17.平顶山市2024年中招学科第二次调研语文试卷-【中考必备】2025年中考语文复习试题汇编（河南专版）

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警界“三脚猫”，并凭借军营中习得的侦查标图技术成功破案。 情，也可立意为“青春的答案是寻找”，写出青春时的求索与 (4)“我”从事治安服务管列工作后，跨界学习经济学，增加了 迷茫，再列举一些在少年时找到自己的目标从而获得成功的 “三脚猫”技能。(4分，意思对即可) 例子，写出确定人生目标对实现人生价值的重要性…在写 【解析】本题考查人物事件的概括。根据第①~③段可知 作过程中可以使用举例论证、对比论证，道理论证等多种论证 “我”在探望父亲时吹奏“萨克斯”而被父亲称为“三脚猫”：根 方法写出自己对青春的思考，写出自己找到的有关青春的 据第④-⑤段可知，因有“三脚猫”功夫助力，“我”进入军营升 容案 进行了出色的文艺袁演：根据第6段可知，在警营中，“我”化 身警界“三脚猫”，并凭借军营中习得的值查标图技术成功破 17.平顶山市2024年中招学科第二次调研 案：根据第⑦D段可知，从事治安服务管理工作后，“我”跨界学 语文试卷 习经济学，增加了“三脚猫”技能 一、积累与运用（共22分）】 6.(1)“活色生香”本来指花的颜色艳丽，香味浓郁，用在这里生 1.(1)B(2分)【解析】本题考查字音、字形。“千锤百炼”读作 动形象地写出了士兵们的表演节目多样，鲜活精彩。(2分)） gian chuf bai lian,原意指铸剑需要千百次的锤打和治练。比 【解析】本題考查词语的理解。解答时要联系具体语境，从词 喻文章多次润饰，人生历经磨炼。“血雨腿风”读作u伯y心 语的表达效采入手进行解泥。“活色生香”在这里突出的是士 xing feng,原意为风里带有腥气，血减得像下雨一样，形容残 兵们表演的节目多样，鲜活精彩 酷屠杀的景象。“陈潜”读作chen gian,有在水里潜伏、沉没 (2)因为对“我”来说，“三脚猫”技术虽然不够精湛，但却能在 等意思。故选B 某些时候发挥重要作用，让我受益，就像是毫不起眼却会在春 (2)D(2分)【解析】本题考查对词语的理解。“卓尔不辉“ 天美丽锭放的野百合一样。(2分) 意为超乎寻常，与众不同。不合群的理解是错误的。故选D 【解析】本题考查句子理解。解答时耍环住关键词“我心头皖 (3)B(2分)【解析】本题考查关联词的衔接。关联诃语是一 放的一朵野百合”，仔细体会。此类试题的答案一般都来自原 组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并 文，需要联系上下文及文章主旨来分析相关语句，注意“野百 表明分句之问关系的连调、刷调和短语。这项中“虽然…但 合”的比喻义 是…"是转新关系；“不但…而且…”是递进关系：“因 7.(1)以“我”不断学习多种“三脚猫”技术，又因此受益的快乐 为…所以…”“既然…就…”是因果关系。本题中“预 之情，组织文章内容（或以“三脚猫”为线索，申起了不同人生 示了人生方向”“骑五了最终极意义的人生价值追求”是递进 阶段的回忆)。(2)详写“我”在军营中和当警察时，与“三脚 关系。故选B 猫”有关的经历，路写得名“三脚猫”和转岗后与“三脚猫”有关 2.①不以物喜②不以己悲③莲之出淤泥而不染 ④深清涟 的经历。(3)按时间顺序，写“我”从小到当兵到就业当警察再 而不妖⑤人生自古谁无死⊙留取丹心照汗青⑦落红不 到转岗与“三脚猫”有关的回忆。(4分，意思对即可) 是无情物⑧化作春泥更护花（每空1分，有错该空不得分。 【解析】本题考查文章的写作思路（线索）。解答此类随时，先 共8分) 交代文章以什么线索展开、如何引入，再说明文章的写作顺序， 【解析】本通考查古诗文的默写和理解。本题中，要注意“淤” 梳理文章内容即可。本文以“三脚猫”为线索，串起了不同人 “灌”“篷““作”等易错字的正确书写。 生阶段的回忆，来组织文章。，祥写了“我”在军营中和当警察 3.(1)自强不息，厚德载物。(2)道德高尚，能担垂任。(3)与人为 时，与“三脚猫”有关的经历，略写得名“三脚猫”和转岗后与 善，关爱他人。(4)忠贞爱国，大义凛然。(4分，意思对即可) “三脚猫”有关的经历。按时间顺序，写“我”从小到当兵到就 【解析】本题考查材料信息概括。作答此题，要结合所给材料 业当警察再到转岗与“三脚猫“有关的回忆 分别概括君子品质，同时概括出村料的共同点。材朴一能概括 8.示例一：我推荐放人“精彩人生”单元。理由：(1)文章主要记 出君子品质有自强不息、厚德载物、与人为善：材料二能概括出 述了“我”小时候、在军营和从事不同职业时的精彩表现，人生 君子品质有曳行警言、大义凛然、为民请命，视死如归：材料二 经历丰富多影。(2)“我”的精彩源自爱好广泛，不断学习新技 能括出君子品质有敢于担当重任，执着付出、大爱无。根 能.内心总是充满追求和希望，凸显了人生因不断学习提升而 据以上品质，概括即可 精彩内心有追求和希望而充实快乐的主题。(4分) 4示例一：梅若君子，梅花不畏严寒錠放，不与百花争春，就像君 示例二：我推荐放入“人物风采”单元。理由：文章展现了“我 子不畏艰难、与世无争的品质：它的颜色并不艳丽，香气清幽， 身上的许多闪光点：(1)乐于尝试，勤奋好学，人生的不同时期 就像君子清高自洁、芬芳袭人的魅力。(4分】 一直在不断学习新技能，如小时候兴趣广泛，多才多艺，当兵后 示例二：竹若君子，竹节节生长，枝干中空，就像君子坚守气节、 除了练好过硬的军事技术，还学会打字、放电影等。(2)活学 虚怀若谷的品质：它表皮青翠如玉，质地坚切，如同君子内外兼 活用、追求向上，在工作中能将学到的各种技能充分利用，内心 修，刚柔并济的特质。(4分) 总是充满追求和希望，在每一个岗位都有不凡的表现，生活充 示例三：菊若君子，菊傲霜斗雪，不与百花争艳，就像君子傲然 实快乐。(4分) 不屈，隐逸无求的品格：它的香味清新淡雅，颜色纯净，就像君 【解析】本题考查对文章的概括理解和综合表达。考生作答时 子淡定超脱，洁身自好的追求。(4分) 应注意表明自己的看法，结合文章内容和人物经历，明确要点 【解析】本题考查仿写句子。分析示例可知，可以用比喻句、托 分清条理，进行作答，言之有理即可。 物言志等手法，从梅、竹、莉中任选其一，挖掘其精神品质，阐释 9,BD(4分〉【解析】本题考查对文本内客的理解与分析。根据 它被喻为君子的原因。 文本一第⑥和第⑦段可知，“太阳高能粒子和氧原子撞击，便 二、现代文阅读（共28分》 发出绿色或红色的光：和意原子撞击，便发出紫色、蓝色和一些 5.(1)“我”因从小尝试过多种技艺，又在探望父亲时吹奏“萨克 深红色的光：和氯原子撞击，则会发出蓝色的光。这些色彩缤 斯”而被父亲称为“三脚猫”。(2)“我”因“三脚猫”功夫助力， 纷的光，就形成了绮丽的极光。”B选项“太阳高能粒子在广袤 44 的地球大气层空间冲撞会形成绿、红、白、蓝四种极光颜色”说 【解析】本题考查人物形象。解答时，要根据甲乙两文内容具 法有误。文本二采用的并非分总的逻样顺序，而是采用总分结 体分析概括，从曹刿的爱国爱民情怀、卓越的军事才能、敢谏 构，D选项“文本二使用了总分的逻辑顺序”说法有误。故 会谏、重视礼仅等角度分析 造BD 附乙】参考译文： 10.文章开头从极光多姿多彩、变化万千的现象说起，设问引出下 二十三年夏季，鲁庄公到齐国去观看祭祀社神，这是不合 文的内容：第②~⑤段具体说明了极光的形成的三大必备条 于礼的。曹刿劝谏说：“不行。礼，是用来整纺百姓的。所以 件：太阳风，磁场和大气：接着用设问引出对极光颜色、形态多 会见是用以训示上下之间的法则，制订节用时赋的标准：朝乳 样原因的介绍：最后，介绍地球上观看极光的影响因素。 是用以撸列爵位的仪式，遵循老少的次序。猪侯朝聘天子，天 (4分) 子视察四方，以然悉会见和朝乳的制度。如果不是这样，国君 【解析】本题考查梳理文本写作思路。作答说明文行文思路 是不能有举动的。国君的举动史官一定要加以记载。记栽 题，首先要明确文本是何引出说明对象的，接着简要概括文 (的举动)不合于法度，后代子孙看到的是什么？” 本说明的具体内客以及是用什么方法说明的，最后进行总结 16示例：意象：兼葭，白露，水。理由：这三个意象的组合，描绘出 本文开头从极光多姿多彩、变化万千的现拿说起，设问引出下 在深秋的早晨，茂密的芦苇上布满白露疑结成的霜，远远望 文的内容，然后具体就明了极光形成的三大必备条件：太阳 去，白茫茫一片，雾气弥漫，主人公在岸边深情地凝视者对岸， 风、磁场和大气：提着用设问引出对极光颜色、形态多样原因 网怅不已的画面。这幅岸边深秋图笸染了请冷、萧瑟的气氛， 的介绍：最后，介绍地球上观看极光的影响因素 能烘托出主人公的惆怅和对伊人的思念之情。(4分，言之有 11.示例：我认为小华的预测是准确的。因为：(1)2024年是太阳 理即可) 活动极大年，由文本一内容可知，如果是太阳活动极大年，地 【解析】本题考查意象组合以及画面描述。意象是诗歌中浸 磁纬度低于45”的地区，可以看到极光。(2)根据文本二，可 染了作者情感的客现物象，是诗人感情的栽体。《兼葭》的意 以推算出漠河地区的地磁纬度约为42到43°。(3)根据链接 象有：蒹茂、白露、霜、水（河）。解答本题时，应从整体上理解 材料可知，漠河未来两天的K即指数最高区间在6-8，结合材 诗歌的意思，并选取意象进行分析和画而橘述 料二中的K即指数等级表可知，当Kp指数达到6以上时，就 四、名著阅读(5分) 有可能在漠河看到极光。(4分) 17.示例一：《红岩》A 【解析】本题考查对文本的理解和提取，以及图文钻合理解的 《红岩》中的江雪琴，为了追求光明，实现共产主义理想， 能力。根据文本一内容可知，如果是太阳活动高峰年，地磁结 她投身革命，知道丈夫辆牲后抑制住内心悲伤，仍英历地投入 度低于45的地区，可以看到极光。根据文本二，可以挑算出 战斗：被捕后忍受敌人的严刑拷打，坚决不透露党的任何秘 漠河地区的地磁纬度约为42°到43°。根据链接材料可知，漠 密，29岁从容就义，为理想献身。她追求理想的经历启示我 河未来两天的K即指数最高区间在6-8，结合材料二中的K即 们在现实生活中追求理想时，要坚定内心的信念，不为外界 指数等级表可知，当Kp指数达到6以上时，就有可能在漠河 因素，阻碍力量动摇，要勇敢执若地追求理想。(5分) 看到极光 示例二：《红岩》B 三、古诗文阅读（共15分） 《红岩》中的“小萝卜头”，在敌人的监狱里长大，不知道 12D(2分)【解析】本题考查文言词语的理解和分析。“君不 外面的世界是什么样，但他仍能克服重重困难，坚持学习：没 举矣”中的“举”是“举动”的意思。“管夷吾茶于士”中的 有练习本，就用狱中的草纸：没有笔，就用石头在地上画：每天 “举“是“选拔、任用”的意思。D项说法有误。故选D。 无论风雨都坚持去罗世文，黄以声等人那里学习。他克服重 13.祭祀用的祭品（牛羊、玉帛之类），我从来不收虚报数目，一定 重困难坚持学习的经历启示我们，闲难只是暂时的，要勇敢面 要做到诚实可信。(2分) 对困难：只要我们有决心和毅力，就总能找到克服困难的办 【解析】本题考查文言文句子的翻译。重点字词：“牺牲”，祭 法。(5分) 祀时候的条品，往往是猪、羊、牛等。“信”，实情，城信 示例三：《钢铁是怎样炼成的》A 14.甲文紧扣“论战”，战前论民心的重要性，战后论取胜的原因， (钢铁是怎样炼成的》中，保尔为实现共产主义理想，在 始终以曹刿的言论贯穿全文，重点表现曹刿的远见卓识和军 战场上英勇战斗，两次死里逃生仍不懈追求：双腿雄痪后，他 事才能，对于战争的过程一笔带过。用《齐鲁长勺之战》作为 仍自强不息，把文学创作当作新武器，继续为共产主义理想不 题目不能体现文章“围绕中心，详略得当”的写作特色。(3 斯奋斗。他追求理想的经历启示我们，在追求理想的过程中 分，意思对即可) 要坚定理想信念，遇到挫折不退缩、，不放弃，要勇政执着地追 【解析】本题考查对题目和内容的理解。用《曾刿论战》作为 求理想。(5分) 题目，突出了文章的写法和主题，紧扣“论战”，详写民心的重 示例四：《钢铁是怎样炼成的》B 要性、取胜的原国，对于战争的过程一笔带过。从史书的意义 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔双腿完全瘫獒、双日失明 来看，记迷历史是为了给后人总结经验数训，不在事件本身， 后.克服重重困难写小说：因为看不见，他用硬格子板来写.并 故要略写：而《齐鲁长勺之战》这个题目只交代了战争的双方 时常凭着记忆背诵整页，甚至整章，后来自己口述书，请人代 和地点 录：完成三章后，他把稿件寄了出去，却又丢失了.可他仍未放 15.(1)甲文中的曹刿主动向鲁庄公出谋献策，重视战前准备，认 弃，又重新开始创作，最终完成了小说创作。他克服困难创作 为民心才是取胜的关键，有以天下为己任的精神和爱国爱民 小说的经历启示我们，面对困难时要保持坚强的意志和乐观 情怀：指挥作战时他能把握战机又步步谨慎，可见他谋局周 的态度，积极寻找克服困难的方法，勇敢而对困难。(5分) 密，有卓越的军事才能。(2)乙文中曹刿直接劝阻鲁庄公出 【解析】本随考查名著整本书阅读。答随时要简练复述名著 行看社，并有理有据，可见他直言敢谏；曹刿向庄公讲“礼”的 人物故事，尤其人物身上所体现的追求理想、面对困难的执着 重要性，并用对后嗣的影响来劝谏，说明他重视“礼”。(4分， 和无畏，这种精神传承就是革命文学作品带给现实生活的积 意思对即可) 极影响」 45 五、作文(50分】 的人，组成一棵树的形状，寓意青春学子充满生命力，拥抱未 18【写作指导】 来，右边是英文单词“Youg”代表青春，青年，英文下方的“青 题(1)考查材料+命题作文，要求以“做真实的自己”为题 春向未来”点明了活动主题。(4分) 写一篇记叙文 示例二：选择B。理由：该徽标中间是两个奔跑的人，又形似数 一，审题立意：文章所写内容应该围绕“真实”来展开， 字14，代表青春学子奔向未来。麦穗图案，代表了收获：下方 “真”就是保持初心，本色。听从自己内心的声音，接受自己， 的书本，代表了学校是知识的沃土：盾牌图案，代表顶强拼搏的 绽放自己.创造自己。当然“做真实的自己”并非以自我为中 精神，整个图案符合“青春向未来”的活动主题。(4分) 心，随心所欲，目中无人，而是追求属于“自我”的目标。文章 【解析】本题考查图文转换。开放性试题，答紧不唯一。任选 可以围绕为什么要“做真实的自己”展开，重点叙述做真实的 一幅，结合图片内客和活动主题“青春向未来”言之有理即可 自己的美好体验。也可以从怎样“做真实的自己”入手，重点 作答此类題，考生要首先用简洁的语言说明图片的构图元素 叙述做真实的自己的方法和途径 设计方案，然后点明微标设计的寓意，最后繁和主题即可 二，选材构思：学习上盲目跟随他人的学习进度和脚步， 4.(1)上联：岁月如歌，畅叙依依师生情，感念春风化雨 没有考虑是否活合自己.随意盲从，导致学习事倍功半。在生 下联：光阴似箭，借别悠悠同窗谊，祝福金榜题名(2分)》 活中可以写易受他人影响改变自己原有的想法和目标，影响 【解析】本題考查对联拟写。“祝福”的意思是：祝人顺遂幸福， 了自己行动的事。在灰心之后，因受父母/老师的教育逐渐转 后往往跟对人的美好祝思，而①金榜题名，原为科举得中的意 变了自身看待事物的方法，从而找回信心，同到最真实的自 思，现多指考试取得优异成绩，与“祝福”搭配得当：“金榜题 己。可以重点写做同真实的自己的过程，用一些细节描写体 名”为四字的主谓结构短语，上联相应位置应当保持一致，且 现内心的挣扎和思考，最终获得心灵上的启迪 根据对联“仄起平收”的原期，尾字为“仄“声，固此“感念”后 (2)本题考查材料作文。要求根据对材料的思考与感悟 应选择“②春风化雨”：根据上联“感念春风化雨”，下联“祝福 写一篇简单的议论文 金榜题名”可知，上联刘画师生诗，下联描写同学谊，因此上联 一、审题立意：材料重在动诫青年人要树立自信心。要相 “畅叙“后限“⑤依依师生情”，下联“惜别”后跟“④悠悠同窗 信自己，战胜自已，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏 谊”：因此正确的对联为：上联：岁月如歌，物叙依依师生情，感 生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受 念森风化雨。下联：光阴似新，惜别悠悠同窗谊，祝福金榜 到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要 题名 遭到一点打击就菱靡不振。只有自己才能创造白己，展示自 (2)示例一：一位人民教师，三尺讲台忙授业，为民族明天培有 己。可据此立意：做真实的自己：相信自己：自信是成功的阶 栋梁。(3分) 梯：等等。 示例二：一位医生，救死扶伤勤工作，为生命健康保驾护航。 二，选材构思：首先要明确论点，如“做真实的自己是实 (3分) 现人生价值的关键“。接下来要搜集能够支持论点的论据， 【解析】本避考查句于仿写和补写。结合语境分析，所要补写 这些论据可以是个人经历、社会现象，名人故事，科学研究等 的句子句式是：“也许未来的你是+（职业），…（工作内 等，说明做真实的自己在个人成长中的积极作用。如《假如 容，结构是：四宇短语+三字短语)，为…（做出的贡献，结构 给我三天光明》中的海伦·凯勒在目盲耳聋口哑的情况下， 是：四字短语+四字短语)”，此题答案不唯一，将合要求即可 努力克服困难，坚持自己的日标不放弃，最终创造奇迹。她用 二、现代文阅读（共27分） 自己的生命诠释了人类意志的伟大力量。如“无臂少年”刘 5.(1)开会讲话前泡一杯茶，讲完话一饮而尽。(2)热情招待老 伟，不放弃自己，重拾生活的勇气。在他的努力下，他灵巧的 舅，并打算在一杯茶的功夫里劝说老舅打消办低保的念头，老 双脚可以做任何正常人能用双手做的事，甚至还可以弹钢琴， 舅压根没提这件事。(3)为抗旱熬夜写调查报告和工作方案， 他用生命绽放自我。最后总结论点，呼吁读者在日常生活中 直到县长批复才轻呷一口秘书给他倒的那杯茶。(4)汛期为 也要坚持白我，活出自我，勇敢追求真实与真诚 通知老唐夫妇安全转移，冒雨徒步上山，交代儿子若杯中茶凉 18.南阳市2024年中考第二次调研测试 未回就喊人救援。(1点1分，共4分) 【解析】本题考查文章内客的理解和概括。根据第②段可以概括 语文试卷 出老聂开会讲话前泡一杯茶，讲完话一饮而尽。根据第⑥一⑧段 一、积累与运用(23分) 可以概括出老聂热情招待老舅，并打算劝说老舅打消办低保 1.(1)B(2分)(2)挫拥(2分)(3)B(2分) 的念头，但老舅压根没提这件事。根据第2段可以概括出老聂 【解析】(1)本随考查字音。韵脚(yùn):韵文（如诗、，词、歌、败 为抗早熬夜写调查报告和工作方聚，直到县长批复才轻甲一 等)句末押韵的字。这里指青春像一着押韵的诗歌。曲曲折 口秘书给他例的那杯茶。根据第一⑧段可以概括出汛期为 折(Q0):形容弯曲的样子。故选B。 通知老唐夫妇安全转移，老聂冒而上山，并交代儿子若杯中茶 (2)本题考查汉字拼写。“抑扬顿挫(Cu0)”形客声音高低起 凉未回就城人救援 伏，和谐忧耳。“斑编(l)”指的是色彩灿烂绚丽的样子。 6.(1)一个“甲”字，指小口的喝.写出了老聂在调研报告和工作 (3)本题考查句子排序。根据国果关系和顶真句式，可以确定 方案通过后的如释重负，表现了他对工作高度的责任心。 正确的顺序是23①④。故选B (2)一个“抿”字，强调动作的轻盈（指轻轻地喝），写出了老聂 2.①乱花渐欲迷人眼②海日生残夜③江春入旧年④将登 成功转移所有群众后轻松自得的心境，表现了他不居功自傲 太行雪满山⑤山重水复凝无路⑥柳暗花明又一村⑦①三 淡然得失的形象。(4分) 军可夺帅也8会当凌绝顶（共8分）】 【解析】本题考查重点字词的食析。(1)加点的“呷”宇是一个 【解析】本题考查古诗文的理解背诵。本题中的“残、疑、帅、 极为传神的动词。它指的是小口地喝，非常符合喝茶的情境 凌、绝”等字词容易写错 这里，它描绘了老聂在经历长时间的努力和紧张后，当调研报 3示例一：选择A。理由：该徽标左半部分是两个向上伸展双臂 告和工作方得到具长认可并签宇通过时，他心中的重负终 46