3.3.1 盐类水解原理-【精讲课】2024-2025学年高二化学同步教学优质课件(人教版2019选择性必修1)

2024-10-25
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四川省双流棠湖中学海棠化学备课组
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第三节 盐类的水解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.10 MB
发布时间 2024-10-25
更新时间 2025-08-21
作者 四川省双流棠湖中学海棠化学备课组
品牌系列 -
审核时间 2024-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48201715.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 第三节 盐类的水解 四川省双流棠湖中学 海棠化学备课组 第1课时 盐类水解原理 1.理解水解反应的本质,能正确判断不同盐溶液的酸碱性(重点)。 2.能正确书写水解反应的化学方程式和离子方程式(重点)。 3.了解溶液中的电荷守恒和元素守恒的含义及简单应用。 核心素养学习目标 创设情境 【问题1】Na2CO3俗称纯碱,经常用于面食制作和油污清洗等,明明是盐,为什么叫纯碱? 【问题2】酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,那么盐溶液呢?一定呈中性吗? 【问题3】盐溶液的酸碱性与盐的类型之间有什么关系? Na2CO3溶液呈碱性 盐溶液可能呈中性、酸性、也可能呈碱性 酸 强酸 弱酸 弱碱 强碱 碱 酸+碱 ===盐+水 (中和反应) 【回顾旧知】根据形成盐的酸、碱的强弱来分,盐可以分成哪几类? 盐的类型 实例 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 弱酸弱碱盐 NaCl、 KNO3 NH4Cl、 FeCl3 CH3COONa、Na2CO3 CH3COONH4、(NH4)2CO3 【问题导引】如何测定以上盐溶液的酸碱性? 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 【方法导引】实验室测定溶液pH可用 ① pH计 ② pH试纸 ③酸碱指示剂 Na2CO3的酚酞溶液显红色 测定溶液的pH值 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 盐溶液 pH 盐的类型 酸碱性 NaCl pH=7 强酸强碱盐 中性 KNO3 pH=7 Na2CO3 pH>7 强碱弱酸盐 碱性 CH3COONa pH>7 NH4Cl pH<7 强酸弱碱盐 酸性 (NH4)2SO4 pH<7 【实验探究】根据实验现象完成下表 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 盐溶液的酸碱性 中性 酸性 碱性 【问题导引】溶液呈酸性、碱性还是中性,取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。什么原因造成不同类型的盐溶液中c(H+)和c(OH-)相对大小的差异呢? 【实验结论】根据实验探究现象得出结论,填写下表 【理论分析】强酸强碱盐(以NaCl为例) H2O H++OH- NaCl===Na++Cl- 无弱电解质生成; 水的电离平衡不发生移动。 c(H+) = c(OH-) 中性 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 H2O H++OH- NH4Cl===Cl-+ 有弱电解质生成; 水的电离平衡向右移动。 c(H+) > c(OH-) 酸性 【理论分析】强酸弱碱盐(以NH4Cl为例) NH3·H2O + 总反应: +H2O NH3·H2O+H+ H2O H++OH- 有弱电解质生成; 水的电离平衡向右移动。 c(OH-)>c(H+) 碱性 【理论分析】强碱弱酸盐(以CH3COONa为例) CH3COONa ===CH3COO-+Na+ + CH3COOH 总反应: CH3COO- +H2O CH3COOH+OH- 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 【概念辨析】盐类水解:水溶液中,盐电离出来的离子与水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。 【条件】盐易溶,且有弱离子。 【实质】生成弱电解质,促进水的电离。 【特点】 特点 Ⅰ. 可逆: Ⅱ. 吸热: Ⅲ. 一般很微弱: 且必有弱酸或弱碱生成 盐+水 酸+碱 中和 水解 一般不用“↑”或“↓”; 一般不写“===”,而写“ ” 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 弱酸弱碱盐 无弱不水解,同强显中性 中性 谁弱谁水解,谁强显谁性 酸性 谁弱谁水解,谁强显谁性 碱性 都弱都水解,越弱越水解 不确定 【规律总结】盐类水解的规律——判断盐溶液酸碱性的方法 盐类水解的规律 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 盐溶液 水解的离子 酸碱性 Na2SO4 无 中性 Cu(NO3)2 Cu2+ 酸性 NaClO ClO- 碱性 NaHSO4 无 酸性 KAl(SO4)2 Al3+ 酸性 NaHCO3 碱性 【应用体验】根据所学知识判断下列盐溶液中水解的离子及溶液的酸碱性 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 【评价训练】1.正误判断 (1)盐类水解的实质是促进水的电离,使水的电离平衡右移 (2)酸式盐溶液可能呈酸性,也可能呈碱性 (3)常温下,pH=10的CH3COONa溶液与pH=4的NH4Cl溶液,水的电离程度相同 CH3COO- +H2O CH3COOH + OH- +H2O NH3·H2O+H+ CH3COONa溶液呈碱性,其中OH-全部来自水的电离, 根据水的离子积常数,c(OH-)= mol·L-1=10-4 mol·L-1。 NH4Cl溶液呈酸性,其中H+全部来自水的电离, c(H+)=10-4 mol·L-1。 酸式盐要根据电离和水解程度分析溶液的酸碱性。 √ √ √ 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 【评价训练】2.Na2CO3的水解情况与CH3COONa类似,由于H2CO3是二元酸,Na2CO3的水解复杂一些,请运用CH3COONa的水解情况,分析Na2CO3溶液中存在哪些微粒? 第一步 H2O ⇌ OH- + H+ Na2CO3===2Na++ + 第二步 生成的进一步发生水解 +H2O ⇌ OH-+ +H2O ⇌OH-+H2CO3 分子:H2O 、H2CO3 离子: Na+、 、 OH-、 H+ 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 【评价训练】3.(1)怎样用最简单的方法区别NaCl溶液、NH4Cl溶液和Na2CO3溶液? (2)怎样证明Na2CO3溶液呈碱性是由水解引起的? 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红色;若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,产生白色沉淀,且溶液的红色褪去,可说明Na2CO3溶液呈碱性是由水解引起的。 将三种溶液各取少许于试管中,分别滴入紫色石蕊溶液,溶液不变色的为NaCl溶液,变红色的为NH4Cl溶液,变蓝色的为Na2CO3溶液。 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 【评价训练】4.常温下,某浓度的NH4Cl溶液的pH为4,回答下列问题: (1)该NH4Cl溶液中含氮元素的微粒有_______________。 (2)该NH4Cl溶液中c水(H+)与pH=4的盐酸中c水(H+)比值为______。 +H2O NH3·H2O+H+ pH=4的NH4Cl溶液中水电离的c水(H+)=10-4 mol·L-1 pH=4的盐酸中水电离的c水(H+)=10-10 mol·L-1 106 任务一:盐溶液的酸碱性及其原因 (2)一般水解程度较小,水解产物很少,通常不生成气体和沉淀,不写“↑”或“↓”,不稳定的生成物如H2CO3、NH3·H2O也不写分解产物。 (4)多元弱碱盐分步水解,但不分步书写方程式,一步书写到位。 (3)多元弱酸盐分步水解,第一步为主,水解方程式通常只写第一步。 阴(阳)离子+H2O ⇌ 弱酸(或弱碱)+OH-(或H+) (1)盐类水解是可逆反应,反应方程式要写可逆符号“⇌”。 【方法导引】盐类水解方程式的书写 任务二:盐类水解方程式的书写 【模型搭建】分类书写盐类水解离子方程式 (1)一元弱酸(碱)盐的水解 ①NaClO: ; ②(NH4)2SO4: 。 (2)多元弱酸强碱盐(正盐) ①Na2CO3: 、 ; ②Na2S: 、 。 ClO-+H2O HClO+OH- 任务二:盐类水解方程式的书写 (3)多元弱碱强酸盐 AlCl3: 。 (4)弱酸弱碱盐中阴、阳离子水解相互促进 ①CH3COONH4: ; ②Al2S3: 。 2.用化学用语表示NaHCO3溶液中可能存在的平衡: ____________________________________________________________; ____________________________________________________________。 Al3++3H2O Al(OH)3+3H+ Al2S3+6H2O===2Al(OH)3↓+3H2S↑ 任务二:盐类水解方程式的书写 【评价训练】1.下列属于水解方程式且正确的打“√”,不属于水解方程式或水解方程式错误的打“×”。 +H2O OH-+ HS-+H2O OH-+ H2S × × × √ √ 不属于水解方程式 Mg2++2H2O 2H++Mg(OH)2 × × 任务二:盐类水解方程式的书写 【归纳总结】水解方程式正误判断方法 ②单一离子水解要用“ ”连接,一般无“↑”、“↓”;少数水解完全的反应,书写时用“===”连接,可标“↓”或“↑”符号。 ③多元弱酸根离子水解分步书写,多元弱碱阳离子水解一步写出。 (1)符不符(是否符合反应事实): (2)平不平(电荷守恒、元素守恒): ①要注意区分水解和电离过程,防止混淆电离方程式和水解方程式。 ①电荷守恒:方程式左右两边离子的电荷总数相等。 ②元素守恒:反应前后各元素的原子个数相等。 任务二:盐类水解方程式的书写 任务三:电解质溶液中电荷守恒与元素守恒 如Na2CO3溶液中存在的微粒有______________________________, 其电荷守恒有____________________________________________。 (1)含义: 阳离子所带正电荷总数 =阴离子所带负电荷总数 电解质溶液呈电中性。 (2)应用: 注意:阴阳离子写两边、系数电荷要一致。 Na+、、H+、OH-、 c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c()+2c() 【模型搭建】1.电荷守恒 c(Na+)=2[c(H2CO3)+c()+c()] 在电解质溶液中,由于某些离子发生水解或电离,离子的存在形式发生了变化。离子所含的某种元素在变化前后是守恒的,即元素守恒。 则其元素守恒关系有:______________________________________。 如Na2CO3溶液中,由于水解,含碳微粒有:_________________________________, 、、H2CO3 n(Na)∶n(C)=2∶1 (1)含义: 【模型搭建】2.元素守恒 (2)应用: 任务三:电解质溶液中电荷守恒与元素守恒 【评价训练】写出下列两种溶液中的电荷守恒及元素守恒 1.CH3COONa溶液中: (1)电荷守恒:_______________________________________; (2)元素守恒:_______________________________________; (3)pH=5的CH3COOH与CH3COONa混合溶液中电荷守恒: _______________________________________。 2.碳酸氢钠溶液中: (1)电荷守恒:______________________________________________; (2)元素守恒:_______________________________________________。 c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c()+2c() c(Na+)=c()+c()+c(H2CO3) 任务三:电解质溶液中电荷守恒与元素守恒 本课结束 今日作业 第三章 第三节 第1课时 盐类水解原理 HCO CO+H2O HCO+OH- S2-+H2O HS-+OH- HS-+H2O H2S+OH- HCO+H2O H2CO3+OH- NH+H2O NH3·H2O+H+ NH+CH3COO-+H2O CH3COOH+NH3·H2O 电离平衡:H2O H++OH-、HCO CO+H+ 水解平衡:HCO+H2O H2CO3+OH- (6)NaHCO3溶液中加NaOH溶液:HCO+OH-===CO+H2O (7)MgCl2溶液中:Cl-+H2O HCl+OH- (1)Na2CO3:CO+2H2O===H2CO3+2OH- (2)FeCl3溶液与NaHCO3溶液混合:Fe3++3HCO===Fe(OH)3↓+3CO2↑ (3)H3PO4:H3PO4 H++H2PO (4)NaHS的水解:HS-+H2O S2-+H3O+ (5)制备Fe(OH)3胶体:Fe3++3H2OFe(OH)3(胶体)+3H+ $$

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