从垃圾说起——资源的回收和利用（课件）-2023-2024学年湘科版（2017）科学六年级下册

从垃圾说起 你有什么发现？ 垃圾调查情况展示 垃圾种类：剩饭剩菜、果皮果核、鸡蛋壳、食物包装袋、草稿纸、用完的修改液瓶、用完的洗衣液瓶、笔芯、塑料袋、零食袋、水瓶、纸巾、快递盒、口罩、保鲜膜、碎玻璃杯、橡皮屑、用完的油瓶、易拉罐、烂菜叶、生锈铁锅…… 1.从垃圾的种类上来说，你有什么发现？ 3.如果你的父母朋友也按照产生同样多的垃圾来计算的话，你认为会出现什么情况？ 垃圾的回收和再利用，这是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾分类，就是我们力所能及且关系重大的一项措施。 共计364件垃圾！ 2.从垃圾的数量上来说，你有什么发现？ 家庭生活 乐学组 勤学组 好学组 笃学组 静学组 精学组 积学组 7 13 24 33 21 24 21 学校生活 乐学组 勤学组 好学组 笃学组 静学组 精学组 积学组 9 9 12 18 19 15 17 个人生活 乐学组 勤学组 好学组 笃学组 静学组 精学组 积学组 8 12 10 27 13 26 16 明确垃圾类别 你知道垃圾分成哪几类吗？ 请举例说说 明确垃圾类别 有害垃圾：对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的，应当专门处置的生活垃圾；比如：手机电池、纽扣电池、铅蓄电池、灯管、指甲油、杀虫剂、过期药物。 厨余垃圾：容易腐败的生活物质垃圾；比如：剩米饭、鱼刺、茶叶渣、调味品。 可回收垃圾：适宜回收，可循环利用的生活垃圾；比如：牛奶盒、书本、普通干电池。 其他垃圾：除以上三类之外，受污染严重的，混杂的，难以分离的其他生活垃圾；比如：卫生纸、橡皮泥、打火机、头发、笔、一次性口罩、一次性纸杯。 我会垃圾分类 思考：面对如此多的垃圾，我们仅仅将其分类就能解决问题吗？ 哪一类我们可以再利用？除此之外，其余的垃圾怎么处理？ 小结：地球上的资源是有限的，我们应该要提高物体的利用率，减少垃圾的产生，对于不可避免产生的垃圾，要进行合理的分类，将可回收垃圾进行再利用，使得资源再循环。 厨余垃圾按进行粉碎、填埋、肥料化处理以及饲料化处理；有害垃圾要先进行无害处理再进行降解；其他垃圾则需要再分解处理。 让资源再生 我们将垃圾再次加工，能做到让资源再利用 变废为宝我能行 创作中… 变废为宝评分表 评分标准 创新性 实用性 美观性 分数（10分） 拓展提升 学科融合 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8%~15%。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用。1吨废塑料可回炼600千克的柴油或汽油。用1吨废纸可生产0.85吨再生纸。1吨易拉罐熔化后能结成约1吨很好的铝(lǚ)块，可少采20吨铝矿。 阅读这则材料之后，你有什么感受？ 拓展提升 学科融合 $$