5.14 文艺复兴运动 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

2024-10-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第15课 探寻新航路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.61 MB
发布时间 2024-10-26
更新时间 2024-10-26
作者 喵喵喵喵公!
品牌系列 -
审核时间 2024-10-26
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来源 学科网

内容正文:

课前导入   这是一幅世界著名的油画。画中蒙娜丽莎的眼睛似乎永远在看着观众,她那既是瞬间的又是永恒的微笑,具有超越时空的魅力。   你知道这幅画是在什么样的时代背景下创作的吗? 文艺复兴 第十四课 部编版九年级上册 第五单元 走向近代 导新定向 一、文艺复兴运动的兴起 材料一: 12世纪的时候,佛罗伦萨便成为自由城邦 ,交通的便利和商业的繁荣刺激了经济的发展,加之自由的政治氛围, 使这里产生了西方最早的资本主义生产关系的萌芽。 ①经济: 资本主义萌芽(根本原因) (一)背景 材料二:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。 教会焚毁书籍 教会审判异端 教会兜售赎罪券 ②思想: 教会和神学控制着人们的精神世界。 (一)背景 材料三:1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值。 材料四:意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化;它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位,有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化,这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ④文化传统: 意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化遗产。 ③现实: 黑死病的影响使欧洲人们开始重视人自身的价值。 (一)背景 轻松一下:小游戏 中世纪 文艺复兴时期 张扬人性 人性至上 追求理性、科学 追求现实幸福 追求自由 以   为中心 神 以   为中心 人 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 请你选边站队 1.指导思想(核心思想): 人文主义 材料一:意大利早期文艺复兴时期的著名诗人和学者彼特拉克,提出以"人的思想"代替"神的思想"。 材料二:生活在城市中的市民积极投身到商品经济中,在市场上,所有人都以私人交易者的身份出现,买主卖主都是独立的个人,他们的人身都是自由的......市民在从事商品经济的活动中,强烈地感到独立个人的价值,感到自由、平等可贵,感到占有财富的愉快。 内涵:①建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学; ②提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。 (二)人文主义 4.性质: 一场资产阶级思想解放运动 2.实质: 一场反对教会“神权至上” 和提倡人文主义的新文化运动。 3.方式: 复兴古代希腊罗马文化 ,有继承更有创新。   如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”? 一、文艺复兴运动的兴起 文艺复兴从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动,但它不是单纯地复兴古典文化,而是反封建的新文化的创造,具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展,是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。   如何评价人文主义思潮? 人文主义是文艺复兴的核心思想,是资产阶级反封建的思想武器,具有进步性。 人文主义强调个人意志,其物质基础为私有制,造成了文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 一、文艺复兴运动的兴起 材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏。创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ① 促进了人们思想的大解放; ③为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础; ②推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏。创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏。创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏。创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 5.影响: 一、文艺复兴运动的兴起 一、文艺复兴运动的兴起 恩格斯(1820—1895)   这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯 知识拓展 在五四新文化运动时期,中国出现了传播文艺复兴文化的高潮,原因是欧洲文艺复兴运动的历史状况,正好契合了当时中国的社会现实。 ——姜红珍、沈为慧、何成刚主编《史学阅读与微课设计· 世界近代史》, 二、但丁 手持《神曲》的但丁 但丁(1265年-1321年),意大利诗人,欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。 (1)地位: 文艺复兴的先驱; (2)代表作: 《神曲》 中世纪最后一位诗人,新时代最初一位诗人。 ——恩格斯 但丁的 《神曲》一共分三部分。主要讲了但丁假想自己在35岁的时候,迷失在一个黑暗的森林中。天使指派了一位使者,做他的引路人,带领他游历了地狱、炼狱、天堂、从而讲述自己幻游三界时的所见所闻。 地狱 炼狱 天堂 《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。但丁借梦游三界描写现实生活中的各色人物,诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的感情与理想。 二、但丁 达·芬奇 把艺术创作和科学探索结合起来,充分体现了人文主义精神。 (1)代表作: 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 (2)特点: 冷漠、呆板 有血有肉的人性美 三、达·芬奇 《最后的晚餐》当耶稣说有人出卖了他时,在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作:惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的,特别是犹大张皇失措的举止,刻画得惟妙惟肖。 三、达·芬奇 画中人物从左到右是:巴多罗买(Bartholomew)、小雅各(亚勒腓之子 / James, son of Alphaeus)、安德烈(Andrew)、叛徒犹大(Judas Iscariot)、西门彼得(伯多禄 / Simon Peter)、约翰(若望、John)、耶稣( Jesus)、多马(多默 / Thomas)、大雅各(西庇太之子 / James, son of Zebedee)、腓力(Philip)、马太(玛窦 /Matthew)、达太(圣犹大 /Jude Thaddeus)、奋锐党的西门(热诚者西满 / Simon the Zealot)。 维特努威人比例研究 人体解剖图 达 · 芬 奇 手 稿 机械设计草图 达·芬奇在解剖学和生理学上取得巨大的成就,被认为是近代生理解剖学的始祖。他的研究和发明还涉及到军事和机械方面。他还在数学领域和水利工程等方面作出了重大贡献。 三、达·芬奇 达芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗   达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 三、达·芬奇 四、莎士比亚 15、16世纪,人文主义思想开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表。 批判封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。 (1)代表作: 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 (2)特点: 《哈姆雷特》 人是一件多么了不起的杰作! 多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么文雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》 四、莎士比亚 该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古儿子罗密欧诚挚相爱,誓言相依,但因两家世代为仇而受到阻挠。他们以死捍卫爱情,使两个敌对的家族言归于好。 四、莎士比亚 14初-15世纪中 15世纪下-16世纪上半叶 16下-17世纪初 早抒写人性 强调个性解放和享受世俗生活。顺从人的本性,肯定人的自然欲求 中期刻画人性 表现人的地位,理解人的价值。歌颂人的感情及外在的美。 晚期提升人格 探讨人性弱点,追求人的尊严和价值 莎士比亚 美术三杰 文学三杰 文艺复兴三百年 课堂小结 文艺复兴运动 背景  核心:人文主义 实质:资产阶级新文化运动 意义:促进思想解放 意大利:但丁《神曲》;达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 西欧(英国):莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 经济:资本主义萌芽产生与发展 政治:资产阶级反对教会,要求发扬个性,享受现世生活 文化:继承、创新希腊罗马古典文化 代表 课堂练习 1.王斯德《世界通史》:"(这一时期)的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”这一时期最有可能是( ) A.文艺复兴时期 B.启蒙运动时期 C.法国大革命时期 D.拿破仑战争时期 2.傅雷评价《蒙娜丽莎》时说:“吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画体现了文艺复兴时期的什么精神?( ) A.现实主义 B.浪漫主义 C.人文主义 D.蒙昧主义 A C 课堂练习 3.恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。这句话的含义是指文艺复兴没有( ) A.将古代文化发扬光大 B.把古代文化全部复兴 C.提出建立资产阶级政权的要求 D.准确地揭示这场运动的性质 4.国产热播动漫剧《哪吒之魔童降世》中哪吒喊出了“我命由我不由天”,在历史上,也有一群人他们也发出了同样的呐喊和抗争,他们最有可能生活在哪个时期( ) A.古巴比伦时期 B.罗马帝国时期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 5.如今,在莎士比亚的故居,已竖起了200多个国家的国旗,每一面国旗都代表着一个国家翻译了他的作品。下列属于他的作品的是( ) A.《蒙娜丽莎》 B.《天方夜谭》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《掷铁饼者》 D C C $$

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