精品解析：河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

2024—2025学年10月份学情调研 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺中，制作过程主要发生化学变化的是 A. 玉石雕刻 B. 棉纱织布 C. 楠木造船 D. 粮食酿酒 2. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 开发绿色能源 B. 大力植树造林 C. 污水达标处理 D. 焚烧废弃塑料 3. 伟大的化学家对化学发展起了非常重要的作用。用精确的定量实验研究并发现了质量守恒定律的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗 4. 下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目的是 A. 二氧化碳浓度 B. 氧气浓度 C. 氮气浓度 D. 二氧化硫浓度 5. 化学实验室中的仪器种类很多，下列仪器用于收集或贮存少量气体的是 A. B. C. D. 6. 空气中含有多种物质。下列现象与空气成分无关的是 A. 面包变质 B. 瓜子变潮 C. 冰雪融化 D. 光合作用 7. 燃烧是生活中常见的现象。下列物质在氧气中燃烧，生成白色固体的是 A. 木炭 B. 铁丝 C. 硫磺 D. 红磷 8. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作不正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 检查气密性 9. 警示标志能传达安全信息。浓硫酸溅到皮肤上会导致皮肤灼伤溃烂，滴到衣服上会使衣服破洞，则运输浓硫酸的车辆应张贴的标志是 A. 毒性物质 B. 易于自燃的物质 C. 腐蚀性物质 D. 易燃液体 10. 实验室加热50mL的液体试剂时，用到的仪器有 ①酒精灯 ②试管 ③铁架台 ④试管夹 ⑤陶土网 ⑥烧杯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③⑤⑥ 11. 下列反应中，属于分解反应的是 A. 二氧化碳+水→碳酸 B. 水氢气+氧气 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 12. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时如果装置气密性良好，则能观察到 A. 长颈漏斗内液面上升形成一段液柱 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗下端管口产生气泡 D. 注射器内有液体 13. 下列区分物质的方法或所用试剂正确的是 A. 区分白醋和料酒：闻气味 B. 区分水和过氧化氢溶液：观察状态 C. 区分氮气和二氧化碳：燃着的木条 D. 区分木炭粉和二氧化锰：观察颜色 14. 小雨同学取两份完全相同的过氧化氢溶液a和b，a中不加二氧化锰，b中加入少量二氧化锰。当过氧化氢完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间变化的图像是 A. B. C. D. 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气的成分中：体积分数约为21%的气体是________，含量最多且能充入食品包装袋中作保护气的是________，通电时会发出不同颜色的光的气体是_______。 16. 分类是学习化学的重要方法。现有下列物质：①液氢；②黄河水；③生理盐水；④冰水共存物；⑤二氧化锰。其中属于纯净物的是______(填序号，下同)，属于混合物的是____________。 17. 实验室里常用量筒量取一定量的液体试剂。实验室需要量取49mL水应选用______mL(填“25” 、“50” 或“100”)的量筒，若在量取时俯视读数其他操作正确)，则实际量取的液体体积_________(填“>”、“<”或“=”)49mL。 18. 木炭可以作生产、生活中的燃料，因为碳具有______性。做木炭在氧气中燃烧的实验时，应将烧红的木炭_________(填“缓慢”或“迅速”)插入集气瓶中，该反应的文字表达式为_____________。 19. 小华同学对蜡烛及其燃烧进行了探究。蜡烛燃烧时，观察到火焰分为三层，其中，________(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)温度最高。在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧有________生成，迅速将烧杯正放，倒入适量澄清石灰水，观察到的现象是__________。 20. 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。该反应的文字表达式是________，实验前要将铁丝打磨，目的是___________；实验中有一处明显的错误，若不改正可能导致的后果是____________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 实验是化学学习的重要手段和方法。 （1）简述给固体加热时，试管口略向下倾斜的原因________。 （2）简述倾倒液体时.标签对着手心的原因__________。 22. 某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究活动。 （1）写出实验中反应的文字表达式__________。 （2）硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，说明影响燃烧剧烈程度的因素之一是什么?。 23. 化学小组利用如图所示装置，对过氧化氢分解反应中二氧化锰的作用进行探究。 （1）实验中催化剂的质量在反应后________(填“增加”、“减小”或“不变”)。 （2）写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式__________。 （3）如何验证混合后产生的气体是氧气? 24. 化学兴趣小组用图1装置测定空气中氧气的含量，实验过程中集气瓶内压强与时间的关系如图2所示。 （1）写出图1中有关反应的文字表达式_________。 （2）图2中DE段对应图1中的实验操作是什么____________? （3）______(填“能”或“能”)用铁丝代替红磷进行该实验。 四、综合应用题(共10分) 25. 氧气与生产、生活密切相关，某兴趣小组对氧气的制取进行项目式学习。 【活动一】探究氧气的工业制法 工业上利用分离液态空气法制取氧气的流程如图所示。 （1）分离液态空气法制取氧气主要利用了液态氧和液态氮的__________不同。 【活动二】探究氧气的实验室制法 如图是实验室制取气体的常用装置。 （2）写出图中仪器①和②的名称：①________，②___________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤：①把试管固定在铁架台上；②装入试剂；③点燃酒精灯，给试管加热；④连接装置并检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中移出。正确的操作顺序是___________，加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________；若选用A装置作发生装置，应如何改进?________ （4）氯酸钾是一种白色晶体，在二氧化锰催化和加热条件下，反应生成氯化钾和氧气，写出该反应的文字表达式_________。 （5）B和C装置都可以用于制取氧气，与B装置相比，C装置的优点是什么_____? （6）选用D装置收集氧气的依据是什么?________若选用F装置收集氧气，气体从_______(“a”或“b”)端通入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年10月份学情调研 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺中，制作过程主要发生化学变化的是 A. 玉石雕刻 B. 棉纱织布 C. 楠木造船 D. 粮食酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A 、玉石雕刻过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、棉纱织布过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、楠木造船过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、粮食酿酒过程中，粮食转变成酒，有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 2. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 开发绿色能源 B. 大力植树造林 C. 污水达标处理 D. 焚烧废弃塑料 【答案】D 【解析】 【详解】A、开发绿色能源可以减少对传统能源的依赖，降低环境污染，符合主题，不符合题意； B 、大力植树造林能够增加植被覆盖率，吸收二氧化碳，净化空气，符合主题，不符合题意； C、污水达标处理可以防止污水对水体和土壤的污染，符合主题，不符合题意； D 、焚烧废弃塑料会产生大量的有害气体和烟尘，对空气造成严重污染，不符合主题，符合题意。 故选D。 3. 伟大的化学家对化学发展起了非常重要的作用。用精确的定量实验研究并发现了质量守恒定律的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗 【答案】A 【解析】 【详解】A、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，符合题意； B、道尔顿提出了原子论，不符合题意； C、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意； D、阿伏加德罗提出了分子学说，不符合题意。 故选A。 4. 下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目的是 A. 二氧化碳浓度 B. 氧气浓度 C. 氮气浓度 D. 二氧化硫浓度 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； B、氧气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； C、氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； D、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，故二氧化硫浓度属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目，符合题意。 故选D。 5. 化学实验室中的仪器种类很多，下列仪器用于收集或贮存少量气体的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】集气瓶用于收集或贮存少量气体。故选B。 6. 空气中含有多种物质。下列现象与空气成分无关的是 A. 面包变质 B. 瓜子变潮 C. 冰雪融化 D. 光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、面包置于空气中变质是与空气中的氧气发生了化学反应，与空气的成分有关，故选项错误； B、瓜子变潮是因为吸收了空气的水蒸气，与空气成分有关，故选项错误； C、冰雪融化，是水由固态变为液态，与空气成分无关，故选项正确； D、植物进行光合作用，是植物吸收光能，把水和空气中二氧化碳合成有机物，释放氧气的过程，植物进行光合作用与空气成分有关，故选项错误。 故选C。 7. 燃烧是生活中常见的现象。下列物质在氧气中燃烧，生成白色固体的是 A. 木炭 B. 铁丝 C. 硫磺 D. 红磷 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，错误； C、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，错误； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，正确。 故选D。 8. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作不正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 检查气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作正确，不符合题意； B、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，符合题意； C、倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心处，试管未倾斜，图中操作正确，不符合题； D、检查该装置气密性操作为：将导管的末端放入水中，用手捂住试管，若观察到导管口有气泡冒出，且松开手后在导管的末端形成一段水柱，则证明装置气密性良好，操作正确，不符合题意。 故选B。 9. 警示标志能传达安全信息。浓硫酸溅到皮肤上会导致皮肤灼伤溃烂，滴到衣服上会使衣服破洞，则运输浓硫酸的车辆应张贴的标志是 A. 毒性物质 B. 易于自燃的物质 C. 腐蚀性物质 D. 易燃液体 【答案】C 【解析】 【详解】浓硫酸溅到皮肤上会导致皮肤灼伤溃烂，滴到衣服上会使衣服破洞，说明浓硫酸具有强烈的腐蚀性，不是毒性物质，不能自燃，也不是爆炸性物质，应张贴的标志是腐蚀性物质标志。 故选C。 10. 实验室加热50mL的液体试剂时，用到的仪器有 ①酒精灯 ②试管 ③铁架台 ④试管夹 ⑤陶土网 ⑥烧杯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】加热少量液体可以在试管里进行，较多量液体在烧杯里进行，加热50mL液体应该在烧杯里，给烧杯中的液体加热要垫上陶土网，用到的仪器有酒精灯 、铁架台 、陶土网、烧杯。 故选D。 11. 下列反应中，属于分解反应的是 A. 二氧化碳+水→碳酸 B. 水氢气+氧气 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误； B、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确； C、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误； D、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。 故选B。 12. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时如果装置气密性良好，则能观察到 A. 长颈漏斗内液面上升形成一段液柱 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗下端管口产生气泡 D. 注射器内有液体 【答案】A 【解析】 【详解】该装置的气密性检查方法是当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱。 故选A。 13. 下列区分物质的方法或所用试剂正确的是 A. 区分白醋和料酒：闻气味 B. 区分水和过氧化氢溶液：观察状态 C. 区分氮气和二氧化碳：燃着的木条 D. 区分木炭粉和二氧化锰：观察颜色 【答案】A 【解析】 【详解】A、白醋有酸味，料酒有特殊的醇香味，因此闻气味可以鉴别，选项正确； C、过氧化氢溶液和水都是液体，观察状态无法鉴别，选项错误； C、氮气和二氧化碳均不支持燃烧也不燃烧，伸入燃着的木条，均会熄灭，无法鉴别，选项错误； D、木炭粉和二氧化锰均是黑色固体，观察颜色无法鉴别，选项错误； 故选：A。 14. 小雨同学取两份完全相同的过氧化氢溶液a和b，a中不加二氧化锰，b中加入少量二氧化锰。当过氧化氢完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间变化的图像是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】两份质量相同的双氧水溶液，生成的氧气质量相等，但是加入二氧化锰的过氧化氢分解速率快，反应时间短，分析图象，只有C项符合。 故选C。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气的成分中：体积分数约为21%的气体是________，含量最多且能充入食品包装袋中作保护气的是________，通电时会发出不同颜色的光的气体是_______。 【答案】 ①. 氧气##O2 ②. 氮气##N2 ③. 稀有气体 【解析】 【详解】空气中含量占第二位的气体是氧气，体积分数约为21%；空气中含量最多的气体是氮气，体积分数约为78%，生活中充入食品包装袋中防腐的理由是氮气化学性质稳定；化学性质不活泼，通电时会发出不同颜色光的是稀有气体。 16. 分类是学习化学的重要方法。现有下列物质：①液氢；②黄河水；③生理盐水；④冰水共存物；⑤二氧化锰。其中属于纯净物的是______(填序号，下同)，属于混合物的是____________。 【答案】 ①. ①④⑤ ②. ②③##③② 【解析】 【详解】①液氢是液态氢气，由一种物质组成，属于纯净物； ②黄河水中含有水、泥沙以及多种溶于水的物质，属于混合物； ③生理盐水中存在水和氯化钠，属于混合物； ④冰水共存物是由水一种物质组成的，属于纯净物； ⑤二氧化锰是由一种物质组成，属于纯净物。 因此：属于纯净物的是①④⑤，属于混合物的是②③。 17. 实验室里常用量筒量取一定量的液体试剂。实验室需要量取49mL水应选用______mL(填“25” 、“50” 或“100”)的量筒，若在量取时俯视读数其他操作正确)，则实际量取的液体体积_________(填“>”、“<”或“=”)49mL。 【答案】 ①. 50 ②. < 【解析】 【详解】量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取49mL液体，50mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小；在量取49mL液体时，俯视读数为49mL，由于在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读到的数偏高，实际数偏低，则实际小于49mL。 18. 木炭可以作生产、生活中的燃料，因为碳具有______性。做木炭在氧气中燃烧的实验时，应将烧红的木炭_________(填“缓慢”或“迅速”)插入集气瓶中，该反应的文字表达式为_____________。 【答案】 ①. 可燃 ②. 缓慢 ③. 碳+氧气二氧化碳 【解析】 【详解】木炭可以作生产、生活中的燃料，因为碳具有可燃性。做木炭在氧气中燃烧的实验时，应将烧红的木炭缓慢插入集气瓶中，以防止插入过快，会使集气瓶中的氧气因受热膨胀而迅速逸出瓶外，导致木炭不能与足够的氧气反应，从而影响实验效果，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳。 19. 小华同学对蜡烛及其燃烧进行了探究。蜡烛燃烧时，观察到火焰分为三层，其中，________(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)温度最高。在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧有________生成，迅速将烧杯正放，倒入适量澄清石灰水，观察到的现象是__________。 【答案】 ①. 外焰 ②. 水 ③. 澄清石灰水变浑浊 【解析】 【详解】蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高；在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，一段时间后，观察到烧杯内壁有有水雾或小液滴出现，即可证明有水生成，取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。 20. 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。该反应的文字表达式是________，实验前要将铁丝打磨，目的是___________；实验中有一处明显的错误，若不改正可能导致的后果是____________。 【答案】 ①. 铁+氧气四氧化三铁 ②. 除去铁丝表面的氧化物和杂质 ③. 高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂 【解析】 【详解】铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，该反应的文字表达式是铁+氧气四氧化三铁； 实验前要将铁丝打磨，目的是除去铁丝表面的氧化物和杂质； 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量热，实验中有一处明显的错误，即集气瓶底没有预留少量的水或铺一层细沙，若不改正可能导致的后果是高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 实验是化学学习的重要手段和方法。 （1）简述给固体加热时，试管口略向下倾斜的原因________。 （2）简述倾倒液体时.标签对着手心的原因__________。 【答案】（1）防止冷凝水回流，使试管炸裂 （2）防止残留的液体流下，腐蚀标签 【解析】 【小问1详解】 给试管中的固体加热时，试管口未向下倾斜，试管中的水会变成水蒸气，到试管口又冷凝成液体水流下，冷水遇底部加热的试管会爆炸，故给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂； 【小问2详解】 倾倒液体时.标签对着手心的原因防止残留的液体流下，腐蚀标签。 22. 某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究活动。 （1）写出实验中反应的文字表达式__________。 （2）硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，说明影响燃烧剧烈程度的因素之一是什么?。 【答案】（1）硫+氧气二氧化硫 （2）氧气的浓度(或氧气的含量) 【解析】 【小问1详解】 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫； 【小问2详解】 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，空气和氧气中氧气的浓度(或氧气的含量)不同，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度(或氧气的含量)。 23. 化学小组利用如图所示装置，对过氧化氢分解反应中二氧化锰的作用进行探究。 （1）实验中催化剂的质量在反应后________(填“增加”、“减小”或“不变”)。 （2）写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式__________。 （3）如何验证混合后产生的气体是氧气? 【答案】（1）不变 （2）过氧化氢水+氧气 （3）将带有火星的木条插入收集的气体中，木条复燃，说明是氧气 【解析】 【小问1详解】 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂；实验中催化剂的质量在反应后不变； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验证混合后产生的气体是氧气：将带有火星的木条插入收集的气体中，木条复燃，说明是氧气。 24. 化学兴趣小组用图1装置测定空气中氧气的含量，实验过程中集气瓶内压强与时间的关系如图2所示。 （1）写出图1中有关反应的文字表达式_________。 （2）图2中DE段对应图1中的实验操作是什么____________? （3）______(填“能”或“能”)用铁丝代替红磷进行该实验。 【答案】（1）红磷+氧气五氧化二磷 （2）打开弹簧夹 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷； 【小问2详解】 DE段是集气瓶内的气压增大，导致DE段气压变化的实验操作是打开弹簧夹，水倒流到集气瓶内，气体体积减小，气压增大； 【小问3详解】 由于铁丝在空气中不能燃烧，所以不能用铁丝代替红磷进行该实验。 四、综合应用题(共10分) 25. 氧气与生产、生活密切相关，某兴趣小组对氧气的制取进行项目式学习。 【活动一】探究氧气的工业制法 工业上利用分离液态空气法制取氧气的流程如图所示。 （1）分离液态空气法制取氧气主要利用了液态氧和液态氮的__________不同。 【活动二】探究氧气的实验室制法 如图是实验室制取气体的常用装置。 （2）写出图中仪器①和②的名称：①________，②___________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤：①把试管固定在铁架台上；②装入试剂；③点燃酒精灯，给试管加热；④连接装置并检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中移出。正确的操作顺序是___________，加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________；若选用A装置作发生装置，应如何改进?________ （4）氯酸钾是一种白色晶体，在二氧化锰催化和加热条件下，反应生成氯化钾和氧气，写出该反应的文字表达式_________。 （5）B和C装置都可以用于制取氧气，与B装置相比，C装置的优点是什么_____? （6）选用D装置收集氧气的依据是什么?________若选用F装置收集氧气，气体从_______(“a”或“b”)端通入。 【答案】（1）沸点 （2） ①. 长颈漏斗 ②. 锥形瓶 （3） ①. ④②①③⑤⑦⑥ ②. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③. 在试管口放一团棉花 （4）氯酸钾氯化钾+氧气 （5）可以控制反应的速率 （6） ①. 氧气不易溶于水且不与水反应 ②. b 【解析】 【小问1详解】 空气在低温条件下加压，使空气转变为液态。然后升温，由于液态氮的沸点比液态氧低，液态氮先汽化蒸发出来，剩下的主要就是液态氧，分离液态空气法制取氧气主要利用了液态氧和液态氮的沸点不同； 【小问2详解】 图中仪器①和②的名称分别为：长颈漏斗、锥形瓶； 【小问3详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤：④连接装置并检查装置的气密性；②装入试剂；①把试管固定在铁架台上；③点燃酒精灯，给试管加热；⑤用排水法收集氧气；⑦将导管从水槽中移出；⑥熄灭酒精灯；正确的操作顺序是④②①③⑤⑦⑥；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；若选用A装置作发生装置，应在试管口放一团棉花，以防止试管内的固体粉末进入导管； 【小问4详解】 氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下，反应生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气； 【小问5详解】 B和C装置都可以用于制取氧气，与B装置相比，C装置中分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而能控制反应速率，其优点是可以控制反应的速率； 【小问6详解】 选用D装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水且不与水反应；氧气的密度小于水，若选用F装置收集氧气，气体从b端通入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $