15.开封市2024年中招第二次模拟考试语文试卷-【中考必备】2025年中考语文复习试题汇编（河南专版）

它能日行千里呢？作者对“食马者”的无知发出强烈的贡。 荒的凄凉统国。“春谷持作饭，采蔡持作美。羹饭一时熟，不 “其真不知马也！”中的“也”是感叹语气，大概是他们真的不 知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。”术句通过场景的盗染 识得平里马吧！表达出作者对千里马不为人知的悲愤之情和 村托，突出老兵的弧苦伶仃。 对“食马者”的尖锐讽刺」 五、写作(50分) 15.《马说》竭力渲染千里马的悲惨遭遇，以此抨击统治者不重视 17.【写作指导】 人才，埋没人才的现象（或呼吁统治者爱惜人才，为人才提供 题(1)考查材料作文，自拟题日，写一篇记叙文。 施展才华的机会)。《鸟说》竭力谊染两只小鸟的勤劳类丽、 一、审题立意：材料中“巨大的建筑”象征着巨大的收获 友善可爱，及后来为位奴所害、巢毁身亡的悲惨结局，借小鸟 和成果，“一木一石”象征着生活中的零碎小事，“叠”象征着 境遇的巨大反差提醒人们要选择合适的栖身之所（或揭露世 积界和坚持的过程。仔细审题，可知“一木一石”的零碎事是 道的凶险，或抨击统治者残害良善，滥杀无寧的暴声凶残)。 题目的关键，引导我们着重用细节来描写成长中坚持做的某 (5分) 件小事，如每天坚持锻炼睡前坚持阅读，练习毛笔字、练习乐 【解析】本题考查主题思想和托物寓意的写作手法。托物寓 器等，这些看起来不太起限的小事，最终却带助你取得了显著 意是一种文学作品的写作手法，主要是把自己的志趣、志向寄 的成果或进步 托在对某物的记叙、描写之中。它借客现事物或景物来舒发 二，选材构思：选材要贴近生活，从身边小事出发，如坚持 主规的情思，蕴含文章的主旨，把一个深刻的道理通过对某物 侵跑，锻炼身体、每日睡前坚持读书、参与图书馆、博物馆的志 的记叙、描写、议论等表达出来。《马说》中作者将千里马比 愿者活动等，这些生活中的细节虽然微小但有着深刻的意义 喻成有才华的人，把伯乐比喻成能发现并任用人才的人或圣 可以通过对这些细节的刻画，让读者感受到积累的意义和能 明的君主，食马者比喻埋没人才的人戏总味的统治者。发出 量。如坚持写作的过程，从一开始只能作流水式的文章，到后 “千里马常有，而伯乐不常有”的感叹，流露出作者怀才不遏 来经过不断地学习和阅读，渐渐可以把记叙类的文章写得绘 的愤滋之情，呼吁统治者爱皓人才。《乌说》中借鸟喻人，从 声绘色。再经过老师的简单提点和自身的不断尝试，可以写 鸟的命运折射出在当时残酷的社会中，高洁的人据脱不了被 出多种题材的文章，文笔也越来越好，最后在写作比赛中取得 戏滤耍弄，被捕提失去自由的命运。揭露了世道险恶，上位者 优异的成绩。这个过程就像在盖房子，每天都盖一点，坚持下 的凶慕残暴 去终会筑成高楼大厦。文章结尾可以做一些拓展升华，如果 附【乙】译文： 生活中的每个人都努力积累，会汇聚成更大的力量，社会会变 我读书的房屋，它旁边有一棵桂树。桂树上每天有鸟鸣 得更加美好 声，鉴近一看，是两只鸟在枝千之间微巢，离地不到五六尺，人 题(2)要求根据材料提炼出观点，写一篇简单的议论文 的手可以碰到它。巢像一盏灯一样大小，精密完整而牢固，用 一，审题立意：结合材料“巨大的建筑，总是一木一石叠 细草娘结而成。鸟是一典一雄，小的不能满一捧，毛色明亮 起来的，我们何妨做做这一木一石呢？”可知，鲁迅强调了积 而洁净，像月光一样皎洁，值得怜爱，不知道是什么鸟。雏鸟 累与坚持的重要性，并呼吁我们做“一木一石”，为“巨大的建 将要出壳了，障鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食。每次得到食 筑“打好基础。据此，文章可采取以下立意：细节决定成败： 物，就栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人戏弄地用手接它 积累的意义：但做根本，高以下为基等。 的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿 二，选材构思：议论文写作首先要明确中心论点，如“积 下来，鸣叫就停。后来有一天，我从外面来，见鸟巢掉在地上， 累的意义”，可以先引用荀子《劝学》“不积鞋步无以至千里， 找两只鸟和鲱鸟，没有了。问它们的去向，是屋主的童仆抓 不积小流无以成江海”点明积累的重要性。无论是在学习还 走了。 是生活中，都要注重积累。接着可以列举名人事例，如俄国著 唉！因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不 名大作家果戈里，利用自己的广泛观察和悉心记录，积累了大 到深山里去寻找茂林梅息呢，而是待在不该待的地方，才会 量的文学素材，为之后的成功创作打下了坚厚的基础。他还 被奴仆屈辱而死。它们或许以为世道很宽闯吧！ 得意地把自已心爱的笔记称为“手头的百科词典”，这说明了 16.(1)诗人开篇用“八十”与“十五”两个年龄数字，暗示老兵从 成功离不开积累。曹雪芹呕心沥血，经过十年写作，五次删改 军时间之长，突出了兵役的紧重：(2)通过描写征战之人返乡 著成《红楼梦》，真可谓“字字得来皆是血，十年辛苦不寻常” 时满眼荒凉，人亡园荒的景象（或通过描写老兵与乡人的对 正是十年来的积累，造就了《红楼梦》这一千古巨著。他们都 话，道出老兵家中的人事变化，往日家园如今已“松柏冢累 默默付出，经过日积月累走向成功。再从反面举例论述急于 累”)，突出了战争对家园的破坏和给人民带来的苦难：(3)通 求成往往会得不偿失，如拔苗助长等寓言故事。最后总结全 过描写老兵采摘野菜准备做饭，饭熟后不知送给谁，出门东望 文，重申论点。注意行文要流畅，条理要清晰 泪湿衣衫这一系列动作（或描写老兵孤苦伶仃的形象和心酸 15.开封市2024年中招第二次模拟考试 孤独的心理)，写出了战争带给人们的创伤。(4分) 【解析】本题考查写作手法及其作用。常见的写作手法有：以 语文试卷 小见大、化虚为实、托物言志、欲扬先抑、借景杯情、叙议结合、 一、积累与运用（其23分】 对比、讽刺、材托、象征、悬念、铺垫等。这是一首叙事诗，描绘 1迄薪（共2分）【解析】本题考查字形。“迄今”意为持续到 了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情 或迟至目前。“薪火”，引火点燃柴薪，比喻传承和发展某种事 景，传达了深沉的哀伤和读凉，也反映了当时的社会现实。 物，也可以表示后笔继承前人的事业，使其得以发展。 “十五从军征，八十始得归。”用时间对照，突出其“从军征”时 2.D(2分)【解析】本题考查字音。“黄河之滨"读作hu0nghe 间之久，突出了战务的繁熏。“道逢乡里人，家中有何谁？遥 2 hi bin,泛指靠近黄河的地方。“承载”读作cheng zai,指托着 看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雄从梁上飞。中爬生旅 物体承受它的重量。“兼容并蓄"读作jian rong bing x心，指把 谷，并上生旅蒸”用白描手法营造了一种人去楼空，人亡园 不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来，同“兼收并蓄” 38 “进发”，读作beng fa,由内句外猛然喷发。故选D 进于酒楼饮酒，逼见落难金氏父女。女子自诉名翠莲，被财主 3.①浮光跃金②静影沉陵③报君黄金台上意④提携玉龙 镇关西郑屠户强娶作妾，又被大娘囂逐并讨要三千贯赎身钱 为君死⑤马作的卢飞快 ⑥弓如霹雳弦惊⑦黄发垂臀 鲁达便路见不平，拔刀相助。他安藉罩蓬父女离开此地，然后 ⑧并怡然自乐（共8分） 去郑屠户的肉店，三系将郑打死在地。急中生智称其诈死，扬 【解析】本题考查古诗文的默写和理解。作答此类题，要注意 长而去，恳此地不宜久留，后出城，最终较奔五台山。由此可知 “壁“携”“的卢”“霹需”“垂髫“等易错字的书写。 A是鲁达（鲁智深、鲁提辖）：B是郑屠（镇关西）。(2)本题考 4.(1)该主题研学带学生走进非遗展馆，欣赏名家大师的艺术风 查名著情节理解与启发。原著第六十回“牛魔王罢战赶华链」 格，体会执着钻研的工匠精神。(3分) 孙行者二调范蕉扇”：第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者 (2)探索革命历程感受革命精神(1分) 三调芭蕉扇”，根据题干中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”的 【解析】本题考查活动设计。题目要求我们根据给定的研学主 提示可知，需要考生对孙悟空三借芭蕉扇这一情节中关于人 题和路线，补全对应的研学价值和研学主题。(1)根据已知研 情世故的启示展开作答。孙悟空在这一情节中不仅展现出了 学主题：探寻非遗文化，传承工匠精神以及研学路线可知，这条 不畏艰险，勇于战胜困难的无畏精种，还展现出了他遇难时寻 路线经过许多非遗相关地，点，例如豫刷院、朱仙镇木版年画纪 求带助，合力共渡难关的处事方法，我们在日常生活中也要学 念馆，诚主题研学希望通过学生的亲身体验，更加深入了解我 习这种方法。“神魔皆有人情”是指无论是称悟空还是牛魔 国非遗的独特魅力，体会工匠精神，从而激发对传统文化的热 王，他们都有自己的情感和谋略，而“精魅亦通世故”则体现了 爱和保护意识。再根据示例可知，答题格式应为：该主题研学 他们的手段和智慧。因此，这一情节启发我们面对国难要不聚 常学生…据此作答，成理即可。(2)根据已知路线和研学价 艰险的同时，也要适当的寻求他人的暂助，这样才能更加高效 值可知，通过此次研学，学生们可以更加深刻的感知中国共产 的解决问题。 党领导下的革命历史，体会伟大的革命精神，从而培东爱国情 8.②余飞和娄玉柱在6个月的专业学习中互相帮助，理论与实操 怀和责任意识。再根据示例可知：两句均为六字且结构相对， 合格，成为优秀学员：④余飞和娄玉柱攻克两栖攻击舰的编队 据此作答，成理即可 进攻任务，在阶段性考核中，提前抵达指定位置。（共4分】 5,示例一：推荐图A。画面由“开封印象”中英文，开封府图案 【解析】本题考查考生概括故事情节的能力。②空根据第②段 “开封府”中英文组成，开封府的城墙、楼宇是开封古典印象的 “二人一同进入某训练基地”“二人又分配到同一个车组“：第 代表，所以适合放在手册封面。(4分) ④段“余飞下定决心。委玉柱陪他一起加班加点”“余飞在提 示例二：推荐图B。画面主体由形似“开”字的城楼、样云环绕 升自己的同时…为委玉柱量身定制了一整套理论学习的计 的铁塔，悬挂灯笼的立柱组成，整个画面形成变形的“开”“封” 划”“税胎换骨的两个人带着各自专业的技术证书和写着·优 二字，体现开封的古典文化，所以适合放在手册封面。(4分) 秀学兵”的笑状，以合格装甲兵的身份前往海军陆战队来旅， 【解析】本题考查图文转换和语言表达。图文转换的关能是描 踏上了新征途”可知，余飞和娄玉柱在6个月的专业学习中互 迷画面，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。描述原 相帮助，理论与实操合格，成为优秀学员：④空根据第⑦段“委 则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用 玉柱陪着余飞对白天训练时出现的失误进行复盘，寻找解决办 怡当的表达方式。另外，要仔细观察.合理想象，适当补充，按 法。经过反复练习，终于，在一个月后的阶段性考核中，他们的 照一定的顺序猫述，并揭示画面的寓意，以拓晨答案的深度 战车早于预定时间2分钟抵达位置，顺利完成任务”可知，余 注意作答时首先答出自己选择哪副图，再对图片展示内客进 飞和娄玉柱攻竞两栖攻击舰的篇队进攻任务，在阶段性考核 行阐述分析 中，提前抵达指定位置。 6.示例一：选①。因为该题词运用对偶的修辞手法，句式整齐，记 9.示例一：“天空中乌云推积成团，在群山之横翻涌。大风推着 录研学经历，表达研学感受：句尾使用感叹号，表达对开封的 它们向近海酒来，其中火杂着闪电，天空波诡云谲。”通过环境 热爱 描写，宿染他们演练环境的恶劣和复杂，生动形象地展现了二 示例二：选②。因为该题同形成一首五言短诗，句末押韵，读起 人克服困难顺利完成任务的情景。 来朗朗上口，综合表达出研学目的、研学收获，充满对家乡的热 示例二：“已经成为上等兵的他褪去了新兵的稚嫩，眼神中透 爱之情。(3分) 着沉着冷静。”“他双手紧握方向盘，尽可能让战车在汹涌的海 【解析】本题考查对主题词的赏析能力。作答此类试题，可结 浪中保持平衡。”“·发射烟幕弹，准备冲击！'电台里传来娄玉 合表现手法和表达方式、语言特点、抒发的情感等方而进行 柱的声音。“通过人物描写，对余飞的神态、动作以及娄玉柱的 分析 语言进行细致刻画，生动形象地讲述了二人顺利完成演练任 二、阅读与鉴赏（共47分） 务的故事。(4分) 7.(1)A:鲁达（鲁提辖）B:郑居（镇关西）情节示例：鲁达等 【解析】本题考查描写手法及表达效果。描写手法有环境描 人到酒楼喝酒.结识卖唱的金家父女，了解到镇关西的霸行。 写、间接描写、直接描写，人物描写（语言、动作、肖像神态、心 鲁达为保护金家父女，三拳打死郑屠，为民除害：随后，鲁达为 理)。根据第⑥段中“大雨如注，激液惊涛，…飞逸前进。 避官司出走。(5分) “天空中乌云堆积成团，在群山之数翻滴。…天空波诡云 (2)①牛魔王②猪八戒启示示例：从孙悟空三调芭蕉扇的放 谲。”可知，本句运用环境描写，渲柴了当时作战环境的恶劣和 事可以看出孙悟空不畏艰难险阻，勇于战胜困难的精神：其间 艰险，为后文主人公的不畏艰难、勇敢向前作铺垫。“尽收眼 求助灵吉菩萨获取“定风丹”的情节，更展现孙悟空寻求他人 底”“眼种中透着沉着冷静”“紧撞”“余飞加足马力，让战车全 帮助、合力被过难关的处世方法，值得我们学习。(5分) 速向海潍冲击。娄玉柱的眼睛紧盯瞄具，将火力点一一拔 【解析】(1)本题考查名著人物及情节复逐。材料中为“鲁智深 除…抵滩成功，步兵随即下车战牛，向目标高地进攻。”等动 率打镇关西”的情节，出自《水浒传》第三回。鲁达本是渭州经 作描写和神态描写，生动形象地展示出余飞面对困难时的沉 略府提辖，武艺高强，性格豪爽，嫉恶如仇。一日，他与李忠、史 着与冷静，二人操作熟练，配合默契 9 10.①⑤8段是班长余飞以一个老兵的视角看新兵训练的场景， 古气象大模型将集成预报系统的预报时效增加了0.6天，而 作者以这些段落穿针引线，将余飞对往事的回忆和眼前事的 传统数值天气预报的时效每10年才能增加1天。”“盘古气 思考交织在一起，巧妙地叙述了余飞和娄玉住共同成长的美 象大模型对台风眼位置3天和5天预测的绝对位置，误差比 好经历，也表达出余飞对新兵的殷切希望。(4分》 欧洲气象中心高分辨率系统降低了26%和28%”这些语句 【解析】本题考查段落的作用。根据第①段可知，余飞接下来 都运用列数字的说明方法，提供具体数据让说明内容更准确， 要回忆自己从新兵到老兵的成长经历，引出下文。根据第3 更直观：其中“快了”“增加…才能增加”“降低了“等处则 段可知，这是从余飞的视角回忆二人曲折的成长过程。根撼 运用作比较的说明方法，将现有与原有数据进行比较，突显科 第⑤段可知，余飞回忆了两人执行任务的场景。文章以余飞 技发展是促进精准预测的时代力量。(4分) 的回忆为线索，把故事串联起来，更好地展示了“飞柱组合” 【解析】本题考查说明方法及作用。常见的说明方法有茶例 的成长历程。第⑧段文再次通过余飞的视角回到现实，显示 子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作论释，打比方 出了对未来的展望 慕状貌等。如：文本二中第③段中列举的数字，展示了盘古气 11.示例一：我选①。文章中的两位士兵在军营中发挥各自的优 象大摸型运算速度之快，同时与传统数值方法作比较，更加穷 势，互相帮助，成为默契的“飞住组合”。他们在自己的青春 出了盘古气象大模型在速度和效能上的优势。列数字和作比 岁月里一起成长，展现出当代青年为国奉献、不惧困难的精 较的说明方式使说明更加具体准确，帮助读者更好地了解盘 神，所以选“青春，一起成长”为标题。 古气象大数据在研究方面的巨大进展，说服力强 示例二：我选②。文中余飞和娄玉柱在部队生活中团结互助， 15.(1)3(2)了解明白（共2分） 并肩作战，建立了深厚的战友情。文末余飞看着接受训练的 【解析】本题考查文言实词的意思。(1)“故天将降大任于是 新兵，坚信无数”飞柱组合”即将诞生，他们的战友情会在新 人也”的意思是所以上天要把重任降临在这些人的身上，其 兵中传递。文章在这样的期望中结束，所以选“让战友情接 中“任"的意思是“责任、担子”，与③的意思相符。(2)“不言 力传递…”为标题。(4分) 而喻”的意思是用不着解释就可以明白。其中“喻”的意思是 【解析】本题考查对文本主旨的星解：根据文章第②④⑥段 “了解，明白”，通过词语推断法可知，“而后喻”中“喻”的意 可知，余飞和墨玉柱在部队中互相照顾，相互帮助，共同学习， 思也是了解 共同进步。因此，可以用《青春，一起成长》为题。根据第⑧ 16.内心优用.思虑阳塞，然后才能有所作为。(2分) 段可知，余飞对新兵的未来充满布望和信心，他相信，新兵们 【解析】本随考查文言文句子的翻译。重点宇词：“衡于虑” 会像当年的他们一样共同努力，互帮互助，成为对国家有用的 思虑堵塞：“衡”，同“横”，梗塞、不顺：“作”，奋起，这里描有 人。因此，可以用《让战友情接力传递…》为题。 所作为 12.文本一通过讲诸葛亮借东风的历史故事，引出天气预报的话 7,甲文开头连举六位历史上著名人物的事例，六个句子的结构 题：接着对天气预报的行业发展进行简述，进而提出并解说 相似，内容相关。孟子善用排比说理，这样可以形成一种无可 “数值天气预报“这一说明对象。文本二将“人工智能大模型 瓣驳的气势，增强文章的说服力。(3分) 为精准天气预报带来新突破”这一科研项日，放在其他多个 【解析】本题考查孟子说理特点。甲文第一段运用举例论证 年度科学成果中着重推出.由此引出本文的说明对象“三维 的方法，连举六个事例，有力地证明了“天将降大任于是人 神经网络模型一盘古气象大模型”。(4分) 也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行棉乱其 【解析】本题考查引出说明对象的方式。文本一先用名著《三 所为，所以动心恐性，曾益其所不能”的论断。孟子运用排比 国演义》中著名战役“赤壁之战”里“借东风”的典故，显示出 的手法，气势强盛，层层递近，同时又作为事实论据，有力地 古人通过夜观天象预测天气的能力，进而提出现代气象台的 证明了遂境造就人才的道理，说服力强 建立和发展，并为大家介绍数值天气预报的概念和由来。借 18.可以。乙文中庄宗不忘父王临终所托，每次出征都带上父亲 助历史故事吸引读者的阅读兴趣，再逐步引出说明对象“数 交予的箭矢，励精图治，终有所成，这可以证明甲文“生于忧 值天气预报”。文本二直接使用国家自然科学基金委员会发 患”的观点，因此可以作为甲文的论据。(3分。若有其他答 布的年度中国科学十大进展，指出人工智能在天气预报中的 案，言之成理，亦可的情给分。) 突破，进而引出“盘古气象大数据”这一说明对象 【解析】本文考查文言文的对比阅读。根据乙文中“其后用 13第一个加点词“方程式”，指预报天气时实际存在的需要运算 兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及 的数学方程式，以此解释通过方程计算预报天气的“数值天 凯旋而纳之。”可知，庄宗出兵打仗，都会祭告祖先，带着萧出 气预报”方法。第二个加点词“方程式”是运用打比方的说明 征，等到凯旋时再把精藏入祖庙。庄宗不忘父亲临终所托，心 方法，将数值天气预报比喻为“求解风云变幻的方程式”，形 怀忧患，艰苦奋斗，终于有所成就。体现了“生于忧患死于安 象生动地说明数值天气预报方法对准确预报天气的神奇作 乐“的道理，说明了忧患对于人和国家的重要性。因此，乙文 用。(4分) 中庄宗得天下的史实可以作为甲文的论据 【解析】本题考查对文本内客和重点词语的理解。第一个加 附（乙】参考译文： 点的“方程式”出现在文本一中第④段，指的是客规存在的物 世人传说昏王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说： 理规律，通过这些复杂的数学关系，可以预测未来的天气状 “梁国是我的仇敌，燕王是我都立的，契丹与我约为兄弟，可 况。第二个加点的“方程式”出现在第⑤段，比喻能够揭示天 是后来都背板我去投靠了梁。这三件事是我的遗银。交给你 气变化规律的神秘公式，生动形象地表达了数值天气预报与 三支箭，你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗接受了箭夫并 天气预报的关联，强调了其发挥的重要作用。一个是专业用 收藏在祖庙。此后庄宗出兵打仗，便派手下的随从官员，用精 语，一个是形象的表达，展示了其在现实应用中的巨大价值。 羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口 14.“盘古气象大模型仅需不到10秒，即可完成全球7天高分辨 袋里，让人背着在军队前开路，等打了胜仗回来，仍旧把新收 率的数值天气预报，比传统数值方法快了1万倍以上。”“盘 回宗庙。 40 19.颈联运用双关的修辞手法，既写出了文天样兵败被俘，过惶恐 员游本昌对于工作的态度，说明了“出发”无论是在人生中还 滩，渡零丁洋的经历，又写出了他惶恐、孤独的心情。(2分) 是在事业中都具有普遍性和必要性，强调出发的意义和价值 【解析】本题考查诗句鉴赏。律诗分为四联：首联、领联、颈联 据此，可拟题日“重新出发”“出发的勇气”“再出发是一种智 和尾联。首联是第一、二句，額联是第三、四句，颈联是第五 慧”“出发的意义”等 六句，尾联是第七、入句。由此可知，颈联是“惶感难头说惶 二，选材构思：议论文写作要观点明确，论据恰当，论证有 恐，零丁洋里叹雾丁”。惶恐滩是赣江十八弹之一，水流端 力。开头可以用一段引人人胜的引言开始，比如以材料《繁 急，令人惊恐。文天祥起兵动王时曾路过这里。零丁洋在今 花》中的另一人物汪小姐离开27号，从外贸公司重新出发引 广东省珠江15里外的崖山外面，现名伶丁洋，文天祥兵败被 入，吸引读者兴趣。接着明确提出论点，例如“出发是成功的 俘，押送过此。前者为追忆，后者乃当前实况，两者均亲身经 第一步”，然后闲述论点，分析“出发"的积极作用和意义，如 历。一身为战将，一为阶下因。故作战将，面对强大敌人，恐 “出发能激发内在动力和潜能”“出发能够促进个人成长与进 不能完成守土复国的使命，惶恐不安。而作为阶下四，孤苦伶 步”“出发是实现梦想与目标的关键”，再反面论述如果没有 行，只有一人。这里“风飘絮”“雨打莽”“惶恐滩”“零丁洋” 出发，梦想只能停留在空想阶段。最后总结全文，重申出发的 都是眼前景物，信手帮来，对仗工整，出语自然，而形象生动， 意义和价值呼吁人们要勇于出发，敢于迈出第一步。在行文 流露出一腔悲横之情。 过程中，注意要做到逻辑清晰，层次分明.使论述更具有说 20.示例一：我觉得适合评价场景一。闻一多面对国民党的手枪， 服力。 宁可倒下去也不屈服的精神，与文天祥舍生取义，视死如归的 16.洛阳市2024年中招第二次模拟考试 坚定信念和昂扬斗志是一致的。(2分》 示例二：我觉得适合评价场量二。董存瑞面对敌人的机枪，他 语文试卷 毫不畏惧，舍身炸酬堡，以身殉国的精神与文天祥舍生取义， 一、积累与运用（共23分） 视死如归的坚定信念和昂扬斗志是一致的。(2分) 1.(1)C(2分)(2)锋篱(2分) 【解析】本题考查对古诗主旨的迁移理解。尾联“人生自古谁 【解析】(1)本题考查字音。“穹顶”读作giong ding,悬垂的半 无死？留取丹心照汗青。”这句话以磅碟的气势、高亢的情调 球体空间或面积。“优如”读作y0u心，好像、如同。“擎起”读 收束全篇，表现出作者的民族气节和舍身取义的生死观。该 作aing gi,向上托举，举起。故逸C。(2)本题考查字形。先 句情调高昂，激励和感召着古往今来无数志士仁人为正义事 锋队：作战时率先迎敌的部队，现多用于比喻起先进作用的人 业莫勇献身。场景一中的闻一多拍案而起，横眉怒对国民党 或集体。慕霭沉沉：形容傍晓的云雾浓厚低沉的样子 的手枪，宁可倒下去，地不愿屈服，表现了他宁死不屈的民族 2.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍贫戏不能移威武不能 气节。场景二中的董存瑞在危急关头，款然托起炸药包，以自 屈浅草才能没马蹄晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 己的身体充当火药支撑架，用自己宝贵的生命为部队开辟了 潮平两岸阔（共8分》 前进的道路。牺牲时，年仅19岁。他会身为国，求垂不朽！ 【解析】本题考查古诗文膏诵默写。注意“絮"“萍”“蹄"“汉 他们都践行了会生取义的生死规。任选其一作答，言之成理 “萎”“鹦”“為”“剂”“潮”等字形要正确书写。 即可 3,B(2分)【解析】本题考查语句排序。根据语段整体理解。 三、表达与交流(50分】 “中共洛阳组诞生地纪念馆占地28878平方米，总建筑面积19 21.【写作指导】 128平米 。“这一向应是整依介绍中共洛阳组谈生地 任务一：本题考查命题作文，要求以“出发”为题，结合初 纪念馆的。其中第③向是对这座纪念馆功用的评价。属于整 中经历，写一篇记叙文，致正青春的你。 体介绍的内容。所以，应放到首位。接下来，按照从整体到局 一、审题立意：“出发”本意为启程到别处去，比喻考虑或 部的说明顺序，第⑤句概括介绍纪念馆建筑的主体颜色、建造 处理问题，从哪方面着眼或着手。一方面可以指具体行动的 材料，第①句概括说明纪念馆主体建筑物的构成形式，第②句 开始，另一方面，也可以表示对新事物，新环境，新挑战的积极 说明局部一基本单元的布局，第④句说明其基本单元布局 态度。文章可以实写一次出发去旅行/目险的经历，也可以虚 的特点。所以，正确排列顺序是③5①D2④。故选B 写在学习路上重新出发，音乐路上重新出发、人生路上重新出 4.(1)徽标由两部分组成。上面的图案部分，外围是一颗星星。 发等等，传达出积极向上，勇往直前的生活态度 寓意一颗红心永向党。里面从上到下依次为中国共产党党微 二，选材构思：文章可以围绕初中阶段的一次“出发“展 中共洛阳组旧址、铁路轨道，意指在洛阳这片土地上，中国共产 开，其体叙述“出发”过程中的经历和面对的困难与挑战，最 党领导下的陇海铁路工人大里工取得胜利，显示了工人阶级 后是如何克服这些困难的，以及通过这次“出发“收获了什么 的强大力量和斗争精神。下面是文字部分，十一个汉字为“中 经验和成长。如从来都不愿意尝试新事物的“我“在第一次 共洛阳组诞生地纪念馆”，是纪念馆的名称。(3分) 管山途中体力告急，但在朋友的数励下选择坚持下去，最后登 【解析】(1)本题考查图文转换。作答此类题，考生首先弄清楚 上山顶看到脚下的群山，十分震撼，从而更加勇敢，更加愿意 构图要素、含义，然后组织语言有序表达。审读图片可知，徽标 尝试新事物。作文可以以回忆的形式展开运用插叙或倒叙 主要由两大部分组成：图案那分和文宇部分。图案部分上方是 的手法，增强文章的趣味性和可读性。注意强调途中的风景 一个星形元素，象在着红心永远向着党。星形内部，从上到下 和体验，可以是自然景色，也可以是与他人的互动交流。最 依次是中国共产党的党微、中共洛阳组旧址以及铁路轨道的 后，抒发对旅途的思考和感悟。 图案。在图案下方，是“中共洛阳组诞生地纪念馆”十一个汉 任务二：本题考查材料作文。自拟题目，要求写一篇简单 字，这是纪念馆的名称，直戴了当地表明了这个建筑的重要历 的议论文。 史地位和纪念意义。整个徽标设计精巧，富意深刻，既体现了 一，审题立意：材料通过电视剧《繁花》中爷叔的台词“人 纪念馆的历史背景，又彰是了其作为红色教育基地的重要价 生不能重新开始，但可以从每一个选择点重新出发”，以及演 值。据此概括作答即可。 41【-“鲜意剧夜册! 开封市2024年中招第二次模拟考试 :创陈结来时,他的修跳考结全为优告,二人一网透入基地,开始为耳 语文试卷 5.最近“一不小心担到”语文深本封面’”的话题火提期友圈,同学们更重碗研学 6个月的上学习,并且二人文会配到同一个本怀,分别叔任鸟使员,饱干,两个 子面的设让,请从以下两到中措卷一根生为材面现,结合※面内 故发的甲多其从此晃丹 容富斗抒说(4分 (考试时问120分钟 满分120分) 泡,用段&丰峙道路,以冷想即将实现,不精,现实临抗波了一& ③从画入年队的第一起,二人就健奖着与路热战车一洞在大里来风 一、累与用(共23分 一朝步入画是,一日梦回手年,我校过封壁“梦目干年梁”研学活劲,诘 你秘参与,完关任务。 ④要想减为合格的装甲具,理验和实提缺一不可,在理论考这命幅获拼况 !注一夜遮 史】 会的余飞,实换课日却不悠令人溪意:实现现自忧负的要玉柱在理捡学习上也 中开甘 开封古移大梁、启封、浮州、来京、汗京、冲梁,地是中题眼地、黄河之:作 了壁,志么!实能力只,那加努力!飞下定决心,玉柱 为八朝言起,开封是一酸而史热久,总&厚的减事,承我了夏千的沧桑 : 也一起加阻加点,一段时间朵,条飞的手婆上了一双“机油手”,驾破技本? 正,? 令已看410;年的建成史,令司的开封,家了客件蓄的宋文 看的飞新,余在没升良己的同时,也没有忘记帮所我友,他为且极量身定射 在.生生不息的浮丈化n 文佛的红色文化,彭成古和现夜交相辉 和经,委三控的理治成终于富真见,年的连学习一是画过,脱睡骨 了一整理给时计则,将自已的学习笔记整理成效念握,方便要3.林学 确、经和文它比双飞的气质风视,逐度比蓬物向上的生机与活力 6.学乏行结束哈,些长相请老顿为我们的研不驱词,请你从以下选项中选 搭一项作为题内官,并速到由。(3分) 1合语境,漏写10字(7分) 的离个人带着各自业的技术拉和写“往秀学县”的整快,以合格装甲具的 2.次给语段中点的字注告,全部正一项是 )2) ①格游封析作手},回坚争告网清 身份拉海军陆避陆装基,路上了吐 bn ②学记经荡,网行成关:成扣日,晓改美家岁 Ahnōhire ir 想决友抖的荡程,有了一过凉意,看天空来喜又下起大雨,含飞不 ō{ r ch rg 1ni .r. 选:: 起临和妻互极在海上流0的日斗。 !:3题1 0风】 ”开始泛水!”指令云,登陆短打抖轮门,教十战车鱼赏而,一地耻 3.学校面向全字生任研学意向,同学们针对研学地点各抒已见,请回忆所学二、阅读与婆赏(共47分) 而行连这过多家上隐,飞速游度,此时,天空中马云堆点用,山之 习烧然打啥,大如注,激惊决,在波与波答之问,含飞驾辣的战车跳 古诗文,与会对话。(3分) (一)名署阅读(5分) 小语,我荐铁塔刻,看,月光下的面波,可&烟一空,略7.语从下面问个小题中任度一题作答。(5分) 疏翻涵,大风推着它们向近海涌家,其中夹杂着闪电,天空波说头_。如元量象, 里① “(选告。 (1)开驻万梦山选使城设置大宋文化x段之漏闻项日,园中的”水许击”上出 会飞选过驾破绘的观睡琴救腿底,已经点冷上等具的他去了具的跳排 ) 人.i话声. 眼神中着沉着冷持,隐政手紧握方向盘,尽可指让战来汹涌的海液中保持平 山文,我认为点公祸是一个不措时选排,我们可以暗智也会,感全他& A道:”再要十开寸全脉,也么幅幅地删通解子,不委见肉在 衡,发翅琴样,各冲去!电台里传来工的声青,“!畔!!”三& ,声ì起 同将士 善” 相弹活速空,在空中型,着客护,会飞加复马力,让战本全这 n笑道,“却不是抖地来清这我” 心.(李(&口去) 滩冲舍,三拉的眼睛路盯耳,将火在点一一跟险...拉难式功,步兵随即下 A听得,跳起身来,拿着那海包脉子在寻,着眼,看着说道:“活家 山诗:天波标路名名样去整家,医想点家济征战冷地”注 战斗,向目标高地进戏,二人批骨着在演习数整的能会,&得“飞社相会 “那财与担的象。[字。 . 持随清度营!” 的}。 &(破阵子,为阵同词改之》) 请先写出对话双方的人物姓名,再向游客介纵该对话后所关题的 飞极叔合”从此代表了无往击不鼓,他毙利攻先一个个有挑战性的 小歌:我想去清明上河国。国内蜂不地的老人们,我学们好不欢乐,赴人 故节。 任务,余飞忘不了第一次见对两攻去舰的暗炮,大家位客我量起大,一决 联想到陶笔下) , (2)网上对”神斑骨有人情,精慰遥赴故“开热设。请你无补全以下回B 指定位里,在一次中,疏车流水后,飞习性池以速起步,再挂速指 姓择子更瑟,择是斗乱速这点论临的时用基达 和象。(陶(徒芜记) 中空缺的人物,些后参与该主题的过论,该决你从这一故事中得到的启示。 !注故上&也5 析】 第五十区,段三蒸的火烧山,孙行者一&品 进,就是这样一小幅节,响了次来进入定位置的时间,加来不是点最时 A.学校步选以下三条学路线,请伤所示候,将空缺部分补完整(共4分 第六十园 ① 战赴廷 孙行考二芭互扇 粗挂满油门飞驰,会飞的战陪些影响到整个队些进攻计别,天夜里,委玉 第十一四 ② 站微度王 孙行者三满岂鼓扇 示例,现学生是:抗位土题区 题略斗物 社陪着余飞时白光到结时出现的失误进行复是,寻我解决法,经过反复这习 路浅:凄上河园一提塔必院一评封减墙区-开封路 终子,在一个月后的险投性考核中,他们的选早子瓶定时间2分种技这位里,效 学价位,该主题学学生重国历变现,了解千年古成的兴变迁 相完点好。。 感加气万斗的宋之美 这雨将尽,西这的落日又迹过云闪出光辉,照在含飞面富新实们的脂鹿 (1)学主题:探寻挂遗文化 1匠精 上,放回思墟,余斑独起身咬响哨,坚信无数”飞枉组合”即将诞生,文一年 路没:评时像院一开封涂鼓一来山木效年品起念位一评时家用 (二)记般数文本网读共16分 老头却热开按了... 无言艺福排 (老:刘字、陈新,王立基。有酬改) : ①雨相数,坚气温选,哪怕来着不的,全身也会闷山一汗,担任新其词 8.网读全文,请信醒示例用陌练的语吉补全”挂合”的成长牧迹。(4分) (3分) 班长的海军陆战致一级上女余飞,看着游脸青深的新段,思不四到了 ①除飞和要王在新识 (2主题 (1)十多年自已的青声用-.. 中相,经受练,完成司 路线:豫东革命文化教育划作基地一且考生福纪态渴一刘少在异封陈 ②“长,我坚不了..1.”树场上来具余飞的破声,且大的汗珠 可馆一照士院目 落他的脸幅,的手已吃有颤抖...一1分10程,他于元点了10 ③余和王往在联合蒲习 研学价握,该桌题研学带学生探冰爱国基地,跨听命来程的红色故事,感,个头的卧得。一夸的新兵三社显然此余飞轻松不少,百余个头偷卧对 中,配合默契.幅飞坦 悟久5的点斗这校 我打础的他来说不过是小意意,此后的起具旅,委五杜陪着会飞加着 合的光荣糊号。 读文章,段进大家对这点时创新性.我略性和引性的认达 9.文中已段运用多种播写子法生动讲述“出合”面和完段演统任各的故表。 15.说境,参考方法提示,料下列知点刻语的意思。(2分) 请结合据是语句分析表达效是。(4分) 近年来,人工智绝勃发展,基干人二智能的数信死气损报方活,批 文言句 示 一个三维神经网路极望,这神禄网路模型具有的6400万个数,选够网时考选 (1故无大任 全各交是和毕是是的气者从而 开地墙提意,甘该等是这是,达 在阅词法:①报②担.任 也 ③,相子。任。(白古 数遇间,减步达次没羊、节理对间的多重益处,硬度用风命云务 口语字) (号) 10.阅读文中的第①段,说说它们对全文故事征起刊互样的作用,(4分 盘古气享大视望。 (2)喻 ③古气无壁的推理雪要在个上运14物,这味 词陪达:不言喻 着,度气来大模型仅雪不到10程,即可完成全妹7无高帮率的数值天气强 16.把甲文中幅的句子译现代汉话。(2分 &,比数法了1倍区上 属子心,于而6。 11.根据序时本文主旨的理,从以下选项中为本文选择标期,并解引理由。(4分) ④在古气象天模型在205年全年的B5数搭上避抖了则试,防是表明,班 ①青-起点长 ②友.. 完孩抓结度超了游用气免中心的染点题报系院,经合各气免要的测这热 17.甲文开连数方个事例,从语言话用的角度,分哥苦子说理结点。(3分) 直引,盘去气大模型转夜指报规的孩报时数增加了日6天,品垫地数 天气预福的时处县11招扣1处 ②古气火播型运可以竭过技均海画气压的起小握,对台风路提 (三)说类文本阅(其12分) 标孩握,盘古气象大提型在20比会球回个命名台风上选行了测,结策来 18.乙文中任完得天下的虫实级否作为用文的论据:请结合具体内篇要分析 1文本一! 明,对台风眼位置3天和5无预别的绝时位置,证盖比跳测气象中心高分排来 ) 数值天气预报-常解风云变的方程式 了时短报,均表观无丹 ①中古名等(三国演义)中在一个经战事,壁之战,其中“东汉” 眈降性了%如28,200年夏段来,古气元展型还对多个合风过程避行 的节可如涂加,提汉逐相亮选过夜双天,准确预测出东风到来的 (者:过奇,惊,跳。有删 时间,巧地具,赴着这地东风大选了操的战,取得吴高会的完胜,12网读以上两个文本,分析它基如何引出各目的没明对象的。(4分 山家排成天下三分之劳,小说情节的活史真相自不点,这故事就是以让人 们了解到,古人已有过生浸经脸来到颊灵气的缘力,而且淮确的是气服对 本考遭连起一级,干成容落四限星 社会发可起数抱波时滋基品扭鼓之的 山河&路风奴京,浮风雨泽 3.文本一中的两个加点同,意想一样吗它们在文中各有什么在册:请说 ②了没现代,人们&选像抖过手段晚测气,年&月,在条件极 人生自古诈无死?智取齐心阻汗青 按滩头过惊恐,多丁淳呈叹老丁 要难的战年夜,中国温声克摇导下的第一个气素&在从要选,0来,安 (4 国己有团个气象在,中国成土,为气象事是的直学了契机,也让中国故 19.请淳法的角比析联。(2分) 气指投走上烈在的度路 ③1061年,科学家曾度存在深入析天气演变过程的理始签础上,首刻”车 式差法”,在国除上言次点劝水解大气斜风原始方程组,山了秘上第一 4.结合文本二的具标语句,探充到数字和作比较的顶明法对说坍理起倒 选乐始方叛经给皮的天气摇叛图,气象监测从单殊的’站点监丽”支为也气 作。() 23.你觉这诗的联适会评价下面两个场是中的哪一个为计么?(2分) 象其星域感的全睡,气预测已从拾支到数值E气预报 场一,闻一多游而起,眉怒对国区壶的斗枪,在会遮会上陆 ④丹么是数值天气福报哪!来说,觉是一种用高注计算机把来来天 气“算”出来的料学,为大气题总会逸跳物理上流体力学和然为学的一定规 ,。 场二:童存鸡提是和点,毫不我像地地起结部也,在解救隆化善的战斗 建,将这整视建写成一回数学方程式,其中包括选动方程,热力学考程,选(四)古诗文网读(共14分) 文程,故态方程及系汽程学,再利用高性持算机点取这态方程的追拟数益 【甲】变干秋之中,梅说录于级发之问,数隔录于画益之中,营善辈于 士、孙数挚于海,百里奚举于言。故天将降大任手是人也,必先若其心态,带善 ,从得到水点是气发展变化的状况,这就&数位天气拥姐 三.表达与交(50分) ③21年。月】日,气珍地球眈起报心或点,相这报高? 管,姓善体肤,空乏具身,杜乱所为,所以动心总性,曾追其所不园 21.阅读下面材料,任选一题作文。(50分) 精度的数天气预般定会成为求醒风云变妇的方程式,未来必在天气气候预 人恒过,甚后能改:国子心,子虑,而后作:拉子色,发于声,而后,入明 电极别(花》中的答报说:“人生不能新开始,但可以从一个选择人 提福洲,气象灾害监刚整等方&发探更加重头的作用 无法家士,则无国外患者,属健亡,然后如生干忧而死于安系也。 重新发,演叔的本路已岁给,即使工作的深夜,仍会送或 (者:王氛。改) (孟子(以批想,死于一耳)) 说,“我可以做得更好!性为一名演员,这就是次画大的米和这大的非确!” 文本二 【乙】看言晋王之弹终也,以入失略家而告之口:“提,他也:盖1吾所立。 写中任选比一,写一n文。 成长中,你有些忘的往事:又有程样的想考程感析:请见下容陆 章气大型:超精准预招天气 提件与善的为兄熟,而香以扣梁,此三者,善建恨也,为三失,尔其无恋 -读2023年度0科学文基(-) 乃父之态!”注受而藏之青庙,忌用真,则这从事以一少^{}{},清 的临。 任务一,请位“出复”为题,结合你的初中经历,写一篇记叔文,致正青在 语语前,国家题料学这会务量会有20023度中国料学十上选展,人工号 美,注挑走,品前,且侃交品纳之 轮大校望为提准天气语来新突破、播人类基因暗物层服身老的机制 (阳(达官序) 要求,①调按文体要求作文,60字左右。②文中请回是与有关的人 任务二:语自选角度,理定立意,拼题日,写一说论文 文”有形生物的存在及其节调捡机新等招项大科学成果脱否 【速】①从:字,这至泛准一段言,②一多:,一头.③告 。为位读者深入了幅我的基确完取的减,本技引发十大选的容,天子成流,技等量大件指。 地校名。