第五单元 第15课 探寻新航路-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级历史上册精品讲义+分层练(统编版)

2024-10-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第15课 探寻新航路
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.82 MB
发布时间 2024-10-25
更新时间 2024-10-25
作者 恬柏钕
品牌系列 -
审核时间 2024-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48201600.html
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来源 学科网

内容正文:

【新课标·新素养】 2024—2025学年九年级历史上册精品讲义与分层练 第五单元 第15课 探寻新航路 教材知识全解……讲透知识、查漏补缺 本课学习目标 1.了解欧洲人探寻新航路的原因及条件。 2.知道迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦船队航行的基本史实。 3.理解新航路开辟的影响。 4,感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。 本课知识结构 知识点1 新航路开辟的背景 新航路开辟的原因及条件 原因 经济 根源 14、15世纪,欧洲商品经济的发展和①_______ 萌芽的出现 社会 根源 来自东方的许多商品在欧洲市场极受欢迎;《②______________ 行纪》中关于东方的描述,激起欧洲人对东方的无限想象和向往 商路危机 15世纪中期,奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税 条件 (1)地圆说流行:随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的 (2)航海技术进步:中国人发明的③______________技术,经阿拉伯商人传到欧洲,用于“罗盘”导航 (3)造船技术进步 (4)葡萄牙、西班牙王室的支持 相关链接 新航路的“新”是相对东西方交往的传统商路而言的。 拓展延伸 文艺复兴运动是如何推动新航路开辟的? 文艺复兴时期商业的发展为新航路的开辟奠定了物质基础,文艺复兴时期追求个性解放,追求财富的观念激励人们去开辟新航路。 例1(2024山西榆次期中)下面三幅图片共同反映了新航路开辟( ) 图 1 托勒密《地理学指南》中的世界地图 图2 罗盘 图3 多桅帆船 A.出现的根源 B.具备的条件 C.带来的后果 D.产生的作用 答案 B 解析 图1反映了欧洲人地理知识的进步,图2、图3反映了航海和造船技术的提高,这些为新航路开辟准备了条件,B项正确。 易错警示 麦哲伦是第一位完成环球航行的人。(×) 提示:在航行途中,麦哲伦在菲律宾群岛被当地土著杀死。所以,完成第一次环球航行的是他的船队,而不是麦哲伦。 知识点2 新航路开辟的过程 航海家 时间 支持王国 路线 迪亚士 1487-1488年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下,到达非洲的④_____________________ 哥伦布 ⑤_______年 西班牙 横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后“发现"了古巴和海地。哥伦布始终认为他到达的是印度,称当地居民为"印第安人" ⑥_______ 1497-1498年 葡萄牙 从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,到达印度西海岸,开辟 了到达印度的新航路 ⑦_______ 1519— 1522 年 西班牙 其船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,最终 返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一 次创举,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确 归纳拓展 文艺复兴、新航路开辟与资本主义社会产生的关系 例2(2024山东栖霞期中)亚当·斯密认为,美洲的发现和经由好望角抵达印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。开辟这两条航线的航海家分别是( ) ①迪亚士 ②哥伦布 ③达·伽马 ④麦哲伦 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 C 解析 据所学可知,葡萄牙航海家达·伽马开辟了经由好望角抵达印度的航线;意大利人哥伦布横渡大西洋,开辟了通往美洲的航线。故选C。 拓展延伸 新航路开辟后,世界各地区相对孤立和相互隔绝的状态,被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。 知识点3 新航路开辟的影响 新航路开辟给世界、欧洲、亚非美洲带来的影响 对世界 (1)世界开始 (2)世界市场的维形开始形成 (3)世界的观念逐步确立起来 (4)促进了观念、习俗变迁,以及物种交流 对欧洲 加速了欧洲封建制度的解体,促进了欧洲资本主义的发展 对亚非美洲 西欧国家开始殖民扩张,给殖民地人民带来深重灾难,同时也冲击了当地落后的生产和生活方式 答案速查 ①资本主义 ②马可·波罗 ③指南针 ④好望角 ⑤1492 ⑥达·伽马 ⑦麦哲伦 ⑧连为一个整体 史料拓展主题 新航路开辟的影响 史料展示 史料一 在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆本来没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们大量死亡,有的村子因此整个灭绝。随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。 史料二 欧洲探险家在世界各地的民族之间建立了联系。小麦、牛、羊等从欧洲来到了美洲,美洲的作物也在欧亚非地区生根发芽。18世纪,在亚欧人的饮食中,玉米和马铃薯的比重大大提高。从西欧到中国的土地上,美洲的豆类提供了蛋白质,番茄和辣椒提供了维生素,使得饮食有滋有味。从1500年到1800年,亚欧大陆的人口从约4.25亿增长到9亿多。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史:文明的传承与交流》 问题思考 (1)据史料一,概述欧洲征服美洲的后果。 (2)据史料二并结合所学知识,简析新航路开辟后全球物种交换带来的积极影响。 参考答案 (1)大量印第安人被屠杀;美洲新疾病肆虐;非洲黑人被贩卖(产生黑奴贸易);种植园经济出现。 (2)促进了全球物种的多样化;丰富了人类经济生活;促进了人口增 长;密切了世界各地的联系与交流。 史料解读 史料一 反映了新航路开辟导致了多种疾病传播到美洲,造成对此不具有免疫力的印第安人大量死亡,为了补充劳动力殖民者从非洲贩运黑人至美洲,发展种植园经济,这给美洲和非洲人民带来了巨大的灾难。 史料二 反映了新航路开辟产生的积极影响之一就是促进了全球物种的交流,密切了世界各地的联系。精准解析仔细阅读分析史料一、二,从中提取有效信息,概括归纳欧洲征服美洲的后果,以及新航路开辟后全球物种交换带来的积极影响即可。 历史地图主题 新航路开辟 素养目标 仔细观察新航路开辟路线图,了解四位航海家所率领船队的航行路线及到达的地区,体会新航路开辟的重要影响。 地图展示 地图解读 仔细观察地图可知,哥伦布1492年从西班牙出发到达美洲;迪亚士沿非洲西海岸,到达非洲好望角;达·伽马绕过好望角,到达印度;麦哲伦船队则进行了环球航行。正是新航路的开辟,使世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。新航路的开辟促进了世界各地人们的往来,推动了人口的迁移,促进了世界动植物的大交流。 《分层练·第五单元 第15课 探寻新航路》 基础过关全练 知识点 1 新航路开辟的背景 1.【因果联系】(2024陕西汉中月考)欧洲航海家从15世纪开始探索通往东方的新航路。下列为新航路的开辟创造条件的有( ) ①欧洲地理学的发展 ②迪亚士带领船队到达非洲的好望角 ③造船航海技术的进步 ④中国人发明的指南针传入欧洲 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点 2 新航路开辟的过程 2.(2023湖南怀化中考)哥伦布是意大利热那亚人,他坚信地圆说,向往东方。1492年8月,哥伦布率领87名船员分乘3艘船,从西班牙出发,开始航行。下列选项与他航行史实相符的是( ) A.到达非洲南端的好望角 B.“发现”美洲新大陆 C.绕过好望角,到达印度 D.首次完成了环球航行 3.【周年热点·麦哲伦船队开始航行505周年】(2024北京东城汇文中学期末)公元前6世纪,古希腊数学家毕达哥拉斯提出大地是球体的。公元2世纪左右,地理学家托勒密也把地球说成是一个球形。文艺复兴时期的欧洲学者发现了这一学说,但仍有不少人表示怀疑。后来,以无可辩驳的事实向全人类证明了这一学说的举措是( ) A.麦哲伦船队完成的环球航行 B.达·伽马到达印度卡里库特 C.亚里士多德对北极星的观察 D.哥伦布发现美洲新大陆 4.(2020江苏苏州中考)学完“探寻新航路”一课后,几位同学交流学习心得,其中正确的是( ) A.达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件 B.欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度 C.麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举 D.西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行 知识点3 新航路开辟的影响 5.(2023内蒙古赤峰中考)“它(指新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……”这表明( ) A.欧洲社会开始关注东方 B.欧洲人开始早期殖民掠夺 C.世界开始连为一个整体 D.世界经济全球化趋势加强 能力提升全练 6.(2023山东济宁中考,18,)据记载:哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航,1492年,他的船队绕着加勒比海航行了几乎三个月,此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了( ) A.绘制航海路线 B.发现美洲大陆 C.证明地圆学说 D.获取海外财富 7.【中外联系·史料实证】(2023山西中考,11,)玉米是一种原产于美洲的物种,16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中(如图所示)。这一现象说明( ) 欧洲第一幅玉米图(1504年) 明代《本草纲目》所附玉米图 A.郑和下西洋促进中外商品贸易往来 B.玉米成为中国古代主要的粮食作物 C.新航路开辟后带来了全球物种交换 D.玉米作为观赏和药用植物广泛种植 8.(2022江苏宿迁中考,14,)地理知识不再囿于一个地区或一个大陆,整个地球的外形弄清楚了,接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟( ) A.有助于世界市场的形成 B.促进了西欧资本主义发展 C.加剧了殖民扩张与掠夺 D.使世界观念逐步确立起来 9.【唯物史观】(2024福建福州教育学院附中月考,14,>)世界市场的突然扩大,流通商品种类的增多,欧洲各国竭力想占有亚洲产品和美洲富源的竞争热以及殖民制度,对打破生产的封建束缚起了重大的作用。据此可知,新航路的开辟( ) A.助推了欧洲地理学的萌芽 B.提升了欧洲航海技术水平 C.促进了欧洲资本主义发展 D.引发了欧洲人口结构变化 史料拓展全练 史海拾珍 精练提升 主题 新航路开辟的影响 10.(2023河南中考)阅读史料,回答问题。 史料一 新航路开辟后,欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行:美洲向欧亚大陆输出本地农作物,如玉米、马铃薯等。 ——摘编自王斯德《世界通史》 史料二 马引入美洲后,犁耕开始取代过去的锄耕;原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分,并很快传播开来。玉米进入亚洲,推动了对边远地区的拓荒;美洲的作物比较容易生长,在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题,使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 (1)请绘制示意图,呈现史料一中的“交流”。 (2)据史料一和史料二,说明“交流”带来的影响。 素养探究全练 真实情境 探究素养 11.(2022湖南株洲中考)阅读下列材料,回答问题。 【时空观念 识读地图】 材料一 图1 郑和下西洋 图2 新航路开辟 (1)【横向对比】新航路开辟又被称为“地理大发现”,请在材料一的图2中找出当时新“发现”的地方(至少两个)。根据图1和图2,比较郑和下西洋和新航路开辟在航线上有什么相同之处? 【历史解释·对比数据】 材料二  三大航海家航海活动比较表 项目 郑和下西洋 哥伦布到达美洲 达·伽马绕过好望角到达印度 时间 1405—1433年 1492—1504年 1497—1498年 次数 7次 4次 1次 船数 大号宝船62艘(共百余艘) 17艘 4艘(一说3艘) 船只 大小 大号宝船长44.4丈,宽18丈(淮尺),折合公制长151.8米,宽61.6米 旗舰100吨,长24.5米,宽6米,其他二舰50吨、40吨 分别有120吨、 100吨和50吨 ——人民教育出版社教师教学用书《中国历史》(七年级下册) (2)根据材料二,归纳郑和下西洋的特点。 【历史解释·分析史料】 材料三  (新航路开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》(下册) (3)根据材料三,分析新航路开辟的影响。 【唯物史观·正确评价】 材料四  下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。 ——人民教育出版社《中国历史(九年级上册)》 (4)材料四中印第安人和欧洲人的看法矛盾的主要原因是什么?评价历史事件的正确原则应该是什么? 【参考答案及解析】 第15课 探寻新航路 基础过关全练 1.C 新航路开辟的条件有:地圆学说流行,欧洲地理学得到发展;造船和航海技术的进步,使欧洲能够制造适合远洋航行的多桅帆船;中国人发明的指南针传入欧洲;等。所以①③④符合题意,C项正确。 2.B 根据材料和所学知识可知,哥伦布率领船队到达美洲,“发现”新大陆。 3.A 1519—1522年麦哲伦船队完成环球航行,证明了地圆说的正确。故A正确。 知识拓展 麦哲伦的船队完成了人类第一次环球航行,不是麦哲伦。麦哲伦在途中被菲律宾群岛的土著人杀死。 4.B 本题考查学生识记和分析判断的能力。依据所学可知,迪亚士的探索为达·伽马到达印度准备了条件,故A项错误。哥伦布船队完成人类首次横渡大西洋的壮举;在西班牙王室支持下的哥伦布船队和麦哲伦船队的航海活动都是向西方航行的,故C、D两项错误。1488年迪亚士到达非洲的好望角,1492年哥伦布到达美洲,1498年达·伽马到达印度,由此可知B项正确。 5.C 据所学可知,题干反映的是新航路开辟的影响。新航路开辟以后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,世界开始连为-个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。 6.D 结合所学知识可知,为了追求黄金,获取海外财富,1492年,受西班牙王室资助,哥伦布率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋。 7.C 根据题干信息“原产于美洲”“16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中”并结合所学知识可知,新航路开辟以后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,促进了全球的物种交换。故C项正确。 8.D 根据题干材料“不再囿于一个地区或一个大陆”“接近真实的世界地图也制成了”可知,新航路开辟使世界开始连为一个整体,世界观念逐步确立起来。故选D。 9.C 分析题干可知,题干材料突出说明了新航路开辟所带来的社会变化,促进了欧洲封建制度走向瓦解,促进了欧洲资本主义的发展。故选C。史料拓展全练 10.【答案】 (1)示例: (2)提高农业生产效率;丰富人们的饮食;增加农作物的产量;促进人口增长。(符合题意的其他答案也可) 【解析】 (1)仔细阅读题干史料,明确交流的区域、方向、内容等,然后绘制示意图即可。 (2)据史料一和史料二分析概括即可。 素养探究全练 11.【答案】 (1)美洲(或北美洲、或南美洲)、好望角、麦哲伦海峡。(至少两个)相同之处:都开通了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,航线大多靠近海岸线。 (2)特点:时间早(长);次数多;规模大;航海技术高;等。 (3)新航路的开辟,开始了人类文明一体化的进程(或使世界开始连为一个整体);新航路的开辟,扩展了人类活动的范围(或引发了欧洲早期的殖民扩张)。 (4)他们站在各自的立场看问题,两种看法各有其片面性(或他们的立场和出发点不一样)。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。 【解析】 (1)第一小问考查了新航路开辟的“新发现”,结合地图和所学回答即可;第二小问结合地图,根据郑和下西洋和新航路开辟的航线归纳相同之处。 (2)根据材料二表格中的“时间”“次数”“船数”“船只大小”归纳概括特点即可。 (3)本题考查新航路开辟的影响,根据材料三概括回答即可。 (4)第一小问结合各自的立场思考;第二小问评价历史事件应本着全面、客观、公正的原则。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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