第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用-2024-2025学年八年级上册生物同步测控全优设计(人教版)

第三章动物在生物圈中的作用。 生物学 第三章 动物在生物圈中的作用 2.草原上的狼虽偷吃牧民的牲畜，但草原上没有狼，鼠 昼知识清单 和免等将会增加，草场会被破坏。这说明动物在生 态系统中可以( 知识点一在维持生态平衡中的重要作用 A维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 L.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与 C.帮助植物传粉 之间存在着相互依赖 的关系。 D.帮助植物传播种子 2.生态平衡：在生态系统中，生物的 、各种生 物的数量和所占的 总是维持在 的 知识点二促进生态系统的物质循环 状态。 3.下列实例中能体现动物促进生态系统的物质循环的 3.多种多样的动物在维持 中起着重要的作 是() 用。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都 A.羊吃草 会影响生态系的 状态。 B.某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗 C.蚂蚁的分工合作 知识点二促进生态系统的物质循环 D.苍耳的果实挂在动物皮毛上 4.植物能够进行 作用，利用 和 知识点三帮助植物传粉、传播种子 制造有机物：也能进行 作用，将有 机物分解：其遗体和遗物中的有机物会被 4.果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高，这是 分解。 因为蜜蜂能帮助() A.传粉 B.开花 C.子房发有D.花粉成熟 5.动物作为 ,直接或间接地以植物为食。 5.鬼针草的果实常常粘在动物的皮毛上被带到别处。 6.动物摄取的有机物在体内分解释放 ,同时 这一过程体现了动物在生物圈中所起的作用 也产生 等物质。 是() 7.动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放 A.破坏了鬼针草的生活环境 出 等物质，被生产者利用。 B.帮助植物传播种子 知识点三帮助植物传粉、传播种子 C.维持生态平衡 D,促进生态系统的物质循环 8.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程 中，形成了 、相互依存的关系。 ②练提能 百尺竿头更进一步 9.动物能够帮助植物 使这些植物顺利地繁 殖后代。动物能够帮助植物传播 ,有利于 1,某草原大量捕杀狼后，野兔的数量大增，草原的野兔 扩大植物的分布范围。 和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。停止捕杀狼 10.当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害， 后，草原又恢复原状。由此说明狼在草原生态系统 如 婚 中的作用是( A维持生态平衡 恩练基础 千里之行始于足下 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉、传播种子 知识点一在维持生态平衡中的重要作用 D.自动调节生态系统 2.农民常常在草莓大棚里放养蜜蜂，这主要体现了蜜 1.下列属于动物在自然界中的作用的是( 蜂在自然界中的作用是() A.维持生态平衡 A.蜜蜂可以帮助草莓传播种子 B.为人类提供食物和资源 B.蜜蜂在维持生态平衡中有重要作用 C.制造有机物 C蜜蜂促进了生态系统的物质循环 D.制造氧气 D.蜜蜂可以帮助草莓传粉 29 生物学/第五单元生物圈中的其他生物 3.下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，正确的 2.(真题·成都)下列关于动物在生物圈中作用的叙 是() 述，错误的是( ①没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 A.能影响和改变环境 ②动物采食野果，能帮助植物传播种子③随意引 B.是食物链的组成成分 进某种动物，不会影响生态系统的平衡状态④蜜 C.能作为生物圈中的消费者 蜂采集花粉时，可以帮助植物顺利传粉 D.不参与能量流动和物质循环 A.①g③B.②④ C.①④ D.②③ 3.(真题·娄底)“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现 4.为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农 了动物在生物圈中( 作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问 A.对于维持生态平衡起重要作用 花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。 B.可以促进物质循环 (1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花 C.可以帮助植物传粉 粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的 D.可以帮助植物传播种子 花粉落在雌蕊的 上，就完成了传粉。 4.(真题·开封)麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，开 (2)同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天 展过“测灭麻雀”的运动。这种做法最主要的危害 是() 中的温度划分为四个区间，≤14℃、14℃<红≤ A.影响生物之间协调发展 19℃、19℃<t3≤24℃、t4>24℃，通过观察，记录，统 B.影响农作物的分布 计得到下图所示的结果 C.影响农作物的传粉 320.0 12.0 10.0 D.影响农作物种子的传播 8. 10. 熊蜂 一能蜂 蜜蜂 三练素养 探究创新发展素养 4.0 2.0 动物是多细胞真核生物中的一大类群，我们人类 温度℃ 温度C】 亦从属其中。动物学根据自然界动物的形态、身体内 图1 图2 部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类。动物 注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵 有若各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反 花到离开该花所用时间。 应。请据图回答下列问题 ①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间 或访花间隔时间的数据后，要取 ,计算得 到访花时间，绘制出上图的曲线。 ②由图1可知，温度对 的访花行为影响更 明显，当温度在 区间时，熊蜂的访花时间 图 图二 图三 最短。 (1)如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了 ③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进 争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情。 一步计算出蜜蜂的访花频率(5分钟时间里访花的 美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较 总次数)，如图2所示，依据图2中的访花频率，同 量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽 学们初步判断 (填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适 情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿 合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。 群，孤独地四处流浪。”这体现出了生物之间的 关系，反映出了动物的 行为。 则练中考感受中考挑战自我 (2)如图二所示，枣花盛开的时节，一只只金黄色的小 蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞。这体现了动物在生物 1.(真题·湘西)在油菜开花的季节，蜂民会放养许多 圈中的作用是 ,蜜蜂的各种 蜜蜂。此举除了采集蜂蜜之外还可以( 舞蹈体现的是蜜蜂之间的 A.促进开花 B.帮助传粉 (3)如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的 特 C.维持生态平衡 D.生物防治 别发达，有利于牵动翅膀扇动。 30民一速宫的时阀不用。可以限由问想：“不阴小白 计具出置绿的坊花顿平（后分钟时间里访花的基金 (4)甘油和野雅 婚中考 气是试斜味，学会走遥常蓝取食静的时同一样写“浅 银)，如田2所多，发播兽2中的博花报准，我蜂的访花 ()竖诗有氧运汰视合口服紫多所（意思相近事耳引 LA解析：流调的由于的人多，L黄上右考 “不阴小传底单习整力是吾有星丹？)小有鼠通过 频中脱高，传粉处平是高，是堆命州为满室大烟中衣州 解新：(【)人和年拉诗格的地诗系纯主委是南承，吴梦 许流等，有州于如黄，桑剪岭生天紧度，调此如菊。鼻随 走魂客芪取食翰的行为，是蝇过学可和生治经静获其 转竹待管司惠 秋肉三解分加或，骨移帆有受刺桌5豪喻岭特性，与 的，属下单习行为。学习行为晚动物来止金复桑的环 中考 骨特聪父种怪传来的制盖收帽时，就会幸的着它所阴 规。3协国时。税是保验的记录量侧，氏到小白夏1占解析：在墙发开花的车雪，峰区会镜春许多责蜂 看的骨，健看吴节法动，于是直像北产生了地助。在地 集，礼可以把亲平上的相菌具风料种列墙养是上，这就 持家精用时周的点，些后是汽即可，4司计其整纪 蜜蜂在泉宣的问时起青体糖用的花的骨州了芳一鼎花 希中：伊经系此是到市件用：管起起杆的外用。骨移肌 是解篇和真篱培系中岭接种。当人们发见一箱衣果中 表我鲁气可知：二其小命氯代到食物的时同想来是想 岭花上 起暗力作用，美节起文点作月，遵动要消视的密量表 有一两个房的果时叠使出，培菌 (气我到食物的连度雄泉每能》，远写通过叫胜军以强工D制插：陆物训应内量有叶绿株，不随将无机者合灰 自于气侧吧内有机转岭美化分解。(2)进行分加时只 和真随美验中的接种乐节延行相民 化学星柱为 有仁物，帮转几装同侵站以植种为衡，属干转周中 生意的厚列是道机拿恒，平均受值：为了便证寓静胜果 玉仁解柳：空气中有量文转，打开特祥三，星喜在室气中 第三章 动物在生物圈中的作用 的请鲁者，轮促连生态及桃的转情得瓜 岭消确可意，在就行进动考发时，尚血青少年竹地响方 一0分外，秀盖上，时，论过积中堂气中的腰生物喜 表C解析：“风短种暴春，花道贵蜂喧”，诗中解述了蜜特 人和时同必质相冈，3)因为些论是茶事龄时肥啡寻 入培卷三中，故相海于接种 年切清单 在能花昌中飞来电士，可以帮婚植静停铃 有物时作用，两保休重减少枝多的是且用态多酚酞食 练素表 1,环境 幅制的 4A解斯：生态系纯常雪处于单黄状态，如果大建城 良域是A加。()息特的酒乾开始于小脑。小精内网 (1)棉棒(2)接种(3)作对痛不会《4是 玉种责比例相对段 年在。食湖是麻崔箫全箱春，但麻在修了吃解标粉，王 碱液和陆没中会有消化则路的饰。同时，研姓分造的 解析：11棉棒中可境含有南道，用无葡棉译修取.其目的 3生志平街下面 吃害女。如果爱有麻直，富北的数量就会增加，反两会 其汁电进人小防，架汁虽核不鲁消凭希，任积十村登 成料除幅商和真莲表自棒棒，2公行子哈衣员与2号墙养 三氧化圆水吸分解者 造的暴的式产，影响生传之同染调克果 防有乳化件传，能够镜进肩等的通轮。府游东这些河 选作为对乳，打开？号给系城，殊其善含在教宝空气中口 5商所 茶素奉 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