内容正文:
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一、古代欧洲文明研学方案设计
九(3)班即将成立团队展开以古代欧洲文明为主题的研学活动,请同学们为此次活动设计研学活动单。
古代欧洲文明研学活动单
研学内容:
成员安排:
研学主题:古代欧洲文明
任务要求:分为8个小组,设计研学活动单,研学主题已确定,重点设计研学内容。
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古代希腊 古代罗马
地理位置
兴衰过程
文明成就
研学活动方案确定后,同学们就古代欧洲文明展开了研学调查,并总结形成了研学报告,请同学们整理材料进行成果展示。
展示安排:8个小组,1-4组古代希腊,5-8组古代罗马
二、古代欧洲文明研学成果展示
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地理位置
兴衰过程
文明成就
希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区
文学:《荷马史诗》
亚里士多德是一位百科全书式学者
雕塑:宙斯像、《掷铁饼者》
哲学:德谟克利特提出原子论
苏格拉底主张:认识你自己
古代希腊
古代希腊示意图
伯利克利主政时期,雅典达到全盛
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地理位置
兴衰过程
文明成就
兴起于意大利半岛的台伯河畔
建筑:大竞技场、万神庙、引水道工程
法学:《十二铜表法》
历法:凯撒主持编制的儒略历
古代罗马
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研学活动继续深入,请同学们制作关于希腊城邦的民主政治、罗马共和国的政体和罗马法学的名片留作纪念。
三、古代欧洲文明深入研学
合作探究:8个小组,1-4组希腊城邦的民主政治,5-8组罗马共和国的政体和罗马法学,限时6分钟
温馨提示:(1)小组记录员及时做好记录;
(2)讨论结束后请小组成员集体鼓掌示意,并选派代表准备好发言;
(3)可以结合书本P17—18、P22和P29和导学单上的材料完成名片制作。
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古希腊的民主政治
一
雅典城邦居民类型分布示意图
雅典民主政治 高峰 BC5世纪中后期伯里克利主政时期
参政途径 公职人员几乎由全体公民(成年男性公民) 抽签产生,每一个公民都有参政的机会
事务管理 10个主席团轮流主持日常事务,召开公民大会,主席团主席由抽签产生
权力机构 公民大会
薪资制度 为保证贫穷公民参政议政,建立津贴制度。
进步性 为后世许多国家的民主政治制度奠定了基础;为公民参政创造了机会,推动了雅典的繁荣
局限性 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。直接民主容易成为个人争权夺利的工具。
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元老院
(300名)
执政官(2名)
公民大会
保民官
(2名)
决策权拟定议案
日常政务执行决议
形式上的最高权力机关
平民选出有否决权
各项决策
否 决
否决
罗马共和国的政体和法律
二
政治
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古罗马原来是使用习惯法的,贵族法官随意解释法律,引起平民的强烈不满和斗争。BC450左右,元老院制定出法律十表公布于罗马广场。次年,又制定法律二表,作为对前者的补充,构成了成文法。因这部法刻在十二块青铜板上,所以又称《十二铜表法》。它是平民与贵族博弈的产物,是古代罗马的第一部成文法典。
发展:
万民法,经济法以及众多法律概念,共同构成了完整的罗马法学系统
二
法学
罗马共和国的政体和罗马法学
起源:
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,标志着罗马成文法的诞生
影响:
罗马法是欧洲法学的源头,对近代欧洲的立法、司法产生深远影响。
今天这节课 我们一起研学了古希腊罗马的地理位置、文化成就、兴衰过程,深入了解了希腊城邦的民主政治,罗马共和国的政治制度和法律。希腊城邦在经历伯利克里时期后由盛转衰,来自希腊北部边陲的马其顿国王亚历山大建立了而罗马共和国也演变为罗马帝国
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公元前4世纪,希腊马其顿的亚历山大,建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。2世纪,罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲。结合地图和书本相关知识,思考两大帝国对文化传播和交流的作用。
三、古代欧洲文明研学思考
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1.(2022·山东泰安·7)下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是
A.小国寡民 B.等级森严 C.军事独裁 D.自给自足
2.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明
A.雅典物产丰富人民富足 B.雅典海外贸易非常发达
C.雅典是当时地中海霸主 D.雅典人充当了海盗角色
【A】
中考试题链接
【B】
3.(2022·云南昆明·18)2022年2月,北京成功举办冬奥会,成为全球首个“双奥之城”。奥林匹克运动会起源于古希腊,而位于古希腊中部的雅多城邦于公元前5世纪中后期达到全盛。这一时期雅典城邦的主政者是
A.苏格拉底 B.亚历山大 C.伯里克利 D.查士丁尼
4.(2022·黑龙江大庆·27)某兴趣小组准备排演历史剧,光荣属于希腊,下列剧本内容不符合雅典民主政治的是
A.伯里克利主政时期,雅典民主政治发展到高峰
B.公民大会是最高权力机构
C.雅典建立津贴制度,以保证贫穷公民参政议政
D.奴隶和妇女拥有政治权利
【C】
【D】
中考试题链接
Lavf57.25.100
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