专项9 诗歌鉴赏-统编版六年级上册期中专项（初中语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 9 诗歌鉴赏 【答案】 1．杜牧 七言绝句 2．山城 3．B 【解析】 1．本题考查文学常识。 第一空：《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还 再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。 第二空：本诗共四句，每句七个字，故是一首七言绝句。 2．本题考查词语释义。 水村山郭酒旗风：水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。山郭，山城。 3．本题考查诗歌赏析。 B．“南朝四百八十寺”是虚指，强调庙宇数量之多。故选 B。 【答案】 4．辛弃疾 词牌名 王安石 5．横斜突兀的树枝 推开门 6．D 【解析】 4．本题考查文学常识。 词是诗歌的另一种形式。萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长 期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”。从长度分小令（59 字以下）、中调（59—90）和长调（91 以上）。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的 调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。《西江月·夜行黄 沙道中》是南宋词人辛弃疾所写的一首词，“西江月”是这首词的词牌名，“夜行黄沙道中” 是词题。 《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。本诗为第一首。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 这首诗是题写在湖明先生杨德逢家屋壁上的。本诗描写了优美的田园风光，字里行间描述着自 己对这种生活的喜爱之情。 5．本题考查解释词语。 第①空：“明月别枝惊鹊”的意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别枝： 横斜突兀的树枝。 第②空：“两山排闼送青来”的意思是两座大山打开门来为人们送去绿色。排闼：推开门。 6．本题考查诗歌内容理解和分析。 D.甲词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、 稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写出夏夜的山村风光，表达了诗人 对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。故选项中所说的“秋天江南山村月夜图”的说法是错 误的； 故选 D。 【答案】 7．第一句：幽鸟无心去又还。 8．示例：暮云留恋着这美丽的湖光山色，它悠游、低回、停驻，在山的后面呆呆地依偎成了 一重温柔的新山。 【解析】 7．本题考查诗歌内容理解。 “幽鸟无心去又还”意思是：鸣声幽雅的鸟儿自由自在地飞去又飞回。这句诗中“幽鸟无心” 体现出一种自由自在、不受拘束的状态，鸟儿随心来去，没有世俗事务的牵绊，正如诗人所向 往的不为世务所拘、无碍无挂、闲适随性的心灵自由状态。 8．本题考查诗歌画面描绘。 第三、四句句意：傍晚的云朵因为留恋此处而凝滞不动，远远望去就像在山外又增添了一重山。 “暮云”点明了时间是傍晚，同时也给画面带来一种朦胧、宁静的氛围。“留恋”和“飞不动” 表现出暮云对这片景色的眷恋之情，使画面具有情感色彩。“添得一重山外山”则通过奇特的 想象，丰富了画面的层次感。注意发挥联想与想象，描绘的语言生动形象。 示例：暮云似一位深情的旅人，痴痴地凝望着这片湖光山色。它缓缓飘动，却又似被无形的丝 线牵绊，无法决然离去。那暮云仿佛融入了山峦，成为了山外一重别样的风景，温柔而宁静， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 让人沉醉其中。 【答案】 9.这两句诗描绘了一幅清幽绝尘的夏夜美景：一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴 下，落入池中，发出清脆的响声。 10 这首诗既表现了作者夏夜纳凉的闲适自得，同时又表达对友人的怀念。 【详解】 9.本题考查画面描述。描绘诗中展现的画面，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。 一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 “荷风送香气，竹露滴清响。”意思是：一阵阵的晚风送来荷花的清香，露水从竹叶上滴下发 出清脆的响声。诗人从嗅觉、听觉两方面描绘了一幅清新雅致、宁静和谐的夏日景致，表达诗 人闲适自得的生活情趣。描绘画面时，应抓住“风送”荷香，和竹露的“清响”描述诗句清幽、 闲适的意境。 示例：在轻柔的夏夜微风中，荷花的缕缕清香随风飘散，仿佛自然界的使者，轻轻抚过每一寸 空间，让人心旷神怡。翠绿的竹叶在夜露的滋润下，凝结成晶莹的水珠，不时从叶尖悄然滑落， 滴落在下方水面上，发出清脆悦耳的声响。 10.本题考查诗歌情感。 “山光忽西落，池月渐东上”描绘了夕阳西沉、明月东升的自然景观，紧接着“散发乘夕凉， 开轩卧闲敞”表达了诗人于夏日傍晚时分，散开发髻享受凉爽，打开窗户悠闲地躺着，沉浸在 自然之中，显示出诗人对自然美景的深切热爱与享受。 “荷风送香气，竹露滴清响”虽描绘了宜人的夏夜景象，但紧接着的“欲取鸣琴弹，恨无知音 赏”透露出诗人的孤独之情。他有心弹琴以表达心声，却遗憾没有知音能够欣赏，体现了诗人 内心的寂寞与对知音的渴望。 “怀辛大”以及末句“感此怀故人，中宵劳梦想”直接点出了诗人对友人辛大的怀念。在这样 宁静而美丽的夜晚，诗人不禁因眼前的景致触发了对远方朋友的深深思念，以至于夜不能寐， 思绪万千，表达了诗人对友情的珍视及对朋友深切的怀念。 综上所述，这首诗通过夏日南亭的自然风光，展现了诗人对自然的热爱、个人的孤独感以及对 友人的深切怀念；情感层次丰富，既有闲适之乐，也有寂寞之愁，更有怀人之痛。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 9 诗歌鉴赏 阅读《江南春》，完成各题 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 1．本诗作者是唐代诗人 （人名），这首诗的体裁是 。 2．“山郭”是指 。 3．下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ） A．诗歌前两句紧扣题目“春”字，铺展开一幅江南春景图。 B．诗歌中“南朝四百八十寺”是实指，强调庙宇数量之多。 C．诗歌结尾在写景中融入怀古幽思，给人无限回味的空间。 D．末句“多少楼台烟雨中”采用虚实结合的方法，表达出对历史与现实的感慨。 阅读下面的诗歌，完成各题 【甲】 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 4．甲的作者是 ，甲标题中“西江月”是 ，乙的作者是 。 5．词语解释：别枝： ； 排闼： ； 6．对上面两首诗歌理解错误的一项是（ ） A．甲的上半部分描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。 B．甲乙都通过写景来抒发作者的思想感情。 C．甲中“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既衬出了词人骤然间看到了茅 店的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度。 D．乙诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽 花木写出了他的生活品位，而甲描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 之情。 阅读《遥碧亭》，完成各题 遥碧亭/杨杰 幽鸟 ① 无心去又还， 迢迢 ② 湖水出东关 ③ 。 暮云留恋飞不动， 添得一重山外山 ④ 。 【注】①幽鸟：鸣声幽雅的鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。④添得一重山外 山：意指暮云远望如山外又添一山。 7．有人说从这四句诗中能读出诗人不为世务所拘、无碍无挂、闲适随性的心灵自由。你觉得 这一点可以从哪句诗中读出来？请抄写在下面。 8．请发挥联想与想象，描绘你从第三、四句中读出的画面。 阅读《夏日南亭怀辛大》，回答问题。 夏日南亭怀辛大 ① 孟浩然（唐代） 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩 ② 卧闲敞 ③ 。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵 ④ 劳梦想。 【注】①辛大：孟浩然的朋友，当时和他分处异地。②开轩：开窗。③卧闲敞：躺在幽静宽敞 的地方。④中宵：整夜。 9.“荷风送香气，竹露滴清响。”两句诗描绘了一幅怎样的画面？概括并用自己的语言描述。 10.诗歌表现了诗人怎样的情感？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3