人教版七年级政治上册导学案：第三课 珍爱生命学案-教师版

第三课 珍爱生命 班级 小组 姓名 学 习 目 标 1.理解情绪的多样性、复杂性。 2.学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 预 学 任 务 1.通读教材P59-P68，在自习课上独立完成【自主学习】部分，标注页码并在书中划出答案，同桌互改、用红笔更正错误后找小组长检查签字。 2.在【自主学习】所掌握知识的基础上，自主、合作完成【自探互探】部分，把疑惑问题标注在导学案空白处。 3.在完成【自探互探】之后，尝试着把本节课的主要内容以框架的形式书写在【框架梳理】部分。 导 学 流 程 【自主学习】 组长签字： 1.为什么说世界因生命而精彩？P24-25 ①多彩的生命构成了缤纷的世界； ②生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 2.为什么生命需要相互关爱？P25-26 ①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。[来源:Z_xx_k.Com] ②生命是顽强的，也是脆弱的。 ③在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。[来源:Z.xx.k.Com] 3.人类应该怎样与其他生命相处？（人类应如何对待其他生命？）P25-26 ①关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 ②我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命，不随意践踏地球上的生命。 4.人的生命的独特性表现在哪里？P28[来源:Z_xx_k.Com] ①突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧。 ②更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式都是与众不同的。 5.如何发挥自身生命的独特性？P29 ①我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 ②我们要充分发掘自己的独特魅力，努力让自己变得更好。 6.为什么要肯定生命、尊重生命?P30-31 ①人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的。 ②每个人对国家、社会和他人都有价值。 7.如