2024年辽宁省葫芦岛市连山区中考模拟考试语文试卷-【中考风向标】2025年中考必备辽宁中考真题汇编语文

- 65 - - 66 - 2024 年辽宁省葫芦岛市连山区中考模拟考试　 　 语 文 试 卷 (本试卷共 23 小题　 满分 120 分　 考试时长 150 分钟) 　 一、积累与运用(17 分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(　 　 )(2 分) A.贮 ∙ 蓄(zhù) 睥 ∙ 睨(bì) 干涸 ∙ (hé) 断章取意 ∙ (yì) B. 拮据 ∙ ( jù) 震悚 ∙ (sǒng) 濡 ∙ 养( rú) 以身作责 ∙ (zé) C. 阔绰 ∙ (chuò) 糜 ∙ 子(méi) 带挈 ∙ (qì) 眼花潦 ∙ 乱( liáo) D.销 ∙ 毁(xiāo) 端详 ∙ (xiáng) 倔 ∙ 强( jué) 鸠占鹊 ∙ 巢(què) 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(　 　 )(2 分) “夜晚的灯塔一直都在,只是灯亮的时候,你才看见它。”这个比喻 了人生中的潜在美 好。 有时,我们并不能一开始就看清生活的 ,因为夜晚的灯塔并非时刻都亮着;或许,你也 会发现生命中的美好并非总是 ,需要我们在平凡的日子里仔细观察。 生活中,我们会遇到 黑暗和困境,但只要我们 美好的存在,就能找到前行的动力。 A.诠释　 　 方向　 　 显而易见　 　 坚信 B. 阐释　 　 真相　 　 显而易见　 　 坚持 C. 诠释　 　 真相　 　 唾手可得　 　 坚信 D.阐释　 　 方向　 　 唾手可得　 　 坚持 3. 下列各项中分析正确的一项是(　 　 )(2 分) ①历史悠久 ∙∙∙∙ 的书法艺术是中华文化的瑰宝。 ②它不仅记录着中华文明的发展进程,承载着中华 优秀传统文化,更 ∙ 是蕴含着丰厚 ∙∙ 的中华美学精神。 ③无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书,还是 方正规矩的楷书、狂放洒脱 ∙∙∙∙ 的草书,都体现了中华文化之美。 ④由于书法艺术具有以美育人、以美化 人的重要作用,可见它是不可多得的教育资源。 A.第①句的主语是“书法”,宾语是“文化”;第③句是一个条件复句。 B. 语段中“更”是副词,“丰厚”是形容词;“历史悠久”和“狂放洒脱”短语结构不同。 C. 第③句有语病,修改方法是把“修长匀称”和“蚕头燕尾”对调。 D. “因此经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。”这句话适合接在第③句后。 4. 文学、文化常识与名著阅读(5 分) (1)下列各项中表述不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A.课文《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B. “世先生同在桑梓” 中的“桑梓” 指家乡;“居庙堂之高则忧其民” 中的“庙堂” 指朝廷;“伛偻提 携”分别指老人与小孩。 C. 《童年》中的“小茨冈”是阿廖沙遇到的一个优秀人物,他平等地对待阿廖沙,给了阿廖沙智力上的 启蒙。 D.《艾青诗选》中,《雪落在中国的土地上》和《我爱这土地》两首诗都出现了“土地”这一意象,作者 借这一意象表现国家民族的苦难,以及他对祖国人民的深厚情感。 (2)名著阅读(3 分) 【片段一】 A 道:“你等起去。”叫:“悟空过来! 我问你弄什么精神,变什么松树? 这个功夫,可好在人前卖 弄? 假如你见别人有,不要求他? 别人见你有,必然求你。 你若畏祸,却要传他;若不传他,必然加 害。 你之性命又不可保。”悟空叩头道:“只望 A 怒罪!”A 道:“我也不罪你,但只是你去罢。” 【片段二】 七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。 次后, B 去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那 白胜劈手夺来,倾在桶里。 【片段三】 C 无动于衷地笑了笑:“这点,我完全可以奉告。 我从一个普通的工人,受尽旧社会的折磨迫害, 终于选择了革命的道路,变成使反动派害怕的人。 回忆走过的道路,我感到自豪。 我已看见了无产 阶级在中国的胜利,我感到满足。 风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民的要求完 全相同,我感到无穷的力量。 人生自古谁无死? 可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业 联系在一起,那是无上的光荣! 这就是我此时此地的心情。” ①A、B、C 中,你最喜欢哪一个人物? 他叫什么名字? 　 ②请概括该片段相应的故事情节(不超过二十个字)。 　 ③依据上面的片段,写出你对该人物的评价。 　 5. 古诗文默写(6 分) (1)蒹葭萋萋,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (《诗经》) (2)　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》) (3)沉舟侧畔千帆过,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)　 　 　 　 　 　 　 ,并怡然自乐。 (《桃花源记》) (5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡心切却不甘无功而返的矛盾心理的句子是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 二、古诗文阅读(17 分) (一)阅读下面两首词,完成 6 题。 (3 分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生! - 67 - - 68 - 破阵子·四十年来家国 李　 煜 四十年来家国,三千里地山河。 凤阁龙楼①连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈? 一旦归为臣虏,沈腰潘鬓②消磨。 最是仓皇辞庙③日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。 【注释】①凤阁龙楼:指古代帝王居所。 ②沈腰潘鬓:沈指南朝诗人沈约,后用沈腰指代人日渐消瘦,潘指西晋诗 人潘安,后以潘鬓指代中年白发。 ③庙:宗庙,古代帝王供奉祖先牌位的地方。 6. 下面对两首词的理解和分析不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(3 分) A.辛弃疾词上片描述军旅生活,虚实结合,描绘了一幅词人曾经经历而今已失去的军旅生活情景,是 作者热爱的生活和抹不掉的记忆。 B. 李煜词上片写故国的繁华景象和曾经生活的安逸美好;下片“一旦”二字承上片“几曾”之句意,笔 锋一叠,而悔恨之意更甚,写出亡国之后的悲痛屈辱。 C. 辛弃疾词下片“马作”两句用典贴切,再现了紧张而激烈的战争场面。 李煜词连用两个典故,从外 貌变化含蓄地写出了亡国后生活的困窘、内心的极度痛苦。 D.两首词都运用对比,辛弃疾词通过今昔对比抒发壮志未酬之情;李煜词通过理想与现实对比表达 亡国之恨。 (二)阅读下面选文,完成 7—10 题。 (14 分) 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚 ∙ 知不如徐公美。 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆 以 ∙ 美于徐公。 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于 王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市 朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间 ∙ 进;期年之后,虽欲言,无 可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚①其泉源;思国之安者,必积其德义。 源不深 而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚知其不可而况于明哲乎! 人君当神器之 重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。 不念居 ∙ 安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜②其欲, 斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。 (节选自魏征《谏太宗十思疏》) 【注释】①浚( jùn):疏通。 ②胜:战胜。 7. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是(　 　 )(3 分) A.臣诚 ∙ 知不如徐公美　 　 　 　 此诚 ∙ 危急存亡之秋也(《出师表》) B. 皆以 ∙ 美于徐公 醒能述以 ∙ 文者(《醉翁亭记》) C. 时时而间 ∙ 进 其间 ∙ 千二百里(《三峡》) D.不念居 ∙ 安思危 不可久居 ∙ (《小石潭记》) 8. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 (5 分) (1)由此观之,王之蔽甚矣。 (2 分) 　 　 (2)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。 (3 分) 　 　 9. 用“ / ”给下面句子断句(断两处)。 (2 分) 臣 虽 下 愚 知 其 不 可 而 况 于 明 哲 乎 10. 邹忌和魏征都通过　 　 　 　 的劝谏艺术,委婉地向君主提出自己的建议,齐国实现了　 　 　 　 　 局 面,魏征向君主提出了　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 的建议。 (4 分) 三、现代文阅读(36 分) (一)阅读下面选文,完成 11—13 题。 (8 分) 【材料一】 近日,北京市一位 65 岁老人因眼睛剧痛无比,大半夜跑去中国中医科学院眼科医院看急诊,经诊断 为一只眼睛眼压过高、青光眼急性发作。 医生及时采取了治疗措施,才避免了视神经的进一步损伤。 “幸 亏就诊及时,否则他很可能就此失明了!”中国中医科学院眼科医院副院长、中西医结合眼底病科主任医 师谢立科说,这位老人喜欢睡前看短视频,每晚都要刷一两个小时。 (来源:生命时报) 近年,睡前玩手机成为不少年轻人、中年人的习惯。 2022 年中国青年报社社会调查中心联合问卷 网对 1 532 名受访青年进行的一项调查显示,84. 8%的受访青年都有睡前刷手机的习惯。 仅 12. 5%的 受访青年会控制在 20 分钟内,即便感到困意,84. 1%的人还是会继续刷手机。 69. 5%的受访青年直言 睡前刷手机会增加入睡难度。 (来源:澎湃新闻) 【材料二】 电子产品的光线中,波长为 400—450 纳米的,被称为蓝光。 北京大学首钢医院神经内科主任医师 高伟说,蓝光会让大脑误以为是白天,抑制褪黑素分泌。 褪黑素主要参与调节人类的睡眠———觉醒周 期和昼夜节律,研究发现,视神经细胞只要受到蓝光 8 分钟刺激,就会让身体持续兴奋超过 1 小时,造 成生物钟紊乱。 美国哈佛大学研究人员发现,人体在 1. 3 勒克斯(照明强度单位)蓝光的照射下,褪黑 素的分泌就会终止。 而我们常用的节能灯、平板、电脑、手机等光源发出蓝光的强度,远超 1. 3 勒克斯。 睡前只要使用 2 小时有显示屏的电子设备,褪黑素的分泌水平就会下降 22%,青少年儿童受蓝光的影 响比成年人更大。 谢立科说,人们夜间大多在床上以仰卧、斜倚等姿势看手机,两眼视觉运用不均衡,会造成视力损 伤。 《新英格兰医学杂志》就曾记录了两例在黑暗中侧身斜眼看手机的病例,因眼睛要适应屏幕亮度, 两眼视觉细胞中的光敏色素会不同程度地褪去,从而导致“智能手机眼盲症”,出现眼睛干涩、视物模 糊、暂时性失明等症状。 此外,半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力,日积月累可引发手 麻、脖子僵硬、腰酸背疼、头晕以及脊椎疾病。 高伟说,很多人晚上爱玩手机,其实是患上了“手机依赖症”。 具体说就是,一旦无法使用手机或手 机不在身边,就会表现出烦躁、注意力难集中、郁郁寡欢等近似于物质成瘾的情绪症状。 智能手机覆盖 打游戏、看视频、浏览新闻、购物、聊天等诸多功能,很容易使人上瘾,一直沉迷还会影响人际关系,增加 孤独感,而摆脱孤独的渴望,又会导致他们对手机更依赖,造成恶性循环。 高伟说,手机鲜艳画面的快速闪烁,可能会诱发癫痫。 日本曾有一部动漫《精灵宝贝》,其中一集的 画面中,有强烈的红蓝光快速交替闪烁,导致 685 名儿童在观后出现了眼花、头痛、恶心等症状,严重者 - 69 - - 70 - 甚至暂时失明、抽搐和昏迷。 这是全球史上诱发癫痫最多的动画节目。 【材料三】 睡前一个小时,不要上网,最好不要把手机或电脑带到卧室中;在睡前一个小时不进行有情感的对 话;临睡前不建议多喝水,以防半夜突然想去卫生间;晚餐要在睡前 3 小时前吃完,此后尽量不再进食; 晚上也不建议进行剧烈运动。 放松的事情,不是打游戏、刷手机。 我们可以泡个热水澡,阅读一些轻松的书籍,做做简单的拉伸, 或者听听白噪声(风声、雨声、流水声、海浪声),等等。 开始可能很难适应,但逐渐熟悉后身体会感觉轻 松、快乐。 11. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A.从材料一呈现的数据看,超过 85%的受访青年睡前刷手机的时间在 20 分钟以上。 B. 手机画面中红光和蓝光的快速交替闪烁,使成年人比青少年儿童受到的影响更大。 C. 智能手机诸多功能,很容易使人上瘾,会导致他们对手机更依赖,造成恶性循环。 D.如果睡前不刷手机睡不着觉,可以试着听听白噪声,做做简单的拉伸。 12. 材料二画线句子运用了什么说明方法? 有什么作用? (3 分) 研究发现,视神经细胞只要受到蓝光 8 分钟刺激,就会让身体持续兴奋超过 1 小时,造成生物 钟紊乱。 　 　 13. 近日“长期睡前玩手机会付出啥代价”登上热搜话题,引发不少人的讨论。 你的同学小明怕家长发 现,关了灯躲在被窝里玩手机,你想怎样劝他呢? 请结合材料二写一段劝说他的话。 (要求:语言通 顺,观点明确,至少写两条劝说理由)(3 分) 　 　 (二)阅读下面选文,完成 14—18 题。 (17 分) 贴在崖壁上的“生活费” ①周末,在县城读书的我,提前一周回到山里的老家,由于买了一双好几百块钱的名牌运动鞋,我 把这个月的生活费超前花光了,只得回来重新朝家里要。 ②得知我回来要钱,母亲欲言又止,脸上露出不满的神色。 “明天我就上山采岩耳,”与母亲不同, 父亲并未因我乱花钱而不高兴,反而异常兴奋地对我说,“城里一家饭店昨天朝我要 6 斤岩耳,给的价 格比平时高!” ③父亲是一名“耳客”,农闲时,专门在悬崖绝壁上采摘一种地衣植物———“岩耳”。 岩耳含高蛋白 质和对身体有益的多种微量元素,是一种营养价值极高的山珍。 ④之前,父亲并不是“耳客”,他曾在一个工地上干活,可由于长期沾凉水,以及恶劣的饮食,最终患 上了严重的胃病,再也不能干重活,只好回到家里,开始一边务农,一边采岩耳和卖岩耳,以此来维持一 家人的生活,勉强支撑我上学。 ⑤由于平时在县城里上学,节假日还得上补习班,因此我从未有机会看父亲是如何采岩耳的,只是 听母亲说过,采岩耳很危险。 ⑥第二天,我决定陪同父亲一起上山。 爬上山顶后,父亲将拇指粗的尼龙绳系在身上,扣上自制的 保险锁,再将绳子的另一端拴在一棵树上,做完这些后,父亲开始拉着绳子,在险崖绝壁上一点点地下 降,一边来回移动,一边采岩耳,他的脚下便是万丈深渊。 ⑦父亲在崖壁上的每一秒,都让我提心吊胆,我几乎不敢去看父亲,生怕父亲出一点意外…… ⑧好在,几小时后,父亲平安回到地面上,“只采到了半斤多。”父亲叹了口气道,“大的岩耳越来越 少了,3 年长一个疤,5 年铜钱儿大,30 年才长巴掌大,老耳客们说的一点都不假。” ⑨下午,父亲决定带我去另一个崖壁上采,“那上面有很多岩耳,几年前,我就蓄着一直没采,现在 应该都长大了”。 ⑩这次的岩壁比上午的更高耸,更陡峭,父亲在上面忙碌了很久,但也只采回了一斤多。 我不解地 问父亲:“您不是说上面有很多吗? 为何不全采下来,趁着高价,多卖些钱?” 􀃊􀁉􀁓“是有不少,但很多都很小,”父亲意味深长地回应道,“还得继续蓄着,我们不能因价高就不顾 后果地去采,否则山上的生态就会遭到破坏。” 􀃊􀁉􀁔这天下来,父亲总共只采到了 2 斤岩耳,跟饭店要的量还差很远。 􀃊􀁉􀁕晚上,辛苦了一天的父亲很快便睡着了。 我试探着问母亲:“爸爸采岩耳时遇到过什么险情吗?” 母亲告诉我:“有一次,拴住你父亲的尼龙绳缠到远处一块凸起的岩石上,任凭他怎么移动、回荡,绳子 就是动不了。 致使你父亲被悬挂在岩壁上长达两个多小时,最后才一点一点地被解开。 等你父亲着地 后,才发现绳子已经被磨断了三分之二,差点就完全断掉,那样他就会葬身峡谷之中……” 􀃊􀁉􀁖顿了很长时间,母亲若有所思地叹息道:“由于太危险,现在已无人愿意当‘耳客’ 了,除了 你爸!” 􀃊􀁉􀁗第二天,父亲将岩耳送到县城里去,顺带用摩托车捎上我。 2 斤岩耳,饭店老板给了父亲 600 元, 父亲留下了 50 元,剩下的全给了我。 􀃊􀁉􀁘“你先用着,没了就回来跟爸要。”说完,父亲便骑上摩托车走了。 看着父亲远去的背影,回想起 母亲昨晚跟我说的那些事情,我呆呆地立在原地,手上几张鲜艳的钞票重 ∙ 如千斤…… 􀃊􀁉􀁙这些贴在万丈崖壁上的“生活费”,我再也不能轻易就花掉! (选自《意林原创版》2022 年 2 期,有删改) 14. 请根据文章内容,完善表格。 (4 分) 情节 ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 “我”陪父亲采岩耳 ③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 父亲给“我”生活费 情感 无奈 ②　 　 　 　 　 　 　 　 不解 ④　 　 　 　 15. 结合选文内容,从人物描写角度赏析第②段画线的句子。 (3 分) 得知我回来要钱,母亲欲言又止,脸上露出不满的神色。 　 　 16. 结合选文内容,分析第􀃊􀁉􀁘段加点词的表达效果。 (3 分) 我呆呆地立在原地,手上几张鲜艳的钞票重 ∙ 如千斤…… 　 　 - 71 - - 72 - 17. 选文第④段有什么作用? (3 分) 　 　 18. 本文中的“父亲”与朱自清《背影》中的“父亲”有什么共同点? 请结合文章内容与链接材料简要分 析概括。 (4 分) 【链接材料】我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探 身下去,尚不大难。 可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向 上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 ———朱自清《背影》 　 　 　 (三)阅读下面选文,完成 19—22 题。 (11 分) 做一个精神灿烂的人 张燕峰 ①19 世纪,住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜,养成了一种雷打不动的生活习惯,即怀着虔诚 的心,每天按时看日出。 经年累月与最壮观的自然亲密接触,福楼拜学会了敬畏自然,懂得了敬畏生命 的伟大神秘。 相隔一个多世纪,世界各地的读者,仍能从他的著作里咀嚼出纯净明快的味道。 ②一个精神灿烂的人,首先是精神强健的人。 鲁迅先生曾说:“伟大的心胸,应该表现出这样的气 概———用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。” ③精神强健,就是宠辱不惊,不受名缰利锁的束缚,也不受恩怨是非的奴役,心灵轻盈澄澈。 身处 逆境,不悲观不绝望,像一粒深埋于泥土中的种子,在无边的黑暗中,暗暗汲取营养,当春风吹拂大地, 则以不可遏制的力量蓬勃而出。 顺境中,不得意不张扬,而是以平常心态,心无旁骛,努力生长,就像森 林中的参天大树,在明媚的晨光下,在凉爽的晚风里,尽情舒展枝叶,沐浴阳光雨露,从不争名夺利、标 榜自我,只为变得更加强大。 ④沈从文先生曾受到一些不公正的待遇,在不为人知的岁月里,他默默从事文物研究工作,后来出 版了《中国丝绸图案》与《中国古代服饰研究》等较有影响力的专著,在文物研究领域取得了卓越成就。 一个精神强健的人,总是“不以物喜,不以己悲”,他看淡得失成败,坚守自我,执着坚定地朝正确的方向 走下去。 ⑤一个精神灿烂的人,也是心怀悲悯的人。 正如哲人所说:“悲悯就像一条善良的河流,澄清着沿 路的风尘。 它不一定给人带来幸福,也不一定济世,但一定有光,一定伴着感动。”心怀悲悯,就是内心 柔软慈悲,不冷漠不自私,不存恶念,不藏歹意。 ⑥漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女,以帮人洗衣为生,当看到食不果腹的韩信面黄 肌瘦,心生悲悯,甘愿分给他一口饭吃,才让韩信活了下来,才有了大汉史册上叱咤风云的关键一页。 一个底层劳动妇女的施食之举,体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。 当别人处于困境的时 候,一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观,更不会幸灾乐祸、落井下石,而是竭尽所能施以援手, 助他一臂之力,帮他尽快走出低谷。 即使无力提供帮助,最起码也会以一颗善良的心,去同情他们的遭 遇、理解他们的苦楚、尊重他们的无奈、保护他们的尊严,而不是高高在上地轻视他们,冷酷无情地倾轧 他们,恣睢肆意地践踏他们的尊严、加剧他们的苦难。 ⑦一个精神灿烂的人,还应具备勇敢正直、诚实无畏的思想。 孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈。”任何时代任何人都应该襟怀坦白、光明磊落,不会为了一己私利而玩弄伎俩,干出损人利 己的勾当;不会为了一己恩怨,而捏造事实诬陷别人;更不会屈从某种力量而出卖灵魂,阿谀奉承,做出 丧尽天良的坏事。 每颗心灵理应感恩,敬畏天地,尊崇真理。 为了公平和正义,铁肩担道义,甘洒一腔 热血,“虽千万人,吾往矣”,即使牺牲自己也无所畏惧。 ⑧一个精神灿烂的人,每天都活得通透豁达,迸射出明亮温暖的光辉,就像一轮光芒四射的小太 阳,走到哪里就把温暖和爱带到哪里。 所到之处,给软弱者以信心,给无助者以力量,给悲观者以勇气, 给绝望者以希望,给孤独者以友爱。 ⑨做一个精神灿烂的人,因自己的存在,让世界变得更明媚、温暖,让人们生活得更美好、幸福。 做 一个精神灿烂的人,是茫茫红尘间的自我修行,也是生而为人的责任和使命。 (节选自《思维与智慧》2023 年 19 期,有删改) 19. 本文的中心论点是什么? (2 分) 　 20. 阅读选文,理清本文的论证思路,补全下面分析。 (3 分) 本文首先　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,接着从一个精神灿烂的人,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 三个方面进行论证,最后得出结论: 　 。 21. 第④段画线句运用了哪种论证方法? 有什么作用? (3 分) 　 　 22. 下面语句放在文中哪一段最为合适? 请简述理由。 (3 分) 革命烈士陈然面对特务的严刑拷打和死亡威胁毫不动摇,宁愿牺牲自己也要保护组织和同志 们,特务用威胁利诱的办法要他写自白书,陈然慨然高歌:“对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑 声中动摇。”最后凛然就义。 　 　 四、写作(50 分) 23. 从下面两题中,任选其一,按要求作文。 (1)每个人都有自己要走的“路”,面对坎坷仕途,李白感叹:“行路难,行路难,多歧路,今安在?”面 对故乡的惨景,鲁迅说“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。 面对逆境,陆游说“山重水 复疑无路,柳暗花明又一村”……路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步都在书写自己的 历史。 人生道路虽曲折,但也很美丽,只要你认真发现,一定能看到美丽的风景。 请以“我的　 　 　 　 　 　 之路”为题写一篇文章。 (2)经风吹雨打活下来的花,往往盛开得最绚烂;历世事凛冽仍火热的心,往往会被命运善待。 人生 就是一场向死而生的修行,越是想哭的时候,越要笑得更大声。 挺过去,走下去,在苦难中欢歌猛 进,就是生而为人最大的勇敢。 ———迟子建《额尔古纳河右岸》 请根据对上述材料的理解和思考,自拟题目,写一篇文章。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③不少于 600 字。 ④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 - 127 - - 128 - (2)本题考查话题作文。 ①审题立意。 “厚”的含义非常丰富,题目中已给出提 示,我们可以围绕“厚德” “厚学” “厚爱”……去立意。 注意不要把“厚”作为题目,可以将“厚德” “厚学” “厚 爱”……扩展成一个题目,化大为小。 ②选材构思。 针对本话题,若写成记叙文,就要注重细 节和情感表达;若写成议论文,则要关注作文的逻辑性 和条理性,使全文结构紧凑,观点明确,并能引用恰当的 论据来支持观点。 2024 年辽宁省葫芦岛市连山区中考模拟考试 1. 解析:本题考查字音字形。 A 项,“睥睨” 的 “睥” 应读 “pì”,“断章取意”的“意”应为“义”;B 项,“拮据”的“据” 应读“ jū”,“以身作责”的“责”应为“则”;C 项,“带挈”的 “挈”应读“qiè”,“眼花潦乱”的“潦”应为“缭”;D 项正 确。 故选 D。 答案:D 2. 解析:本题考查词语的运用。 第一空,诠释:说明、解释, 对一种事物的理解方式,或者是用心感受的一种方式,一 种方法。 也可理解为对某事的讲解、证明。 阐释:阐明陈 述并解释。 这里应选“诠释”。 第二空,方向:指东、西、 南、北四个方位。 在生活中,方向代表了人生的理想,追 求的目标。 真相:事物所有的真实面貌和情况(区别于表 面或造假的情况)。 这里应选“方向”。 第三空,显而易 见:意思是事情或道理很明显,极容易看清。 唾手可得: 比喻很容易就得到了。 这里应选“显而易见”。 第四空, 坚信:意思是指坚决相信,毫无疑问的意思。 坚持:意志 坚强,坚韧不拔,不改变不动摇,始终如一。 这里应选“坚 信”。 故选 A。 答案:A 3. 解析:本题考查语法。 A 项有误,主语应是“书法艺术”, 宾语应是“瑰宝”;C 项有误,两个词语不可对调;D 项有 误,应该放在④后。 故选 A。 答案:B 4. (1)解析:本题考查文学文化常识。 解答此类问题时,一 方面要注意在平时的课本学习中做好积累,准确记忆相 关知识点,另一方面答题时要注意仔细审题,认真辨析。 选项 A、B、D 正确,C 项有误,“小茨冈”应改为“好事情”。 故选 C。 答案:C (2)解析:本题考查名著人物和情节。 联系“A 道:‘你等 起去。’叫:‘悟空过来! 我问你弄什么精神,变什么松树? 这个功夫,可好在人前卖弄? 假如你见别人有,不要求 他? 别人见你有,必然求你。 你若畏祸,却要传他;若不 传他,必然加害。 你之性命又不可保。’”可知,A 是菩提 祖师,正在批评、教育悟空不可在众人面前卖弄本领。 菩 提祖师是一位谦逊严谨、教育有方的老师。 联系“次后,B 去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶 他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白 胜劈手夺来,倾在桶里”可知,B 是吴用。 杨志受梁世杰 的派遣,押送生辰纲前往东京。 五月中旬天气酷热难当, 杨志却叫随从军士晚出早息,顶着烈日赶路,众人怨声载 道。 到了黄泥冈,众人不顾杨志的劝阻,放下车子休息。 吴用和晁盖等人化成贩枣商人歇息在此,白胜装扮成卖 酒汉子沿路叫卖。 杨志担心酒里有毒不让军士买。 吴用 等人先买了一桶喝,再从另一桶里舀了一瓢并借机下了 药。 杨志等人不明白,糊里糊涂买了酒喝,结果一个个晕 倒,生辰纲全部被吴用等人劫走。 根据“我已看见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。 风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民 的要求完全相同,我感到无穷的力量”可知,C 是许云峰。 根据“选择了革命的道路,变成使反动派害怕的人”“回忆 走过的道路,我感到自豪” “已看见了无产阶级在中国的 胜利”“一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联 系在一起,那是无上的光荣”可知,他具有大义凛然、英勇 无畏、意志顽强、信念坚定、革命乐观主义精神。 答案:示例一:①我最喜欢 A 人物,他叫菩提祖师(须菩 提);②祖师批评教育悟空不可在众人面前卖弄本领;③ 谦虚严谨、教育有方。 示例二:①我最喜欢 B 人物,他叫吴用;②和晁盖等人一唱一 和,智取生辰纲;③知己知彼、足智多谋。 示例三:①我最喜欢 C 人物,他叫许云峰;②临刑前与敌 人的较量,对特务头子徐鹏飞的威胁毫不畏惧;③大义凛 然、英勇无畏、意志顽强、信念坚定,有着革命乐观主义精 神。 5. 解析:本题考查古诗文默写。 本题中易错字“晞” “层” “髫”“燕”“勒”。 答案:(1)白露未晞　 (2)荡胸生层云 (3)病树前头万木春　 (4)黄发垂髫 (5)浊酒一杯家万里　 燕然未勒归无计 6. 解析:本题考查诗词内容理解和辨析。 选项 A、B、C 正 确,D 项有误,辛词的上片是词人的想象,是词人孜孜以 求的理想,并不是过去的情形,所以并不是通过今昔对 比,而是理想和现实的对比。 而李词的上片写的是南唐 曾有的繁华,下片写的是国破,今昔形成对比,不是理想 和现实的对比。 故选 D。 答案:D 7. 解析:本题考查一词多义。 A. 确实。 B. 认为 / 用。 C. 偶 然 / 中间。 D. 处于 / 待。 故选 A。 答案:A 8. 解析:本题考查翻译句子。 文言文翻译采取直译为主,意 译为辅。 一般要求直译。 翻译要求字字落实,译出原文 用词的特点和句式特点。 (1)重点词:由此,从这一点来看;蔽,蒙蔽,这里指受蒙 蔽;王之蔽,指大王您受到的蒙蔽。 翻译:从这一点来看, 大王您受到的蒙蔽很深了。 (2)重点词:斯,这;伐根,砍断树根;求木茂,希望树木茂 盛;塞源,堵塞源泉;欲流长者,希望流水长远。 翻译:这 就像砍断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉来希望流水长 远一样。 答案:(1)从这一点来看,大王您受到的蒙蔽很深了。 (2)这就像砍断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉来希望流 水长远一样。 9. 解析:本题考查文言断句。 做断句题要通读全句,理解句 子的主要意思,在此基础上,再根据文意和常用的断句方 法加以判读。 句意:我虽然地位低下,智慧浅薄,知道这 是不可能的,更何况那些明智的人呢! 故可断为:臣虽下 愚 / 知其不可 / 而况于明哲乎。 答案:臣虽下愚 / 知其不可 / 而况于明哲乎 10. 解析:本题考查内容的理解。 邹忌通过设喻,用自己与 徐公的比较,来说明齐威王受到的蒙蔽,从而委婉地劝 谏齐威王要广开言路,听取别人的意见。 魏征在《谏太 宗十思疏》中,用“求木之长者,必固其根本;欲流之远 者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义”的设喻,来劝 谏唐太宗要巩固国家的根本,积累德行和仁义,从而实 现国家的安定。 同时,他还提出了居安思危和戒奢以俭 的建议,提醒太宗在安定的环境中要思考可能出现的危 难,并戒除奢侈,提倡节俭。 答案:设喻(类比)　 大治　 居安思危　 戒奢以俭 【乙文参考译文】 我听说,想要树木长得高大,一定要稳固它的根基; 想要(河水)流得远,一定要疏通它的源头;想要国家安 定,一定要积聚道德仁义。 如果源头不深却希望(河水) 流得远,根基不牢固却要求树木长得高大,道德不敦厚却 想要国家的治理稳定,我虽然愚笨,(也)知道这是不可 能的,更何况(您这)明智的人呢! 作为一国之君,担当 着帝王的重任,身处于天地间至尊的位置,(应该)要有 至高无上的威严,永远(让国家)保持无休止的平和美 好。 (但)如果不能在安逸的环境中想着危难,不用节俭 来戒除奢侈,道德不能保持敦厚,性情不能克服欲望,这 就像砍伐树木的根却要求树木茂盛,堵塞了源头却希望 河水流得远一样。 11. 解析:本题考查内容理解和辨析。 选项 A、C、D 正确; B 项有误,根据“日本曾有一部动漫《精灵宝贝》,其中有 一集的面画中有强烈的红蓝光快速交替闪烁,导致了 685 名儿童在观后出现了眼花、头痛、恶心等症状,严重 者甚至暂时失明、抽搐和昏迷。 这是全球史上诱发癫痫 最多的动画节目”可知,材料只是说明手机画面中红光和 蓝光的快速交替闪烁会对青少年的健康带来很大影响, 并没有对青少年和成年人受到的伤害作比较。 故选 B。 答案:B 12. 解析:本题考查说明方法。 首先判定说明方法,再分析作 用。 “研究发现,视神经细胞只要受到蓝光 8 分钟刺激, 就会让身体持续兴奋超过 1 小时,造成生物钟紊乱”中的 “8 分钟”“1 小时”运用了列数字的说明方法,写出了视 觉神经受蓝光刺激和身体持续兴奋的时间,说明了蓝光 刺激对人生物钟的危害。 答案:列数字,列举了视觉神经受蓝光刺激和身体持续兴 奋的时间,具体准确地说明了蓝光刺激能造成人生物钟 紊乱的巨大危害。 13. 解析:本题考查对材料的理解和语言实际运用。 材料二 提到睡前玩手机会产生的危害有“夜间大多在床上以仰 卧、斜倚等姿势看手机,两眼视觉运用不均衡,会造成视 力损伤”“半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很 大压力,日积月累可引发手麻、脖子僵硬、腰酸背疼、头晕 以及脊椎疾病”,可以结合这些内容进行劝说。 此外,劝 - 129 - - 130 - 说时要注意格式,加上称呼。 答案:示例:小明同学,你好! 你晚上睡觉前关灯玩手机 的行为对身体危害大。 首先你的两眼视觉运用不均衡, 会造成视力损伤。 再有会给你的颈椎、腰椎造成很大压 力。 为了你自己的身体,相信你会改掉这个毛病的! 14. 解析:本题考查内容理解和概括。 第一空,结合第①段 “由于买了一双好几百块钱的名牌运动鞋,我把这个月 的生活费超前花光了,只得回来重新朝家里要”可概括 为:生活费超前花光了,“我”回家要钱;第二空,结合第 ⑦段中“父亲在崖壁上的每一秒,都让我提心吊胆,我几 乎不敢去看父亲,生怕父亲出一点意外……”可概括为: 提心吊胆;第三空,结合第⑩段中“这次的岩壁比上午的 更高耸,更陡峭,父亲在上面忙碌了很久,但也只采回了 一斤多。 我不解地问父亲‘您不是说上面有很多吗? 为 何不全采下来,趁着高价,多卖些钱?’”可概括为:父亲 下午到更高耸陡峭的地方只采了一斤多岩耳;第四空, 结合第􀃊􀁉􀁘段中“‘你先用着,没了就回来跟爸要。’说完, 父亲便骑上摩托车走了。 看着父亲远去的背影,回想起 母亲昨晚跟我说的那些事情,我呆呆地立在原地,手上 几张鲜艳的钞票重如千斤……”,第􀃊􀁉􀁙段中“这些贴在万 丈崖壁上的‘生活费’,我再也不能轻易就花掉!”可概括 为:沉重、珍惜、愧疚。 答案:①生活费超前花光,“我”回家要钱　 ②担心(提心 吊胆)　 ③父亲没有将岩耳全部采摘下来趁着高价卖钱 (或父亲在更高更陡的岩壁上忙碌了很久,却只采到了 一斤多岩耳)　 ④沉重(愧疚)。 15. 解析:本题考查句子的赏析。 人物描写主要有:语言描 写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。 “母亲 欲言又止,脸上露出不满的神色”是神态描写,结合第① 段“由于买了一双好几百块钱的名牌运动鞋,我把这个 月的生活费超前花光了,只得回来重新朝家里要”句可 知,母亲知道“我”把生活费提前花光回家要钱的不高兴 的心理,从后文可知,“我”家的经济条件并不是很好,需 要干采岩耳这样危险的事才能赚到钱,所以此句表现了 母亲心里的不高兴,从侧面表现了“我”当时的不懂事。 同时结合第②段“明天我就上山采岩耳”可知,该句话也 为后文父亲上山辛苦采岩耳作铺垫。 答案:通过神态描写,写出了母亲听说“我”又要钱而难 受、生气的心理,暗示“我” 家庭条件贫困,父母挣钱不 易,为后文父亲冒险采岩耳作铺垫。 16. 解析:本题考查字词赏析。 从字词的角度赏析句子,一 般的思路是:解释字词在句中的含义,生动形象地写 出……,表达了……感情。 “重”是“分量大”的意思,结 合第􀃊􀁉􀁘段“看着父亲远去的背影,回想起母亲昨晚跟我 说的那些事情,我呆呆地立在原地,手上几张鲜艳的钞 票重如千斤……”可知,与几张鲜艳的钞票形成对比。 结合第􀃊􀁉􀁖段内容,“由于太危险,现在已无人愿意当‘耳 客’了,除了你爸”,突出了父亲采岩耳的危险和艰难。 第􀃊􀁉􀁙段“这些贴在万丈崖壁上的‘生活费’,我再也不能 轻易就花掉”,“我”体会到几百元钱的来之不易,表现了 “我”对父亲的感激心疼和深深的愧疚自责之情。 答案:“重”是“分量大”的意思,与前面的几张鲜艳的钞 票形成对比,突出了父亲采岩耳的危险和艰难及这几百 元钱的来之不易,表现了“我”对父亲的感激心疼和深深 的愧疚自责之情。 17. 解析:本题考查插叙。 插叙是在叙述中心事件的过程 中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线 索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方 法。 插叙的作用有:对主要情节起补充衬托的作用,有 时会起到解释说明的作用;使文章脉络清晰,推动情节 发展;为下文作铺垫,丰富文章内容,使情节更加完整; 让文章结构富于变化,避免平铺直叙,使结构紧凑;更好 地突出人物的性格,突出主题等。 根据第④段中“之前” 可知本段运用了插叙的记叙顺序,“父亲并不是耳客,他 曾在一个工地上干活,可由于长期沾凉水,以及恶劣的 饮食,最终患上了严重的胃病,再也不能干重活,只好回 到家里,开始一边务农,一边采岩耳和卖岩耳”可知,插 叙了父亲成为一名“耳客”的原因,即在工地干活导致严 重的胃病,回家务农后,为补贴家用,农闲时采岩耳;表 现出父亲勤劳、朴实和爱家的品质。 结合第⑥段内容 “第二天,我决定陪同父亲一起上山”可知,为下面写陪 同父亲上山采岩耳埋下伏笔;同时插叙这一记叙顺序能 够使文章结构富有变化,避免平铺直叙,也能够丰富文 章内容,使情节更加完整。 据此思路作答即可。 答案:选文第④段是插叙,插入了父亲以前在工地干活 得病后不能干重活的经历,交代了父亲做“耳客” 的原 因,为下文冒着生命危险采摘岩耳维持生活和供“我”上 学作铺垫。 18. 解析:本题考查对比阅读。 本文主要讲了“我”由于买名 牌运动鞋,把这个月的生活费超前花光了,提前回家向 家里要钱,父亲带“我”去采岩耳,“我”目睹父亲采岩耳 的艰辛与不易,决定改掉乱花钱的习惯,赞扬了父亲勤 劳、有担当、顾家的品性。 本文中的“父亲”与朱自清《背 影》中的“父亲”有许多共同点。 首先,他们都深爱着自 己的孩子,愿意为孩子付出一切。 在本文中,父亲为了 赚取孩子的生活费,冒着生命危险在崖壁上采摘岩耳; 在《背影》中,父亲为了送儿子去火车站,不辞辛劳地爬 上月台买橘子。 其次,他们都以行动来表达对孩子的 爱,而不是仅仅停留在口头上的关爱。 本文中的父亲通 过辛勤劳作来供孩子上学,而《背影》中的父亲则通过爬 上月台为儿子买橘子来体现父爱。 最后,他们的爱都显 得深沉而伟大,让人感动和敬佩。 答案:示例:本文中的父亲为了贴补家用、供养儿子,冒 着生命危险到悬崖上采岩耳给儿子挣生活费;《背影》中 的父亲送儿子去车站,艰难地攀爬月台给儿子买橘子。 两篇文章中的“父亲”都用行动来表达对儿子的“爱”, 赞美了深沉质朴、不求回报的父爱。 19. 解析:本题考查中心论点。 论点是作者对所议论的问题 所持的见解和主张,论点的提出一般是一个较完整的判 断句。 找文章的中心论点要注意以下四个地方:标题、 开头、中间、结尾。 如果这四个地方没有中心论点,就需 要自己总结。 答案:(我们要)做一个精神灿烂的人。 20. 解析:本题考查论证思路。 要理清文章的论证思路,首 先要了解议论文结构的特点:引论(提出问题)—本论 (分析问题)—结论(解决问题)。 结合议论文结构的特 点把文章分为三部分,概括各部分的内容即可。 答案:讲述了福楼拜的故事,引出“做一个精神灿烂的 人”的论题　 首先是精神强健的人,也是心怀悲悯的人, 还应具备勇敢正直、诚实无畏的思想　 做一个精神灿烂 的人,是茫茫红尘间的自我修行,也是生而为人的责任 和使命 21. 解析:本题考查论证方法及作用。 常见的论证方法有举 例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 第④段画线 句“沈从文先生曾受到一些不公正的待遇,在不为人知 的岁月里,他默默从事文物研究工作,后来出版了《中国 丝绸图案》与《中国古代服饰研究》等较有影响力的专 著,在文物研究领域取得了卓越成就”运用了举例论证的 方法。 作用:通过沈从文先生的例子,具体有力地论证了 “一个精神强健的人,总是‘不以物喜,不以己悲’,他看 淡得失成败,坚守自我,执着坚定地朝正确的方向走下 去”的观点,使论证更具体、更有说服力。 答案:举例论证。 通过举沈从文在受到不公平待遇的岁 月里默默从事文物研究工作并取得卓越成就的例子,具 体有力地论证了一个精神强健的人,总是“不以物喜,不 以己悲”,看淡得失成败,坚守自我,执着坚定地朝正确的 方向走下去的观点,进而论证中心论点。 22. 解析:本题考查论据的使用。 论据是文中用来证明论点 的材料,分为:事实论据和道理论据。 通过语句“革命烈 士陈然面对特务的严刑拷打和死亡威胁毫不动摇,宁愿 牺牲自己也要保护组织和同志们,特务用威胁利诱的办 法要他写自白书,陈然慨然高歌:‘对着死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇。’最后凛然就义”,可以看出 陈然具有勇敢、无畏的思想。 第⑦段论述了精神灿烂的 人应具备勇敢正直、诚实无畏的思想。 所以陈然的例子 能够证明论点,应该放在第⑦段。 答案:应放在第⑦段。 理由:所给论据材料讲述的是陈然 面对威逼利诱不动摇,无所畏惧,最后凛然就义的事情, 与第⑦段分论点“一个精神灿烂的人,还应具备勇敢正 直、诚实无畏的思想”保持逻辑上的一致,可以作为事实 论据证明本段的论点。 23. 解析:(1)本题考查半命题作文。 ①审题立意。 题干要求将“我的 之路”补充完 整,构成题目,写一篇文章。 其中“我”提示我们本文应用 第一人称写,“路”既可以指具体的路,也可以指抽象的人 生之路。 横线上可补充的内容有很多。 比如:校园之路、 学习之路、探索之路、人生之路、希望之路等。 在各种各样 的“路”中,我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”,选自 己最有话说的角度去立意。 ②选材构思。 文章适合写记叙文,比如以“我的拼搏之 路”为题行文。 文章的重心是记叙自己在拼搏路上的故 事,有我们拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……表 达自己对“拼搏”的独特认识,并写出感悟,表现自己勇 于进取,开拓创新的精神。 (2)本题考查材料作文。 ①审题立意。 这是一篇材料作文,首先理解迟子建在新 - 131 - - 132 - 作《额尔古纳河右岸》中说的话,“经风吹雨打活下来的 花,往往盛开得最绚烂”体现的是困难与挫折更能锻炼 一个人;“历世事凛冽仍火热的心,往往会被命运善待” 体现的是积极乐观的心态终将迎来美好生活;“人生就 是一场向死而生的修行,越是想哭的时候,越要笑得更 大声”体现的是要敢于且勇于直面困难与挫折;“挺过 去,走下去,在苦难中欢歌猛进,就是生而为人最大的勇 敢”体现的是要坚持不懈,勇敢挑战困难。 写作时可选 取其中的一句,从它所体现的内容来构思,无论选取哪 一句话,文中都要体现出积极向上的生活态度,可以明 确挫折与人生的关系:人们是在不断认识挫折和战胜挫 折的过程中成长和发展起来的,可以说,挫折是人生的一 部分,面对挫折应该持积极乐观的态度等。 可据此立意。 ②选材构思。 应先根据自己熟悉的体裁选定文体。 如 果写记叙文,应讲述遭遇挫折的故事。 可以选取学习或 生活中遇到的具体困难,如时间管理、学习压力、心理调 整等方面的问题,并描述自己是如何面对和克服这些困 难的。 要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;要 用心理描写写出自己的感受,用议论抒情语句点明立意 之所在。 如果写议论文,则可以先确定中心论点,例如 挫折成就人生,然后按照是什么、为什么、怎么样的思路 安排文章结构;选取名人名言和典型事例,旁征博引,从 道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据 充分、论证有力。 2025 年辽宁省中考仿真预测卷(一) 1. 解析:本题考查辨析重点字音、字形的能力。 A 项,“羁” 读“ jī”,“篾”应为“蔑”。 B 项,“儒”应为“蠕”,“怠”读 “dài”。 C 项,“奋”应为“愤”,“强”读“qiǎng”。 故选 D。 答案:D 2. 解析:本题考查正确使用词语的能力。 第一空,“得天独 厚”指独具特殊优越的条件,也指所处的环境特别好;“包 罗万象”指内容丰富,应有尽有。 根据语境“依河而建,向 海而兴”可知,河海文化的发展受地理条件影响,此处强 调所处的环境,故选“得天独厚”。 第二空,“制造”指用 人工使原材料成为可供使用的物品,也指人为地造成某 种气氛或局面等(含贬义);“塑造”指通过培养、改造使 人或事物达到某种预定的目标。 结合后文“文化特质”可 知,应选“塑造”。 第三空,“发达”指(事物)已有充分发 展,(事业)兴盛;发迹,显达。 “焕发”指光彩四射,振作。 根据语境,应选“焕发”。 第四空,“既……也……”是表 示并列关系的关联词,“却”表示转折。 根据语境,应选 “也”。 故选 B。 答案:B 3. 解析:本题考查掌握语文综合知识的能力。 A 项,“成长 成才” 是并列短语。 B 项,“永不过时” 在句中作定语。 C 项,句②是并列复句。 故选 D。 答案:D 4. 解析:(1)本题考查识记文学、文化常识和名著阅读的能 力。 C 项,应是蔡九知府派人抓捕宋江,而非梁中书。 故 选 C。 (2)本题考查名著中的人物形象。 解答此类题,要先根据 题干的提示,明确答题角度,再联系名著内容写出自己的 理解以及对自己的启示和影响即可。 答案:(1)C (2)示例:我选 A。 唐僧途经女儿国,国王要招他为夫。 面对举国之富和倾国之容的诱惑,唐僧不为所动,意志坚 定,不改初心。 每当我面对手机、游戏等诱惑而驻足、懈 怠时,唐僧的精神就会鞭策我笃定理想、执着求索。 5. 解析:本题考查对古诗文的记忆、积累,需要注意的易错 字有“缘”“阙”“吟”“赋”“逝”“昼”。 答案:(1)自缘身在最高层　 (2)道阻且长(“道阻且跻” / “道阻且右”)　 (3)宫阙万间都做了土　 (4)怀旧空吟闻 笛赋　 (5)逝者如斯夫　 不舍昼夜 6. 解析:本题考查诗歌的理解。 根据注释③可知,诗人这里 有意用作“落梅花”,“江城五月落梅花”中的“梅花”是笛 子吹奏的《梅花落》乐曲,并非梅花这种植物。 故选 C。 答案:C 7. 解析:本题考查理解文言文词语的意义和用法的能力。 A 项,……的样子 / 然而;B 项,都是“和”的意思;C 项,总 是 / 就;D 项,作为 / 行为。 故选 B。 答案:B 8. 解析:本题考查文言语句的翻译。 (1)句中的“交横(纵 横交错)、盖(大概是)”几个词是重点词语。 (2)句中的 “闻(听说)、善(善于,擅长)、遂(于是,就)”几个词是重 点词语。 答案:(1)水中的水藻和荇菜纵横交错,大概是竹子和柏 树的影子。 (2)听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋,就去他那 里请他看病。 9. 解析:本题考查文言文语句的句读。 语句“水极甘下临兰 溪溪水西流”的意思是水很甘美,池下方有条兰溪,溪水 往西流。 根据句意,正确的句读是水极甘 / 下临兰溪 / 溪 水西流。 答案:水极甘 / 下临兰溪 / 溪水西流 10. 解析:本题考查对文章内容的理解。 联系当时苏轼因 “乌台诗案”被贬任黄州团练副使的历史背景,结合甲、 乙两文内容可知,苏轼的两篇文章兼有叙事、写景与议 论的表达方式;在贬谪生活中,他能自得其乐,一反感伤 迟暮的低沉之调,唱出催人自强的歌曲,这体现出苏轼 热爱生活、旷达乐观的人生态度。 据此作答即可。 答案:叙事　 写景　 议论　 热爱生活、旷达乐观 【乙文参考译文】 黄州东南三十里有个乡镇沙湖,又称螺蛳店。 我在 那里买了几亩田,于是去那里查看田地,得了病。 听说有 个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋,就去他那里请他看 病。 庞安常虽然耳朵聋,可是聪明领悟超过一般人,用纸 给他写字,写不了几个字,就能够懂得别人的意思。 我和 他开玩笑说:“我用手当嘴巴,你用眼当耳朵,我们两个都 是当代的怪人。” 病好之后,和他一同游览清泉寺。 寺在蕲水县城外 两里多路,那里有个王羲之的洗笔池,水很甘美,池下方 有条兰溪,溪水往西流。 我作了一首诗歌:“山下短短的 兰芽浸在溪水中,松林里沙子路干净没有污泥。 晚间潇 潇细雨里子规啼鸣。 谁说是人老了就不能再年轻,你看 那流水还能向西,不要因为年老就唱起黄鸡催晓、朱颜 易逝那种消极悲观的歌曲。”这一天,喝得痛快了才回去。 11. 解析:本题考查对材料内容的理解与辨析。 A 项,根据 材料一“除了交通违法行为多发之外,车身超重、消费者 违规改装、速度过快等也是事故原因”可知发生事故的 主要原因是交通违法。 C 项,根据材料二“但质量好的 锂电池会通过采用保护措施等方式尽量避免电解液分 解出可燃气体,安全系数较高”可知引发火灾的根本原 因是使用的锂电池质量差,而不是电池技术不成熟。 D 项,根据材料四“只有做好从电池材料到车辆生产、销 售、充电和使用的每一个环节,才能防止‘省心’的电动 车变成‘闹心’的危险制造者”可知,D 选项表述过于绝 对。 并不是只要做好每一个环节的检查,就能防止电动 车变成危险制造者。 故选 B。 答案:B 12. 解析:本题考查图文转换。 根据材料三“电动自行车国家 标准”内容回答即可,注意要有称呼。 答案:小芳妈妈,您好,购买电动车一定要注意以下几点: ①必须能脚踏骑行;②最高时速低于每小时 25 公里;③ 车重不超过 55 千克;④电池质量要好。 13. 解析:本题考查对材料的理解与概括。 根据材料四“守住 电动自行车的安全红线,不能只靠消防部门四处 ‘灭 火’, 两轮电动车生产厂商、消费者和小区物业,都需要立 刻行动起来”可知,要让电动车“省心”需要多方面联动,有 政府,也有生产厂商、消费者和小区物业。 从这四个方面 出发,提出措施即可。 答案:①政府部门尽快建立健全电动自行车的法律法规; ②电动车厂家依照标准生产销售电动车;③消费者不能 改装、违规使用电动车;④小区物业增加电动自行车存放 地点,设置充电防盗设施,合理收取费用。 (或积极回收 旧电池、发放购买补贴等,意对即可) 14. 解析:本题考查对文章情节的梳理与概括。 (1)结合第⑥段“方向话没说完,眼圈红了”可知,受访者 话没说完,眼圈红了。 (2)结合第⑨段“‘我后悔自己当初……’驾驶员哽咽了” 可知,驾驶员的情感是后悔、哽咽。 (3)结合第􀃊􀁊􀁒段“结果,我的采访一无所获。 没有宣传 好, 我很惭愧,也很内疚”可知,讲述的主要内容是:采访 英烈高山事迹失败。 (4)结合第􀃊􀁊􀁓段“高山同志牺牲十年,我们县政府获准接 烈士遗骨还乡,安放烈士陵园。 街上人头攒动,所有人都 自发前去迎接专机到来”可知,讲述的主要内容是:十年 后,高山遗骨还乡,全县人民集体祭奠。 答案:(1)话没说完,眼圈红了　 (2)后悔、哽咽　 (3)采 访英烈高山事迹失败　 (4)十年后,高山遗骨还乡,全县 人民集体祭奠 15. 解析:本题考查赏析句子。 结合“一束束鲜花,一声声鸣 炮,一个个英姿飒爽的标准军礼,一双双泪眼婆娑的人站 在街道两旁”可知,“一束束鲜花”“一声声鸣炮”“一个个 英姿飒爽的标准军礼” “一双双泪眼婆娑的人”结构相 似, 运用了排比的修辞手法,句式整齐,内容集中,富有