九年级上册化学期中考试模拟测试01-2024-2025学年九年级化学上册阶段性复习讲解与训练（沪教版2024）

九年级上册化学期中考试模拟测试01（原卷版） 注意： 训练范围：泸教版九年级第1~3章 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（23-24八年级下·山东淄博·期中）下列涉及化学学科观念的说法正确的是 A．转化观：冰融化为水是化学变化 B．微粒观：二氧化碳是由1个碳原子和2个氧原子构成的 C．守恒观：红磷和氧气反应，生成五氧化二磷 D．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，两种化合物的化学性质也不同 2．（24-25八年级上·吉林长春·期中）下列说法正确的是 A．化学变化中一定包含物理变化 B．物理变化中一定包含化学变化 C．有发光、放热现象的一定是化学变化 D．所有的爆炸都是化学变化 3．（23-24八年级下·山东烟台·期中）卫星上使用Rb原子钟来计算时间。如图为Rb原子的结构示意图，从图中获得的信息错误的是 A．Rb元素属于金属元素 B．Rb原子核外共有37个电子，原子核内质子数和中子数之和是37 C．Rb原子不稳定，在化学反应中容易失去1个电子 D．Rb原子有5个电子层，第一层有2个电子，第三层有18个电子 4．（22-23九年级上·云南昆明·期中）关于“百花盛开，花香四溢”的宏观事实，下列微观解释正确的是 A．分子的质量很小 B．分子之间有间隔 C．分子的体积变小 D．分子在不断运动 5．（23-24八年级下·山东菏泽·期中）正确操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是 A．用滴管取液体 B．氧气的验满 C．取用固体粉末 D．过滤泥水 A．A B．B C．C D．D 6．（23-24九年级上·广东汕头·期中）将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是 A．a熄灭、b变旺 B．a更旺、b熄灭 C．a、b都变旺 D．a正常燃烧、b熄灭 7．（23-24九年级下·湖南长沙·期中）化学是通过实验探究物质变化的本质。下列实验现象描述合理的是 A．磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 8．（23-24八年级下·山东泰安·期中）分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是 A．镁条 B．高锰酸钾 C．洁净的空气 D．冰水共存物 9．（23-24八年级下·山东烟台·期中）下列有关实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．铁丝在氧气中燃烧，最终生成黑色四氧化三铁 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，并放出大量热量 D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 10．（23-24八年级上·黑龙江大庆·期中）下列实验操作正确的是 A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．过滤 11．（23-24九年级上·江苏南京·阶段练习）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如图所示进行探究活动（所用酚酞溶液已用适量蒸馏水稀释）．通过实验现象不能得到的结论是 A．温度越高，分子运动越剧烈 B．分子是不断运动的 C．空气中的成分不能使酚酞溶液变红 D．浓氨水中挥发出的氨分子溶于B烧杯中的水形成氨水，使酚酞溶液变红 12．（23-24九年级下·山东烟台·期中）2024年3月22日是第32届“世界水日”。下列有关水的说法错误的是 A．水的天然循环是通过三态变化实现的 B．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 C．可用肥皂水检验硬水和软水 D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水 13．（23-24八年级下·山东淄博·期末）在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 36 4 2 64 反应后的质量/g X 4 52 24 下列说法中不正确的是 A．反应后物质甲的质量是26g B．丁是生成物 C．参加反应的甲和丁的质量比是1：4 D．物质乙可能是反应的催化剂 14．（23-24八年级上·甘肃庆阳·期中）化学让世界更美好，社会的文明和进步离不开化学。下列事实与化学无关的是 A．药物和保健品的研制 B．绘制癌症基因图谱 C．新材料的开发与利用 D．环境污染的预防和治理 15．（23-24八年级下·山东潍坊·期中）空气是维持生命的重要物质，下列说法正确的是 A．空气的成分是固定不变的 B．物质在氧气中燃烧的反应都是化合反应 C．稀有气体的化学性质稳定，不与任何物质反应 D．减少煤炭和石油产品燃料的燃烧，可以减轻空气雾霾 16．（21-22八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不能得出正确结论的是                                                  向石蕊小花喷稀醋酸 直接将石蕊小花放入二氧化碳中 A、稀醋酸能使石蕊小花变红 B、二氧化碳不能使石蕊小花变红 向石蕊小花喷水 喷水后放入二氧化碳中 C、水不能使石蕊小花变红 D、水和二氧化碳能使石蕊小花变红，此变化是物理变化 A．A B．B C．C D．D 17．（23-24九年级下·重庆渝北·阶段练习）下列关于数字“2”的意义描述正确的是 ①2N  ②2NH3  ③CO2 ④Mg2+ ⑤2Na+ ⑥3H2O2 ⑦ A．表示离子个数的是④⑤ B．表示分子个数的是①② C．表示离子所带电荷数的是④⑦ D．表示一个分子中原子个数的是③⑥ 18．（24-25九年级上·吉林长春·期中）秋分吃桂花糕．桂花中含甜菜碱，下列关于的说法正确的是 A．由三种元素组成 B．氢、氮元素质量比为 C．氢元素的质量分数最大 D．甜菜碱由19个原子构成 19．（23-24九年级下·福建福州·期中）科学家开发出一种固态钠电池架构，其性能优于目前的钠离子电池。钠在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．钠离子的符号为Na1+ B．钠原子的核电荷数为11 C．钠元素位于周期表第二周期 D．由图可知钠在地壳中的含量约为22.99% 20．（23-24八年级下·山东济宁·期中）和的混合气体11克，点燃充分反应后，恢复到室温气体的质量减少了9克，则原混合气体中的氢气的质量可能是 A．2克 B．2.5克 C．3克 D．4克 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共26分） 21．（24-25八年级上·吉林长春·期中）实验室中有如图三种仪器，外观非常相似，请用相对应的字母填空。 (1)固体药品通常保存在 中； (2)液体药品通常保存在 中； (3)收集或储存某些气体选用的仪器是 ； (4)以上能做反应容器的是 。 (5)以上洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不 时，表明仪器已洗干净。 22．（23-24九年级上·四川内江·阶段练习）实验室的过滤操作(如图) (1)请写出标号仪器的名称① ；② 。 (2)小明取来一烧杯池塘里的水，并组装了如图所示的过滤装置。朋友小亮告诉他装置中有两处明显错误：① 。② 。 (3)小明查找问题，再次改正错误并进行过滤，终于得到了澄清透明的滤液，他高兴的说，“我终于得到纯水了”小明的这句话很明显不正确，请说明原因 。若要制得纯水，还需要采用的净化方法是 。 23．（23-24九年级下·甘肃武威·期中）用恰当的元素符号或化学式填空。 (1)3个钾原子： ； (2)人体缺少 ，会导致甲状腺疾病； (3)在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则与具有相似化学性质的一种元素是(填一种)： ； (4)构成物质的微观粒子有三种：分子、原子和离子。现有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五种物质，分类标准：由分子构成，包括的物质有： 。 24．（24-25九年级上·全国·假期作业）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分，根据下表回答下列问题。 (1)硅元素的相对原子质量是 。 (2)原子序数为4的元素位于元素周期表第 周期，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 (3)元素周期表中，原子序数为17的氯元素的原子结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。 (4)碳原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是 。 25．（23-24九年级上·云南大理·期中）水是生命之源“珍惜节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 (1)用如图甲所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为 ，该实验证明水是由 和 组成的。发生的反应方程式为： 。 (2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用 区分硬水和软水。 (3)如图乙是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是______（填序号）。 A．步骤 ①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤 ④的作用是消毒杀菌 D．过滤操作可以将硬水转化为软水 (4)请列举一例生活中节约用水的具体做法： 。 三、实验题（本题共2小题，每空1分，共17分） 26．（22-23九年级上·湖北宜昌·期中）某化学兴趣小组同学在学完第三单元后，做了如下实验，请你一起参与实验探究。    【实验一】 (1)①在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加1～2滴无色酚酞试液，再向烧杯中滴加浓氨水，搅拌观察溶液颜色 、 。 ②另取甲、乙烧杯，分别装20mL蒸馏水，然后分别滴加几滴酚酞试液，按图Ⅰ实验，观察到甲烧杯现象是 ，由该实验得出结论： 。 【实验二】 在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 (2)①通过实验二可以得出结论： 。 ②改进后实验二的优点是 （任写一点）。 【实验三】 (3)如图Ⅲ所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解 （填“上升”或“下降”）了。该实验说明分子具有的性质是 。 27．（23-24八年级下·山东烟台·期中）化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：① ，② 。 (2)你认为选用B作发生装置，优点是 ；请指出装置C中存在的一处错误 。 (3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制取并收集较为干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先 ，再装入药品，进行实验。 ①所选装置的连接顺序为 （从左到右填写装置序号字母）。 ②上述方法制氧气的化学方程式为 。 ③如果用装置F收集氧气，当观察到 时，表示氧气已收集满。 (4)甲烷（CH4）是难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 （填序号）。 四、解答题（本题共2小题，共17分） 28．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）如图是超市销售的某种碘盐部分标签。 (1)该碘盐属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)补充适量的碘元素可以预防 。 (3)KIO3中K、I、O三种元素的质量比为 。中国营养学会推举：一个普通成人每天摄入“碘”的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠该碘盐，则一个普通成人每天需摄入这种碘盐 g。 (4)这一袋碘盐中KIO3的质量为多少mg(写出计算过程，结果保留到0.1mg)。 29．（23-24九年级下·四川达州·期中）I.根据下图装置，回答问题。 (1)写出图中标号仪器的名称① 。 (2)装置E通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。 (3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气用C装置作为发生装置，优点是 。 (4)从实验安全角度考虑， （填“能”或“不能”）利用D装置制备和收集满 H2。 Ⅱ.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。 [提出问题]锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？ [查阅资料]① 浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气； ② SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。 [提出猜想]甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2； [实验探究]为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究： (5)实验开始后，观察到 ，证明气体中含有SO2。 (6)B装置的作用是 。 (7)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，加热一段时间后，观察到玻璃管中黑色粉末变红，证明气体中含有H2。写出玻璃管中反应的化学方程式 。 [反思与讨论] (8)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，但是在反应过程中又产生了氢气的理由是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级上册化学期中考试模拟测试01（解析版） 注意： 训练范围：泸教版九年级第1~3章 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（23-24八年级下·山东淄博·期中）下列涉及化学学科观念的说法正确的是 A．转化观：冰融化为水是化学变化 B．微粒观：二氧化碳是由1个碳原子和2个氧原子构成的 C．守恒观：红磷和氧气反应，生成五氧化二磷 D．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，两种化合物的化学性质也不同 【答案】D 【详解】A、冰融化为水，只是状态发生改变，没有新物质生成，是物理变化，故选项说法错误； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误； C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，参加反应的红磷、氧气和生成的五氧化二磷的质量比为（31×4）：（32×5）：（124×2）=31：40：71，则1g红磷和1g氧气反应，红磷有剩余，不可能生成2g五氧化二磷，故选项说法错误； D、构成水和过氧化氢的分子结构不同，故两种化合物的化学性质也不同，故选项说法正确. 故选D。 2．（24-25八年级上·吉林长春·期中）下列说法正确的是 A．化学变化中一定包含物理变化 B．物理变化中一定包含化学变化 C．有发光、放热现象的一定是化学变化 D．所有的爆炸都是化学变化 【答案】A 【详解】A、化学变化一定伴随着物理变化，物理变化中不一定存在化学变化，选项正确； B、化学变化一定伴随着物理变化，物理变化中不一定存在化学变化，选项错误； C、有发光，发热现象的变化不一定就是化学变化，例如灯泡发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； D、爆炸不都是化学变化，例如气球爆炸，由气体膨胀引起的爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； 故选A。 3．（23-24八年级下·山东烟台·期中）卫星上使用Rb原子钟来计算时间。如图为Rb原子的结构示意图，从图中获得的信息错误的是 A．Rb元素属于金属元素 B．Rb原子核外共有37个电子，原子核内质子数和中子数之和是37 C．Rb原子不稳定，在化学反应中容易失去1个电子 D．Rb原子有5个电子层，第一层有2个电子，第三层有18个电子 【答案】B 【详解】A、由原子结构示意图可知，Rb原子的最外层有一个电子，属于金属元素，选项说法正确； B、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以Rb原子核外共有37个电子，原子核内质子数是37，选项说法错误； C、由原子结构示意图可知，Rb原子的最外层有一个电子，化学性质不稳定，在化学反应中容易失去1个电子，选项说法正确； D、由原子结构示意图可知，Rb原子有5个电子层，第一层有2个电子，第三层有18个电子，选项说法正确。 故选B。 4．（22-23九年级上·云南昆明·期中）关于“百花盛开，花香四溢”的宏观事实，下列微观解释正确的是 A．分子的质量很小 B．分子之间有间隔 C．分子的体积变小 D．分子在不断运动 【答案】D 【详解】“百花盛开，花香四溢”是由于含有花香的分子不断运动到空气中被人闻到，因此说明分子在不断运动。 故选D。 5．（23-24八年级下·山东菏泽·期中）正确操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是 A．用滴管取液体 B．氧气的验满 C．取用固体粉末 D．过滤泥水 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A.试剂瓶得瓶塞应该倒放在桌面上，胶头滴管应该挤压出气体后，再伸入试剂瓶中松开胶头，A错误； B.验满的时候，带火星木条应该放在集气瓶口，B错误； C.往试管里装入固体粉末时，可将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管底部，取出纸条，把试管直立起来，C正确； D.过滤时，应该用玻璃棒进行引流，D错误； 故选C。 6．（23-24九年级上·广东汕头·期中）将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是 A．a熄灭、b变旺 B．a更旺、b熄灭 C．a、b都变旺 D．a正常燃烧、b熄灭 【答案】B 【详解】a瓶为氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的火柴燃烧更旺，b瓶为二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的火柴熄灭； 故选：B。 7．（23-24九年级下·湖南长沙·期中）化学是通过实验探究物质变化的本质。下列实验现象描述合理的是 A．磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 【答案】C 【详解】A.磷在空气中燃烧，产生大量白烟，注意“烟”、“雾”的区别，“烟”是固体小颗粒在空气中扩散的现象，“雾”是液体小液滴在空气中扩散的现象，不能混淆，故A错误； B.木炭在空气中燃烧，发红，放热，故B错误； C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体，故C正确； D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种无色有刺激性气味的气体，故D错误。 故选：C。 8．（23-24八年级下·山东泰安·期中）分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是 A．镁条 B．高锰酸钾 C．洁净的空气 D．冰水共存物 【答案】D 【分析】纯净物按组成元素的种类，可以分为单质和化合物，若整个大圆圈表示纯净物，X 为单质，Y 为化合物，氧化物属于混合物，故Z 为氧化物。 【详解】A、镁是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题题意； B、高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素，不属于氧化物，不符合题意； C、空气是由多种物质组成的，属于混合物，不符合题意； D、冰是水的固态形式，冰水共存物只含有水一种物质，水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； 故选D。 9．（23-24八年级下·山东烟台·期中）下列有关实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．铁丝在氧气中燃烧，最终生成黑色四氧化三铁 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，并放出大量热量 D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 【答案】A 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，选项正确； B、铁丝在氧气中燃烧，最终生成黑色四氧化三铁，是实验结论，不是实验现象，选项错误； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，并放出大量热量，选项错误； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体，选项错误，故选A。 10．（23-24八年级上·黑龙江大庆·期中）下列实验操作正确的是 A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．过滤 【答案】D 【详解】A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误； D、过滤注意“一贴二低三靠”，并使用玻璃棒引流，正确。 故选D。 11．（23-24九年级上·江苏南京·阶段练习）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如图所示进行探究活动（所用酚酞溶液已用适量蒸馏水稀释）．通过实验现象不能得到的结论是 A．温度越高，分子运动越剧烈 B．分子是不断运动的 C．空气中的成分不能使酚酞溶液变红 D．浓氨水中挥发出的氨分子溶于B烧杯中的水形成氨水，使酚酞溶液变红 【答案】A 【详解】A、该实验没有温度改变，不能通过这个实验得出温度越高，分子运动越剧烈的结论，错误； B、A中的氨分子运动到了B中，形成氨水，使B烧杯中的酚酞溶液变红，说明分子是不断运动的，正确； C、C烧杯中的酚酞溶液不变色，说明空气中的成分不能使酚酞溶液变红，正确； D、通过对比实验，说明浓氨水易挥发，挥发出的氨分子溶于B烧杯中的水形成氨水，使酚酞溶液变红，正确； 故选：A。 12．（23-24九年级下·山东烟台·期中）2024年3月22日是第32届“世界水日”。下列有关水的说法错误的是 A．水的天然循环是通过三态变化实现的 B．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 C．可用肥皂水检验硬水和软水 D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水 【答案】B 【详解】A、水的天然循环是通过三态变化实现的，说法正确，不符合题意； B、地球上的淡水资源很少且分布不均一，并不是取之不尽、用之不竭的，说法错误，符合题意； C、可用肥皂水检验硬水和软水，取样加入肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水，产生辐照较多的是硬水，说法正确，不符合题意； D、工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水，说法正确，不符合题意。 故选：B。 13．（23-24八年级下·山东淄博·期末）在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 36 4 2 64 反应后的质量/g X 4 52 24 下列说法中不正确的是 A．反应后物质甲的质量是26g B．丁是生成物 C．参加反应的甲和丁的质量比是1：4 D．物质乙可能是反应的催化剂 【答案】B 【分析】根据质量守恒定律，反应物的质量之和等于生成物的质量之和，故X=36+4+2+64-4-52-24=26，质量减少的为反应物，质量增加的为生成物，故该过程为甲与丁反应丙，乙的质量不变，故乙可能是催化剂。 【详解】A、根据分析，反应后物质甲的质量是26g，该选项说法正确； B、丁的质量减少，是反应物，该选项说法不正确； C、参加反应的甲和丁的质量比是（36g-26g）:（64g-24g）=1:4，该选项说法正确； D、根据分析，物质乙可能是反应的催化剂，该选项说法正确； 故选B。 14．（23-24八年级上·甘肃庆阳·期中）化学让世界更美好，社会的文明和进步离不开化学。下列事实与化学无关的是 A．药物和保健品的研制 B．绘制癌症基因图谱 C．新材料的开发与利用 D．环境污染的预防和治理 【答案】B 【详解】A、药物保健品的研制也属于研究新物质制取，属于化学研究的范围，故A错误； B、绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，与化学无关，故B正确； C、新材料的开发与利用也属于研究新物质制取，属于化学研究的范围，故C错误； D、化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，所以发展低碳经济，保护环境都是化学研究的领域，故D错误。 故选B。 15．（23-24八年级下·山东潍坊·期中）空气是维持生命的重要物质，下列说法正确的是 A．空气的成分是固定不变的 B．物质在氧气中燃烧的反应都是化合反应 C．稀有气体的化学性质稳定，不与任何物质反应 D．减少煤炭和石油产品燃料的燃烧，可以减轻空气雾霾 【答案】D 【详解】A、空气的成分不是固定不变的，随着地域的差异和时间不同，有所变化，A说法错误； B、化合反应是多种物质反应生成一种物质的反应。物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应，比如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，B说法正确； C、稀有气体化学性质稳定，通常不与其他物质反应，但特殊情况下可以和某些物质反应，C说法错误； D、减少煤炭和石油产品燃料的燃烧，可以减少可吸入颗粒物的污染，从而减轻空气雾霾污染，D说法正确； 故选：D。 16．（21-22八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不能得出正确结论的是                                                  向石蕊小花喷稀醋酸 直接将石蕊小花放入二氧化碳中 A、稀醋酸能使石蕊小花变红 B、二氧化碳不能使石蕊小花变红 向石蕊小花喷水 喷水后放入二氧化碳中 C、水不能使石蕊小花变红 D、水和二氧化碳能使石蕊小花变红，此变化是物理变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、向石蕊小花喷稀醋酸，石蕊小花变红，说明稀醋酸能使石蕊小花变红，能得出正确结论，不符合题意； B、直接将石蕊小花放入二氧化碳中，紫色石蕊纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊小花变红，能得出正确结论，不符合题意； C、石蕊小花喷水，水不能使石蕊小花变红，说明水不能使紫色石蕊变色，能得出正确结论，不符合题意； D、根据A、B、C选项可知，酸性物质能使紫色石蕊变红，二氧化碳不能使石蕊小花变红，水不能使紫色石蕊变色，石蕊小花喷水后放入二氧化碳中，石蕊小花变红，说明水和二氧化碳反应生成酸性物质，此变化过程中有新物质生成，属于化学变化，不属于物理变化，不能得出正确结论，符合题意。 故选D。 17．（23-24九年级下·重庆渝北·阶段练习）下列关于数字“2”的意义描述正确的是 ①2N  ②2NH3  ③CO2 ④Mg2+ ⑤2Na+ ⑥3H2O2 ⑦ A．表示离子个数的是④⑤ B．表示分子个数的是①② C．表示离子所带电荷数的是④⑦ D．表示一个分子中原子个数的是③⑥ 【答案】D 【详解】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，只有⑤表示2个钠离子。 ④表示1个镁离子带2个单位正电荷。A不正确； B、在化学式前面的数字表示分子的个数，只有②表示2个氨分子。①表示2个氮原子。B不正确； C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，只有④表示1个镁离子带2个单位正电荷。⑦表示氧化镁中镁元素的化合价为+2。C不正确； D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，③表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，⑥表示1个过氧化氢分子中含有2个氢原子，含有2个氧原子。D正确。 综上所述：选择D。 18．（24-25九年级上·吉林长春·期中）秋分吃桂花糕．桂花中含甜菜碱，下列关于的说法正确的是 A．由三种元素组成 B．氢、氮元素质量比为 C．氢元素的质量分数最大 D．甜菜碱由19个原子构成 【答案】B 【详解】A、由C、H、N、O这4种元素组成，A选项错误； B、中氢、氮元素质量比为：，B选项正确； C、中各元素质量之比为：，因此碳元素的质量分数最大，C选项错误； D、分子由原子构成，1个甜菜碱分子（）由19个原子构成，D选项错误。 故选：B。 19．（23-24九年级下·福建福州·期中）科学家开发出一种固态钠电池架构，其性能优于目前的钠离子电池。钠在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．钠离子的符号为Na1+ B．钠原子的核电荷数为11 C．钠元素位于周期表第二周期 D．由图可知钠在地壳中的含量约为22.99% 【答案】B 【详解】A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钠离子的符号为Na+，故A说法错误； B、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则钠原子序数是11，根据在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钠原子的核电荷数是11，故B说法正确； C、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则钠原子序数是11，根据在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钠原子的质子数=核外电子数=11，钠原子核外电子排布依次为2、8、1，钠原子核外有3个电子层，则钠元素位于元素周期表第三周期，故C说法错误； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，则钠原子的相对原子质量为22.99，故D说法错误； 故选：B。 20．（23-24八年级下·山东济宁·期中）和的混合气体11克，点燃充分反应后，恢复到室温气体的质量减少了9克，则原混合气体中的氢气的质量可能是 A．2克 B．2.5克 C．3克 D．4克 【答案】C 【详解】充分燃烧，恢复到室温，气体质量减少了9g，由质量守恒定律可知生成水的质量9g，有2g气体剩余。 设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x、y； 剩余气体2g，若为氢气，则原混合气体中氢气的质量可能为2g+1g=3g，氧气为8g；若为氧气，则原混合气体中氧气的质量可能为2g+8g=10g，氢气为1g；由以上计算分析可知，C正确。 故选：C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共26分） 21．（24-25八年级上·吉林长春·期中）实验室中有如图三种仪器，外观非常相似，请用相对应的字母填空。 (1)固体药品通常保存在 中； (2)液体药品通常保存在 中； (3)收集或储存某些气体选用的仪器是 ； (4)以上能做反应容器的是 。 (5)以上洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不 时，表明仪器已洗干净。 【答案】(1)B (2)C (3)A (4)A (5)成股流下 【详解】（1）固体药品通常保存在广口瓶中，故填：B； （2）液体药品通常保存在细口瓶中，故填：C； （3）收集或储存某些气体选用的仪器是集气瓶，故填：A； （4）集气瓶可以用作气体收集，并且能够承受一定的反应条件，因此可以用作反应容器，如蜡烛在氧气中燃烧等； （5）玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净。 22．（23-24九年级上·四川内江·阶段练习）实验室的过滤操作(如图) (1)请写出标号仪器的名称① ；② 。 (2)小明取来一烧杯池塘里的水，并组装了如图所示的过滤装置。朋友小亮告诉他装置中有两处明显错误：① 。② 。 (3)小明查找问题，再次改正错误并进行过滤，终于得到了澄清透明的滤液，他高兴的说，“我终于得到纯水了”小明的这句话很明显不正确，请说明原因 。若要制得纯水，还需要采用的净化方法是 。 【答案】(1) 铁架台 烧杯 (2) 没有用玻璃棒引流 漏斗下沿未紧靠烧杯内壁 (3) 过滤得到的水中还含有可溶性杂质 蒸馏 【详解】（1）仪器①为铁架台；仪器②为烧杯； （2）从图中可看出两处错误：没有用玻璃棒引流；漏斗下沿未紧靠烧杯内壁； （3）过滤能去除的杂质只是水中的不溶性杂质，而水中的可溶性杂质不能经过过滤去除，因此过滤后的水仍是混合物，在经过蒸馏之后即能得到纯净的水。 23．（23-24九年级下·甘肃武威·期中）用恰当的元素符号或化学式填空。 (1)3个钾原子： ； (2)人体缺少 ，会导致甲状腺疾病； (3)在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则与具有相似化学性质的一种元素是(填一种)： ； (4)构成物质的微观粒子有三种：分子、原子和离子。现有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五种物质，分类标准：由分子构成，包括的物质有： 。 【答案】(1)3K (2)I (3)O（合理即可） (4)C60、H2O 【详解】（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个钾原子表示为：3K； （2）人体缺少碘元素，会导致甲状腺疾病，故填：I； （3）质子数=原子序数，16号元素是硫元素，氧元素与硫元素位于同一主族，最外层电子数相同，均是6，化学性质相似，故填：O； （4）C60由C60分子构成，汞由汞原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，水由水分子构成，铁由铁原子构成，故由分子构成的物质包括：C60、H2O。 24．（24-25九年级上·全国·假期作业）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分，根据下表回答下列问题。 (1)硅元素的相对原子质量是 。 (2)原子序数为4的元素位于元素周期表第 周期，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 (3)元素周期表中，原子序数为17的氯元素的原子结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。 (4)碳原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是 。 【答案】(1)28.09 (2) 二 金属 (3)得到 (4)质子数不同 【详解】（1）根据硅元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硅元素的相对原子质量是28.09。 （2）由元素周期表的一部分可知，原子序数为4的元素是铍元素，位于元素周期表第二周期；铍带“钅”字旁，属于金属元素。 （3）由氯原子结构示意图可知，氯原子最外层电子数为7，＞4，多于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。 （4）元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，碳原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是质子数不同。 25．（23-24九年级上·云南大理·期中）水是生命之源“珍惜节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 (1)用如图甲所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为 ，该实验证明水是由 和 组成的。发生的反应方程式为： 。 (2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用 区分硬水和软水。 (3)如图乙是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是______（填序号）。 A．步骤 ①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤 ④的作用是消毒杀菌 D．过滤操作可以将硬水转化为软水 (4)请列举一例生活中节约用水的具体做法： 。 【答案】(1) 1:2 氢元素 氧元素 (2)肥皂水 (3)D (4)淘米水浇花（合理即可） 【详解】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较少，是氧气，b管产生的气体较多，是氢气，故a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为：1:2； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为： （2）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多； （3）A、步骤 ①中可加入明矾作絮凝剂，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不符合题意； B、X试剂可以是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、步骤④的作用是消毒杀菌，除去水中的致病菌和病毒等，不符合题意； D、过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能将硬水转化为软水，符合题意。 故选D； （4）生活中节约用水，可通过“一水多用”，如淘米水浇花等。 三、实验题（本题共2小题，每空1分，共17分） 26．（22-23九年级上·湖北宜昌·期中）某化学兴趣小组同学在学完第三单元后，做了如下实验，请你一起参与实验探究。    【实验一】 (1)①在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加1～2滴无色酚酞试液，再向烧杯中滴加浓氨水，搅拌观察溶液颜色 、 。 ②另取甲、乙烧杯，分别装20mL蒸馏水，然后分别滴加几滴酚酞试液，按图Ⅰ实验，观察到甲烧杯现象是 ，由该实验得出结论： 。 【实验二】 在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 (2)①通过实验二可以得出结论： 。 ②改进后实验二的优点是 （任写一点）。 【实验三】 (3)如图Ⅲ所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解 （填“上升”或“下降”）了。该实验说明分子具有的性质是 。 【答案】(1) 水不能使酚酞溶液变红 氨水能使酚酞溶液变红色 溶液变红色 分子在不断运动（合理即可） (2) 温度越高，分子运动越快 减少对空气的污染   (3) 下降 分子之间有间隔 【详解】（1）①在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加1～2滴无色酚酞试液，再向烧杯中滴加浓氨水，氨水呈碱性，搅拌观察溶液颜色，观察到：一开始溶液不变红，滴加浓氨水后，溶液变红； ②由实验得出：水不能使酚酞溶液变红，浓氨水能使酚酞溶液变红。 ③另取甲、乙烧杯，然后分别滴加几滴酚酞试液，按图Ⅰ实验，观察到甲烧杯现象是：溶液逐渐变红； ④由该实验得出结论：分子在不断运动； （2）①通过实验二可以得出结论：温度越高，分子运动越快； ②改进后实验二的优点是：减少对空气的污染（合理即可）； （3）①如图Ⅲ所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，然后在容器外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块溶解下降，分子相互占据对方分子之间的间隔。 ②该实验说明分子具有的性质是：分子之间有间隔。 27．（23-24八年级下·山东烟台·期中）化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：① ，② 。 (2)你认为选用B作发生装置，优点是 ；请指出装置C中存在的一处错误 。 (3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制取并收集较为干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先 ，再装入药品，进行实验。 ①所选装置的连接顺序为 （从左到右填写装置序号字母）。 ②上述方法制氧气的化学方程式为 。 ③如果用装置F收集氧气，当观察到 时，表示氧气已收集满。 (4)甲烷（CH4）是难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 （填序号）。 【答案】(1) 锥形瓶 长颈漏斗 (2) 控制反应速率或控制药品滴加的量，节约药品 长颈漏斗下端未伸入液面以下 (3) 检查装置的气密性 BD 2H2O22H2O+O2↑ 瓶口有大气泡冒出 (4)AF或AE 【详解】（1）由图可知，标号①的仪器名称是锥形瓶，标号②的仪器名称是长颈漏斗； （2）选用B作发生装置，优点是控制药品滴加的量，从而控制反应速率，同时节约药品；装置C中存在的一处错误长颈漏斗导管没有深入液面下，长颈漏斗导管应深入液面下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出； （3）按照要求选择实验装置，连接仪器后，先检查装置的气密性，对于有气体生成或有气体参与反应的装置，都要检查装置气密性，再装入药品，进行实验；①过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，发生装置选B，氧气的密度比空气大，可选用向上排空气法收集氧气，收集装置选D，所选装置的连接顺序为BD；②过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应化学方程式为：；③装置F为排水法收集装置，如果用装置F收集氧气，当观察到瓶口有大气泡冒出时，表示氧气已收集满； （4）甲烷（CH4）是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，反应条件需要加热，发生装置选择A，甲烷气体难溶于水，且密度比空气小，可选用排水法收集或向下排空气法收集，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是AF或AE。 四、解答题（本题共2小题，共17分） 28．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）如图是超市销售的某种碘盐部分标签。 (1)该碘盐属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)补充适量的碘元素可以预防 。 (3)KIO3中K、I、O三种元素的质量比为 。中国营养学会推举：一个普通成人每天摄入“碘”的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠该碘盐，则一个普通成人每天需摄入这种碘盐 g。 (4)这一袋碘盐中KIO3的质量为多少mg(写出计算过程，结果保留到0.1mg)。 【答案】(1)混合物 (2)甲状腺肿大/大脖子病 (3) 39：127：48 7.5 (4)解：m(I)==10mg； m(KIO3)==16.9mg 答：这一袋碘盐中KIO3的质量约为16.9mg。 【详解】（1）该碘盐中含有氯化钠和碘酸钾，因此属于混合物； （2）补充适量的碘元素可以预防甲状腺肿大或大脖子病； （3）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素质量比=(39):(127):(16×3)=39：127：48，因为每天摄入的碘元素的质量0.15mg，食盐中碘的含量是20mg/kg，所以设0.15mg碘需要的食盐的量是x， （4）见答案。 29．（23-24九年级下·四川达州·期中）I.根据下图装置，回答问题。 (1)写出图中标号仪器的名称① 。 (2)装置E通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。 (3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气用C装置作为发生装置，优点是 。 (4)从实验安全角度考虑， （填“能”或“不能”）利用D装置制备和收集满 H2。 Ⅱ.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。 [提出问题]锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？ [查阅资料]① 浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气； ② SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。 [提出猜想]甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2； [实验探究]为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究： (5)实验开始后，观察到 ，证明气体中含有SO2。 (6)B装置的作用是 。 (7)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，加热一段时间后，观察到玻璃管中黑色粉末变红，证明气体中含有H2。写出玻璃管中反应的化学方程式 。 [反思与讨论] (8)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，但是在反应过程中又产生了氢气的理由是 。 【答案】(1)分液漏斗 (2)与氧气接触 (3)随时控制反应的发生与停止 (4)不能 (5)A中品红溶液褪色 (6)干燥气体 (7) (8)随着反应进行，浓硫酸中溶质减少，浓度降低，变为稀硫酸，与锌反应生成H2 【详解】（1）①为分液漏斗； （2）装置E通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是与氧气接触； （3）装置C中，当打开止水夹时，长颈漏斗内的液体进入试管，使试管内液面上升到多孔塑料板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭止水夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反应物相互分离，反应停止，故该装置的优点是随时控制反应的发生与停止； （4）氢气密度比空气小，应该用向下排空气法收集，图中装置属于密闭装置，导致试管中的空气不能顺利排出，可能会使得试管中的压强增大，导致试管炸裂，所以从实验安全角度考虑，D装置不能用来制备和收集满氢气； （5）二氧化硫能使品红溶液褪色，故实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有SO2； （6）气体通过溶液后会带出水蒸气，浓硫酸具有吸水性，可以吸收水分，干燥气体； （7）氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，化学方程式为：； （8）反应过程中，浓硫酸与锌反应，溶质质量减小，浓度降低，变为稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成氢气。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$