[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版七年级政治上册教案：11-2履行受教育的义务

主备人 华夏 用案人 华夏 授课时间 2014年 月 第 课时 课题 履行受教育的义务 课型 新授课 教学目标 1、 了解受教育者必须履行的义务。 2、 结合实例，理解受教育是我国公民的一项基本义务。 3、 结合受教育既是公民权利，又是义务的特点，初步培养自己对社会的责任感，增强义务观念。 重点 受教育为什么既是公民的权利，又是公民的义务？受教育者必须履行哪些义务？ 难点 受教育为什么既是公民的权利，又是公民的义务？受教育者必须履行哪些义务？ 教法 活动教学法、讨论探究法、案例探讨法 教 学 过 [来源:Zxxk.Com] 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、自主预习 1、为什么说受教育是我国公民的基本义务？[来源:学#科#网] 2、什么是义务教育？接受义务教育有什么特点？国家实行几年制义务教育？ 3、受教育对我们的要求？ 二、教师新授 1、学生阅读信息点击，感悟受教育者有哪些义务？ 教师突出分析最主要、最基本的义务是完成规定的学习任务。 2、举例说明为什么受教育是我国公民的基本义务？（从国家繁荣，对公民要求来讲）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 师小结：在当代，科技进步已成为现代经济发展最主要的动力，国际竞争关键是 科技，归根到底是人才，基础在教育。 “国家兴亡，匹夫有责”。所以从国家繁荣，对公民要求来讲，受教育是公民的基本义务。[来源:学科网] 过渡：我国为了每个公民能切实履行受教育义务，在1986年颁布了《义务教育法》，作为义务教育的法律保障。 3、义务教育的含义、对象、特征： 4、案例分析：镇政府强制家长送子女上学 阅读教材P105材料 ，学生分组讨论：用相关知识评析三家长的“说法” 家长一：法院有什么权力对我们罚款？ 学生自学，找出知识点 学生阅读 学生回答 学生分组讨论 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 家长二：孩子是自己的，上不上学与其他人无关。 家长三：我家很穷。，准备让他跟我去打工赚钱。 教师总结 三、当堂检测 1、“养不教，父之过。”这句古训说明，在家庭生活中父母对子女有（ ） A保护的义务 B 抚养的义务