专项5 文学文化常识-统编版六年级上册期中专项（初中语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 5 文学文化常识 1．【答案】A 【解析】本题考查对文章内容的理解。A．《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历 为原型创作的自传体小说，而非列夫·托尔斯泰的代表作。托尔斯泰的代表作是《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》。故选 A。 2．【答案】B 【解析】本题考查对课文内容的理解。B．《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外 是否有生命存在的历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 因此，此项表述不准确。故选 B。 3．【答案】A 【解析】本题考查地名的拼写规则、课文内容理解及阅读的策略与方法。 A．地名拼写规则：①所有字母全部大写。②拼音上没有声调。③遇到“县、市、街、路、 湖”等各地通用的通名，与前面的专属名字空一格。示例：浦滨路 PUBIN LU。根据以上拼 写规则，“解放路”拼音标识为 JIEFANG LU。“解放路”的拼写也是对的。故选 A。 4.【答案】（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）× 【解析】本题考查文章内容的理解。 （1）《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙 述与描写，表现了童年游戏的乐趣。文中“嵌”“拉”“站”等动词的运用，准确、形象地记 叙了竹节人的游戏过程。故此题理解正确。 （2）《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的小说，讲述了渔夫和其妻子桑娜在贫困中依然保 持善良的故事。在这篇小说中，环境描写从侧面烘托主人公桑娜勤劳善良的品质。故正确。 （3）课文《开国大典》生动刻画了大典盛况：先介绍广场布置和参与情况，然后描写宣布成 立、升旗和公告过程，并用“点面结合”手法展现阅兵式的庄严及各方阵特色，最后呈现群众 文学文化常识 整本书阅读——《童年》 模块导航 模块一 文学文化常识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 游行的热烈场面和典礼结束的情景。故本项判断为正确。 （4）《草原》是老舍于创作的散文。文中“话斜阳”这一表述并不仅仅是对“淡淡夕阳照耀 下的美丽景色”的简单描述。实际上，“话斜阳”中的“话”字蕴含了人们在夕阳下交谈、畅 谈的情景，它不仅仅是一个对自然景色的描绘，更是一个情感交流的象征。故本题叙述错误。 （5）本题出自课文《狼牙山五壮士》。文章先写五位战士接受了掩护群众和连队转移的任务， 接着描写他们痛击敌人，再写为了掩护群众和连队主力把敌人引上绝路，然后写在狼牙山顶峰 英勇歼敌，最后英勇跳崖。这样的顺序清晰地展现了狼牙山五壮士的英勇事迹。题目表述错误。 5.【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 A.老舍原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等； C.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的词作； D.王安石是北宋人； 故选 B。 【答案】 1．童年 2．B 【解析】 1．本题考查文学常识。 根据语段一“外公向她冲过去，撞倒她，把我从她怀中抢走”“我在他手中拼命挣扎，揪他的 红胡子，咬他的手指”以及语段二“他会用纸牌和钱玩魔术，叫喊的声音比所有孩子的声音响” 可知，两个语段都选自高尔基的《童年》，分别描写的是外祖父和“小茨冈”。 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部 （其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十 岁这一时期的童年生活，生动地再现了 19 世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了 高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 2．本题考查名著内容的掌握。 B.有误。语段一讲述的是“我”偷拿外祖父的白桌布去染色的情节，“她”是勤劳善良的外祖 模 块 二 整本书阅读——《童年》 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 母。 故选 B。 3．【答案】外祖母 小茨冈 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往， 使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和 充满爱心的人。 外祖父 两个舅舅 （本题答案不固定，其他答案符合书本内容即可） 【详解】本题考查名著人物形象的理解分析。 《童年》中，外祖母是一个善良慈爱，善于忍让，胸怀广大、刚强的妇女，是阿廖沙最了解和 珍爱的人；外祖父是吝啬、贪婪、专横、残暴、冷酷无情，对一切都独断专行的人；两个舅舅 是自私、残暴的人；小茨冈是勤劳能干，力大无穷，善良乐观的人；继父是一个脾气暴躁、毒 打妻子的人；“好事情“性格孤僻、但内心友善，是一个专注、喜欢看书、渴望知识的人；阿 廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。在外祖母、小茨冈、“好事情“等人 的影响下，他成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。 空①②③外祖母、小茨冈、“好事情“，这一类人，他们的善良，让阿廖沙解到人间还存在着 “真、善、美”，使他在黑暗污浊的环境中仍具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神，并 逐渐成长为一个坚强正直，勇敢自信的人； ④⑤由“他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早 地体会到了成长的苦难”可知，这些人中，外祖父、两个舅舅、继父是给幼小的阿廖沙的童年 生活带来深重的磨难的一类。 名著阅读 【答案】 4.C 5.（1）外祖父 酒馆女人 （2）示例一：外祖母，给他讲故事，教给他为人处世的道理， 在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。（或者外祖母慈祥善 良、聪明能干、热爱生活的美好性格对他有正面的影响，让他逐渐成长为一个善恶分明、是非 分明、敢爱敢恨的人。） 示例二：“好事情”，是一个风趣幽默的人，他勇敢正直，敢 于面对世俗，让阿廖沙看到了人性的善良和美好；他鼓励阿廖沙学写字，记下外祖母讲的故事， 告诉阿廖沙“不能让别人牵着鼻子走”，使阿廖沙初步产生了对剥削阶级的反抗意识；他一心 钻研科学，吃苦耐劳，执着追求理想，潜移默化地影响着阿廖沙做人要正直。 【详解】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 4.本题考查名著内容识记。 C.为了奖励阿廖沙把字母表认全，外祖父用五个戈比作为奖励，不是外祖母。 故选 C。 5.本题考查名著人物。 （1）根据“惊慌地说：‘别忙，等一等！你放多少茶叶？’他把茶叶放到手掌上，细细地数， 说道：‘你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色”，可知 A是外祖父。 他和外祖母的茶叶和糖各人保存各人的，可见外祖父吝啬、贪婪的特点。 根据“有一次，B和外祖父吵架，连外祖母也一块儿骂上了，还向外祖母扔胡萝卜”可知 B是 酒馆女人。阿廖沙为了报复她，将她锁在了地窖里。外祖母将酒馆女人放出，并斥责了阿廖沙。 （2）本题考查对名著人物的掌握。对阿廖沙起到有益影响的人很多，如外祖母、好事情、小 茨冈。 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部 分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期 的童年生活，生动地再现了 19 世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦 难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它不但揭示 了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更 是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 示例一：《童年》中的阿廖沙的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活。她对谁都很忍让，有 着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。阿廖沙挨外祖父打之 后，总是外祖母来安慰他。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿 廖沙听。她对阿廖沙的影响正像书中所描绘的那样，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中 睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方。是她那对世界无私的爱丰富了我，使 我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活”。外祖母的爱给予阿廖沙坚强的力量，让他看到了 自己的存在。在这冰冷的世界里，外祖母的呵护和关心，给予阿廖沙无限的温情和爱，对他产 生深远的影响。 示例二：“好事情”是勇于献身科学的知识分子，给过阿廖沙以力量和支持。他对生活有透彻 的了解与感悟，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。对阿廖沙 人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 5 文学文化常识 1．下列说法不正确的一项是（ ） A．列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作《童年》记叙了主人公阿廖沙悲惨的童年遭遇。 B．丁香有结，芭蕉难解，古代文人常用“丁香结”比喻愁绪之郁结难解。 C．《草原》一文，按由景及人的叙述顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客 联欢图”。 D．《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命 存在”这一课题的探索。 2．根据课文内容，下列表述不正确的是（ ） A．《桥》是小小说，塑造了一位普通老共产党员的光辉形象。 B．《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。 C．《草原》描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”，作者写出了草原的风 光美和人情美。 D．《狼牙山五壮士》一文写出了五位壮士舍己为人、不怕牺牲的精神。 3．下面是四位同学的学习笔记，其中有错误的一项是（ ） A．下列地名或姓名的拼音拼写，只有“应城 YINGCHENG”正确。 B．《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的领袖风采。 C．《桥》一文短句很多，自然段也很多，这样的写法给人一种紧张、急促的感觉。 D．阅读时，要从所读的内容想开去，读到《草原》中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜 阳”时，联想到自己和好友离别的场景，体会就更深了。 4.判断题 文学文化常识 整本书阅读——《童年》 模块导航 模块一 文学文化常识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 （1）《竹节人》是一篇记叙文，表现了童年游戏生活的情趣。文中“嵌”“拉”“站”等 动词的运用，准确、形象地记叙了竹节人的游戏过程。 ( ) （2）《穷人》一文中环境描写有力地烘托了主人公桑娜勤劳善良的品质。 ( ) （3）课文《开国大典》在描写阅兵式的场面时，运用了“点面结合”的写法，既从整体上 写了受阅部队威武齐整的情景，又写了各个方阵的风采。 ( ) （4）《草原》的作者是老舍。文中“话斜阳”就是淡淡夕阳照耀下的美丽景色。 ( ) （5）《狼牙山五壮士》一文中整个事件按发生的顺序可以概括为：接受任务——引上绝路 ——痛击敌人——顶峰歼敌——英勇跳崖。 ( ) 5.下列文学常识表述完全正确的一项是（ ） A．《草原》的作者是老舍，他的笔名是舒庆春。 B．《七律·长征》的作者是革命领袖毛泽东。 C．《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾写的一首律诗。 D．《书湖阴先生壁》的作者是唐朝的王安石。 阅读材料，完成各题 语段一： 外公向她冲过去，撞倒她，把我从她怀中抢走，抱到长凳那边去。我在他手中拼命挣扎， 揪他的红胡子，咬他的手指。他大声怒吼，紧紧夹住我，最后，把我向长凳上一扔，摔破了我 的脸。到现在，我还记得他那野蛮的吼叫声。 语段二： 我真爱他，他做的事常常使我惊奇得张口结舌。他会用纸牌和钱玩魔术，叫喊的声音比所 有孩子的声音响，几乎和孩子没有什么两样。 1．两个语段都选自高尔基的自传体作品：《 》 2．下列信息不正确的一项是（ ） A．语段一中外公粗暴刻薄不乏慈爱，在打伤他后，又去讲故事安慰。 B．语段一中的她是阿列克谢的妈妈，她命运凄苦，悲惨压抑。 C．语段二中的他是小茨冈，年轻有活力，能说会道，心灵手巧。 D．两个语段中的“我”都是阿列克谢，敏感，善良，有强烈自尊心。 模 块 二 整本书阅读——《童年》 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 3．在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大影响。请根据你对小说的理解把以下人 物分为两类后填入表格，并阐释分类理由。 人物 分类理由 分类一： （1） （2） “好事情” （3） 分类二： （4） （5） “继父” 他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的 一面，使他过早地体会到了成长的苦难。 名著阅读 4.下列关于《童年》的内容表述，有误的一项是（ ） A．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。 B．在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩。 C．为了奖励阿廖沙把字母表认全，外祖母用五个戈比作为奖励。 D．阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。 5.阅读《童年》选段，回答问题。 【材料一】 A惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”A把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 【材料二】 有一次，B和外祖父吵架，连外祖母也一块儿骂上了，还向外祖母扔胡萝卜。 （1）根据选文内容人物 A是 、人物 B是 。 （2）围绕“《童年》中的阿廖沙之所以能够成长为正直向上的人，都受到了哪些人物的影响？” 这一话题，请你选择一个人物，结合书中具体内容说明理由。 我认为 给阿廖沙成长的影响很大，因为