考点8 二次根式的性质与分母有理化-北师大版八年级上册期中专项(初中数学)

2024-10-24
| 2份
| 7页
| 700人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 7 二次根式
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2024-10-24
更新时间 2024-11-15
作者 邵俊成
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48169898.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 专项 8 二次根式的性质与分母有理化 1.若二次根式 2 x 有意义,则 x的取值范围是( ) A. 2x  B. 2x  C. 2x  D. 2x  2.已知 22 ( 1) 0x y    ,则 2020( )x y  . 3.已知  22 | 1| 0a b    ,则函数  2 1 3y a x b   与坐标轴围成的三角形的面积为 . 4.已知 a是 13的小数部分,则  6a a 的值为( ) A. 4 B. 13 C.4 13 D.3 13 6 5.估计8 13 的值应在( ) A.3和 4之间 B.4和 5之间 C.5和 6之间 D.6和 7之间 6.综合运用:细心观察图形,认真分析各式,然后解答下列问题: ��22 = 1 2 + 1 = 2,�1 = 1 2 (�1是 Rt△�1�2�的面积);��32 = 2 2 + 1 = 3,�2 = 2 2 (�2是 Rt△ �2�3�的面积);��42 = 3 2 + 1 = 4,�3 = 3 2 (�3是 Rt△�3�4�的面积);… (1)请你直接写出��82 = ,�8 = ; (2)请用含有 n(n为正整数)的式子填空:���2 = ,�� = ; (3)在线段��1、��2、��3、……、��2023中,长度为正整数的线段共有 条; (4)我们已经知道 13 + 3 13 − 3 = 4,因此将 813−3分子、分母同时乘以 13 + 3 ,分母 就变成了 4,请仿照这种方法求 1 �1+�2 + 1 �2+�3 + 1 �3+�4 +⋯+ 1 �2022+�2023 的值. 7.阅读材料:黑白双雄,纵横江湖;双剑合壁,天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”, 如: 2 + 3 2 − 3 = 1, 5 + 2 ( 5 − 2) = 3,它们的积不含根号,我们说这两个二 次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式,于是,二次根式除法可以这样理解: 如 1 3 = 1× 3 3× 3 = 3 3 , 2+ 3 2− 3 = 2+ 3 2+ 3 2− 3 2+ 3 = 7 + 4 3.像这样,通过分子、分母同乘一个式子把 分母中的根号化去属于分母有理化. 解决问题: (1)5 + 10的有理化因式可以是___________;(写出一个即可) 2 3 3分母有理化得 ____________; (2)①计算: 2 2 2 2... 1 3 3 5 5 7 2021 2023        ; ②已知: 5 2 5 2 x   , 5 2 5 2 y   ,求�2 − �2的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 专项 8 二次根式的性质与分母有理化 答案解析 1.C 【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于或等于 0即可求解. 【详解】根据题意得: 2 0x  , 解得: 2x  . 故选 C. 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次 根式无意义. 2.1 【分析】根据偶次方和算术平方根的非负性列式求出 x、y 的值,再代入代数式 2020( )x y 求值即 可. 【详解】 22 ( 1) 0x y    , ∴ 2 0 1 0 x y      , ∴ 2 1 x y     . ∴ 2020 2020( ) ( 2 1) 1x y     . 故答案为:1. 【点睛】本题考查非负数的性质以及代数式求值,了解“两个非负数的和为 0,那么这两个数 一定都为 0”是解答本题的关键. 3. 9 2 / 14 2 /4.5 【分析】先利用平方和绝对值的非负性,求出 a、b的值,进而得到函数解析式,再求出一次 函数与坐标轴的交点,即可得到围成的三角形的面积. 【详解】解:  22 | 1| 0a b    , 2 0a   , 1 0b   , 2a  , 1b   , 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 函数解析式为 3y x  , 函数图象如下图: 令 0x  ,则 = 3y  ;令 0y  ,则 3x  ,  3,0A ,  0, 3B  , 3OA  , 3OB  , 1 93 3 2 2 S     , 故答案为: 9 2 . 【点睛】本题考查了非负数的性质,一次函数与坐标轴的交点问题,正确得到一次函数解析式 是解题关键. 4.A 【分析】估算无理数 13的大小,确定 a的值,再代入计算即可. 【详解】解: 3 13 4 ,  13的整数部分为3,小数部分为 13 3 ,即a  13 3 ,        13 3 13 3 6 13 3 13 3 13 9 4          故选:A. 【点睛】本题考查估算无理数的大小,二次根式的混合运算,正确的估算 13的大小是解题的 关键. 5.B 【分析】先估算出3 13 4  ,进而可得 4 8 13 5   ,即可. 【详解】解:∵9 13 16  , 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! ∴3 13 4  , ∴ 4 8 13 5   ,即8 13 的值应在 4和 5之间; 故选:B. 【点睛】本题考查了无理数的估算,正确得出3 13 4  是解题关键. 6.(1)8, 8 2 (2)n, � 2 (3)44 (4)2 2023 − 2 【分析】(1)根据已有的等式,直接写出结果即可; (2)根据已有的等式,抽象出相应的数字规律即可; (3)根据边长正好是根号下一个正整数的平方时,出现的就是正整数,分析 2023 最接近哪个 正整数的平方即可; (4)先进行分母有理化,再进行计算即可. 【详解】(1)解:由题意,可得:��82 = 7 2 + 1 = 8, �8 = 8 2 ; 故答案为:8, 8 2 ; (2)由题意,得:���2 = � − 1 2 + 1 = �, �� = � 2 ; 故答案为:n, � 2 ; (3)线段��1、��2、��3、……、��2023的长度分别是 1, 2, 3, 4⋯ 2023,长度为正整 数的数字分别为 1,2,3,4⋯�, ∵442 = 1936,452 = 2025, ∴� = 44; 故答案为:44 (4) 1 �1+�2 + 1 �2+�3 + 1 �3+�4 +⋅⋅⋅+ 1 �2022+�2023 = 1 1 2 + 2 2 + 1 2 2 + 3 2 + 1 3 2 + 4 2 + ⋯⋯+ 1 2022 2 + 2023 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! = 2 1 + 2 + 2 2 + 3 + 2 3 + 4 + ⋯⋯+ 2 2022 + 2023 = 2 × 2 − 1 2 + 1 2 − 1 + 3 − 2 3 + 2 3 − 2 +⋯ + 2023 − 2022 2023 + 2022 2023 − 2022 = 2 × 2 − 1 + 3 − 2 + 4 − 3 +⋯⋯+ 2023 − 2022 = 2 × 2023 − 1 = 2 2023 − 2. 【点睛】本题考查数学中的阅读能力,以及对新定义的理解,以及二次根式的化简,通过题干 得到���2 = �,�� = � 2 ,是解题的关键. 7.(1)5 − 10(答案不唯一),2 3 9 (2)① 2023 − 1;②−144 5 【分析】本题考查分母有理化,二次根式的混合运算,化简求值. (1)根据有理化因式的定义,以及分母有理化的方法,求解即可; (2)①先将式子进行有理化,再进行加减运算即可;②先将�, �进行分母有理化,进而求出� + �, � − �的值,求解即可. 【详解】解:(1)∵ 5 + 10 5 − 10 = 25 − 10 = 15, ∴5 + 10的有理化因式可以是 5 − 10; 2 2 3 2 3 93 3 3 3 3     ; 故答案为:5 − 10(答案不唯一),2 3 9 ; (2)① 2 2 2 2... 1 3 3 5 5 7 2021 2023        = 2 3 − 1 1 + 3 3 − 1 + 2 5 − 3 3 + 5 5 − 3 + 2 7 − 5 5 + 7 7 − 5 + . . . 2 2023 − 2021 2021 + 2023 2023 − 2021 = 3 − 1 + 5 − 3 + 7 − 5 + . . . + 2023 − 2021 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! = 2023 − 1; ②� = 5−2 5+2 = 5−2 2 5+2 5−2 = 9 − 4 5,� = 5+2 5−2 = 5+2 2 5−2 5+2 = 9 + 4 5, ∴� + � = 18, � − � =− 8 5, ∴�2 − �2 = � + � � − � = 18 × −8 5 =− 144 5.

资源预览图

考点8 二次根式的性质与分母有理化-北师大版八年级上册期中专项(初中数学)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。