专项3 句型训练-统编版六年级上册期中专项（初中语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 3 句型训练 1.下列句子分别使用了什么修辞手法？把正确的答案写在括号内。 （1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候不动，好像回味着草原的无限乐趣。( ) （2）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战。( ) （3）天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪( )。 2．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。 B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C．大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。 D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 3．下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（ ） A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表 示我满心的愉快。 B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 D．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 1．下列句子中，有语病的一项是（ ） A．刀郎的神曲《罗刹海市》让淄博又火了，这是因为淄博是神曲原创地的缘故。 修辞手法 修改病句 标点符号 模块导航 模块一 修辞手法 模块二 修改病句 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 B．2023 年 10 月 26 日，中国载人航天再次创造历史，神舟十六号航天员乘组与神舟十七 号航天员乘组成功实现太空“会师”。 C．杭州亚运会报名规模、项目数量均创历史新高，彰显了亚洲人民对杭州亚运会的热切期 盼和坚定支持。 D．论坛、研讨会、展销会、文化艺术季等系列活动相继在齐文化节上亮相，精彩纷呈，全 面展示了齐文化的独特魅力。 2．下列句子没有．．语病的一项是（ ） A．由于采用了科学的复习方法，使他的学习效率有了较大幅度的改变。 B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 C．大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据 的能力。 D．为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。 3．下列各句没有语病的一项是（ ） A．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食 品。 B．随着数字经济成为推动经济增长的主要引擎之一，网络安全、数据安全变得尤为重要。 C．初一新生想要更快地适应初中生活，关键是能不能养成科学的学习习惯。 D．秋天的莱西是个丰收的季节，水果、蔬菜、粮食等农产品应有尽有。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．节假日期间外出游玩，建议家长禁止孩子不去危险的水域。 B．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。 C．人脸识别技术可以很好地解决身份证、银行卡等容易丢失和被盗。 D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。 5．下面句子没有语病的一项是（ ） A．国庆节期间看了电影《志愿军：雄兵出击》，使我深受感动。 B．能否取得好成绩，关键在于上课是否认真听讲。 C．为了加大宣传传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动。 D．登州古船博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 模块三 标点符号 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 1．下列哪一个句子中的分号使用不恰当？（ ） A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我与群鸟一起为它送行。 B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。 C．最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更 简单，一根柱子都没有。 D．我们要注意以下两点：一、学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习 贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。 2．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A．舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同大榕树上一条条的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳 百川，不心胸狭隘。 C．碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人 民英雄永垂不朽”八个镏金大字。 D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一 个最强烈的感受：大写的人，才最美！ 3．下列各项标点使用正确的一项是（ ） A．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿，太和殿、中和殿、保和殿。 C．工人队伍中，有的从老远的长辛店，丰台，通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。 D．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？ 4．给下面的语段加上标点，再说说分号的作用。 雨落在水库里( )像滴进晶莹的玉盘( )溅起了粒粒珍珠( )雨落在树梢上 ( )像给枝条梳理着柔软的长发( )雨落在大地里( )卷起了一阵轻烟( )土 地好像绽出了一个个酒窝……我发现：分号主要用来 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 3 句型训练 1.【答案】拟人 借代 比喻 【解析】本题考查修辞手法。 （1）句子中虽然有“好像”一词，但是没用喻体，不是比喻句。而句中“静立不动、回味乐 趣”是人的动作，用来形容骏马和大牛是拟人修辞。 （2）“黑脑袋”指围观游戏的同学，借一物来代替另一物出现，因此使用了借代的修辞手法。 （3）把“红旗翻动”比作“海上的波浪”，使用了比喻的修辞手法。 2．【答案】C 【详解】本题考查修辞手法辨析。 A.使用了排比的修辞手法，通过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”三个结构相 似、语气一致的句式，表达了少年与国家命运紧密相连的强烈情感； B.使用了对偶的修辞手法，“蝉噪”对“鸟鸣”，“林逾静”对“山更幽”，两句字数相等、 结构相同、平仄相对，意思也相互关联； C.此句为一般陈述句，描述了大殿廊下的场景，未使用修辞手法。 D.使用了拟人、对偶的修辞手法，“护田”、“送青”等词语赋予了“水”和“山”以人的动 作和情感，形象生动地描绘了田园风光的美丽；对仗工整，“一水”对“两山”，“护田”对 “排闼”，“将绿绕”对“送青来”，是对偶的修辞手法。 故选 C。 3．【答案】B 【解析】考查对修辞手法的辨析。反复的修辞手法：反复是为了强调某个意思或突出某种情感 而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比则是把结构相 同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相 修辞手法 修改病句 标点符号 模块导航 模块一 修辞手法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 同的词语上。A．反复出现“空气是那么”，运用了反复的修辞手法。B．“我婆娑起舞，芳草 为我鼓掌。”运用了拟人的修辞手法。C．反复出现“只听见”，运用了反复的修辞手法。D．“一 齐脱、一齐抬”动作反复出现，运用了反复的修辞手法。故选 B 1．【答案】A 【详解】本题考查辨析病句。 A.句式杂糅，应去掉“的缘故”；故选 A。 2．【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，可删去“由于”或“使”； B.两面对一面，应删掉“能否”； D.搭配不当，动词“增强”与宾语“生活方式”搭配不当，可将“增强”改为“倡导”； 故选 C。 3．【答案】B 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，缺宾语，可在“卫生”后加上“知识”； C.一面对两面，可将“能不能”改为“要”或将“想要”改为“是否能够”； D.搭配不当，应把“莱西”和“秋天”交换位置； 故选 B。 4．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.否定不当，应删去“不”； C.成分残缺，缺宾语，应在句末加上“的问题”； D.成分残缺，缺主语，可删去“通过”或“使”； 故选 B。 5．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 模块二 修改病句 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 A.成分残缺，删去“使”； C.词语搭配不当，“采取”改为“举办”； D.语序不当，将“宋朝时期”与“新出土”位置互换； 故选 B。 1．【答案】B 【解析】本题考查标点符号。B．“三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。”三大殿是并列关 系停顿，使用顿号。故选 B。 2．【答案】B 【详解】本题考查标点符号辨析。 B.“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列关系的句子， 中间应用分号。 故选 B。 3．【答案】A 【详解】本题考查标点运用。 B.破折号与冒号都有解释说明的作用，但破折号管到句中，冒号管到句末。此句应用冒号； C.“长辛店”“丰台”“通县”是表并列的三个地名，中间用顿号； D.这是一个选择问，只有句末用问号，应把第一个问号改为逗号； 故选 A。 4．【答案】 ， ， ； ， ； ， ， 分开并列分句 【解析】本题考查标点符号。 结合句子可知，这三句话是并列的关系，故分别在“珍珠”“长发”的后面加上分号；“雨落 在水库里”“像滴进晶莹的玉盘”在句中是稍作停顿，故在“水库里”“玉盘”的后面加上逗 号；“雨落在树梢上”“雨落在大地里”“卷起了一阵轻烟”分别在句中也是稍作停顿，故分 别在“树梢”“大地里”“轻烟”的后面加上逗号。通过本语段的符号可知，分号主要是用来 分开表示并列关系的句子。 模块三 标点符号