内容正文:
第二课 把握学习新节奏
班级 小组 姓名
学 习 目 标
1.了解初中学习的新特点,掌握初中学习的有效方法和策略。
2.明确自己的学习方式,教师的教学风格,做学习的管理者。
3.体验学习的苦与乐,理解学习是苦乐交织的。
预 学 任 务[来源:学*科*网]
1.通读教材P11-P21,在自习课上独立完成【自主学习】部分,标注页码并在书中划出答案,同桌互改、用红笔更正错误后找小组长检查签字。
2.在【自主学习】所掌握知识的基础上,自主、合作完成【自探互探】部分,把疑惑问题标注在导学案空白处。
3.在完成【自探互探】之后,尝试着把本节课的主要内容以框架的形式书写在【框架梳理】部分。
导 学 流 程
【自主学习】 组长签字:
1.初中学习有哪些新特点? P11
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。[来源:学#科#网]
(补充:课程数量增多; 所学知识涉面更广、更深;对学习的自主性要求更高等。)
2.初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何做学习的管理者?)P12
①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。④了解自己的学习方式。
3.如何理解学习中的苦与乐?(为什么说学习有苦也有乐?)P18-19
①学习中的苦:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
②学习中的乐:在学习的过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐;享有学习的权利和机会,令人快乐。
4.请你谈谈初中学习的重要性。(初中三年的学习,对青少年成长有何重要意义?)
①使我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自我超越。
②初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础,把握好初中的学习生活,将使我们终身受益。[来源:学科网ZXXK]
(学习可以增长知识与才干,发掘自己潜能;学习可以提升我们的精神境界,实现自我超越;为我们终身学习奠定重要基础。)
[来源:学科网ZXXK]