河南省周口市淮阳区2024--2025学年九年级上学期10月月考化学试题

2024-2025学年第一学期教学质量检测一 九年级化学 人教版 （考试时间：50分钟，满分：50分） 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列对化学的认识错误的是 A. 化学能创造新的物质 B. 化学可以提高粮食产量 C. 化学能帮助人们改善生活 D. 化学只会造成环境污染 2. 下列描述属于化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 海水晒盐 C. 粮食酿酒 D. 试管破碎 【跨学科】 3. 中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是 A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C. 千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 4. 科学家对社会的发展作出了重要的贡献。提出原子论和分子学说的科学家有 A. 爱迪生和拉瓦锡 B. 道尔顿和阿伏加德罗 C. 门捷列夫和道尔顿 D. 汤姆孙和拉瓦锡 5. 下列有关空气的说法中正确的是 A. 纯净的空气是纯净物 B. 食品在空气中会与氧气发生缓慢氧化而变质 C. 稀有气体用于制作电光源，利用了其通电发光的化学性质 D. 二氧化碳会造成温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 6. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 取粉末状固体 B. 滴加液体 C. 点燃酒精灯 D. 量取液体 7. 下列有关氧气的说法正确的是… A. 氧气是一种无色无味且易溶于水的气体 B. 植物的光合作用会消耗氧气 C. 氧气的化学性质比较活泼，可以和很多物质发生氧化反应 D. 液态氧气可作为火箭的燃料 8. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 氮气、氧气 B. 冰水共存物、四氧化三铁 C. 食醋、自来水 D. 空气、五氧化二磷 9. 如图为空气成分示意图，其中A是指 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 10. 把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是 A. B. C. D. 11. 某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为30mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 小于10mL B. 大于10mL C. 等于10mL D. 无法确定 12. 判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是 A. 燃烧时发出耀眼的白光 B. 燃烧后生成白色固体 C. 燃烧时放出大量的热 D. 燃烧后镁条失去了银白色光泽 13. 为防治大气污染，下列做法不可行的是 A. 加强扬尘管控 B. 使用清洁能源 C. 直接排放工业废气 D. 加强大气质量监测 14. 下列对实验的误差分析正确的是 A. 测定空气中氧气含量时，红磷量不足会使实验结果偏大 B. 称量固体质量，左物右码放反了，且用了游码，则实际结果偏小 C. 测定空气中氧气的含量时，装置漏气，测得的氧气含量偏大 D. 用过氧化氢制取氧气，二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量偏少 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小美同学查阅到有关二氧化碳气体的资料如下： ①二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大；②镁条在二氧化碳中燃烧时，冒黑烟，发光，生成白色固体，③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，④二氧化碳可用于灭火、人工降雨等。 以上叙述中：______是物理性质；______是化学性质；______是现象；______是用途。（均填序号） 【教材变式】 16. 根据给出的仪器，写出下列实验所需仪器的名称或指出仪器的用途。 （1）溶解较多固体时用______。 （2）可以直接加热的玻璃仪器是______。 17. 规范的实验操作是实验成功的保证，根据所学知识回答下列问题。 （1）倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是____________； （2）称量5.5g食盐时1g以下用游码，若砝码放在左盘、食盐放在右盘，则实际所取的食盐的质量为______g。 18. 如图所示为物质在纯净的氧气中燃烧的实验，B中反应的实验现象为____________；A中反应的文字表达式为____________。 19. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请回答下列有关问题。 （1）红磷燃烧时的现象是____________； （2）燃烧结束后，待装置冷却至室温后再打开弹簧夹，观察到烧杯中的水倒流至集气瓶，进入瓶中的水量约占集气瓶中空气体积的______。 20. 某同学对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图，请回答下列问题。 （1）推断下列物质的名称：H______； （2）固体C是反应②的______； （3）写出反应②的文字表达式：______，反应②属于______反应。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 小红同学借助U形管对蜡烛燃烧的产物进行创新实验探究，实验装置如图所示（夹持装置略去）。实验操作步骤是： ①准备一个干燥的U形管备用； ②点燃固定在桌面的蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察U形管内壁的实验现象； ③蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察实验现象。 请分析，回答下列问题： （1）请写出步骤②中观察到的U形管内壁的实验现象。 （2）步骤③观察到澄清石灰水变浑浊，得到的结论是什么？ 22. 实验室常用红磷燃烧测定空气中氧气含量，回答下列相关问题。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式； （2）烧杯中的水倒流至集气瓶中的原因是什么？ 23. 规范的实验操作是实验成功的保证，回答下列问题。 （1）使用酒精灯时，碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应怎么办？ （2）把玻璃导管插入带孔橡胶塞时，应怎么操作？ 24. 以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①将试管固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中盛放试剂的部位加热；④将试剂装入试管，用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管；⑤收集完毕，将导管从水槽中取出；⑥用排水法收集氧气；⑦熄灭酒精灯。请回答下列问题。 （1）写出该实验正确的操作顺序； （2）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是什么？ 四、综合应用题（共10分） 25. 下图是实验室制取氧气的装置，回答下列问题。 （1）仪器b的名称是______；实验时要根据______的高度调整仪器a的高度，并固定在铁架台上； （2）小朋选用A装置用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为____________，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是____________；做该实验时试管口略向下倾斜，原因是____________； （3）向发生装置内装药品前先要进行的操作是______，若要收集纯净的氧气用来做铁丝燃烧实验，最好选择______（填字母）装置收集；若用G装置收集氧气，检验气体收集满的方法是______。 2024-2025学年第一学期教学质量检测一 九年级化学 人教版 （考试时间：50分钟，满分：50分） 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【跨学科】 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 【15题答案】 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ④ 【教材变式】 【16题答案】 【答案】（1）烧杯 （2）试管 【17题答案】 【答案】（1）没有将标签向着手心 （2）4.5 【18题答案】 【答案】 ①. 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 ②. 碳+氧气二氧化碳 【19题答案】 【答案】（1）剧烈燃烧，发出黄光，产生大量白烟，放出热量 （2） 【20题答案】 【答案】（1）二氧化硫 （2）催化剂 （3） ①. 过氧化氢水+氧气 ②. 分解 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 【21题答案】 【答案】（1）出现水雾 （2）蜡烛燃烧生成二氧化碳 【22题答案】 【答案】（1） （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的压强减小 【23题答案】 【答案】（1）立即用湿抹布扑盖 （2）把玻璃导管插入带孔橡胶塞时，先把导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 【24题答案】 【答案】（1）②④①③⑥⑤⑦ （2）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气 四、综合应用题（共10分） 【25题答案】 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 酒精灯外焰 （2） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 试管口没有塞一团棉花 ③. 防止冷凝水倒流使试管炸裂 （3） ①. 检查装置气密性 ②. D ③. 在②处放带火星的小木条，若木条复燃，说明收集满了 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $