第5章 无处不在的微生物【速记清单】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（苏教版2024）

第5章 无处不在的微生物 内容导航 01 思维导图 知识串联 02 考点速记 核心必记重难点1细菌和真菌在结构上的本质区别 重难点2病毒不能用培养基进行培养 03 重难专攻 素养提升 04 教考衔接 科学练题 01 思维导图 02 考点速记 第1节 真菌、细菌和病毒 1、 真菌（真核生物） 1、 分类： 单细胞真菌： 多细胞真菌： （青霉、曲霉等）、 （蘑菇等） 2、 单细胞酵母菌的细胞结构： 3、 营养方式： 4、 生殖方式：酵母菌（环境好是 生殖，环境恶劣 生殖）、多细胞真菌（ 生殖） 5、 真菌菌落的特征：一般比较 ，霉菌形成的菌落常呈 或 ，颜色可呈 等不同颜色。 2、 细菌（单细胞原核生物） 1、分类：根据细菌的形态结构，可以将细菌分为： 2、细胞结构： 3、与其它细胞生物的本质区别： 4、营养方式： 5、生殖方式： 6、细菌菌落的特征：细菌的菌落一般较 ，表面或 ，或 ，颜色可呈 等多种颜色。 7、培养基： （1） 培养基主要是指人工制备的适合 等生长、繁殖的营养基质，如用牛肉膏、蛋白胨等制备的培养基可用于培养 ，不同细菌所形成菌落的特征各不相同，通过观察菌落特征，可以对细菌种类进行初步鉴定。 （2） 细菌和真菌培养的过程： 3、 病毒（无细胞结构） 1、 结构： 2、 营养方式： 3、 分类： 4、 生殖方式： 第2节 微生物和人类的关系 一、微生物的广泛应用 1、食品生产：很多蕈菌可以食用，除此之外人们利用 制作腐乳和酱油，利用 酿酒、制作馒头和面包，利用 生产味精等。 2、 在医药工业方面，人们利用 生产头孢菌素等抗生素，从 中提取维生素等，利用细菌和病毒生产各种 。 3、 其他：利用 生产细菌肥料和杀虫剂，利用 防治有害昆虫。 2、 微生物对人类的危害 人类的很多疾病都是由微生物引起的。例如，人的足癣是由某些 引起的，肺结核是由 引起的，流行性感冒、麻疹、狂犬病、艾滋病等都是由 引起的。另外，有些蕈菌有毒，误食后会危害人体健康，如 。人类还面临生物武器的威胁。 03 重难专攻 重难点1细菌和真菌在结构上的本质区别 细菌没有成形的细胞核，而真菌具有成形的细胞核，所以细菌和真菌在结构上的本质区别是：有无成形的细胞核。 重难点2 病毒不能用培养基进行培养 由于病毒只能寄生在活细胞内，所以病毒不能用培养基来培养。 04 教考衔接 1．下列关于真菌的叙述，正确的是（　　） A．桔子发霉时表面上生长出的绿色生物就是细菌 B．蘑菇属于植物可以通过种子进行繁殖 C．银耳是进行腐生生活的细菌 D．真菌和细菌可把有机物分解成无机物 2．如图为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（　　） A．杆菌、球菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌 C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．球菌、杆菌、螺旋菌 3．细菌的结构很特别，下列有关细菌结构的叙述，错误的一项是（　　） A．细菌的个体都十分微小，是单细胞生物 B．细菌一般有球形、杆形、螺旋形三种外部形态 C．细菌都有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质 D．所有细菌都有荚膜、鞭毛、芽孢等结构 4．当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式和生活条件分别是（　　） A．自养、不需要氧 B．自养、需要氧 C．异养、不需要氧 D．异养、需要氧 5．口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人也可感染。这种病毒属于（　　） A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．烟草花叶病毒 6．新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种传染病，下列对新型冠状病毒的认识中，不正确的是（　　） A．新型冠状病毒不能独立生活 B．新型冠状病毒属于动物病毒 C．新型冠状病毒没有细胞结构 D．新型冠状病毒通过分裂方式繁殖后代 7．植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（　　） A．能使动植物患病 B．与动植物共生 C．作为消费者利用现成的有机物 D．作为分解者参与物质循环 8．培养基上出现了几种不同类型的菌落，哪种是细菌的菌落（　　） A．菌落大，呈青绿色 B．菌落小，表面光滑黏稠 C．菌落大，呈绒毛状 D．菌落大，呈褐色 9．细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（　　） A．细菌和真菌都没有成形的细胞核 B．大多数细菌和真菌都营寄生生活或腐生生活 C．细菌和真菌都对人类有害 D．细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的 10．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（　　） A．制作培养基 B．高温灭菌 C．恒温培养 D．接种 11.阅读材料，回答下列问题。 材料一 我们常说的蘑菇并不是完整的真菌。蘑菇是真菌长在地上的部分叫子实体，蘑菇的下方在土壤里，形成纤细的菌丝。菌丝是真菌的营养结构，负责从环境中吸收水分和有机物。 材料二 苏云金杆菌是一种寄生在昆虫体内的细菌，具有很强的杀虫能力。苏云金杆菌在一定条件能够形成芽孢和伴胞晶体，伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体，能使某些害虫瘫痪致死。芽孢能通过昆虫破损的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡。 （1）苏云金杆菌与蘑菇相比主要的区别是：苏云金杆菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的 　 。 （2）真菌的菌丝能够从环境中吸收水分，与绿色植物 　 　（填“叶”或“根”）的作用相似。 （3）细菌和真菌的生殖方式有较大的区别，细菌是靠 　 进行生殖，真菌通过产生 　 　来繁殖后代。 （4）与传统的喷洒农药控制害虫相比，利用细菌作为生物杀虫剂的优点是 　 　（写出一条即可）。（2分） 12．如图为某些微小生物的结构示意图。请据图回答下列问题。（[]里填字母，横线上填名称） （1）生物A与C相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有 　 　，因此被称为 　 　生物。 （2）生物A“无影无踪”，但又“无处不在”，它们的生殖方式是 　 　生殖。当环境恶劣时，A生物的细胞壁增厚，形成的休眠体称作 　 　，对不良环境有较强的抵抗能力。 （3）生活中利用B、C制作腐乳和馒头，这是运用了 　 　技术。 （4）E生物结构简单，只由 　 外壳和内部的 　 　组成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5章 无处不在的微生物 内容导航 01 思维导图 知识串联 02 考点速记 核心必记重难点1细菌和真菌在结构上的本质区别 重难点2病毒不能用培养基进行培养 03 重难专攻 素养提升 04 教考衔接 科学练题 01 思维导图 02 考点速记 第1节 真菌、细菌和病毒 1、 真菌（真核生物） 1、 分类： 单细胞真菌：酵母菌 多细胞真菌：霉菌（青霉、曲霉等）、蕈菌（蘑菇等） 2、 单细胞酵母菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、线粒体、细胞核 3、 营养方式：寄生或腐生 4、 生殖方式：酵母菌（环境好是出芽生殖，环境恶劣孢子生殖）、多细胞真菌（孢子生殖） 5、 真菌菌落的特征：一般比较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色可呈白、红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。 2、 细菌（单细胞原核生物） 1、 分类：根据细菌的形态结构，可以将细菌分为：球菌、杆菌、螺旋菌 2、 细胞结构：鞭毛（运动）、荚膜（保护）、细胞壁、细胞膜、细胞质、核质（没有成形的细胞核） 3、 与其它细胞生物的本质区别：没有成形的细胞核 4、 营养方式：寄生或腐生 5、 生殖方式：分裂生殖 6、 细菌菌落的特征：细菌的菌落一般较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，颜色可呈白、黄、红等多种颜色。 7、 培养基： （1） 培养基主要是指人工制备的适合微生物等生长、繁殖的营养基质，如用牛肉膏、蛋白胨等制备的培养基可用于培养细菌，不同细菌所形成菌落的特征各不相同，通过观察菌落特征，可以对细菌种类进行初步鉴定。 （2） 细菌和真菌培养的过程：配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养 3、 病毒（无细胞结构） 1、 结构：没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质 2、 营养方式：只能寄生在活的细胞体内 3、 分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 4、 生殖方式：复制 第2节 微生物和人类的关系 一、微生物的广泛应用 1、食品生产：很多蕈菌可以食用，除此之外人们利用霉菌制作腐乳和酱油，利用酵母菌酿酒、制作馒头和面包，利用细菌生产味精等。 2、 在医药工业方面，人们利用霉菌生产头孢菌素等抗生素，从酵母菌中提取维生素等，利用细菌和病毒生产各种疫苗。 3、 其他：利用细菌生产细菌肥料和杀虫剂，利用昆虫病毒防治有害昆虫。 2、 微生物对人类的危害 人类的很多疾病都是由微生物引起的。例如，人的足癣是由某些真菌引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，流行性感冒、麻疹、狂犬病、艾滋病等都是由病毒引起的。另外，有些蕈菌有毒，误食后会危害人体健康，如鬼笔鹅膏。人类还面临生物武器的威胁。 03 重难专攻 重难点1细菌和真菌在结构上的本质区别 细菌没有成形的细胞核，而真菌具有成形的细胞核，所以细菌和真菌在结构上的本质区别是：有无成形的细胞核。 重难点2 病毒不能用培养基进行培养 由于病毒只能寄生在活细胞内，所以病毒不能用培养基来培养。 04 教考衔接 1．下列关于真菌的叙述，正确的是（　　） A．桔子发霉时表面上生长出的绿色生物就是细菌 B．蘑菇属于植物可以通过种子进行繁殖 C．银耳是进行腐生生活的细菌 D．真菌和细菌可把有机物分解成无机物 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；能够产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代，营养方式异养。 【解答】解：A、桔子发霉时表面上生长出的绿色生物是青霉，属于真菌，A错误； B、蘑菇属于真菌，通过孢子繁殖后代，B错误； C、银耳是营腐生生活的真菌，C错误； D、真菌和细菌在生态系统中属于分解者，可以把有机物分解成无机物，促进自然界物质的循环。D正确。 故选：D。 2．如图为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（　　） A．杆菌、球菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌 C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．球菌、杆菌、螺旋菌 【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。 【解答】解：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌。 故选：A。 3．细菌的结构很特别，下列有关细菌结构的叙述，错误的一项是（　　） A．细菌的个体都十分微小，是单细胞生物 B．细菌一般有球形、杆形、螺旋形三种外部形态 C．细菌都有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质 D．所有细菌都有荚膜、鞭毛、芽孢等结构 【分析】细菌的形态有球形、杆形和螺旋形，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核。有些细菌的细胞壁外面有荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。 【解答】解：A．细菌是单细胞生物，个体都十分微小，需要在高倍镜下或电子显微镜下观察，细胞内无成形的细胞核，A正确。 B．细菌的种类根据细菌的形态来进行分类，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。故细菌一般有球形、杆形、螺旋形三种外部形态，B正确。 C．细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，C正确。 D．并非所有的细菌都有荚膜、鞭毛。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力，D错误。 故选：D。 4．当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式和生活条件分别是（　　） A．自养、不需要氧 B．自养、需要氧 C．异养、不需要氧 D．异养、需要氧 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。 【解答】解：破伤风杆菌细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养。破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。 故选：C。 5．口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人也可感染。这种病毒属于（　　） A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．烟草花叶病毒 【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。 【解答】解：依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。由此可知口蹄疫病毒是寄生在牛、羊、猪等动物体内，所以属于动物病毒，故B正确，ACD错误。 故选：B。 6．新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种传染病，下列对新型冠状病毒的认识中，不正确的是（　　） A．新型冠状病毒不能独立生活 B．新型冠状病毒属于动物病毒 C．新型冠状病毒没有细胞结构 D．新型冠状病毒通过分裂方式繁殖后代 【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。 【解答】解：ABC．新型冠状病毒是病毒的一种，无细胞结构，新型冠状病毒的寄主是人或动物，属于动物病毒，ABC正确。 D．病毒无法独立生长和复制，只能在宿主的活细胞内进行自我复制，D错误。 故选：D。 7．植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（　　） A．能使动植物患病 B．与动植物共生 C．作为消费者利用现成的有机物 D．作为分解者参与物质循环 【分析】在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 【解答】解：工作人员将收集起来的枯枝落叶送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵，制成肥料，下一年回归林地。上述过程中添加的细菌和真菌，这些营腐生生活的细菌和真菌等微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。 故选：D。 8．培养基上出现了几种不同类型的菌落，哪种是细菌的菌落（　　） A．菌落大，呈青绿色 B．菌落小，表面光滑黏稠 C．菌落大，呈绒毛状 D．菌落大，呈褐色 【分析】细菌的菌落菌落小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。 【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以B正确。 故选：B。 9．细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（　　） A．细菌和真菌都没有成形的细胞核 B．大多数细菌和真菌都营寄生生活或腐生生活 C．细菌和真菌都对人类有害 D．细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的 【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有荚膜和鞭毛。 （2）真菌的特征：①有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核；②生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。 【解答】解：A．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，故A错误。 B．细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种。大多数细菌通过寄生或腐生的营养方式利用现成的有机物质生存，故B正确。 C．细菌和真菌与人类生活的关系非常密切，部分细菌和真菌对人类是有益的。例如：乳酸杆菌是一种细菌，用于制作酸奶；而青霉菌这种真菌中能提取出青霉素，这是一种强大的抗生素，故C错误。 D．细菌是单细胞个体；真菌有多细胞的，也有单细胞的，例如，酵母菌就是单细胞真菌，故D错误。 故选：B。 10．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（　　） A．制作培养基 B．高温灭菌 C．恒温培养 D．接种 【分析】培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。 【解答】解：“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好。”是让空气中的细菌、真菌落到培养皿上，从而完成接种步骤，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 11.阅读材料，回答下列问题。 材料一 我们常说的蘑菇并不是完整的真菌。蘑菇是真菌长在地上的部分叫子实体，蘑菇的下方在土壤里，形成纤细的菌丝。菌丝是真菌的营养结构，负责从环境中吸收水分和有机物。 材料二 苏云金杆菌是一种寄生在昆虫体内的细菌，具有很强的杀虫能力。苏云金杆菌在一定条件能够形成芽孢和伴胞晶体，伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体，能使某些害虫瘫痪致死。芽孢能通过昆虫破损的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡。 （1）苏云金杆菌与蘑菇相比主要的区别是：苏云金杆菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的 　细胞核　。 （2）真菌的菌丝能够从环境中吸收水分，与绿色植物 　根　（填“叶”或“根”）的作用相似。 （3）细菌和真菌的生殖方式有较大的区别，细菌是靠 　分裂　进行生殖，真菌通过产生 　孢子　来繁殖后代。 （4）与传统的喷洒农药控制害虫相比，利用细菌作为生物杀虫剂的优点是 　能减轻对环境污染　（写出一条即可）。（2分） 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。 【解答】解：（1）苏云金杆菌属于细菌，无成形的细胞核，属于原核生物，蘑菇属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，因此，苏云杆菌与蘑菇相比主要的区别是：苏云金杆菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 （2）绿色植物的根具有吸收水和无机盐的作用，因此，真菌的菌丝能够从环境中吸收水分，与绿色植物根的作用相似。 （3）细菌是单细胞的生物，靠分裂进行生殖，真菌一般通过产生孢子来繁殖后代。 （4）生物防治就是利用生物来防治病虫害。可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。因此，与传统的喷洒农药控制害虫相比，利用细菌作为生物杀虫剂的优点是能控制害虫数量、能减少农药使用、能减轻对环境污染。 故答案为： （1）细胞核。 （2）根。 （3）分裂；孢子。 （4）能减轻对环境污染。 12．如图为某些微小生物的结构示意图。请据图回答下列问题。（[]里填字母，横线上填名称） （1）生物A与C相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有 　成形的细胞核　，因此被称为 　原核　生物。 （2）生物A“无影无踪”，但又“无处不在”，它们的生殖方式是 　分裂　生殖。当环境恶劣时，A生物的细胞壁增厚，形成的休眠体称作 　芽孢　，对不良环境有较强的抵抗能力。 （3）生活中利用B、C制作腐乳和馒头，这是运用了 　发酵　技术。 （4）E生物结构简单，只由 　蛋白质　外壳和内部的 　遗传物质　组成。 【分析】图中的A细菌、B黑根霉、C酵母菌、D青霉菌、E是病毒、1蛋白质外壳、2内部的遗传物质。 【解答】解：（1）A是细菌，C酵母菌属于真菌，真菌与细菌的区别是：细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物，真菌有真正的细胞核。 （2）细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 （3）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如利用C酵母菌发酵制馒头，利用B霉菌发酵制腐乳。 （4）E病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 故答案为： （1）成形的细胞核；原核 （2）分裂；芽孢 （3）发酵 （4）蛋白质；遗传物质 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$