2025年江西省九江市中考模拟预测语文试题

九江市2025年初中学业水平考试复习试卷（三） 语文 说明：1．本试题全卷满分120分，考试时间150分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 在五千多年的中华文明发展史中，中华优秀传统文化所体现的讲仁爱、崇正义、尚和合等理念（ ）以和为贵、与人为善、助人为乐等美德，已深深植根于中国人的精神中，为中华民族生生不息、（xīn）____火相传提供了重要的精神力量。 1．（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）崇______ （2）（xīn）______ 2．（1分）在括号内填入的标点符号是______ 阅读下面的文字，完成3～4题。 新时代，君子品格是青年推崇的一种高尚人格之一。青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国青年生逢盛世，要锤炼高尚的品德、超强的本领，在实现中华民族伟大复兴的历史接力赛中，跑好自己的一棒。青年需要以科学理论为指引，对标新时代君子人格，始终强化人格塑造，不断在新征程上_______出耀眼的光芒。 3．（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A．新时代，君子品格是一种青年推崇的高尚人格之一。 B．新时代，君子品格是一种青年崇拜的高尚人格。 C．新时代，君子品格是青年崇拜的一种高尚人格之一。 D．新时代，君子品格是青年推崇的一种高尚人格。 4．（2分）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．释放 B．播撒 C．激发 D．绽放 阅读下面的文字，完成第5题。 “慎独”是指人们在独自一人、无人监督的情况下，也要谨慎从事，严格要求自己，不做任何不道德的事。或许有人会认为，慎独是一种束缚，是对个人自由的限制。____________。真正的慎独，其实是心灵自由的体现。它让我们摆脱了外界的喧嚣与浮躁，回归内心的宁静与纯粹。在这种状态下，我们能够更加清晰地听到自己内心的声音，更加坚定地追求自己的梦想与目标。 5．（2分）下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．事实却恰恰相反 B．这种想法可以理解 C．也可以换一种说法 D．实际情况有所不同 6．（2分）为丰富班级文化，同学们就教室张贴哪些名人画像展开热烈的讨论，其中没有紧扣议题的一项是（ ） A．我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等。 B．这是要把我们班变成国学馆吗？那要不要穿长袍来上学？ C．我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或是爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。 D．各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也有必要吧。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）阅读下面这首诗，完成7～8题。（4分） 观祈雨① 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽②管弦。 【注】①祈雨：祈求龙王降雨。②咽（yè）：凝塞，使乐器发声不响。 7．（2分）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．这首诗反映了百姓对雨水的渴望，表达了诗人观看祈雨的感慨。 B．首句描写春旱景象，树上无叶，只能见“条”；庄稼枯死，只能见“土”，可谓形象。 C．诗中描写人们奏响箫管，载歌载舞的场景，表达了百姓们祈雨时的欢乐。 D．诗中虽未发议论，但字里行间却鲜明地表达了诗人的态度。 8．（2分）这首诗运用了什么写作技巧？请结合诗歌内容简要分析。 （二）阅读下面文言文，完成9～11题。（10分） 沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺①缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜。但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑②，于百花生日前后始盛。盛时多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁③”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿・玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。 雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。 （选自毛祥麟《墨余录》，有删改） 【注】①锦笺：精致华美的纸。②兴阑：兴尽。③抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮戏曲人物，由别人抬着游行。 9．（3分）解释文中加点词的含义。 （1）或（ ） （2）俟（ ） （3）绝（ ） 10．（4分）把文中画横线语句翻译成现代汉语。 （1）咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。 （2）每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。 11．（3分）结合文章内容，谈谈你读完本文后有哪些感触？ （三）默写（6分） 12．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）在成长的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》（其一）中的“____________，____________”自勉。 （2）王维《使至塞上》中展现了雄浑壮美的塞外风光的诗句是“____________，____________”。 （3）《〈论语〉十二章》中阐明“学”与“思”关系的句子是“____________，____________”。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成13～15题。（9分） 为学与做人 梁启超 问诸君：“为什么进学校？”我想人人都会众口一词：“为的是求学问。”再问：“你为什么要求学问？”“你想学些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟自答不出来了。诸君啊！我请替你们答一句吧：“为的是学做人。” 人类心理有知、情、意三部分，所以教育应分为知育、情育、意育三方面，即孔子所说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。 怎么样才能不惑呢？最要紧是养成我们的判断力。想要养成判断力：第一步，最少须有相当的常识；进一步，对于自己要做的事须有专门智识；再进一步，还要有遇事能断的智慧。假如一个人连常识都没有，碰着一点疑难问题，就靠求神、问卜、看相、算命去解决，真所谓“大惑不解”，成了最可怜的人了。学校里小学所教、中学所教，就是要人有了许多基本的常识。但仅仅有点常识还不够，我们做人，总要各有一件专门职业，这就应该有这项专门的学识。我们有了这种学识，应用它来处置这些事，自然会不惑。做工、做商等等都各有他的专门学识，也是如此。我们在高等以上学校所求的智识，就是这一类。但专靠这种常识和学识就够吗？还不能。宇宙和人生是活的，不是呆的；我们每日所碰见的事理是复杂的，变化的，不是单纯的，刻板的。倘若我们只是学过这一件才懂这一件，那么，碰着一件没有学过的事来到跟前，便手忙脚乱了。所以还要养成总体的智慧，才能得有根本的判断力。知育的目的是教人做到“知者不惑”。 怎么样才能不忧呢？大凡忧之所从来，不外两端，一曰忧成败，二曰忧得失，我们得着“仁”的人生观，就不会忧成败。为什么呢？因为“仁者”认为宇宙和人生是永远不会圆满的，我们所做的事，不过在宇宙进化几万里的长途中，往前挪一寸两寸，哪里配说成功呢？然则不做怎么样呢？不做便连这一寸两寸都不往前挪，那可真真失败了。“仁者”看透这种道理，信得过只有不做事才算失败，凡做事便不会失败。所以《易经》说：“君子以自强不息。”换一方面来看，他们又信得过凡事不会成功的。几万里路挪了一两寸，算成功吗？所以《论语》说：“知其不可而为之。”你想，有这种人生观的人，还有什么成败可忧呢？再者，我们得着“仁”的人生观，便不会忧得失，为什么呢？因为认定这件东西是我的，才有得失之可言。连人格都不是单独存在，不能明确的画出这一部分是我的，那一部分是人家的，然则哪里有东西可以为我们所得？既已没有东西为我所得，当然也没有东西为我所失。你想，有这种人生观的人，还有什么得失可忧呢？这是最高的情感教育，目的是教人做到“仁者不忧”。 怎么样才能不惧呢？有了不惑不忧工夫，惧当然会减少许多了。但这是属于意志方面的事。一个人若是意志力薄弱，即使有丰富的知识，临时也会用不着；即使有优美的情操，临时也会变了卦。然则意志怎么才会坚强呢？头一件须要心地光明。俗语说得好：“生平不做亏心事，夜半敲门也不惊。”一个人要保持勇气，须要从一切行为可以公开做起，这是第一着。第二件要不会被劣等欲望所牵制。被物质上无聊的嗜欲东拉西扯，那么，百炼钢也会变为绕指柔了。自己的意志做了自己嗜欲的奴隶，那么，真是万劫沉沦，永无恢复自由的余地，终身畏首畏尾，成了个可怜人了。我们非时时刻刻做磨炼意志的功夫不可。意志磨炼到家，自然是看着自己应做的事，一点不迟疑，扛起来便做，“虽千万人吾往矣”。这样才算顶天立地一世人。这便是意育的目的，要教人做到“勇者不惧”。 （1922年在苏州学生联合会的一场演讲，有删改） 13．（3分）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A．首段连续设问铿锵犀利，回答斩钉截铁，促人思考。 B．一个人有了常识和智识就能遇事不手忙脚乱了。 C．“仁者”认为宇宙和人生是永远不会圆满的，不做事就不会担忧成败。 D．本文语言通俗易懂，同时深入浅出，让听众更易理解。 14．（3分）根据文章内容，完成下面的思维导图。 （1）________________ （2）________________ （3）________________ 15．（3分）在栉风沐雨一路向前的历史征程中，“勇者不惧”成为无比珍贵的民族精神基因。请你从中华民族历史人物中选择一位，为“勇者不惧”补充一则事实论据。 （二）阅读下面的文字，完成16～17题。（6分） 材料一： 打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣物，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适；居家休闲，足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物……对于许多人而言，这些场景早已成为日常生活的一部分。随着数字中国建设的深入推进，数字技术得到广泛应用，越来越多人享受到了数字红利。 这十年，数字化让生活更便利。在城市社区，扫码点餐、刷脸支付给市民带来新体验，智慧停车、人脸识别进出小区、垃圾分类分类回收便利日常生活。在广袤乡村，借助电商直播，陕西柞水木耳、山西大同黄花菜等农产品走出大山，依托数字化技术，传统农业加速向智慧农业转变，更多乡亲挑上“金扁担”。从舌尖到指尖、从田间到车间、从衣食住行到娱乐消费，数字技术不断拓展着智慧便利生活的边界，展现出为经济赋能、为生活添彩的强大影响力、创造力。 （摘编自《建设数字中国，数字化点亮新生活——身边变化看十年》，《人民日报》） 材料二： 蛇年春节前后，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）在全球掀起一场“惊叹风暴”。 爆火的速度令人惊叹。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek‑R1。一周之内，DeepSeek便登顶中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。 远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。” 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。根据世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指数报告》，中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体之一。从量子计算机到可控核聚变，从脑机接口到太空采矿，从华为原生鸿蒙操作系统到全球首个Pb级超大容量光盘存储器……我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光。 （摘编自2025年2月6日《人民日报海外版》） 材料三： 寒假结束，神兽归队。开学一周，面对厚厚的寒假作业以及新学期作业，有老师忍不住吐槽：“这作业咋有一股浓浓的AI味？” 北京大兴区的徐爽老师说，她在学生寒假的周记作业中看到了AI的痕迹，内容空洞、表达模式化，后来询问了学生发现果然是AI生成的。发现问题后，她与学生私下交流，了解学生使用AI的原因。如果是没学会，她会对学生加以辅导，但如果学生纯粹为了偷懒，那就要引导他们自主完成作业，认识到独立完成作业的意义，然后让学生重写。徐老师意识到，未来要给孩子布置更多个性化、创新性和探究性的作业，让AI难以直接提供答案。同时，引导学生合理利用AI拓展知识。 正如《半月谈》杂志在撰文指出，传统的机械化、重复化、指标化的作业模式亟待升级。基础性作业应适量，以切实为学生减负；同时要突出学科交叉融合，设计基于真实情景、贴近生活的开放式作业，引导学生在解决问题和动手探索中学习知识、锻造思维。 （摘编自《AI逐渐融入教育领域，学生作业该用AI完成吗？》，《北京青年报》） 16．（3分）下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（ ） A．三则材料从不同方面介绍了数字技术给人们的生活带来的好处。 B．借助电商直播，许多农产品走出大山；依托数字技术，传统农业加速向智慧农业转变。数字化助力乡村振兴。 C．材料二中DeepSeek的爆火表明我国科技创新能力的增强。 D．材料三表明AI逐渐融入教育领域，冲击着传统的教育观念，也促进教育方式的更新。 17．（3分）某同学在学习时遇到不会的题目总是拍照搜答案或请AI帮忙答题，请你结合材料内容给他提出建议。 （三）阅读下面的文字，完成18～21题。（15分） 像雪山一样高峻 马力 ①长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉龙纳西族自治县境，忽然被峭绝的山崖拦阻，猛地掉头，折向东北。急转之际，江身旋出一个宽展的弧形，缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”，是人们给它的命名。 ②这段大江，叫金沙江。水色净蓝，不见沙金的灿黄。眼底的莹澈江流，正与明翠的群峰相映。 ③玉龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾。 ④水浪激溅的渡口，一座碑——中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像霞光一样明亮。 ⑤纪念碑是一棵意志的树，朝蓝天生长着希望。战士心中也有这样的树：主干是信仰，花叶是梦想，迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌唱，欢庆人民世纪的诞生。他们坚信，第一缕曙色把寥廓天宇染红的时候，阳光会穿破雨霾风障，将人间照得一派明耀。 ⑥勇毅的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽焰，红透大江之滨，英雄的形象，也永远留在石鼓渡口，勋章般壮美。 ⑦此时的我，在雕塑前谛视：一个是红军，一个是船工。他们，眼睛对着眼睛，手握手，心碰心，在怒涛的吼声中立下战斗的誓愿。蓦地，我读懂了目光深处的一切。 ⑧八十多年前的暮春，山风裹着峭寒，扑向金沙江畔。红军来了，开进石鼓镇，是贺龙、任弼时、关向应带的队伍——红二方面军第二、六军团。离开湘鄂川黔苏区开始战略转移后，这支部队穿过乌蒙山区的莽莽深林，踏入云岭山脉的巍巍峦嶂，转战于黔西和滇西北。 ⑨薄暮时分，江水在夕照中闪动粼粼波光，渡江先锋团抢占对岸。紧跟着，东起石鼓镇，西至巨甸镇的百里江面上，大部队的夜渡开始了。人们记住了这一天——1936年4月25日。 ⑩船橹在江中飞快摇动，满载战士的船只破浪疾进，火把的亮光在染黑的江天灼灼闪耀，浩荡大江，掀舞着红色的波涛。血液在周身沸腾，全体战士一条心：渡过江去，北上抗日！四天三夜，一万八千名将士渡过大江彼岸。摆渡过浩荡人马的，是七条船和几十只木筏。横在征途上的天险，被刚勇的红军征服。长长的江岸上，到处都是报捷的欢腾。 ⑪渡江成功，站在金沙江北岸的红六军团军团长萧克望着滔滔江水、熊熊篝火，吟出了战斗诗篇： 盘江三月燧烽飏，铁马西驰调敌忙。 炮火横飞普渡水，红旗直指金沙江。 后闻金鼓诚为虑，前得轻舟喜欲狂。 遥望玉龙舒鳞甲，会师康藏向北方。 ⑫这首《北渡金沙江》折射出将军诗人的浪漫情怀。 ⑬壮阔的涛声中，穿着草鞋的战士又迈开坚实的步伐，朝着绝险的雅哈雪山攀越。他们像勇敢的苍鹰，扬起强健的翅翼，乘着迅烈的风，高翔于崖壑之上，冲向远天。 ⑭踏过万里山川，红二方面军披着征尘，在烽火中一路向北。红旗指处，出现了西北高原的墚峁①沟壑。10月22日，在宁夏西吉县将台堡，队伍与红一方面军会师。陕西吴起镇会师、甘肃会宁会师、宁夏将台堡会师，红一、二、四方面军在与敌人的激斗中，赢得长征的胜利，书写了宏壮的史诗。 ⑮长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。 ⑯熔铸红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……远古神话富含的精神基因，植入革命者的生命。他们不是神，却比神具有更坚忍的性格，更强大的力量。这性格，这力量，扭转了乾坤。 ⑰这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起，他们是最高的峰；和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；急浪在大地激涌，志向宏远。 ⑱一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。我轻步走着，看着。静态的老照片保留着历史影像，用视觉记忆作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急骤的雨，有驰逐的云，有砰訇②的迅雷，有闪光的炮火，有弥漫的战烟。情感的狂澜撞击着时间的巨壁，激起的深沉回响，传向苍茫天野。 ⑲红军走过的铁索桥——铁虹桥，悬跨河上。铁链上的木板厚实，铺得平，日光照来，桥面一片白亮。缠着头帕的乡人，挑担背篓，足音落在桥上，又叫流水声掩去。随身闪过的团团鲜翠、簇簇金黄，恰是秋日里的好颜色。田间农事、市集生意，他们打理得妙。 ⑳天风吹荡，阵阵江流声朝前方响去，犹如茶马古道上的铃音那般悠远。 ㉑远处，一幅宏阔的画卷在我的心目铺展：奇峻的雪峰，遥入云天。 （选自《光明日报》，有删改） 【注】①墚峁（mǎo）：我国西北地区顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘为峁。②訇（hōng）：拟声词，形容大声。 18．（6分）阅读选文，填写下面表格。 画面 感受 中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑碑身 它明亮，生长着希望 ① 军民情深，彼此信任，相互鼓励 萧克将军望着江水、篝火吟诗 ② ③ 红军战士像苍鹰一般勇敢无畏的精神 19．（3分）下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．本文情感真挚而热烈，主要通过人物的动作描写和场景描写间接抒情。 B．文章开头介绍金沙江引出石鼓镇及石鼓镇纪念馆，进而引出对红军渡江等历史的回忆。 C．第⑩段红军渡过金沙江的壮观场景是真实的，所以是实写。 D．第⑲段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活与前文对比，突显红军长征胜利的意义。 20．（3分）本文以雪山喻人，以雪山颂人，结合文章分析作者怎样把雪山和红军、历史、现实巧妙地联系起来的。 21．（3分）请从句式的角度赏析文中画线句。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22．（3分）班级制作了关于“名著推荐”的展板，下列内容有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 B．美国记者埃德加・斯诺于1936年穿越重重封锁，深入根据地，创作了小说《红星照耀中国》，分析和探究了“红色”中国产生、发展的原因。 C．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，展示我国古代思想文化的基本面貌。 D．《儒林外史》这部小说将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，如范进中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节，充分体现了作品的讽刺艺术。 23．（3分）有很多名著名篇里的师徒关系很感人，师父或传授徒弟本领，或影响其成长，或温暖其人生。请任选一组，参照示例，简要说说师父对徒弟的影响。80字以内。 示例：《水浒传》中的九纹龙史进，拜东京八十万禁军教头王进为师，在王进的悉心指导下，武艺突飞猛进。史进这个高徒遇到王进这个名师，才学到真正的本领。 A．鲁迅与藤野先生 B．孙悟空与唐僧 24．（3分）我们读过的名著中有很多人敢于打破束缚，创造属于自己的未来，如《海底两万里》中的尼摩船长、《红星照耀中国》中的毛泽东、《简・爱》中的简・爱，请你从中选择一位人物谈谈他（她）的突破之路。80字以内。 五、写作（50分） 25．阅读下面的文字，根据要求写作。 假如有人回答：你努力了这么久，但似乎并没有获得什么。 我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知…… 结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等带来的改变。根据你的体验和思考，就其中一项或记述经历，或发表看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $