝中国式过马路” 的活动。请你参加相关活动，完成下列任务。 【材料一】据浙江省某交管部门统计数据显示：该省某年交通事故致死的 5000 多人中， 因 车辆、行人闯红灯导致 118 人命丧车轮，行人过马路不走人行橫道导致 180 人死亡。 【材料二]游江省曾宣布对八类交通违法行为严管严惩。从3月1曰实施严管以来至3 月 21 日止，浙江全省已处罚各类交通违法行为近 11 万起，其中查处行人闯红灯行为 8283 起.过马路不走斑马线 1622 起。这一教据远远超过了机动车闯红灯的 6757 起。 （1）为了减少“中国式过马路”引发的事故，请你完成下列宣传标语。（2分） （2）在放学路上，看见同班同学吕毅正在闯红灯，请结合材料，你将怎么去劝说他？ （2分) （3）为了提高全校学生的安全意识，学生会将于周五（12 月 24 日）下午在学校操场举 行誓师大会，请你为全校同学写一则通知，50 字左右。（4分） 五、作文。（40 分） 21.阅读下列材料，按要求写作。 循循善诱的莎莉文老师，改变了海伦，让他感受到生命的美好；富春江奇绝的山水，改变了汲 汲于功名的人，让其找回内心的平静；清国留学生在同胞被杀时拍掌欢呼，改变了鲁迅，让他决心 弃医从文……生活处处是改变的契机，或许是一本书，一个人，一处景，一件事，就能打开一扇新 世界的大门。 请将“____________改变了我”补充完整，并将其作为题目，写一篇有真情实感的作文，不少 于 600 字。 一 红 一 绿 关 乎 生 命 ，