3.1 声音的产生与传播（分层作业）物理北师大版2024八年级上册

2 考点01 声音的产生和声源 2 考点02 声音的传播条件 2 考点03 探究真空不能传声 3 考点04 声速 5 考点05 声波 6 考点06 人耳的构成 7 考点07 人耳感知声音的过程及听到声 8 考点07 骨传声及骨传导的原理 8 考点08 双耳效应 9 10 12 考点01 声音的产生和声源 1．关于声音的产生，下列说法中不正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．有时候物体不振动也可以发声 C．振动停止，发声停止 D．一切发声的物体都在振动 2．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．固体、液体、气体都可以振动发声 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．响度大的声音能传的更远，是因为响度大的声音比响度小的声音传播速度快 D．声音在空气中的传播速度一定为340m/s 3．在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（　　） A．发出声音是由于空气振动产生的 B．听到声音说明声音是通过地面传递过来的 C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D．有余音说明大钟仍在振动 考点02 声音的传播条件 4．在月球的表面有岩石和尘埃，有人说陨石坠落在月球表面的岩石上，就像无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为（　　） A．月球表面的岩石受到陨石的撞击不发出声 B．陨石撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C．月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D．原因不明 5．如图所示，编钟是我国传统的乐器，常见的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是（　　） A．编钟发出声音是因为空气振动产生的 B．人们依据音调的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音 C．我们能听到编钟发出的声音，是通过空气传入人耳的 D．编钟发出的音乐声一定不是噪声 6．对于如图所示的声学现象描述或解释正确的是（　　）    A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用次声波能够传递信息 C．图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 D．图丁：用琴弓拉小提琴不同的琴弦，能够改变声音的音调 7．下列说法正确的是（　　） A．AI智能机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 B．如果声音响度够大，也可以在真空中传播 C．在温度相同的空气中，超声波比次声波传播的快 D．发声的物体在振动 考点03 探究真空不能传声 8．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．图甲是在传播过程中减弱噪声 B．图乙说明声音的传播需要介质 C．图丙中能听到声音，说明空气可以传播声音 D．图丁中改变尺子伸出桌面的长度，是为了探究响度与振幅的关系 9．如图所示，将正在发声的小电铃放在与抽气机连通的密闭玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。则（　　） A．根据这个实验，用科学推理法可以得出真空不能传声的结论 B．此实验现象说明声音的传播不需要介质 C．该实验也能说明真空能传声 D．此实验现象说明声音的传播不一定需要介质 10．关于声现象的描述，下列说法正确的是（  ）    A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大 B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大 C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声 D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 11．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（　　） A．甲图中让空气逐渐进入玻璃罩，听到闹钟的声音变小，该实验说明声音的传播需要介质 B．乙图中，把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音 C．丙图中，用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式通过骨头传播 D．丁图中，说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 考点04 声速 12．2024年6月2日~3日，2024年中国龙舟公开赛在荆州古城东门外九龙渊举行，吸引了大量观众前来为龙舟队员呐喊助威，现场锣鼓喧天、人声鼎沸。下列说法中不正确的是（　　） A．锣鼓声是由空气振动产生的 B．锣鼓声从空气传到水里时速度将变大 C．锣鼓声在空气中传播速度约为340m/s D．呐喊声通过空气传播到龙舟队员耳中 13．人耳能区分两次声音的最小时间间隔约是0.1秒，声音在空气、水、钢铁中每秒传播的距离依次是340m、1500m、5200m，如果在长度为100m的自来水管一端敲击一下，在另一端听到的声音的次数是（　　） A．一次 B．两次 C．三次 D．以上都有可能 14．疫情期间，有的地方利用无人机巡逻，并向人们宣传防疫知识，如图所示。下列关于无人机巡逻过程中发出的声音，说法正确的是（　　）    A．无人机上的喇叭发出的声音不是由物体振动发出的 B．无人机螺旋桨发出的声音与喇叭发出的声音音色不同 C．无人机螺旋桨发出的声音比喇叭发出的声音传播速度大 D．喇叭发出的声音传播距离远，说明它发出的声音是超声波 15．如图是古时的一种乐器排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（　　） A．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的响度 B．萧音在空气中的传播速度是 C．听到的萧声是由于空气振动产生的 D．萧声和琴声听起来不一样是因为二者的音调不同 考点05 声波 16．逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是（　　） A．爆竹声是由于空气的振动产生 B．爆竹声是通过空气传播到人耳的 C．爆竹声以声波的形式传播 D．爆竹声的传播不需要介质 17．“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹，某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹，如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是（　　） A． B． C． D． 18．如图是打“土电话”情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是（　　） A．固体 B．液体 C．气体 D．真空 19．如图，蝼蛄是一种农田里常见的害虫，夏天晚上常能听到它的叫声，小明想了解蝼蛄的发声器官是否为它的翅膀，以下实验方案不可行的是（　　） A．观察蝼蛄的双翅，若蝼蛄发出叫声时，双翅振动，没有发出叫声时，双翅不振动 B．留有双翅的蝼蛄能发出叫声，剪去其双翅之后，蝼蛄不能发出叫声 C．把一只发出叫声的蝼蛄放进真空罩并抽去内部空气，观察是否能听到蝼蛄的叫声 D．把原来能发出叫声的蝼蛄双翅用塑料片粘住固定，观察其是否还能发出叫声 考点06 人耳的构成 20．“白噪声”是一种人类可听见的声波，此声波在各频率的响度大致相同。在自然界中，类似的声音有雨声、海浪声等。科学家研究发现，婴儿处在有此种白噪声的环境下比较容易入睡。下列声音更符合白噪声特性的是（　　） A．频率100Hz，响度10dB B．频率1000Hz，响度100dB C．频率100000Hz，响度10dB D．频率10Hz，响度100dB 21．关于声学的下列数据中，正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度是340米/秒 B．为了保持安静的休息环境，周围的声响大致不应超过50分贝 C．人发出声音的频率约40赫兹～50赫兹 D．人能听到的声音频率约为20赫兹～2000赫兹 。 22．关于骨导式助听器,下列说法不正确的是（　　） A．骨导式助听器中声音传播速度会更快 B．助听器必须紧贴在颌骨上，才能带动颅骨振动，听到声音 C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能传声效果较好的原理制成的. D．利用骨导式助听器能听到超声波 考点07 人耳感知声音的过程及听到声 23．用力敲鼓，鼓面振动发声。为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下列关于敲鼓这一情景的说法正确的是（　　） A．泡沫球的振动就是鼓面的振动 B．我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的 C．我们听到的鼓声是通过鼓槌传播到耳朵的 D．泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动 24．下列关于声音的发生，正确的说法是（　　） A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．只要物体振动，我们就能听到声音 25．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．在街头设置噪声监测仪，属于在传播过程中减弱噪声 B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．手按住琴弦不同位置拨弦，可以改变声音的音调 26．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．声源振动就可以听到声音 B．一切发声的物体都在振动 C．声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播 D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 考点07 骨传声及骨传导的原理 27．如图是声现象的四个情景，对这些声现象的说法正确的是（　　） A．甲图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明声可以传递能量 B．乙图：使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同 C．丙图：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播 D．丁图：利用骨传导可以让所有失去听觉的人重新听到声音 28．小丽嚼口香糖时感到声音很大，而她的同桌却只能看到她的嘴在动，几乎听不到声音，其主要原因是（　　） A．她的同桌离小丽较远，听不到 B．声音不集中，被分散了 C．小丽自己听到的声音主要靠骨传导 D．这说明了空气比固体传声效果好 29．如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧不用堵住耳朵，这样既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是( ) A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体 30．以下描述不符合实际的是（　　） A．骨传导不用空气传声，常应用在工业、医疗等特殊场合中 B．牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜 C．机械摆钟都是根据伽利略所发现的摆的等时性原理制作的 D．为了纪念物理学家赫兹，以他的名字命名响度的单位 考点08 双耳效应 31．关于双耳效应的说法不正确的是（　　） A．双耳效应就是两只耳朵产生的效应 B．双耳效应可以使人准确地判断声音传来的方向 C．音响的双道立体声就是双耳效应的直接应用 D．双耳效应能使人有身临其境的感觉 32．在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的扬声器，这样做的目的主要是（ ） A．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 33．在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的扬声器，这样做的目的主要是( ) A．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 。 34．下列有关声现象的说法中错误的是（　　） A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同 B．蒙上双眼仅凭声音也能确定声源的方位是利用人的两只耳朵收到声音的方向不同而形成正确判断的 C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用 D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快 1．（2020江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳｡ 2．（2021江苏徐州）唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音.鼓掌声是由于空气 产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的 更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率 （填“高”或“低”）。 3．（2020辽宁丹东）学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带 产生的，歌声是通过 传播到音乐老师的耳朵里的。 4．（2024江苏常州）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。 5．（2024江苏苏州改编）为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示）和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论， 不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是 。 6．（2024湖北）传统文化宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（ ） A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵 1．（2024山西朔州·月考）阅读短文，回答问题。 雪花落水也有声 一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的会发生声波。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…… 在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。普罗斯佩勒提教授（著名的机械工程专家）断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出的，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。科学家克拉姆有一个设备；一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机。利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。 在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 （1）雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”） （2）雪花落水发出的声音对鲸鱼来说 （选填“是”或“不是”）噪声； （3）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物？______； A．鲸鱼 B．蝙蝠 C．狗 D．大象 （4）科学家们发现，瀑布的隆隆震响是 在振动发声。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2 考点01 声音的产生和声源 2 考点02 声音的传播条件 2 考点03 探究真空不能传声 4 考点04 声速 6 考点05 声波 8 考点06 人耳的构成 10 考点07 人耳感知声音的过程及听到声 11 考点07 骨传声及骨传导的原理 12 考点08 双耳效应 13 15 17 考点01 声音的产生和声源 1．关于声音的产生，下列说法中不正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．有时候物体不振动也可以发声 C．振动停止，发声停止 D．一切发声的物体都在振动 【答案】B 【详解】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，所以有声音产生，就一定有物体在振动，振动停止发声也就停止，而不振动的物体是不能发声的。故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。 2．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．固体、液体、气体都可以振动发声 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．响度大的声音能传的更远，是因为响度大的声音比响度小的声音传播速度快 D．声音在空气中的传播速度一定为340m/s 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确； B．声音是由物体的振动产生的，物体振动的频率高于20000Hz或低于20Hz，人类都听不到，因此物体产生振动，我们不一定就能听到声音，故B错误； C．声音在介质中传播的速度与介质的种类、温度有关，与响度无关，故C错误； D．声音在15℃空气中传播速度是340m/s，空气的温度不同，声音传播的速度一般不同，故D错误。 故选 A。 3．在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（　　） A．发出声音是由于空气振动产生的 B．听到声音说明声音是通过地面传递过来的 C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D．有余音说明大钟仍在振动 【答案】D 【详解】敲击大钟时，大钟因为振动而发出声音，停止对大钟的撞击，但大钟的振动不能马上停止，所以仍会产生声音，所以会有“余音未绝”。故ABC错误，D正确。 考点02 声音的传播条件 4．在月球的表面有岩石和尘埃，有人说陨石坠落在月球表面的岩石上，就像无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为（　　） A．月球表面的岩石受到陨石的撞击不发出声 B．陨石撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C．月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D．原因不明 【答案】C 【详解】A. 月球表面的岩石受到流星的撞击能发声，只是缺少传播声音的介质，故A不符合题意； B. 流星撞击岩石的声音很大，由于缺少介质，人耳才无法听到，故B不符合题意； C. 飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，是因为没有介质，声音不能传播，故C符合题意； D. 听不到声音的原因是由于没有传播声音的介质，故D不符合题意。 5．如图所示，编钟是我国传统的乐器，常见的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是（　　） A．编钟发出声音是因为空气振动产生的 B．人们依据音调的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音 C．我们能听到编钟发出的声音，是通过空气传入人耳的 D．编钟发出的音乐声一定不是噪声 【答案】C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，编钟发出声音是由编钟振动产生的，故A错误； B．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音，故B错误； C．声音的传播需要介质，我们能听到编钟发出的声音，是通过空气传入人耳的，故C正确； D．编钟发出的音乐声只要影响到其他人正常生活，也属于噪声，故D错误。 6．对于如图所示的声学现象描述或解释正确的是（　　）    A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用次声波能够传递信息 C．图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 D．图丁：用琴弓拉小提琴不同的琴弦，能够改变声音的音调 【答案】D 【详解】A．道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．超声波能够传递信息和能量，用“B超”检查身体，是利用了超声波可以传递信息，故B错误； C．太空中宇航员要依靠无线通讯设备来对话，因为太空中没有空气，声音是无法在真空中传播的，故C错误； D．琴弦的振动快慢与弦的松紧、长短、粗细等有关系，音调与振动频率有关，用琴弓拉小提琴不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，则能够改变声音的音调。故D正确。 7．下列说法正确的是（　　） A．AI智能机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 B．如果声音响度够大，也可以在真空中传播 C．在温度相同的空气中，超声波比次声波传播的快 D．发声的物体在振动 【答案】D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，AI智能机器人是高科技产品，它发出的声音也是由物体振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，即真空不能传播声音，故B错误； C．声速与介质和温度有关，在温度相同的空气中，超声波和次声波传播一样快，故C错误； D．根据声的产生条件可知，发声的物体在振动，故D正确。 考点03 探究真空不能传声 8．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．图甲是在传播过程中减弱噪声 B．图乙说明声音的传播需要介质 C．图丙中能听到声音，说明空气可以传播声音 D．图丁中改变尺子伸出桌面的长度，是为了探究响度与振幅的关系 【答案】B 【详解】A．减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A错误； B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B正确； C．在桌子一端敲击，耳朵紧贴桌子另一端可以听到声音，说明固体可以传声，故C错误； D．改变尺子伸出桌面的长度，若用相同的力拨动尺子，尺子的振动频率不同，声音的音调不同，是为了研究音调与频率的关系。故D错误。 9．如图所示，将正在发声的小电铃放在与抽气机连通的密闭玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。则（　　） A．根据这个实验，用科学推理法可以得出真空不能传声的结论 B．此实验现象说明声音的传播不需要介质 C．该实验也能说明真空能传声 D．此实验现象说明声音的传播不一定需要介质 【答案】A 【详解】A．因为玻璃罩中不可能完全处于真空状态，故本实验可以用科学推理法可以得出真空不能传声的结论，故A符合题意； BCD．此实验说明真空不能传声，即说明声音的传播需要介质，故BCD不符合题意。 10．关于声现象的描述，下列说法正确的是（  ）    A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大 B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大 C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声 D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 【答案】D 【详解】A．钢尺伸出桌面的长度越长，拨动时振动的频度越慢，音调越低，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能会场，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小，故B错误； C．戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误； D．汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，利用回声定位工作的，故D正确。 11．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（　　） A．甲图中让空气逐渐进入玻璃罩，听到闹钟的声音变小，该实验说明声音的传播需要介质 B．乙图中，把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音 C．丙图中，用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式通过骨头传播 D．丁图中，说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 【答案】A 【详解】A．逐渐抽出空气，听到声音变小，推理：如果玻璃罩内没有空气，听不声音，说明声音的传播需要介质，让空气逐渐进入玻璃罩，听到闹钟的声音变大，故A错误，符合题意； B．把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，声音是通过桌面传入耳朵，说明固体可以传播声音，故B正确，不符合题意； C．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，说明固体可以传声，是利用骨传导，故C正确，不符合题意； D．说话时，发出声音，同时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的，故D正确，不符合题意。 故选 A。 考点04 声速 12．2024年6月2日~3日，2024年中国龙舟公开赛在荆州古城东门外九龙渊举行，吸引了大量观众前来为龙舟队员呐喊助威，现场锣鼓喧天、人声鼎沸。下列说法中不正确的是（　　） A．锣鼓声是由空气振动产生的 B．锣鼓声从空气传到水里时速度将变大 C．锣鼓声在空气中传播速度约为340m/s D．呐喊声通过空气传播到龙舟队员耳中 【答案】A 【详解】A．锣鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误，A符合题意； B．一般情况下声音，因此锣鼓声从空气传到水里时速度将变大，故B正确，B不符合题意； C．声速与介质的种类、温度有关。15℃时，锣鼓声在空气中传播速度约为340m/s，故C正确，C不符合题意； D．声音的传播需要介质，因此呐喊声通过空气传播到龙舟队员耳中，故D正确，D不符合题意。 13．人耳能区分两次声音的最小时间间隔约是0.1秒，声音在空气、水、钢铁中每秒传播的距离依次是340m、1500m、5200m，如果在长度为100m的自来水管一端敲击一下，在另一端听到的声音的次数是（　　） A．一次 B．两次 C．三次 D．以上都有可能 【答案】B 【详解】声音在100m的空气、水、钢铁中传播需要的时间分别为，，因为，，所以，通过水、钢铁传过来的声音是分不清的，但通过空气传过来的声音可以与它们区分开，所以能听到两声：空气传过来的、通过水和钢铁传过来的混在一起的。故ACD不符合题意，B符合题意。 14．疫情期间，有的地方利用无人机巡逻，并向人们宣传防疫知识，如图所示。下列关于无人机巡逻过程中发出的声音，说法正确的是（　　）    A．无人机上的喇叭发出的声音不是由物体振动发出的 B．无人机螺旋桨发出的声音与喇叭发出的声音音色不同 C．无人机螺旋桨发出的声音比喇叭发出的声音传播速度大 D．喇叭发出的声音传播距离远，说明它发出的声音是超声波 【答案】B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，无人机上的喇叭发出的声音，是由喇叭的纸盆振动发出的，故A错误； B．无人机螺旋桨发出的声音与喇叭发出的声音音色不同，可以通过音色辨别不同物体发出的声音，故B正确； C．无人机螺旋桨发出的声音与喇叭发出的声音在空气中的传播速度相同，故C错误； D．喇叭发出的声音响度大，传播距离远，它发出的声音不是超声波，超声波人耳听不到，故D错误。 15．如图是古时的一种乐器排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（　　） A．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的响度 B．萧音在空气中的传播速度是 C．听到的萧声是由于空气振动产生的 D．萧声和琴声听起来不一样是因为二者的音调不同 【答案】C 【详解】A．竹管参差不齐，可以改变发声体的长度，即可以改变声音的音调，故A错误； B．萧音在空气中的传播速度是，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，萧声是由于空气振动产生的，故C正确； D．萧声和琴声听起来不一样是因为二者的音色不同，故D错误。 考点05 声波 16．逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是（　　） A．爆竹声是由于空气的振动产生 B．爆竹声是通过空气传播到人耳的 C．爆竹声以声波的形式传播 D．爆竹声的传播不需要介质 【答案】D 【详解】A．声音由物体的振动产生的，爆竹声是由于空气的振动产生，故A正确，不符合题意； B．空气可以传播声音，我们听到的爆竹声是由空气传播到人耳的，故B正确，不符合题意； C．声音是以声波的形成向周围传播的，爆竹声也以声波的形式传播的，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，爆竹声的传播也需要介质，故D错误，符合题意。 17．“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹，某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹，如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】因为蜻蜓飞行的速度和水波的速度相同，那么蜻蜓的每一次点水的时候都会是在上一个水波的边线上，而第二个水波和第一个水波都在以相同的速度运动，所以每个圆都应该是内切的。故BCD不符合题意，A符合题意。 18．如图是打“土电话”情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是（　　） A．固体 B．液体 C．气体 D．真空 【答案】A 【详解】“土电话”利用连接两个圆纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里，说明固体能够传声。 19．如图，蝼蛄是一种农田里常见的害虫，夏天晚上常能听到它的叫声，小明想了解蝼蛄的发声器官是否为它的翅膀，以下实验方案不可行的是（　　） A．观察蝼蛄的双翅，若蝼蛄发出叫声时，双翅振动，没有发出叫声时，双翅不振动 B．留有双翅的蝼蛄能发出叫声，剪去其双翅之后，蝼蛄不能发出叫声 C．把一只发出叫声的蝼蛄放进真空罩并抽去内部空气，观察是否能听到蝼蛄的叫声 D．把原来能发出叫声的蝼蛄双翅用塑料片粘住固定，观察其是否还能发出叫声 【答案】C 【详解】A．通过观察蝼蛄发出叫声时，翅膀是否振动，可以推断出叫声是否由翅膀振动发出。A不符合题意； B．这个说明翅膀是蝼蛄的发声器官。故B不符合题意； C．这个实验只能探究声传播是否需要介质。故C符合题意； D．如果能够发出叫声，说明叫声与翅膀无关，否则说明叫声是翅膀的振动产生的。故D不符合题意。 考点06 人耳的构成 20．“白噪声”是一种人类可听见的声波，此声波在各频率的响度大致相同。在自然界中，类似的声音有雨声、海浪声等。科学家研究发现，婴儿处在有此种白噪声的环境下比较容易入睡。下列声音更符合白噪声特性的是（　　） A．频率100Hz，响度10dB B．频率1000Hz，响度100dB C．频率100000Hz，响度10dB D．频率10Hz，响度100dB 【答案】A 【详解】CD．“白噪声”是一种人类可听见的声波，故频率在20Hz~20000Hz，故CD不符合题意； AB．为了保护听力，响度不能超过90Hz，故响度为10dB最合适，故A符合题意；C不符合题意。 21．关于声学的下列数据中，正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度是340米/秒 B．为了保持安静的休息环境，周围的声响大致不应超过50分贝 C．人发出声音的频率约40赫兹～50赫兹 D．人能听到的声音频率约为20赫兹～2000赫兹 【答案】B 【详解】A．声音在空气中传播的速度是340m/s，在真空不能传播，故A错误； B．0分贝刚刚引起人的听觉，为了保持安静的休息环境，周围的声响大致不超过50dB，故B正确； C．人发出声音的频率约60赫兹～1300赫兹，故C错误； D．人能听到的声音频率约为20赫兹～20000赫兹，故D错误。 22．关于骨导式助听器,下列说法不正确的是（　　） A．骨导式助听器中声音传播速度会更快 B．助听器必须紧贴在颌骨上，才能带动颅骨振动，听到声音 C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能传声效果较好的原理制成的. D．利用骨导式助听器能听到超声波 【答案】D 【详解】 骨导式助听器利用头骨、颌骨传声，固体传播声音速度会更快，效果更好；超声超出了人耳的听觉范围，人无法听到，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 考点07 人耳感知声音的过程及听到声 23．用力敲鼓，鼓面振动发声。为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下列关于敲鼓这一情景的说法正确的是（　　） A．泡沫球的振动就是鼓面的振动 B．我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的 C．我们听到的鼓声是通过鼓槌传播到耳朵的 D．泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动 【答案】D 【详解】将一些泡沫球撒在鼓面上，敲鼓时，通过观察泡沫球的跳动我们可以知道鼓面在振动； A．泡沫球是随鼓面一起振动的，故A错误； BC．鼓声是由鼓面的振动产生的，我们听到的鼓声是通过空气传入耳朵中的，故BC错误； D．鼓面振动会引起泡沫的振动，通过泡沫球振动可以用来观察鼓面的振动，采用的是转换法，故D正确。 24．下列关于声音的发生，正确的说法是（　　） A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．只要物体振动，我们就能听到声音 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生，正在发声的物体在振动，故A正确； B．物体振动停止后，不会在发出声音，故B错误； CD．声音的传播需要介质，在真空中振动的物体发出的声音不能被听见，故CD错误。 25．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．在街头设置噪声监测仪，属于在传播过程中减弱噪声 B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．手按住琴弦不同位置拨弦，可以改变声音的音调 【答案】D 【详解】A．设置噪声监测仪只能监测噪音的强弱等级，是一种监测设备，并不能减弱噪声，故A错误； B．物体在振动，我们不一定能听到声音，是否听到声音与声音的响度和距离等因素有关，故B错误； C．声音不能在真空中传播，在15℃的空气中传播速度为340m/s，故C错误； D．手按住琴弦不同位置拨弦，琴弦的长度不同，振动的频率不同，音调也不同，即可以改变声音的音调，故D正确。 26．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．声源振动就可以听到声音 B．一切发声的物体都在振动 C．声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播 D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 【答案】B 【详解】A．声源振动就会发出声音，但如果振动频率不在人的听觉范围内，或传播过程中没有介质，都听不到声音，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，故C错误； D．声速与介质种类、温度有关，声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，故D错误。 考点07 骨传声及骨传导的原理 27．如图是声现象的四个情景，对这些声现象的说法正确的是（　　） A．甲图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明声可以传递能量 B．乙图：使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同 C．丙图：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播 D．丁图：利用骨传导可以让所有失去听觉的人重新听到声音 【答案】B 【详解】A．正在发的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明发声的物体在振动，故A错误； B．使用同一小锤用相同的力敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，发声的音调不同，故B正确； C．摩托车安装消声器是在生源处减弱噪声的传播，但不能阻断噪声传播，故C错误； D．失去听觉分为传导性耳聋和神经性耳聋，神经性耳聋不能利用骨传导来听声音，故D错误。 28．小丽嚼口香糖时感到声音很大，而她的同桌却只能看到她的嘴在动，几乎听不到声音，其主要原因是（　　） A．她的同桌离小丽较远，听不到 B．声音不集中，被分散了 C．小丽自己听到的声音主要靠骨传导 D．这说明了空气比固体传声效果好 【答案】 C　 【解析】小丽嚼口香糖时的声音是通过骨传导使自己听到的，她的同桌几乎听不到声音，是因为嚼口香糖时发出的声音较小，且声音从空气传播到她的同桌耳朵的过程中，声音比较分散，气体比固体传声效果差，所以她的同桌几乎听不到明显的声音。故选C，ABD不符合题意。 29．如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧不用堵住耳朵，这样既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是( ) A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体 【答案】C 【解析】戴该耳机时，人听到的耳机声通过骨骼传导到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑，即耳机声是通过固体传播的；声音可以在空气中传播，他听到周围环境的声音是通过空气（即气体）传播的。故选 。 30．以下描述不符合实际的是（　　） A．骨传导不用空气传声，常应用在工业、医疗等特殊场合中 B．牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜 C．机械摆钟都是根据伽利略所发现的摆的等时性原理制作的 D．为了纪念物理学家赫兹，以他的名字命名响度的单位 【答案】D 【详解】A．骨传导是通过骨传声，一般不用于空气传声，可以有效避免嘈杂环境的干扰，常用于工业以及医疗场所中，故A不符合题意； B．牛顿揭开了光的颜色之谜，当太阳光经过三棱镜之后会分解成红橙黄绿蓝靛紫七种单色光，故B不符合题意； C．根据物理学史可知，伽利略根据摆的等时性原理在1640年设计了摆钟，故C不符合题意； D．为了纪念物理学家赫兹，科学家们用他的名字来命名各种波动频率的单位，故D符合题意。 考点08 双耳效应 31．关于双耳效应的说法不正确的是（　　） A．双耳效应就是两只耳朵产生的效应 B．双耳效应可以使人准确地判断声音传来的方向 C．音响的双道立体声就是双耳效应的直接应用 D．双耳效应能使人有身临其境的感觉 【答案】A 【详解】A．从字面来理解双儿效应不是两只耳朵产生的效应，故A错误，符合题意； B．人耳的位置一左一右，方便判断声音的传来方向，故B正确，不符合题意； C．双声道立体声是用声音模拟双耳效应的结果，故C正确，不符合题意； D．立体声耳机、立体声家庭影院都应用了人们听觉的双儿效应，使人产生身临其境的感觉，故D正确，不符合题意； 32．在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的扬声器，这样做的目的主要是（ ） A．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 【答案】D 【解析】在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬声器发出的声音传到人的两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就会有微小的差别，这些差别就是判断声源方位的重要基础，正是由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的。故选D。 33．在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的扬声器，这样做的目的主要是( ) A．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 【答案】D 【解析】在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬声器发出的声音传到人的两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就会有微小的差别，这些差别就是判断声源方位的重要基础，正是由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的。故选。 关键点拨 声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征会有微小的差别，这些差别就是判断声源方位的重要基础，这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以较准确地判断声源的方位，所以说，我们可以听到的声音是立体的。 34．下列有关声现象的说法中错误的是（　　） A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同 B．蒙上双眼仅凭声音也能确定声源的方位是利用人的两只耳朵收到声音的方向不同而形成正确判断的 C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用 D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快 【答案】A 【详解】A．因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸发出声音的音色不同，故A错误，符合题意； B．声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，故B正确，不符合题意； C．减弱噪声的措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。树木和花草具有吸收、减弱噪声的作用，属于在传播过程中减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．固体传播声音比气体快，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快，故D正确，不符合题意。 1．（2020江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳｡ 【答案】振动；空气 【详解】一切正在发声的物体都在振动，所以此声音是纽扣周围空气振动产生的，通过空气传播到耳朵中，可以听到“嗡嗡”的声音。 2．（2021江苏徐州）唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音.鼓掌声是由于空气 产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的 更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率 （填“高”或“低”）。 【答案】振动；响度；低 【详解】鼓掌声是手掌间的空气被压缩振动产生的。 声音的响度越大，传播的越远，鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的响度大。 人的听觉有一定的范围，通常胳膊甩动的频率很低，发出声音的音调很低，不在人听觉范围内，所以很难听到。 3．（2020辽宁丹东）学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带 产生的，歌声是通过 传播到音乐老师的耳朵里的。 【答案】振动；空气 【详解】声音是由物体振动产生的，正在发声的物体一定在振动。唱歌时，人的声带在振动。 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，歌声是通过空气传到观众的耳朵里的。 4．（2024江苏常州）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。 【答案】振动；空气；能量 【详解】声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息和能量，烛焰晃动说明声音具有能量。 5．（2024江苏苏州改编）为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示）和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论， 不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是 。 【答案】声波；将空气充回罩内再拨电话 【详解】连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声，说明声波不能在真空中传播，声波的传播需要介质。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是将空气充回罩内再拨电话，观察是否能够听到铃声。 6．（2024湖北）传统文化宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（ ） A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵 【答案】A 【解析】琴属于弦乐器，弦乐器是通过琴弦振动产生声音的，A正确，故选A。 1．（2024山西朔州·月考）阅读短文，回答问题。 雪花落水也有声 一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的会发生声波。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…… 在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。普罗斯佩勒提教授（著名的机械工程专家）断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出的，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。科学家克拉姆有一个设备；一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机。利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。 在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 （1）雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”） （2）雪花落水发出的声音对鲸鱼来说 （选填“是”或“不是”）噪声； （3）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物？______； A．鲸鱼 B．蝙蝠 C．狗 D．大象 （4）科学家们发现，瀑布的隆隆震响是 在振动发声。 【答案】（1）超声波（2）是（3）B（4）气泡 【详解】（1）由于雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，故其所发出的声波是超声波。 （2）海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁，这些声音对于鲸鱼来说是噪声。 （3）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿蝙蝠的回声定位的原理制成的， 1． （4）由材料可知，瀑布的隆隆震响，不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡振动产生的声音。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$