卷4-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷（安徽专用）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷4-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷 [考试时间：150分钟 试卷满分：150分（含卷面书写5分）] 一、语文积累与运用（35分） 1．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）默写。（10分） （1）一切景语皆情语。崔颢在《黄鹤楼》一诗中用情景交融的手法，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“ ？ ”；王维的《使至塞上》中，不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己的孤寂情绪融化在自然之中的句子是“ ， ”。 （2）古诗中有丰富的情感表达。曹操在《龟虽寿》中用“ ， ；烈士暮年，壮心不已”表达自己虽年老而壮志犹存；刘桢在《赠从弟》中用“ ？ ”借松柏之刚劲，明志向之坚贞；寒酸落魄时也可以和王绩《野望》中的“ ， ”一样借用典故抒发孤独抑郁的心情。 2．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）请运用积累的知识，完成各题。（12分） 【甲】 自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，dù量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 【乙】 他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻练，他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 （1）请根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） dù量（ ）    跋涉（ ）    脊梁（ ） （2）下面短语结构类型和“少年时代”相同的一项的是（    ）（2分） A．衣食住行 B．徒步跋涉 C．忠于自己 D．艰难困苦 （3）语段有错别字的一个词是 ，这个词语的正确写法是 。（2分） （4）【甲】【乙】两个文段选自美国作家 的《 》，书名的含义是 。【乙】段中的“他”是 （人名），从文段中可以看出“他” 的品质。（5分） 3．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请积极参加并完成下面的任务。（13分） 【品诚信内涵】 （1）下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其画面内容和寓意。（4分） 【倡诚信行为】 （2）为倡议同学们争做诚实守信的人，红旗中学团委拟写了一则倡议书，请仔细阅读，按要求答题。 “诚实守信从我做起”倡议书全体同学： 诚信是中华民族的传统美德，是和谐社会的道德基础，是每个社会公民的立身之本。国家倡导诚信，社会呼唤诚信，个人需要诚信。在此，我们向同学们发出如下倡议： 一、增强诚信意识。 二、树立诚信观念。 三、弘扬诚信精神。 同学们，人无信不立，诚信是人生的航标，是成功的指南，让我们培养信念，从身边小事做起，争做诚信小公民。 此致敬礼 红旗中学团委 2023年12月4日 ①文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） ②这则倡议书有一处格式不正确，请写出修改意见。（2分） 【扬诚信美德】 （3）①为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。（2分） 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：李爱云（江苏省淮安市的一名退休职工）。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔，为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵50多年。2021年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委员会评为“诚信之星”。 采访问题：A： B： ②在我们学习过程中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，你是如何看待这些诚信问题的呢？请围绕话题，发表议论。要求观点鲜明，有理有据，条理清晰。（3分） 二、阅读（55分） （23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） _________________________________ 刘香河 ①50多年前，我成了一名正正规规的小学生。 ②我就读的小学，是我们村子上的那座不完全小学，我们那里人都叫“村小”。其时，没有小学六年级之说。我们村小，只有四个年级，两个复式班，分别为一、三年级一个班，二、四年级一个班。 ③我一进村小，当然是在“一三班”。我的第一个课任老师，名叫刘书萍。刘书萍老师是位剪着齐耳短发，面庞圆润的中年女性，她也是我启蒙路上的第一位老师。 ④50多年过去，刘老师在课堂上给我们讲过什么课文，做过什么算术题，全然不记得矣。但刘老师带我进过一趟兴化城，还给我买过一支赤豆冰棍，深印在我脑海里。 ⑤那是一个夏日，刘老师竟然把我带到了她城里的家中做了一回客。说起来，我们那里距离兴化城也就十几里路，近得很。在刘老师没有带我到她家里做客之前，我是没有进过兴化城的乡下孩子。刘老师这样一“带”，填补了我人生的两个“空白”：一个是我终于到过兴化城啦！再一个就是，我吃到了生平第一支冰棍，而且是赤豆冰棍。 ⑥那天，我跟着刘老师，走在深深的，长长的，青砖铺就的城里街道上，好奇地东张张，西望望，并没有把炎热的太阳放在眼里，不一会儿小脸儿晒得通红。刘老师掏出手帕给我擦汗，口中自我责备着：“带把伞就好了，看这小脸儿都晒熟了。再坚持一会儿，等到备战桥，老师给你买冰棍儿吃好不好？” ⑦“好。”尽管不知道冰棍儿为何物，我还是极顺从地答应了刘老师。因为刘老师，我才能来到这令人神往的兴化城，心里头已经很开心很开心了。 ⑧走过十几里乡路进城之后，见到城里第一座水泥桥面的拱桥，便是备战桥。这跟我们乡下常见的木棒子桥、水泥板子桥，大不一样。见到外观造型漂亮的备战桥，才知道我们乡下桥的简陋、粗糙。那垂柳依依的海池河，那刷得洁白的河边护栏，那一杆杆装有灯泡的路灯，无一不让我着迷。要知道，我们家里都还没有电灯呢，兴化城里路上都有电灯，那亮起来肯定好看极了。 ⑨一到备战桥，卖冰棍的多起来。那些卖冰棍的，身背标有“字号”的木头箱子，手敲“醒木”一样的东西，“啪、啪、啪”的响声，此起彼伏，连成一片，边敲边吆喝着：“冰棍——卖冰棍——” ⑩ “买两支冰棍，要赤豆的。”刘老师拽住我的手，在一个卖冰棍的跟前停了下来，递给卖冰棍的四分钱钢镚儿。 ⑪吮吸一口赤豆冰棍，一直凉爽到了心里。这也太神奇了，如此炎热的夏天，哪里来的冰吵？兴化城人，也太厉害了吧？ ⑫“怎么样，冰棍凉冰冰的，好吃吧？”刘老师摸摸我的头。 ⑬“好吃！”我一激动，差点儿就把这是我头一回吃冰棍的事说出来了。当然，话到嘴边，连同刚咬在嘴里的冰棍儿，被我一起咽了回去。 ⑭让我十分懊恼的事情，还是发生了。 ⑮如此凉冰冰、甜津津的冰棍，我还没舍得吮吸几口呢，竟然在我手中掉了。其实也不是我没拿好，是那冰棍自己掉了。只有那扁扁的小棍儿，紧紧捏在我的手上。刘老师听到“啪”的一声，转身看我时，泪水已经在我眼眶里打转了。 ⑯“傻小伙（我们那里乡民的叫法，跟“儿子”一词仿佛），你怎么不吃呢？你不吃，它不就化了？是不是以前没吃过冰棍儿？”刘老师不仅发现了我的懊恼与不舍，还发现了我藏在嘴边的秘密。 ⑰我无声地点点头。 ⑱“没事，第一次吃没经验。老师再给你买一支。”刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪，又擦擦我后脑勺的汗，把我搂到她的跟前，安慰道。 ⑲这时，我感觉到，刘老师的怀抱，跟我妈妈的一样，柔柔的，软软的。 （摘编自《九州岛》） 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章用现在已经忘记刘老师讲的课文和算术题，与还记得老师带着进城和买过冰棍进行对比，突出老师的爱心。 B．文章描写了刘老师“剪着齐耳短发，面庞圆润”的外貌，既表现她的健康明朗，也表现了作者对她印象非常深刻。 C．文章对备战桥所见的描述非常详细，再加上跟乡下所见的对比，突出了“我”对这里的着迷，以及进城后的高兴劲儿。 D．因为是第一次吃冰棍，品尝到了神奇的凉冰冰的味道，心情十分紧张，紧张之中操作失误，才吸几口，竟然把冰棍搞掉落了。 5．概括文中“我”的心理变化过程，在横线上填上恰当的短语。（4分） 走在城里街道上， ； ，激动； ，十分懊恼；老师再买冰棍后， 。 6．给文章拟标题，并简述理由。（4分） 7．按照要求赏析下面句子。（6分） （1）如此凉冰冰、甜津津的冰棍，我还没舍得吮吸几口呢，竟然在我手中掉了。（3分）（赏析加点词语的表达效果） （2）刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪，又擦擦我后脑勺的汗，把我搂到她的跟前。（3分）（从描写方法的角度） 8．文中刘老师是一个怎样的形象？（4分） （23-24八年级上·安徽合肥·期中）阅读下面非连续性文本，完成各题。 【二】（17分） 新闻一： 大学生兴起“特种兵式旅游” 近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”“大学生军训式旅游”等词条在众多社交媒体上成为热门话题， 大学生朱玳莹分享了现在自己已经规划好五一的长沙之行，她告诉记者，目前她已经独自前往9个城市，累计打卡的景点破百，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅行计划，上午9点多她就已经到达了广元，当天她就打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。 （摘编自2023年4月5日“红星新闻”官网） 新闻二： “特种兵式的旅游”火了，专家解析背后原因 浙江大学管理学院旅游与酒店管理学系马世罕： 经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”，对于旅行的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。 其次，“特种兵式旅游”的爆火一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各地大学生的效仿。 最后，回归现实，“特种兵式旅游”反映出来当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。这个五一期间，很多人都在吐槽旅行成本的上涨：“往返机票要5000元”“竟然有酒店将价格上涨了591%”“租车价格从平时的每天300多元涨到了700多元”……“想玩但是玩不起”成为了很多年轻人的窘状。在“特种兵式旅游”中，很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅行成本。 （摘编自2023年5月16日“浙江大学管理学院”官网） 新闻三： “特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏 5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州七个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。这种结果，让人哭笑不得。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。 “特种兵式旅游”是近来非常火爆的一个概念，它指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景点多的特点。笔者认为，“特种兵式旅游”并非适合所有人，盲目跟风不可取，旅游出行应该遵循适合个人的节奏。 （摘编自2023年5月5日“红网”） 9．下列诗歌的内容与旅游无关的一项是（    ）（4分） A．《钱塘湖春行》（白居易） B．《次北固山下》（王湾） C．《望庐山瀑布》（李白） D．《十一月四日风雨大作》（陆游） 10．结合新闻二的内容，说说“特种兵式的旅游”火了的原因有哪些？（6分） 11．如果你是记者，要采访新闻一中的大学生朱玳莹或新闻三中的青年小胡，请设计采访提纲。（3分） 采访对象 采访目的 采访问题 12．对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？结合文本说说你的理由。（4分） （23-24八年级上·安徽池州·期中）阅读下面两篇文言文，完成各题。 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈①出水，白鸥矫翼，露湿青皋②，麦陇朝雊③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。 （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注释】①鯈（tiáo）：同“鲦”，指鱼。②青皋（gāo）：青草地。③雊（gòu）：野鸡鸣叫。 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）晓雾将歇   歇：    （2）夕日欲颓   颓： （3）白鸥矫翼   矫：     （4）倘能从我游乎  从： 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）实是欲界之仙都。 （2）然是中有深趣矣！ 15．【甲】【乙】两文都写到早晨的美景。【甲】文写早晨美景的句子是 ， ；【乙】文写早晨美景的句子是 ， 。（4分）（用原文语句填空） 16．同为书信,【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？请试做分析。（4分） 三、写作（55分） 17．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。 提示及要求：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“重要”四个词语中选择一个，把题目补充完整；文中不要出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。卷面分 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 4-2024-2025 学年八年级上册语文期中真题重组卷 [考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分（含卷面书写 5 分）] 一、语文积累与运用（35 分） 1．（23-24 八年级上·安徽淮北·期中）默写。（10 分） （1）一切景语皆情语。崔颢在《黄鹤楼》一诗中用情景交融的手法，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是 “ ？ ”；王维的《使至塞上》中，不仅显示了大漠景象奇特，而 且巧妙地把自己的孤寂情绪融化在自然之中的句子是“ ， ”。 （2）古诗中有丰富的情感表达。曹操在《龟虽寿》中用“ ， ；烈士暮年，壮心 不已”表达自己虽年老而壮志犹存；刘桢在《赠从弟》中用“ ？ ”借松 柏之刚劲，明志向之坚贞；寒酸落魄时也可以和王绩《野望》中的“ ， ” 一样借用典故抒发孤独抑郁的心情。 2．（23-24 八年级上·安徽淮北·期中）请运用积累的知识，完成各题。（12 分） 【甲】 自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个 冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，dù量很大，万事采用民主方式，永远 忠于自己所信仰的主义。 【乙】 他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他 在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯 巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋．涉，在严寒的日子去游泳，在雨 雪中光着脊．梁——这一切都是为了要锻练，他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的 艰难困苦的能力。 （1）请根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） dù量（ ） 跋．涉（ ） 脊．梁（ ） （2）下面短语结构类型和“少年时代”相同的一项的是（ ）（2分） A．衣食住行 B．徒步跋涉 C．忠于自己 D．艰难困苦 （3）语段有错别字的一个词是 ，这个词语的正确写法是 。（2分） （4）【甲】【乙】两个文段选自美国作家 的《 》，书名的含义是 。 【乙】段中的“他”是 （人名），从文段中可以看出“他” 的品质。（5 分） 3．（23-24 八年级上·安徽滁州·期中）为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主 题的综合性学习活动，请积极参加并完成下面的任务。（13 分） 【品诚信内涵】 （1）下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其画面内容和寓意。（4 分） 【倡诚信行为】 （2）为倡议同学们争做诚实守信的人，红旗中学团委拟写了一则倡议书，请仔细阅读，按要求答题。 “诚实守信从我做起”倡议书全体同学： 诚信是中华民族的传统美德，是和谐社会的道德基础，是每个社会公民的立身之本。国家倡导诚信，社 会呼唤诚信，个人需要诚信。在此，我们向同学们发出如下倡议： 一、增强诚信意识。 二、树立诚信观念。 三、弘扬诚信精神。 同学们，人无信不立，诚信是人生的航标，是成功的指南，让我们培养信念，从身边小事做起，争做诚 信小公民。 此致敬礼 红旗中学团委 2023 年 12 月 4 日 ①文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（2 分） ②这则倡议书有一处格式不正确，请写出修改意见。（2 分） 【扬诚信美德】 （3）①为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下 面的采访提纲。（2 分） 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：李爱云（江苏省淮安市的一名退休职工）。19 岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然 插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔，为抗日战争中牺 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 牲的哥哥和烈士们守陵 50 多年。2021 年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委员会评为“诚信之星”。 采访问题：A： B： ②在我们学习过程中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，你是如何看待这些诚信问题的呢？请围绕话题， 发表议论。要求观点鲜明，有理有据，条理清晰。（3 分） 二、阅读（55 分） （23-24 八年级上·安徽蚌埠·期中）阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22 分） _________________________________ 刘香河 ①50 多年前，我成了一名正正规规的小学生。 ②我就读的小学，是我们村子上的那座不完全小学，我们那里人都叫“村小”。其时，没有小学六年级 之说。我们村小，只有四个年级，两个复式班，分别为一、三年级一个班，二、四年级一个班。 ③我一进村小，当然是在“一三班”。我的第一个课任老师，名叫刘书萍。刘书萍老师是位剪着齐耳短 发，面庞圆润的中年女性，她也是我启蒙路上的第一位老师。 ④50 多年过去，刘老师在课堂上给我们讲过什么课文，做过什么算术题，全然不记得矣。但刘老师带 我进过一趟兴化城，还给我买过一支赤豆冰棍，深印在我脑海里。 ⑤那是一个夏日，刘老师竟然把我带到了她城里的家中做了一回客。说起来，我们那里距离兴化城也 就十几里路，近得很。在刘老师没有带我到她家里做客之前，我是没有进过兴化城的乡下孩子。刘老师这样 一“带”，填补了我人生的两个“空白”：一个是我终于到过兴化城啦！再一个就是，我吃到了生平第一支冰 棍，而且是赤豆冰棍。 ⑥那天，我跟着刘老师，走在深深的，长长的，青砖铺就的城里街道上，好奇地东张张，西望望，并 没有把炎热的太阳放在眼里，不一会儿小脸儿晒得通红。刘老师掏出手帕给我擦汗，口中自我责备着：“带 把伞就好了，看这小脸儿都晒熟了。再坚持一会儿，等到备战桥，老师给你买冰棍儿吃好不好？” ⑦“好。”尽管不知道冰棍儿为何物，我还是极顺从地答应了刘老师。因为刘老师，我才能来到这令人 神往的兴化城，心里头已经很开心很开心了。 ⑧走过十几里乡路进城之后，见到城里第一座水泥桥面的拱桥，便是备战桥。这跟我们乡下常见的木 棒子桥、水泥板子桥，大不一样。见到外观造型漂亮的备战桥，才知道我们乡下桥的简陋、粗糙。那垂柳依 依的海池河，那刷得洁白的河边护栏，那一杆杆装有灯泡的路灯，无一不让我着迷。要知道，我们家里都还 没有电灯呢，兴化城里路上都有电灯，那亮起来肯定好看极了。 ⑨一到备战桥，卖冰棍的多起来。那些卖冰棍的，身背标有“字号”的木头箱子，手敲“醒木”一样 的东西，“啪、啪、啪”的响声，此起彼伏，连成一片，边敲边吆喝着：“冰棍——卖冰棍——” ⑩ “买两支冰棍，要赤豆的。”刘老师拽住我的手，在一个卖冰棍的跟前停了下来，递给卖冰棍的四 分钱钢镚儿。 ⑪吮吸一口赤豆冰棍，一直凉爽到了心里。这也太神奇了，如此炎热的夏天，哪里来的冰吵？兴化城 人，也太厉害了吧？ ⑫“怎么样，冰棍凉冰冰的，好吃吧？”刘老师摸摸我的头。 ⑬“好吃！”我一激动，差点儿就把这是我头一回吃冰棍的事说出来了。当然，话到嘴边，连同刚咬在 嘴里的冰棍儿，被我一起咽了回去。 ⑭让我十分懊恼的事情，还是发生了。 ⑮如此凉冰冰．．．、甜津津．．．的冰棍，我还没舍得吮吸几口呢，竟然在我手中掉了。其实也不是我没拿好， 是那冰棍自己掉了。只有那扁扁的小棍儿，紧紧捏在我的手上。刘老师听到“啪”的一声，转身看我时，泪 水已经在我眼眶里打转了。 ⑯“傻小伙（我们那里乡民的叫法，跟“儿子”一词仿佛），你怎么不吃呢？你不吃，它不就化了？是 不是以前没吃过冰棍儿？”刘老师不仅发现了我的懊恼与不舍，还发现了我藏在嘴边的秘密。 ⑰我无声地点点头。 ⑱“没事，第一次吃没经验。老师再给你买一支。”刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪，又擦擦我后脑勺 的汗，把我搂到她的跟前，安慰道。 ⑲这时，我感觉到，刘老师的怀抱，跟我妈妈的一样，柔柔的，软软的。 （摘编自《九州岛》） 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（4 分） A．文章用现在已经忘记刘老师讲的课文和算术题，与还记得老师带着进城和买过冰棍进行对比，突出老师 的爱心。 B．文章描写了刘老师“剪着齐耳短发，面庞圆润”的外貌，既表现她的健康明朗，也表现了作者对她印象 非常深刻。 C．文章对备战桥所见的描述非常详细，再加上跟乡下所见的对比，突出了“我”对这里的着迷，以及进城 后的高兴劲儿。 D．因为是第一次吃冰棍，品尝到了神奇的凉冰冰的味道，心情十分紧张，紧张之中操作失误，才吸几口， 竟然把冰棍搞掉落了。 5．概括文中“我”的心理变化过程，在横线上填上恰当的短语。（4分） 走在城里街道上， ； ，激动； ，十分懊恼； 老师再买冰棍后， 。 6．给文章拟标题，并简述理由。（4分） 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … 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“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各 地大学生的效仿。 最后，回归现实，“特种兵式旅游”反映出来当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。这个 五一期间，很多人都在吐槽旅行成本的上涨：“往返机票要 5000 元”“竟然有酒店将价格上涨了 591%”“租车 价格从平时的每天 300 多元涨到了 700 多元”……“想玩但是玩不起”成为了很多年轻人的窘状。在“特种 兵式旅游”中，很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅行成本。 （摘编自 2023 年 5 月 16 日“浙江大学管理学院”官网） 新闻三： “特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏 5月 5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州七个热门景点，总共 行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。这种结果，让人哭笑不得。有网友留言：再也不敢 “特种兵式旅游”了。 “特种兵式旅游”是近来非常火爆的一个概念，它指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点， 具有时间紧，花费少，游览景点多的特点。笔者认为，“特种兵式旅游”并非适合所有人，盲目跟风不可取， 旅游出行应该遵循适合个人的节奏。 （摘编自 2023 年 5 月 5 日“红网”） 9．下列诗歌的内容与旅游无关的一项是（ ）（4分） A．《钱塘湖春行》（白居易） B．《次北固山下》（王湾） C．《望庐山瀑布》（李白） D．《十一月四日风雨大作》（陆游） 10．结合新闻二的内容，说说“特种兵式的旅游”火了的原因有哪些？（6分） 11．如果你是记者，要采访新闻一中的大学生朱玳莹或新闻三中的青年小胡，请设计采访提纲。（3分） 采访对象 采访目的 采访问题 12．对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？结合文本说说你的理由。（4分） 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … 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………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷4-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷 [考试时间：150分钟 试卷满分：150分（含卷面书写5分）] 一、语文积累与运用（35分） 1．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）默写。（10分） （1）一切景语皆情语。崔颢在《黄鹤楼》一诗中用情景交融的手法，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“ ？ ”；王维的《使至塞上》中，不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己的孤寂情绪融化在自然之中的句子是“ ， ”。 （2）古诗中有丰富的情感表达。曹操在《龟虽寿》中用“ ， ；烈士暮年，壮心不已”表达自己虽年老而壮志犹存；刘桢在《赠从弟》中用“ ？ ”借松柏之刚劲，明志向之坚贞；寒酸落魄时也可以和王绩《野望》中的“ ， ”一样借用典故抒发孤独抑郁的心情。 【答案】日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 老骥伏枥 志在千里 岂不罹凝寒 松柏有本性 相顾无相识 长歌怀采薇 【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“暮、愁、骥、枥、罹、凝、薇”等字的写法。 2．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）请运用积累的知识，完成各题。（12分） 【甲】 自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，dù量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 【乙】 他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻练，他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 （1）请根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） dù量（ ）    跋涉（ ）    脊梁（ ） （2）下面短语结构类型和“少年时代”相同的一项的是（    ）（2分） A．衣食住行 B．徒步跋涉 C．忠于自己 D．艰难困苦 （3）语段有错别字的一个词是 ，这个词语的正确写法是 。（2分） （4）【甲】【乙】两个文段选自美国作家 的《 》，书名的含义是 。【乙】段中的“他”是 （人名），从文段中可以看出“他” 的品质。（5分） 【答案】（1）度 bá jǐ （2）B （3）锻练 锻炼 （4）埃德加・斯诺 《红星照耀中国》 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且将照耀全中国 毛泽东 吃苦坚韧、自强自立 【解析】（1）本题考查字音字形。dù——度。度量：指能宽容人的限度。跋——bá。跋涉：爬山蹚水，形容行程艰难。脊——jǐ。脊梁：脊柱。因居于全身骨骼的主干，犹如房屋的梁柱一般，故名。 （2）本题考查短语结构。“少年时代”是偏正短语；A.“衣食住行”是并列短语；B.“徒步跋涉”是偏正短语；C.“忠于自己”是动宾短语；D.“艰难困苦”是并列短语；故选B。 （3）本题考查字形及词语运用。锻练——锻炼；其意思是：锻造、冶炼；通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体利益等品德；通过生产劳动、社会斗争和工作实践，使觉悟、工作能力等提高；运动。 （4）本题考查名著常识识记。根据甲文段“自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活”可知，选文中“他”的身份“红军总司令”，生活“衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路”等可知，“他”是朱德；根据乙文段“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”，经历“少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体”等内容可知，“他”指的是毛泽东；由此可知，甲乙两个文段选自《红星照耀中国》；《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 《红星照耀中国》名字的含义：赞誉社会革新，愿国家拥有光明璀璨的未来。《红星照耀中国》 中“红星”的含义：既指红军战士帽子上的红五角星，又特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。“照耀中国“意味着共产党反帝反封建的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北而且必将照耀全中国。《红星照耀中国》具有政治上的象征意义，即共产党领导下的中国人民，它准确预示了中国抗日战争的胜利和新中国的成立。 乙文段选自《红星照耀中国》第三章《在保安》第一节《苏维埃掌权人物》；根据选文中“他”的习惯“每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”，经历“少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体”等内容可知，“他”指的是毛泽东；根据“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”可知，毛泽东的工作时间长，常常深夜才休息；根据“他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼，他们自己”可知，毛泽东为了锻炼自己，饿着肚子长途跋涉，在严寒的日子游泳；可见毛泽东是吃苦耐劳、自立自强、坚韧不拔的。 3．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请积极参加并完成下面的任务。（13分） 【品诚信内涵】 （1）下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其画面内容和寓意。（4分） 【倡诚信行为】 （2）为倡议同学们争做诚实守信的人，红旗中学团委拟写了一则倡议书，请仔细阅读，按要求答题。 “诚实守信从我做起”倡议书全体同学： 诚信是中华民族的传统美德，是和谐社会的道德基础，是每个社会公民的立身之本。国家倡导诚信，社会呼唤诚信，个人需要诚信。在此，我们向同学们发出如下倡议： 一、增强诚信意识。 二、树立诚信观念。 三、弘扬诚信精神。 同学们，人无信不立，诚信是人生的航标，是成功的指南，让我们培养信念，从身边小事做起，争做诚信小公民。 此致敬礼 红旗中学团委 2023年12月4日 ①文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） ②这则倡议书有一处格式不正确，请写出修改意见。（2分） 【扬诚信美德】 （3）①为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。（2分） 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：李爱云（江苏省淮安市的一名退休职工）。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔，为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵50多年。2021年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委员会评为“诚信之星”。 采访问题：A： B： ②在我们学习过程中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，你是如何看待这些诚信问题的呢？请围绕话题，发表议论。要求观点鲜明，有理有据，条理清晰。（3分） 【答案】（1）要素：邮票左边为鼎，右边写有“诚信”的卷轴。寓意：诚信做人，一言九鼎。 （2）①把“培养”改为“心怀”“怀揣”“坚定”或“坚守”。②去掉“此致”“敬礼”。 （3）①示例：A：一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信呢？B：您觉得我们新青年一代应该如何加强自身诚信建设？ ②示例一：抄袭作业、考试作弊是一种失信的表现。作业和考试是对个人学习成效的检验，应该独立完成；抄袭和作弊只是满足一时虚荣，是不诚实的表现，我们应该诚信做人，不要不懂装懂。 示例二：独立完成作业是讲诚信的表现。知之为知之，不知为不知，是知也。抄袭作业是一种自欺欺人的行为，是不诚信的表现。因此，我们要远离抄袭，认真学习，诚信做人！ 【解析】（1）本题考查图文转换。简介画面时要仔细观察画面内容，然后用说明性语言客观地介绍图上画了什么图案，有什么文字，然后结合主题分析其寓意。此画面可分为左右两部分：图形和文字。左边是图形鼎，右边是文字“诚信”。整个邮票在弘扬“诚信做人，一言九鼎”的主题。 （2）本题考查倡议书。 ①搭配不当，把“培养”改为“心怀”“怀揣”“坚定”或“坚守”。 ②倡议书是向大家发出的倡议，不需要表示敬意的“此致”“敬礼”，去掉即可。 （3）①本题考查采访词，采访问题要紧紧围绕采访对象李爱云的事迹及其行为的意义等展开设计。示例：您认为当代青少年守信的意义是什么？您认为当代青少年应该从哪些方面做到诚信？ ②本题考查谈看法，明确针对“在我们学习过程中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象”提出自己看待这些诚信问题的看法，表述理由，陈述结论即可。 示例：抄袭作业、考试作弊等现象是不守信的表现。老师布置的作业是为了帮助我们课上所学内容，提高学习能力的一种手段，而考试则是为了检验我们所学知识是否扎实、丰富。选择抄袭作业、考试作弊看似是便捷之举，实则是不守信，拒绝成长的不当之举。我们应该诚信做人，独立完成作业，诚信应考。 二、阅读（55分） （23-24八年级上·安徽蚌埠·期中）阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） _________________________________ 刘香河 ①50多年前，我成了一名正正规规的小学生。 ②我就读的小学，是我们村子上的那座不完全小学，我们那里人都叫“村小”。其时，没有小学六年级之说。我们村小，只有四个年级，两个复式班，分别为一、三年级一个班，二、四年级一个班。 ③我一进村小，当然是在“一三班”。我的第一个课任老师，名叫刘书萍。刘书萍老师是位剪着齐耳短发，面庞圆润的中年女性，她也是我启蒙路上的第一位老师。 ④50多年过去，刘老师在课堂上给我们讲过什么课文，做过什么算术题，全然不记得矣。但刘老师带我进过一趟兴化城，还给我买过一支赤豆冰棍，深印在我脑海里。 ⑤那是一个夏日，刘老师竟然把我带到了她城里的家中做了一回客。说起来，我们那里距离兴化城也就十几里路，近得很。在刘老师没有带我到她家里做客之前，我是没有进过兴化城的乡下孩子。刘老师这样一“带”，填补了我人生的两个“空白”：一个是我终于到过兴化城啦！再一个就是，我吃到了生平第一支冰棍，而且是赤豆冰棍。 ⑥那天，我跟着刘老师，走在深深的，长长的，青砖铺就的城里街道上，好奇地东张张，西望望，并没有把炎热的太阳放在眼里，不一会儿小脸儿晒得通红。刘老师掏出手帕给我擦汗，口中自我责备着：“带把伞就好了，看这小脸儿都晒熟了。再坚持一会儿，等到备战桥，老师给你买冰棍儿吃好不好？” ⑦“好。”尽管不知道冰棍儿为何物，我还是极顺从地答应了刘老师。因为刘老师，我才能来到这令人神往的兴化城，心里头已经很开心很开心了。 ⑧走过十几里乡路进城之后，见到城里第一座水泥桥面的拱桥，便是备战桥。这跟我们乡下常见的木棒子桥、水泥板子桥，大不一样。见到外观造型漂亮的备战桥，才知道我们乡下桥的简陋、粗糙。那垂柳依依的海池河，那刷得洁白的河边护栏，那一杆杆装有灯泡的路灯，无一不让我着迷。要知道，我们家里都还没有电灯呢，兴化城里路上都有电灯，那亮起来肯定好看极了。 ⑨一到备战桥，卖冰棍的多起来。那些卖冰棍的，身背标有“字号”的木头箱子，手敲“醒木”一样的东西，“啪、啪、啪”的响声，此起彼伏，连成一片，边敲边吆喝着：“冰棍——卖冰棍——” ⑩ “买两支冰棍，要赤豆的。”刘老师拽住我的手，在一个卖冰棍的跟前停了下来，递给卖冰棍的四分钱钢镚儿。 ⑪吮吸一口赤豆冰棍，一直凉爽到了心里。这也太神奇了，如此炎热的夏天，哪里来的冰吵？兴化城人，也太厉害了吧？ ⑫“怎么样，冰棍凉冰冰的，好吃吧？”刘老师摸摸我的头。 ⑬“好吃！”我一激动，差点儿就把这是我头一回吃冰棍的事说出来了。当然，话到嘴边，连同刚咬在嘴里的冰棍儿，被我一起咽了回去。 ⑭让我十分懊恼的事情，还是发生了。 ⑮如此凉冰冰、甜津津的冰棍，我还没舍得吮吸几口呢，竟然在我手中掉了。其实也不是我没拿好，是那冰棍自己掉了。只有那扁扁的小棍儿，紧紧捏在我的手上。刘老师听到“啪”的一声，转身看我时，泪水已经在我眼眶里打转了。 ⑯“傻小伙（我们那里乡民的叫法，跟“儿子”一词仿佛），你怎么不吃呢？你不吃，它不就化了？是不是以前没吃过冰棍儿？”刘老师不仅发现了我的懊恼与不舍，还发现了我藏在嘴边的秘密。 ⑰我无声地点点头。 ⑱“没事，第一次吃没经验。老师再给你买一支。”刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪，又擦擦我后脑勺的汗，把我搂到她的跟前，安慰道。 ⑲这时，我感觉到，刘老师的怀抱，跟我妈妈的一样，柔柔的，软软的。 （摘编自《九州岛》） 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章用现在已经忘记刘老师讲的课文和算术题，与还记得老师带着进城和买过冰棍进行对比，突出老师的爱心。 B．文章描写了刘老师“剪着齐耳短发，面庞圆润”的外貌，既表现她的健康明朗，也表现了作者对她印象非常深刻。 C．文章对备战桥所见的描述非常详细，再加上跟乡下所见的对比，突出了“我”对这里的着迷，以及进城后的高兴劲儿。 D．因为是第一次吃冰棍，品尝到了神奇的凉冰冰的味道，心情十分紧张，紧张之中操作失误，才吸几口，竟然把冰棍搞掉落了。 5．概括文中“我”的心理变化过程，在横线上填上恰当的短语。（4分） 走在城里街道上， ； ，激动； ，十分懊恼；老师再买冰棍后， 。 6．给文章拟标题，并简述理由。（4分） 7．按照要求赏析下面句子。（6分） （1）如此凉冰冰、甜津津的冰棍，我还没舍得吮吸几口呢，竟然在我手中掉了。（3分）（赏析加点词语的表达效果） （2）刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪，又擦擦我后脑勺的汗，把我搂到她的跟前。（3分）（从描写方法的角度） 8．文中刘老师是一个怎样的形象？（4分） 【答案】 4．D 5．好奇、开心 吃冰棍时 冰棍掉下后 十分感动 6．示例一：老师请我吃冰棍；理由：文章写的是刘老师两次买冰棍给作者吃的事情。 示例二：第一次进城；理由：文章写的是作者第一次进兴化城的经历。 7．①两个ABB式的词语，写出了冰棍给“我”的感觉、感受,表现了“我”对冰棍的喜爱。 ②运用动作描写，生动形象地写出了刘老师的温柔，对“我”的关爱。 8．热情、关心学生、善良、体贴。 【解析】 4．本题考查对文章内容和艺术特色的赏析。D.有误，“心情十分紧张，紧张之中操作失误”错误，根据⑮段说“其实也不是我没拿好，是那冰棍自己掉了”，可知不是“我”的原因，是由于天热冰棍化掉了。故选D。 5．本题考查梳理人物心理。空一，根据第⑥段“那天，我跟着刘老师，走在深深的，长长的，青砖铺就的城里街道上，好奇地东张张，西望望，并没有把炎热的太阳放在眼里，不一会儿小脸儿晒得通红”，初进城的东张西望，体现“我”是好奇的；根据⑦段“因为刘老师，我才能来到这令人神往的兴化城，心里头已经很开心很开心了”可知，“我”第一次进兴化城的开心。空二，根据提示的心理“激动”一词，可找到⑬段，“‘好吃！’我一激动，差点儿就把这是我头一回吃冰棍的事说出来了”，可知“我的激动是因为第一次吃冰棍”；空三，根据“十分懊恼”的提示，可找到第⑮段“我还没舍得吮吸几口呢，竟然在我手中掉了。其实也不是我没拿好，是那冰棍自己掉了。只有那扁扁的小棍儿，紧紧捏在我的手上。刘老师听到‘啪’的一声，转身看我时，泪水已经在我眼眶里打转了”可知，吃冰棍掉下后，十分懊恼；空四，根据“老师再买冰棍后”的提示，可找到⑱段“没事，第一次吃没经验。老师再给你买一支”可知，老师再买冰棍后，十分感动。 6．本题考查拟标题。结合文章内容或主旨，可给文章拟标题。根据⑬段“‘好吃！’我一激动，差点儿就把这是我头一回吃冰棍的事说出来了。当然，话到嘴边，连同刚咬在嘴里的冰棍儿，被我一起咽了回去”可知，文章的核心事件是写作者第一次吃冰棍的经历，所以可以“第一次吃冰棍”为题。 7．本题考查赏析句子。①“凉冰冰”从感觉上，“甜津津”从味觉上，“凉冰冰、甜津津”两个ABB式的词语，写出了冰棍给“我”的感觉、感受，表现了“我”对冰棍的喜爱。②“给我擦掉眼角的泪，又擦擦我后脑勺的汗，把我搂到她的跟前”中的“擦、搂”， 运用动作描写，生动形象地写出了刘老师的温柔，对“我”的关爱。 8．本题考查人物形象。根据 ⑤段“刘老师竟然把我带到了她城里的家中做了一回客”，刘老师请学生去家中做客，可知刘老师热情；根据⑥段“刘老师掏出手帕给我擦汗，口中自我责备着：‘带把伞就好了，看这小脸儿都晒熟了。再坚持一会儿，等到备战桥，老师给你买冰棍儿吃好不好”，结合⑱段“没事，第一次吃没经验。老师再给你买一支”，“刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪，又擦擦我后脑勺的汗，把我搂到她的跟前，安慰道”，老师给看到热到了孩子，自责自己疏忽，学生掉了冰棍，不责怪，安慰学生，可概括刘老师的形象，关心学生、善良、温柔、体贴。 （23-24八年级上·安徽合肥·期中）阅读下面非连续性文本，完成各题。 【二】（17分） 新闻一： 大学生兴起“特种兵式旅游” 近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”“大学生军训式旅游”等词条在众多社交媒体上成为热门话题， 大学生朱玳莹分享了现在自己已经规划好五一的长沙之行，她告诉记者，目前她已经独自前往9个城市，累计打卡的景点破百，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅行计划，上午9点多她就已经到达了广元，当天她就打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。 （摘编自2023年4月5日“红星新闻”官网） 新闻二： “特种兵式的旅游”火了，专家解析背后原因 浙江大学管理学院旅游与酒店管理学系马世罕： 经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”，对于旅行的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。 其次，“特种兵式旅游”的爆火一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各地大学生的效仿。 最后，回归现实，“特种兵式旅游”反映出来当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。这个五一期间，很多人都在吐槽旅行成本的上涨：“往返机票要5000元”“竟然有酒店将价格上涨了591%”“租车价格从平时的每天300多元涨到了700多元”……“想玩但是玩不起”成为了很多年轻人的窘状。在“特种兵式旅游”中，很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅行成本。 （摘编自2023年5月16日“浙江大学管理学院”官网） 新闻三： “特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏 5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州七个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。这种结果，让人哭笑不得。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。 “特种兵式旅游”是近来非常火爆的一个概念，它指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景点多的特点。笔者认为，“特种兵式旅游”并非适合所有人，盲目跟风不可取，旅游出行应该遵循适合个人的节奏。 （摘编自2023年5月5日“红网”） 9．下列诗歌的内容与旅游无关的一项是（    ）（4分） A．《钱塘湖春行》（白居易） B．《次北固山下》（王湾） C．《望庐山瀑布》（李白） D．《十一月四日风雨大作》（陆游） 10．结合新闻二的内容，说说“特种兵式的旅游”火了的原因有哪些？（6分） 11．如果你是记者，要采访新闻一中的大学生朱玳莹或新闻三中的青年小胡，请设计采访提纲。（3分） 采访对象 采访目的 采访问题 12．对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？结合文本说说你的理由。（4分） 【答案】 9．D 10．（1）疫情过后很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”；（2）社交媒体平台的宣传和放大效益；（3）这种旅游消费的“性价比”高。 11．示例一：采访对象：朱玳莹；采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊；采访问题：经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？示例二：采访对象：青年小胡采访目的：了解“特种兵式旅游”的注意事项采访问题：你觉得在进行“特种兵式旅游”时应该注意什么？ 12．示例一：赞成。第一，“特种兵式旅游”作为不一样的旅游方式，可以在非常短的时间内游览尽可能多的景点，具有新鲜感；第二，可以降低旅游成本，性价比高；第三，“特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合现代快节奏的生活方式。 示例二：不赞成。第一，“特种兵式旅游”走马观花，行程紧张，与放松身心这一旅游目的相违背；第二，“特种兵式旅游”强度大，对身体素质要求高，可能会损害身体健康；第三，有的景点，像博物馆、纪念馆等景点需要沉浸式的体验，不适合“特种兵式旅游”。 【解析】 9．本题考查诗歌内容理解。A.《钱塘湖春行》是一首七言律诗，为历代吟咏西湖的名篇。此诗通过对杭州西湖早春明媚风光的描绘，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了诗人对于自然之美的热爱之情；B.《次北固山下》是一首五言律诗。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情；C.《望庐山瀑布》是一首七言绝句，这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱与赞叹之情；D.《十一月四日风雨大作》是陆游在闲居家乡山阴农村时，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思写下的诗篇，和旅游没有关系；故选D。 10．本题考查信息的提炼与概括。由材料二“‘终于放开了，赶紧出去玩’的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种‘补偿心理’”可知，疫情过后很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”；由材料二“‘特种兵式旅游’的爆火一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益”可知，社交媒体平台的宣传和放大效益；由材料二“最后，回归现实，“‘特种兵式旅游’反映出来当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求”可知，这种旅游消费的“性价比”高。 11．本题考查设计能力。只要结合材料，抓住人物特点，有针对性地进行设计即可。 示例1：采访对象：朱玳莹 采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊 采访问题：你是如何合理安排旅游的时间的？ 示例2：采访对象：青年小胡 采访目的：了解“特种兵式旅游”的特点 采访问题：你从此次事件中吸取了哪些教训吗？ 12．本题考查观点看法。先表明观点，再说明理由。 示例：赞成。第一，由材料一“她告诉记者，目前她已经独自前往9个城市，累计打卡的景点破百”可知，“特种兵式旅游”作为不一样的旅游方式，可以在非常短的时间内游览尽可能多的景点，具有新鲜感；第二，由材料二“‘特种兵式旅游’反映出来当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求”可知，可以降低旅游成本，性价比高；第三，“特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合现代快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。 不赞成。由材料三“它指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景点多的特点”“‘特种兵式旅游’并非适合所有人，盲目跟风不可取，旅游出行应该遵循适合个人的节奏”可知，这种旅游方式过于追求速度和数量，忽视了旅游的本质——放松身心、享受过程。过于紧凑的行程可能导致游客身心疲惫，无法充分体验和欣赏旅途中的美好。真正的旅游应当是放慢脚步，深入体验当地文化，享受旅途的乐趣。 （23-24八年级上·安徽池州·期中）阅读下面两篇文言文，完成各题。 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈①出水，白鸥矫翼，露湿青皋②，麦陇朝雊③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。 （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注释】①鯈（tiáo）：同“鲦”，指鱼。②青皋（gāo）：青草地。③雊（gòu）：野鸡鸣叫。 13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）晓雾将歇   歇：    （2）夕日欲颓   颓： （3）白鸥矫翼   矫：     （4）倘能从我游乎  从： 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）实是欲界之仙都。 （2）然是中有深趣矣！ 15．【甲】【乙】两文都写到早晨的美景。【甲】文写早晨美景的句子是 ， ；【乙】文写早晨美景的句子是 ， 。（4分）（用原文语句填空） 16．同为书信,【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？请试做分析。（4分） 【答案】 13．消散 坠落 展开 跟随 14．（1）这里实在是人间仙境啊。 （2）而这当中确有很深的旨趣啊! 15．晓雾将歇 猿鸟乱鸣 露湿青皋 麦陇朝雊 16．甲文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。乙文作者邀请裴迪共赏山中美景,委婉地希望他不要热衷功名利禄 【解析】 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。（2）句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。（3）句意：白色的鸥鸟张开翅膀。矫：展开。（4）句意：（您）能和我一起游玩吗？从：跟随。 14．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：（1）实：实在；欲界：人间；仙都：仙境；（2）然：然而；是：这；中，其中；深趣，深厚的趣味。 15．本题考查文章信息提取。【甲】文写早晨美景的句子是“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，“晓”是早晨的意思。【乙】文写早晨美景的句子是“露湿青皋，麦陇朝雊”的“露”是露水的意思，晚上生成，早晨太阳升起后不久消失。 16．本题考查学生对文言文主旨的理解。甲文是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。文章以感慨发端：“山川之美，古来共谈”，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。乙文描绘了辋川即将到来的春色，“草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”，色彩缤纷，生机勃勃。“斯之不远，倘能从我游乎”目的是引起对方来同游故山的兴趣。联系王维和裴迪的生平，这篇文章还有邀请裴迪一起到这山清水秀之地隐居的意味。 参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。 三、写作（55分） 17．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。 提示及要求：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“重要”四个词语中选择一个，把题目补充完整；文中不要出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。卷面分 【答案】例文 你是我最感激的人 母爱像一袭春风，时时轻抚我的心田，在我的心中，开出一朵朵灿烂的鲜花，独绽芳华。 ——题记 “徐徐，起床啦！”我揉揉惺忪的睡眼，起身洗漱。 妈妈早已在厨房里忙碌着了。她熟练地用锅铲煎蛋，翻面、倒油，整个过程水到渠成，毫不混乱。紧接着把米汉堡、牛奶在微波炉中加热。我在一旁看着，只觉得这场景已习以为常了。半晌，妈妈端出了香喷喷的早餐——我狼吞虎咽地吃着，咕咚咕咚地喝牛奶。妈妈在一旁笑着看我，一边对我说：“《送东阳马生序》背熟了吗，待会儿吃完早餐再读一遍哦！” “知道了，知道了。”我不耐烦地应着，接着说，“妈妈，米汉堡有点吃腻了，明天换煎包吃吧！” “好。”妈妈不假思索地回答。 一下楼，坐进车，妈妈便马不停蹄地把我送到学校，一路上不停地嘱咐我：“上课要认真，学习要专注，数学题多思考，知道了吗？” “好，我亲爱的妈妈！”我打趣道。我和妈妈相视一笑，眼睛笑成了月牙。 寒冬的夜晚。 我洗了个热水澡，窝在书房的沙发里看杂志。精彩的情节，鲜明的人物，让我深深地陶醉其中了。窗外，冬日的天空格外黑，仿佛一巨大的黑布落下帷幕。冬日的风也格外刺骨，我起身关上窗，继续看书。 妈妈却在阳台上洗衣服。冰彻骨的水在她指尖流过，搓洗的泡沫溅湿了她的衣角，风毫不客气地刮着妈妈的脸庞……半晌，妈妈洗完衣服，将它们放进洗衣机里脱水。这时，她伸了个懒腰，舒畅地长吁了一口气。 冬日里，这些场景不时让我心头陡然一暖。 为了让我每天吃到美味的晚餐，妈妈可是花费了不少力气。 她先去菜市场买来我爱吃的牛排，然后接我回家，再煎牛排。妈妈克服了煎炸食物时迸溅油星的重重恐惧，决定用黄油煎牛排。黄油一软化，便在锅里跳起圆舞曲来——点点的油时而往上跳跃，时而炸开，调皮的像个孩子。哪怕如此，妈妈依然坚持到最后，牛排香喷喷地出炉了。 妈妈抹一抹额上的汗珠，欣慰一笑。我和妈妈一起品尝那份独一无二的美味牛排，口中享受，心中怡然。 我最感激的人是母亲。冰心的《荷叶母亲》曾提到这样一句话：除了母亲，谁是我在无遮掩天空下的荫蔽？是啊，我的母爱亦如此？ 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。请以“你是我最______的人”为题，从“贴心”“感激”“牵挂”“重要”四个词语中选择一个，把题目补充完整写一篇作文。切记从四个词语中选择，不可自己造新词。文章要突出“最”字，从选材中选出最能反映主题的事例。“你是我最……的人”，文章的叙述对象是“你”，可用聊心事、谈心的口吻书写行文。本文文体不限，可用书信、日记、演讲稿等形式行文，尽情抒发情感。 第二，构思行文。本文可从日常生活小事写起，通过小事表情达意。围绕“贴心”“感激”“牵挂”“重要”四个选项其中一个选材即可，文章可多采用心理描写，多运用抒情、议论，夹叙夹议，吸引读者阅读兴趣。例如，从贴心角 度写，可以写老师、父母、同学等人在生活中非常理解你、关心你的事件：从感激角度写，可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人；从牵挂角度写，可以写在你生命中非常 重要的人，因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从重要角度写，可以写某个人自己成长产生的某种影响，具有重要性。注意叙事的完整性，情节要生动感人。为此，可以使用细 节描写、以小见大、倒叙等写法。适合写成记叙文。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$