黄金卷01（广东专用）-【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷

【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（广东专用） 黄金卷01·参考答案 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D C D C D C B A C 11 12 13 14 15 16 B C D D C A 三、非选择题：本大题共4小题，其中第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14分，共52分。 17．【答案】（1）原因：夏商周三族的互相融合奠定了华夏民族的雏形；西周的有效统治奠定了天下一家的心理文化认同（或分封制扩展了文化认同）；非华夏各族内迁促进了华夏认同；儒家思想强调大一统和兼容并包；诸侯纷争和兼并战争促进局部统一。（8分， 任答4点即可） （2）社会变量：宋代推行以文立国政策；扩大科举取士范围，形成新的文人士大夫阶层；社会阶层流动加速等。（2分） 文化变量：宋代形成新的儒学体系——理学；宋代教育进一步发展。（2分） 社会变量和文化变量套叠：宋代实现了社会精英与文化精英的合一；文人士大夫阶层深受理学影响，构成了宋朝统治的稳定基础。（2分） 18． 【答案】 “红船精神”是中国革命精神之源。（2分） 1921年，中共一大在上海召开，大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船（后称“红船”）上举行，庄严宣告中国共产党的诞生。大会通过了党纲、确定了党的名称和奋斗目标、决定了今后党的中心工作、成立了党的中央机构中央局。（4分） “红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。（4分） “红船”标志着共产党人的信念之坚定，创业之艰难，在新时代坚持和弘扬“红船精神”具有十分重要的意义。（2分） 19．示例一 科技创新是经济高速增长的源动力（2分） 两次工业革命期间诞生了火车、汽船、汽车、飞机等新式交通工具，为世界经济的第一波和第二波快速发展提供了便利的交通运输方式；而内燃机的创制和电动机、发电机的发明，将人类带入电气时代，同时促进石油化工等新兴产业的出现，成为推动经济快速发展的引擎。二战后，随着以信息技术、航空航天科技、原子能技术、生物工程技术等为代表的第三次科技革命的兴起，高新技术产业成为引领经济快速发展的火车头，同时推动世界经济全球化的迅猛发展。（8分） 总之，科学技术是第一生产力，每一次重大科技创新，都为经济发展拓展新的发展空间，进而推动世界经济的高速增长。（2分） 示例二 论题：科技创新往往源于应对经济危机的社会需求（2分） 第一次工业革命推动经济高速发展后陷入1873-1879年经济萧条状态，为了应对这次经济危机，人们发明了内燃机，不仅为新式交通工具汽车和飞机的发明提供了动力来源，也推动了石油开采业、化学工业、汽车制造业和飞机制造业等新兴产为的发展。二战后，资本主义在经历20年左右经济发展的黄金时代后，由石油危机引发经济危机并陷入长期的经济滞胀状态。这一背景下，人们为了摆脱对石油的过度依赖，研究利用新能源和新的经济增长点，由此带动生物技术和信息通信技术的创新，将人类带入知识经济时代和信息时代。（8分） 总之，经济危机中往往蕴含着新的发展机遇，而这种新发展机遇往往伴随着重大科技创新，为经济发展拓展新的空间，从而走出经济危机的阴影，迎来新的发展期。（2分） 20．【答案】（1）内外因素：印度社会发展的相对落后；英国政府的支持；英国资本原始积累和工业革命的需要；东印度公司的殖民统治。（4分， 内外因素各答1点即可） （2）主张： 英国坚持反对立即给予印度独立权利，主张战后给予印度自治领的地位；（2分） 美国要求英国允许印度独立，组建临时政府，最终完全独立。（2分） 原因： 美国希望在战后夺取世界霸权，因此需要打击殖民势力；美国参战后，向英国施压；美国希望利用印度，抵制日本的扩张；（2分，任答1点即可） 印度国内民族独立浪潮高涨；（2分） 英国需要维持旧有殖民帝国地位。（2分） 试卷第2页，共22页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（广东专用） 黄金卷01 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ｉ卷 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1．粟是仰韶农业中广泛种植的农作物。与热带早期农业的芋薯类作物不同，粟的播种、耕耘和收获都需特定时节，耕种者不得不观察四季、气候、日月、星辰等，以总结经验。这反映出当时中国（   ） A．早期农业与文化的发展密切相关 B．物种单一制约农业发展的水平 C．形成了精耕细作的农业技术特色 D．种植业起源于黄河中下游地区 【答案】A 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（中国）。仰韶农业中主要作物是粟，这种作物的播种收获有固定的时节，因此耕种者不得不观察四季、气候、日月、星辰等，以总结经验，这必然推动人们对节气规律的总结，反映了早期农业与文化的发展密切相关，A项正确；粟是仰韶农业中种植广泛的作物，并不等于仰韶农业中不种植其它作物，排除B项；精耕细作农业形成于春秋战国时期，排除C项；通过材料信息并不能证明种植业起源于黄河中下游地区，排除D项。故选A项。 2．据秦简记载，秦代君主下“制书”或臣下“受制”问询、议论，都要制作“簿”书，写明制书“初到初受”的部门以及“上”的年月日、官府“别留”的天数、“传留”情况，并与回复的“对”一起呈上。据此可知秦代（   ） A．户籍管理十分严格 B．官僚体系效率低下 C．基层治理流于形式 D．行政运作趋于规范 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国古代）。根据材料可知，秦朝皇帝下达诏令或者大臣问询、议论，都有严格的操作流程和规定，这体现了秦朝行政运作趋于规范，D项正确；材料反映行政运作，与户籍管理无关，排除A项；材料反映秦朝行政运作的规范，未体现官僚体系效率低下，排除B项；材料信息与基层治理无关，排除C项。故选D项。 3．魏晋南北朝时期的史家继承了两汉史学的传统，进一步确立了炎黄共祖的地位。不仅汉族统治者祖述炎黄，而且鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等游牧民族贵族也承认炎黄的始祖地位，炎黄成为分裂时期的共同记忆。这说明当时（   ） A．治史深受传统史学影响 B．少数民族政权发展迅速 C．政权并立蕴含文化认同 D．民族关系逐渐走向平等 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料“魏晋南北朝时期的史家继承了两汉史学的传统，进一步确立了炎黄共祖的地位”可知，魏晋南北朝时期，汉族和少数民族都认为自己是炎黄的后裔，说明当时政权并立蕴含文化认同，C项正确；材料强调的是魏晋南北朝时期，汉族和少数民族都认为自己是炎黄的后裔，没有体现治史深受传统史学影响，排除A项；材料强调文化认同，没有体现少数民族政权发展迅速，排除B项；D项说法错误，当时民族关系不平等，排除D项。故选C项。 4．张择端的《清明上河图》描绘了北宋宣和年间世界上最大的城市汴京的繁盛热闹。但如仔细观察，便会发现桥下的那只船正要穿过桥洞，却没有放下桅杆，眼看就要撞到，船上人才慌忙放倒桅杆。而且桥上有文官坐着轿子，武官骑着大马互不让道，等等诸如此类的隐喻，据此，最合理的解释（   ） A．城市街道需更宽敞的设计 B．北宋重文轻武使官场矛盾突出 C．北宋的商品经济虚假繁荣 D．北宋的繁华盛世之下败象已现 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：宋朝时期（中国）。结合所学知识可知，张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴梁的商品经济繁荣情况，但是画中诸多隐喻，如船上的桅杆将要碰到桥、文官和武官之间的斗争，都在强调北宋的繁华盛世之下败象已现，D项正确；材料与街道需要宽敞设计的说法无关，排除A项；官场上的矛盾仅是材料的一方面，说法片面，排除B项；商品经济虚假繁荣的说法不符合史实，排除C项。故选D项。 5．晚明时代，社会一时尽弃实学，谈良知者满天下，出现了士大夫阶层公开蔑视传统礼法和忠君节义观念的现象。“人人皆有良知”“人人皆可为尧舜”的学说被不断发扬光大，甚至出现了“君父可以不恤，名义可以不顾”的思想主张。这一变化所依托的主要条件是（   ） A．专制皇权的强化 B．社会主流思想的嬗变 C．社会经济的变迁 D．知识精英阶层的觉醒 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是原因题，时空是晚明（中国）。据材料可知，晚明时士大夫阶层公开蔑视传统秩序和儒家伦理观念，这是该时期商品经济发展、新的经营方式如开设工场、雇佣劳动出现的反映，C项正确；蔑视传统礼法和忠君节义不能体现出专制皇权强化，排除A项；晚明时期，社会主流思想没有发生转变，排除B项；知识精英层的觉醒是材料所反映的现象，而非所依托的主要条件，排除D项，故选C项。 6．《南京条约》和附约里各种苛刻的条款，满汉官僚基本都能接受。倒是内中提及今后两方面的文书要用平等语气来往，开“夷人”随意置喙之门，反而使他们深感不安。这反映出当时清政府（   ） A．对宗藩体系崩溃的无奈 B．民族国家意识逐渐觉醒 C．对国门开放的深切担忧 D．被迫适应近代外交体制 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“倒是内中提及今后两方面的文书要用平等语气来往，开‘夷人’随意置喙之门，反而使他们深感不安”可知，清政府对《南京条约》中有关平等文书往来的内容深感不安，说明清政府被迫适应近代外交体制，D项正确；宗藩体制涉及国内皇帝与宗亲、功臣等实力集团的关系以及国际上古代中国与周边国家之间特殊的传统关系，与材料无关，排除A项；民族国家意识逐渐觉醒是在甲午中日战争后，排除B项；材料与担忧国门开放无关，排除C项。故选D项。 7．1871年沙俄侵占清朝西北重镇伊犁，1874年日本出兵侵略台湾。面临来自陆、海防务的双重威胁。李鸿章主张加强海防，左宗棠主张加强塞防。与传统的“重陆轻海”思想相比，“塞防”与“海防”之争的出现（   ） A．有利于实现自强和求富 B．使清政府重视学习西方制度 C．表明近代海权意识增强 D．改变了清政府被动挨打局面 【答案】C 【解析】近代社会海洋霸权主义兴盛，近代民族工业的发展促进了中国人民传统思想的转变，故选C；材料与洋务运动思想无关，排除A；清政府重视学习西方制度与史实不符，排除B；政府被动挨打局面并未因为洋务运动而得到根本改变，排除D。 8．20世纪初期，华侨在南洋纷纷筹办以“中华”命名的新式华侨学校。这些学校多采用国语教学，兼学中西科学文化。厦门归侨仿效南洋华侨创办了阅书报社，购买新书刊；同时还设立“中华理发店”，免费为人们剪除发辫。华侨的这些活动（   ） A．反映了中华民族共同体意识形成 B．推动了资产阶级民主革命的发展 C．适应了国内自强运动发展的要求 D．促进了中华传统文化的推陈出新 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初期（中国）。根据材料“华侨在南洋纷纷筹办以‘中华’命名的新式华侨学校。”“采用国语教学，兼学中西科学文化。”“设立‘中华理发店’，免费为人们剪除发辫。”和材料中时间信息可知，随着民族危机的不断加深，华侨的这些活动有利于宣传反清思想，推广民族认同意识，扩大革命影响，这些行为都推动了资产阶级民主革命的发展，B项正确；材料不仅涉及民族共同体意识的推广，也涉及了反清的革命思想，且无法得出此时中华民族共同体意识形成，“形成”的表述不符合史实，排除A项；材料所述与国内自强运动无关，此时要推翻清政府的封建腐朽统治，排除C项；材料的主旨信息并非中华文化的推陈出新，而是政治层面的变革，排除D项。故选B项。 9．1930年，赣西南特委的一份报告提及：“苏府（区）范围内的农民，无论男女老幼，都能明白国际歌、少先歌……许多不认识字的工农分子，都能作很长的演说，国民党与共产党、国民政府与苏维埃政府、红军与白军，每个人都能分别、能解释。”这反映了（   ） A．土地革命拥有广泛的群众基础 B．共产国际的宣传深入社会基层 C．民族危机激发人民的革命热情 D．国民政府的经济封锁趋于瓦解 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1930年（中国）。据材料及所学可知，1930年是国共十年对峙时期或土地革命时期，赣西南苏区是中共的农村革命根据地之一，中共得到了根据地工农群众的拥护。因此材料中的现象反映了土地革命中共拥有广泛的群众基础，A项正确；材料反映中国在根据地的影响力，材料的“国际歌”不代表共产国际，排除B项；材料是国共十年对峙时期，不是民族斗争的时期，排除C项；材料反映中共得到了根据地群众的拥护，未涉及国民政府的经济封锁，排除D项。故选A项。 10．下表是1950—1956年国有企业收入占财政收入比重变化（百分比）。这一变化的主要原因是（   ） 类型 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 各项税收 78．78 64．92 56．16 56．12 53．91 51．13 50．28 国企收入 13．98 24．44 32．93 35．96 40．63 44．91 47．92 其他收入 7．24 10．64 10．91 7．92 5．46 3．96 1．80 A．抗美援朝战争的胜利 B．新解放区土地改革的实施 C．社会主义改造的推进 D．三大民主政治制度的建立 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，1950—1956年国有企业收入占财政收入比重逐年增加，体现了国有经济逐渐成为国民经济的主体，这得益于过渡时期社会主义改造的推进，C项正确；抗美援朝战争的胜利为经济建设创造了相对和平的国际环境，排除A项；土地改革的实施促进了农村的稳定，与国有企业无关，排除B项；三大民主政治制度属于政治制度建设，排除D项。故选C项。 11．表中是中国改革开放部分风云人物，这反映了当时中国（    ） 马胜利 中国承包国有企业第一人。1984年承包石家庄市造纸厂，第一年就扭亏为盈。 关广梅 中国商业改革第一人。1984年，第一个承包商店；1985年第一个租赁商店；1987年组建中国第一个租赁商业集团。 年广久 80年代我国私营经济的突出代表。创办傻子瓜子公司，1984年公司雇工达100余人。 A．国有企业改革的不断深化 B．经济所有制结构已出现变化 C．企业经营自主权逐渐扩大 D．市场经济体制得到普遍认可 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放新时期（中国）。据材料和所学知识，十一届三中全会后，中国开始经济体制改革，马胜利、关广梅作为改革开放时期的开拓者，其经历体现了这一时期国有企业改革，国有企业经营自主权扩大，年广久的经历体现了这一时期非公有制经济发展，这综合反映了改革开放初期所有制结构的调整，B项正确；材料既体现了国有企业改革，企业自主权的扩大，还体现了非公有制经济的发展，AC项不能全面概括材料，排除AC项；1992年，提出社会主义市场经济体制改革目标，排除D项。故选B项。 12．下表是世界各地原住居民对培育农作物做出的贡献。这一表格能够说明（   ） 古代各地的原住居民 培育出的农作物 古代美洲的印第安人 包括马铃薯、玉米、番茄和花生等 古代西非班图人 甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物 古代南亚人 芋头 古代西亚人 大麦和小麦 A．古代西亚的文明长期领先于世界 B．农业技术发展有利于当地政权稳定 C．古代的原始文明具有多样性特点 D．古代各地区经济文化水平差异很大 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：古代（世界）。据材料可知，古代不同区域培育出不同的农作物，这说明古代不同区域文明的多样性特点，C项正确；材料中西亚文明与其他地区文明都为人类文明做出贡献，排除A项；农作物的培育有利于农业的发展，与政权无关，排除B项；不同区域都培育出农作物，不能得出经济文化水平差异大，排除D项。故选C项。 13．有学者认为，中世纪欧洲盛期的政治文化状况在很大程度上实现了顾炎武在明末竭力倡导又未能实现的政治理想，即“寓封建之意于郡县之中”。这种观点是基于这一时期的欧洲（   ） A．建立了以农奴和庄园制为特征的封建经济 B．实现了封君封臣制和城市贵族统治的结合 C．形成封建君主和城市贵族共治天下的格局 D．在封君封臣制的基础上国王权力逐渐加强 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“寓封建之意于郡县之中”可知顾炎武之意即地方灵活自治的同时保有统一的文化认同和政治统治，D项正确；材料 并未涉及经济方面，排除A项；B项是封君封臣制度的内容，不能体现“寓封建之意于郡县之中”，排除B项；材料观点在强调整个国家的统一文化认同与政治统治，并不是共治天下，排除C项。故选D项。 14．17世纪，欧洲的贸易公司从印度购买棉纺织品，一部分棉纺织品被运回欧洲，供欧洲人消费。还有一部分被运往非洲用来购买奴隶，然后再将奴隶送到美洲的种植园中去劳动。据此可知，当时（    ） A．欧洲成为世界贸易中心 B．跨太平洋贸易发展迅速 C．亚非拉地区沦为殖民地 D．商品的世界性流动加强 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是17世纪（世界）。据材料“欧洲的贸易公司从印度购买棉纺织品，一部分棉纺织品被运回欧洲，供欧洲人消费。还有一部分被运往非洲用来购买奴隶”可知，17世纪，新航路开辟的推动下，商品在欧洲、非洲、美洲和亚洲流通，说明商品的世界性流动加强，D项正确；仅从商品的流动，并不能说明欧洲成为世界贸易中心，排除A项；材料涉及的不仅仅是太平洋贸易，还有印度洋贸易和大西洋贸易，排除B项；亚非拉地区沦为殖民地半殖民地是在19世纪末20世纪初，排除C项。故选D项。 15．1810年，美国国会表决通过了《贵族头衔修正案》。这一宪法修正案规定，任何“接受、声称或保留外国授予的贵族头衔”的人将被禁止担任联邦政府职务。该修正案最终获12个州议会通过，而被另外26个州议会搁置，因此并未生效。这一结果反映出此时的美国（   ） A．存在封建势力复辟的可能 B．外交政策受孤立主义影响 C．联邦制原则得到贯彻落实 D．南方奴隶主贵族势力强大 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是1810年。依据材料“而被另外26个州议会搁置，因此并未生效。”并结合所学知识可知，美国各州拥有一定的自主权，这体现了联邦制原则提，C项正确；美国没有封建势力，排除A项；材料没有涉及外交政策，排除B项；材料信息没有体现南方奴隶主贵族实力强，排除D项。故选C项。 16．一战结束后，英、法等国公开践踏他们曾经宣称过的每个民族都有决定自己的政治制度和发展道路的自由的诺言。英国外交部的一份备忘录中写道：“即使是在承认美国黑人或南爱尔兰在权利方面最微小的进步都被认为是不明智的。”这表明一战后（   ） A．西方国家维护传统殖民体系 B．非殖民化运动成为国际潮流 C．殖民主义势力试图卷土重来 D．民族自决原则得以普遍实施 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。根据材料“英、法等国公开践踏他们曾经宣称过的每个民族都有决定自己的政治制度和发展道路的自由的诺言”结合所学知识可知，一战后，英法等西方国家将宣称各民族自决的诺言抛弃，仍在维护其殖民利益，维护传统殖民体系，A项正确；非殖民化是指一个地方从外国殖民统治转而独立及自治的过程，与殖民主义相对，材料不涉及非殖民化运动，排除B项；C项说法有误，殖民主义势力并未消失，不存在卷土重来的说法，排除C项；D项与史实不符，民族自决原则没有得到普遍实施，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，其中第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14分，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原为中心的华夏民族的雏形。周人将分封的诸侯称为“诸夏”。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷夏之辨”，但它是大一统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。战国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，与中原的华夏相认同。分布在西北、北方的戎狄也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，成为华夏民族的组成部分。华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 “中国”这个共同体之内，最主要的互应变量，至少包括政治、经济、文化和社会四个方向。政治范围内，包括政权的性质和行政的结构；经济范围内，包括生产方式、生产力和资源的分配；文化范围内，包括意识形态、价值观念和宗教组织；社会范围内，包括社会阶层、社会结构，尤其注重精英阶层的作用。这四个方面交叉影响，互相制衡，总的结果呈现为复杂共同体本身的强弱、盛衰和聚散。 ——摘编自许伸云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析先秦时期华夏认同逐渐形成的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明“宋代的复杂系统中，社会、文化两项变量套叠非常紧密”。（6分） 【答案】（1）原因：夏商周三族的互相融合奠定了华夏民族的雏形；西周的有效统治奠定了天下一家的心理文化认同（或分封制扩展了文化认同）；非华夏各族内迁促进了华夏认同；儒家思想强调大一统和兼容并包；诸侯纷争和兼并战争促进局部统一。（8分， 任答4点即可） （2）社会变量：宋代推行以文立国政策；扩大科举取士范围，形成新的文人士大夫阶层；社会阶层流动加速等。（2分） 文化变量：宋代形成新的儒学体系——理学；宋代教育进一步发展。（2分） 社会变量和文化变量套叠：宋代实现了社会精英与文化精英的合一；文人士大夫阶层深受理学影响，构成了宋朝统治的稳定基础。（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大革命精神的总称，是中国共产党发展的经验总结和精神财富。 红色精神 红船精神 红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，是中国革命源头的象征。红船精神是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 井冈山精神 井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路的精神；是矢志不移、百折不挠的精神；是艰苦奋斗、勇于奉献的精神。 长征精神 长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 延安精神 延安精神是为崇高革命理想自觉献身的精神，是紧密联系群众、全心全意为人民服务的精神，是实事求是、理论联系实际的精神，是独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神，是民主、团结的精神和批评与自我批评的精神。核心是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦创业的精神。 ——丁德科、王昌明《红色精神百年史述论》 请根据材料并结合所学知识，围绕“红色精神与中国革命”自拟一个具体论点，并就所拟论点进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。） 【答案】 示例： “红船精神”是中国革命精神之源。（2分） 1921年，中共一大在上海召开，大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船（后称“红船”）上举行，庄严宣告中国共产党的诞生。大会通过了党纲、确定了党的名称和奋斗目标、决定了今后党的中心工作、成立了党的中央机构中央局。（4分） “红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。（4分） “红船”标志着共产党人的信念之坚定，创业之艰难，在新时代坚持和弘扬“红船精神”具有十分重要的意义。（2分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 有学者认为，社会并非稳步前进，也不会跳跃式或随机发展。相反，它像季节一样流转：冬天结束，春天来临。 经济浪潮 历史阶段 中心国家 技术引领 对应危机 第一次浪潮 1780-1830年 英国 蒸汽机 1837年经济恐慌 第二次浪潮 1830-1880年 英国 钢铁制造 1873-1879年长萧条 第三次浪潮 1880-1930年 美国 电气化和化学制品 1929-1939年大萧条 第四次浪潮 1930-1970年 美国 汽车、石油化工 1974-1980年两次石油危机 第五次浪潮 1970-2010年 美国 信息与通信技术 2008年持续至今的金融危机 ——摘编自詹姆斯·穆迪等著《第六次浪潮：一个资源为王的世界》 上表反映了1780-2010年世界经济发展的波动情况。以科技和经济的关系为主题，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例一 科技创新是经济高速增长的源动力（2分） 两次工业革命期间诞生了火车、汽船、汽车、飞机等新式交通工具，为世界经济的第一波和第二波快速发展提供了便利的交通运输方式；而内燃机的创制和电动机、发电机的发明，将人类带入电气时代，同时促进石油化工等新兴产业的出现，成为推动经济快速发展的引擎。二战后，随着以信息技术、航空航天科技、原子能技术、生物工程技术等为代表的第三次科技革命的兴起，高新技术产业成为引领经济快速发展的火车头，同时推动世界经济全球化的迅猛发展。（8分） 总之，科学技术是第一生产力，每一次重大科技创新，都为经济发展拓展新的发展空间，进而推动世界经济的高速增长。（2分） 示例二 论题：科技创新往往源于应对经济危机的社会需求（2分） 第一次工业革命推动经济高速发展后陷入1873-1879年经济萧条状态，为了应对这次经济危机，人们发明了内燃机，不仅为新式交通工具汽车和飞机的发明提供了动力来源，也推动了石油开采业、化学工业、汽车制造业和飞机制造业等新兴产为的发展。二战后，资本主义在经历20年左右经济发展的黄金时代后，由石油危机引发经济危机并陷入长期的经济滞胀状态。这一背景下，人们为了摆脱对石油的过度依赖，研究利用新能源和新的经济增长点，由此带动生物技术和信息通信技术的创新，将人类带入知识经济时代和信息时代。（8分） 总之，经济危机中往往蕴含着新的发展机遇，而这种新发展机遇往往伴随着重大科技创新，为经济发展拓展新的空间，从而走出经济危机的阴影，迎来新的发展期。（2分） 20．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  过去的征服者由于在文明发展程度上低于印度，所以他们对印度的征服只能凭借刀剑的力量，不仅不能推动印度社会的进步，而且最后自己受到了印度文明的改造。16世纪起，英国开始了大规模的资本原始积累，在对国内农民实行残酷剥夺的同时，国家也支持和保护商人积极向海外发展。17世纪，英国资产阶级革命之后，海外殖民掠夺受到进一步的鼓励，东印度公司被批准为长期组织，并且可以拥有军队，俨然成了在印度的英国殖民政权。18世纪中后期，英国社会生产力有了迅猛的发展，工业资本主义的发展，急需要丰富的原料供应，也需要广阔的商品销售市场。1784年，在英国的工业资产阶级和商业资产阶级之间展开了激烈的争夺印度的斗争。正如马克思说的，印度之所以被英国征服，“这与其说是由于不列颠的收税官和不列颠的士兵粗暴干涉，还不如说是英国的蒸汽和英国的自由贸易造成的结果”。 ——摘编自严钟奎《马克思论印度沦为英国殖民地的原因和结果》 材料二  1939年9月，美国国务院已开始考虑战后世界安排计划，认为应该“建立美国在世界的统治地位”。美国在策划战后世界新秩序时，一个重要的方法和手段就是打着“不寻求领土扩张”、反对殖民主义、主张民族独立的旗帜。随着美国参加二战，美国认为：“现在自己有权利就印度问题向英国施加压力。”1942年，日本挥戈南下，势如破竹。德、意在欧洲战场也处于优势，盟国特别担心日本攻占印度后与德国军队在中东会师。而此时印度国内的局势也十分紧张，国大党和其他民族组织意见不统一、因此如何调动印度人民参加抗日至关重要。但是，对于国大党提出的先答应给予印度独立地位才支持盟国抗击日军的条件，英美意见不一。英国坚持反对立即给予印度独立权利，主张战后给予印度自治领的地位。罗斯福则建议丘吉尔是否：“能够参照美国1783~1789年十三州的情况，在印度采取类似的做法，先成立一个临时政府，这个政府有多数代表领导，其中包括不同阶级、职业、宗教和地区，战后再建立一个永久性的政府。” ——摘编自韩枫杜勇《第二次世界大战期间中印关系及其影响因素》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析印度沦为英国殖民地的内外因素。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概述第二次世界大战时期英美在印度问题上的主张，并说明第二次世界大战时期英美在印度问题上的矛盾和斗争出现的原因。（10分） 【答案】（1）内外因素：印度社会发展的相对落后；英国政府的支持；英国资本原始积累和工业革命的需要；东印度公司的殖民统治。（4分，内外因素各答1点即可） （2）主张： 英国坚持反对立即给予印度独立权利，主张战后给予印度自治领的地位；（2分） 美国要求英国允许印度独立，组建临时政府，最终完全独立。（2分） 原因： 美国希望在战后夺取世界霸权，因此需要打击殖民势力；美国参战后，向英国施压；美国希望利用印度，抵制日本的扩张；（2分，任答1点即可） 印度国内民族独立浪潮高涨；（2分） 英国需要维持旧有殖民帝国地位。（2分） 试卷第2页，共22页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（广东专用） 黄金卷01 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ｉ卷 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1．粟是仰韶农业中广泛种植的农作物。与热带早期农业的芋薯类作物不同，粟的播种、耕耘和收获都需特定时节，耕种者不得不观察四季、气候、日月、星辰等，以总结经验。这反映出当时中国（  ） A．早期农业与文化的发展密切相关 B．物种单一制约农业发展的水平 C．形成了精耕细作的农业技术特色 D．种植业起源于黄河中下游地区 2．据秦简记载，秦代君主下“制书”或臣下“受制”问询、议论，都要制作“簿”书，写明制书“初到初受”的部门以及“上”的年月日、官府“别留”的天数、“传留”情况，并与回复的“对”一起呈上。据此可知秦代（  ） A．户籍管理十分严格 B．官僚体系效率低下 C．基层治理流于形式 D．行政运作趋于规范 3．魏晋南北朝时期的史家继承了两汉史学的传统，进一步确立了炎黄共祖的地位。不仅汉族统治者祖述炎黄，而且鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等游牧民族贵族也承认炎黄的始祖地位，炎黄成为分裂时期的共同记忆。这说明当时（  ） A．治史深受传统史学影响 B．少数民族政权发展迅速 C．政权并立蕴含文化认同 D．民族关系逐渐走向平等 4．张择端的《清明上河图》描绘了北宋宣和年间世界上最大的城市汴京的繁盛热闹。但如仔细观察，便会发现桥下的那只船正要穿过桥洞，却没有放下桅杆，眼看就要撞到，船上人才慌忙放倒桅杆。而且桥上有文官坐着轿子，武官骑着大马互不让道，等等诸如此类的隐喻，据此，最合理的解释（  ） A．城市街道需更宽敞的设计 B．北宋重文轻武使官场矛盾突出 C．北宋的商品经济虚假繁荣 D．北宋的繁华盛世之下败象已现 5．晚明时代，社会一时尽弃实学，谈良知者满天下，出现了士大夫阶层公开蔑视传统礼法和忠君节义观念的现象。“人人皆有良知”“人人皆可为尧舜”的学说被不断发扬光大，甚至出现了“君父可以不恤，名义可以不顾”的思想主张。这一变化所依托的主要条件是（  ） A．专制皇权的强化 B．社会主流思想的嬗变 C．社会经济的变迁 D．知识精英阶层的觉醒 6．《南京条约》和附约里各种苛刻的条款，满汉官僚基本都能接受。倒是内中提及今后两方面的文书要用平等语气来往，开“夷人”随意置喙之门，反而使他们深感不安。这反映出当时清政府（  ） A．对宗藩体系崩溃的无奈 B．民族国家意识逐渐觉醒 C．对国门开放的深切担忧 D．被迫适应近代外交体制 7．1871年沙俄侵占清朝西北重镇伊犁，1874年日本出兵侵略台湾。面临来自陆、海防务的双重威胁。李鸿章主张加强海防，左宗棠主张加强塞防。与传统的“重陆轻海”思想相比，“塞防”与“海防”之争的出现（  ） A．有利于实现自强和求富 B．使清政府重视学习西方制度 C．表明近代海权意识增强 D．改变了清政府被动挨打局面 8．20世纪初期，华侨在南洋纷纷筹办以“中华”命名的新式华侨学校。这些学校多采用国语教学，兼学中西科学文化。厦门归侨仿效南洋华侨创办了阅书报社，购买新书刊；同时还设立“中华理发店”，免费为人们剪除发辫。华侨的这些活动（  ） A．反映了中华民族共同体意识形成 B．推动了资产阶级民主革命的发展 C．适应了国内自强运动发展的要求 D．促进了中华传统文化的推陈出新 9．1930年，赣西南特委的一份报告提及：“苏府（区）范围内的农民，无论男女老幼，都能明白国际歌、少先歌……许多不认识字的工农分子，都能作很长的演说，国民党与共产党、国民政府与苏维埃政府、红军与白军，每个人都能分别、能解释。”这反映了（  ） A．土地革命拥有广泛的群众基础 B．共产国际的宣传深入社会基层 C．民族危机激发人民的革命热情 D．国民政府的经济封锁趋于瓦解 10．下表是1950—1956年国有企业收入占财政收入比重变化（百分比）。这一变化的主要原因是（  ） 类型 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 各项税收 78.78 64.92 56.16 56.12 53.91 51.13 50.28 国企收入 13.98 24.44 32.93 35.96 40.63 44.91 47.92 其他收入 7.24 10.64 10.91 7.92 5.46 3.96 1.80 A．抗美援朝战争的胜利 B．新解放区土地改革的实施 C．社会主义改造的推进 D．三大民主政治制度的建立 11．表中是中国改革开放部分风云人物，这反映了当时中国（ ） 马胜利 中国承包国有企业第一人。1984年承包石家庄市造纸厂，第一年就扭亏为盈。 关广梅 中国商业改革第一人。1984年，第一个承包商店；1985年第一个租赁商店；1987年组建中国第一个租赁商业集团。 年广久 80年代我国私营经济的突出代表。创办傻子瓜子公司，1984年公司雇工达100余人。 A．国有企业改革的不断深化 B．经济所有制结构已出现变化 C．企业经营自主权逐渐扩大 D．市场经济体制得到普遍认可 12．下表是世界各地原住居民对培育农作物做出的贡献。这一表格能够说明（  ） 古代各地的原住居民 培育出的农作物 古代美洲的印第安人 包括马铃薯、玉米、番茄和花生等 古代西非班图人 甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物 古代南亚人 芋头 古代西亚人 大麦和小麦 A．古代西亚的文明长期领先于世界 B．农业技术发展有利于当地政权稳定 C．古代的原始文明具有多样性特点 D．古代各地区经济文化水平差异很大 13．有学者认为，中世纪欧洲盛期的政治文化状况在很大程度上实现了顾炎武在明末竭力倡导又未能实现的政治理想，即“寓封建之意于郡县之中”。这种观点是基于这一时期的欧洲（  ） A．建立了以农奴和庄园制为特征的封建经济 B．实现了封君封臣制和城市贵族统治的结合 C．形成封建君主和城市贵族共治天下的格局 D．在封君封臣制的基础上国王权力逐渐加强 14．17世纪，欧洲的贸易公司从印度购买棉纺织品，一部分棉纺织品被运回欧洲，供欧洲人消费。还有一部分被运往非洲用来购买奴隶，然后再将奴隶送到美洲的种植园中去劳动。据此可知，当时（ ） A．欧洲成为世界贸易中心 B．跨太平洋贸易发展迅速 C．亚非拉地区沦为殖民地 D．商品的世界性流动加强 15．1810年，美国国会表决通过了《贵族头衔修正案》。这一宪法修正案规定，任何“接受、声称或保留外国授予的贵族头衔”的人将被禁止担任联邦政府职务。该修正案最终获12个州议会通过，而被另外26个州议会搁置，因此并未生效。这一结果反映出此时的美国（  ） A．存在封建势力复辟的可能 B．外交政策受孤立主义影响 C．联邦制原则得到贯彻落实 D．南方奴隶主贵族势力强大 16．一战结束后，英、法等国公开践踏他们曾经宣称过的每个民族都有决定自己的政治制度和发展道路的自由的诺言。英国外交部的一份备忘录中写道：“即使是在承认美国黑人或南爱尔兰在权利方面最微小的进步都被认为是不明智的。”这表明一战后（  ） A．西方国家维护传统殖民体系 B．非殖民化运动成为国际潮流 C．殖民主义势力试图卷土重来 D．民族自决原则得以普遍实施 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，其中第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14分，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原为中心的华夏民族的雏形。周人将分封的诸侯称为“诸夏”。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷夏之辨”，但它是大一统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。战国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，与中原的华夏相认同。分布在西北、北方的戎狄也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，成为华夏民族的组成部分。华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 “中国”这个共同体之内，最主要的互应变量，至少包括政治、经济、文化和社会四个方向。政治范围内，包括政权的性质和行政的结构；经济范围内，包括生产方式、生产力和资源的分配；文化范围内，包括意识形态、价值观念和宗教组织；社会范围内，包括社会阶层、社会结构，尤其注重精英阶层的作用。这四个方面交叉影响，互相制衡，总的结果呈现为复杂共同体本身的强弱、盛衰和聚散。 ——摘编自许伸云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析先秦时期华夏认同逐渐形成的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明“宋代的复杂系统中，社会、文化两项变量套叠非常紧密”。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大革命精神的总称，是中国共产党发展的经验总结和精神财富。 红色精神 红船精神 红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，是中国革命源头的象征。红船精神是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 井冈山精神 井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路的精神；是矢志不移、百折不挠的精神；是艰苦奋斗、勇于奉献的精神。 长征精神 长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 延安精神 延安精神是为崇高革命理想自觉献身的精神，是紧密联系群众、全心全意为人民服务的精神，是实事求是、理论联系实际的精神，是独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神，是民主、团结的精神和批评与自我批评的精神。核心是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦创业的精神。 ——丁德科、王昌明《红色精神百年史述论》 请根据材料并结合所学知识，围绕“红色精神与中国革命”自拟一个具体论点，并就所拟论点进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 有学者认为，社会并非稳步前进，也不会跳跃式或随机发展。相反，它像季节一样流转：冬天结束，春天来临。 经济浪潮 历史阶段 中心国家 技术引领 对应危机 第一次浪潮 1780-1830年 英国 蒸汽机 1837年经济恐慌 第二次浪潮 1830-1880年 英国 钢铁制造 1873-1879年长萧条 第三次浪潮 1880-1930年 美国 电气化和化学制品 1929-1939年大萧条 第四次浪潮 1930-1970年 美国 汽车、石油化工 1974-1980年两次石油危机 第五次浪潮 1970-2010年 美国 信息与通信技术 2008年持续至今的金融危机 ——摘编自詹姆斯·穆迪等著《第六次浪潮：一个资源为王的世界》 上表反映了1780-2010年世界经济发展的波动情况。以科技和经济的关系为主题，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 20．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 过去的征服者由于在文明发展程度上低于印度，所以他们对印度的征服只能凭借刀剑的力量，不仅不能推动印度社会的进步，而且最后自己受到了印度文明的改造。16世纪起，英国开始了大规模的资本原始积累，在对国内农民实行残酷剥夺的同时，国家也支持和保护商人积极向海外发展。17世纪，英国资产阶级革命之后，海外殖民掠夺受到进一步的鼓励，东印度公司被批准为长期组织，并且可以拥有军队，俨然成了在印度的英国殖民政权。18世纪中后期，英国社会生产力有了迅猛的发展，工业资本主义的发展，急需要丰富的原料供应，也需要广阔的商品销售市场。1784年，在英国的工业资产阶级和商业资产阶级之间展开了激烈的争夺印度的斗争。正如马克思说的，印度之所以被英国征服，“这与其说是由于不列颠的收税官和不列颠的士兵粗暴干涉，还不如说是英国的蒸汽和英国的自由贸易造成的结果”。 ——摘编自严钟奎《马克思论印度沦为英国殖民地的原因和结果》 材料二 1939年9月，美国国务院已开始考虑战后世界安排计划，认为应该“建立美国在世界的统治地位”。美国在策划战后世界新秩序时，一个重要的方法和手段就是打着“不寻求领土扩张”、反对殖民主义、主张民族独立的旗帜。随着美国参加二战，美国认为：“现在自己有权利就印度问题向英国施加压力。”1942年，日本挥戈南下，势如破竹。德、意在欧洲战场也处于优势，盟国特别担心日本攻占印度后与德国军队在中东会师。而此时印度国内的局势也十分紧张，国大党和其他民族组织意见不统一、因此如何调动印度人民参加抗日至关重要。但是，对于国大党提出的先答应给予印度独立地位才支持盟国抗击日军的条件，英美意见不一。英国坚持反对立即给予印度独立权利，主张战后给予印度自治领的地位。罗斯福则建议丘吉尔是否：“能够参照美国1783~1789年十三州的情况，在印度采取类似的做法，先成立一个临时政府，这个政府有多数代表领导，其中包括不同阶级、职业、宗教和地区，战后再建立一个永久性的政府。” ——摘编自韩枫杜勇《第二次世界大战期间中印关系及其影响因素》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析印度沦为英国殖民地的内外因素。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概述第二次世界大战时期英美在印度问题上的主张，并说明第二次世界大战时期英美在印度问题上的矛盾和斗争出现的原因。（10分） 试卷第2页，共22页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 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