13.信阳市2024年中考第一次模拟考试语文试卷-【中考必备】2025年中考语文复习试题汇编（河南专版）

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要求工观点明确，有理有据。？们学左右。文中请回量与序有关的 (作者：手睛。有画政) 人名，校名准名。(排序2分，原因3分，共5分) 昼。“平沙无垠"读作ping sha w心yin,指的是沙子无边无际 【解析】本题考查名著主要情节分析。简·爱从小失去父母 辽远广匈，看不到边际。“碧波万顷”读作bib0w心n qing,形 寄住在身妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，之后地离开盖於 容水色碧绿，广阁无际的样子。故选B。(2)本题考查字形 海德府，祓送进洛伍德学校。成年后地离开洛伍德学校，成了 “启示”指启发提示，使有所领悟。“霓虹灯”指利用某些稀有 桑菲尔德庄园的家庭教师，地以真擎的情感和高尚的品德赢 气体通电后发光的灯 得了主人的尊撒和爱恋，但在得知主人罗初斯特的藏妻子还 2.①烟笼寒水月笼沙②夜泊素淮近酒家③浮光跃金④静 活着时，地又选择离开，来到了沼泽山庄。但一设时间后，她 影沉壁⑤我寄愁心与明月⑥随君直到夜郎西⑦①但愿人 发现自己还爱着罗切新特，便从沼译山庄离开，重返桑菲尔德 长久⑧千里共嫌娟（每空1分，有错该空不得分。共8分） 庄国。由此可知，简·爱四次“离开”的顺序是：④①②③。 【解析】本题考查古诗文默写和理解。答题时，要注意“笼” 简·爱每次离开的原因是：①荷·爱在谭波儿小姐结婚后，不 “壁”“蝉婿”等易错字的正确书写 想再留在学校里，于是找了一份家庭教师的工作：②地知道罗 3.地球边上的月亮是怎么来的(2分，意思对即可) 切斯特的妻子还活着：③地感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是 【解析】本题考查根据材料补写句子。根据空后的“？”可知，本 她踏上了寻找罗切斯特的旅途：④她经常逍受无理的虐待，被 处需要补写的内容应是一句问句，后面“科学家提出了多种假 惩罚位自关在“红房子”的事件发生后，地得到了出去上学的 说，其中主要的两种分别为·同生说”和·分数说·”，即是对词 机会。选择任意一次进行分析即可。 问句的回答。根据材料内客可知，“同生说”和“分裂说”都是 五、作文(50分】 对月亮是怎么来的提出的假说，即月亮是怎么形成的。因此， 20.【写作指导】 空处可以补充为“地球边上的月亮是怎么来的”或“（月亮很常 任务一要求写作记叙性文章，题干已明确要求，要“根据 见，可)你知道月亮是怎么形成的吗”，与材料内容影成问答 白己的经历和感悟”因此考生需要联系白己的真实经历，写 即可 出自己在学习或生活中与“机遇”有关的体验和感悟。根据 4.(1)①“舟”为“船”的意思，“神舟”可理解为邀游在神秘太空 图中两本书的题日“机酒只给有准备的人”“机遇一旦错过， 的宇宙飞船：②“神舟”，谐音“神州”，寓意神州大地：⑧③“神 就再也回不来了“可知，“机遇”需要我们有提前准备，在其出 舟”寓意着中国科技的发展，腾飞。（答出其中两点即可，2分） 现时要将其抓住，好好把握。写作时，可以从反而写自己之前 【解析】本题考查命名富意。根据材料一“·种舟意为“种奇 不好好准备，不努力提升自己，在机遇来临时发现自已没有把 的天河之舟'，汉语里·船·又称为·舟'。自战间时期邹衍·大 握住的能力，从而错过了这一机会。后来逐浙感悟，原来人的 九州说”以后，中国·赤县种州·之名一貞沿用下来。”可知， 一生中并不是没有机调，而是在于自已能不能在机遇来临时 “舟”是“船”的意思，“种舟”可以理解为遨游神秘太空的宇宙 成功把握。认识到自己的问题之后，经过不断努力，终于成功 飞船：“神舟”谐音“神州”，寓意神州大地：“种舟”寓意着中国 抓住了机遇。写作时着重抒发自己的体会与感悟，写出真情 科技的发展、腾飞 实感 (2)①航天飞船发射的间隔时间越来越短：2宇航员在太空驻 任务二要求发挥联想与想象，进行文学创作。本任务不 留的时间越来越长：③进人太空的宇航员人数越来越多：④太 限制文体，但任务一和任务三要求写作记叙文和议论文，因此 空探究的领域越来越广。（两点即可.共4分） 写作本任务时最好避开这两种文体。可以写成散文、小说，寓 【解析】本题考查表格信息提取与概括。根据图表内容可知， 言、童话等，尽量写得新颖以文体出彩。在现实生活中，有很 航天飞船发射的时间：从2003.10.15到2005.10.12，再到2021. 多人因为缺乏机遇而碌碌无为。机遇往往不易察觉，需要人 06.17、2021.10.16、2022.11.29可知，间隔时间越来越短：从“神 去识别、寻找：机遇大多可遇不可求，需要人去创造：机遇容易 舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分”到“三名航天员在 稍纵即逝，需要人及时把握。那么如何才能发现机遇、创造机 空间站·出差'6个月，首次在太空过春节”可知，宇航员在太 遇，把握机遇，使自己走上成功之路呢？只有做一个有心人， 空驻留的时间越来越长：从“首位”到“多人多天”“三名航天 才能在别人看不到希望的地方发现宝贵的机遇，才能在别人 员”可知，进入太空的宇航员人效越米越多：从“神舟五号飞船 认为不可能出现奇迹的地方创造出奇迹，才能在不起眼的平 在轨运行”到“三名航天员出舱活动”可知，太空球究的领城越 凡小事上，做出不平凡的成绩 来越广 任务三要求写作议论性文意。审读题干与图片可知，成 (3)示例：(3分】 功需要机遇，而机遇又是很宝贵的，只有不断努力，这样在机 邀请函 会来临的时候，才能亳不费力地抓住机遇。命运是公平的，机 算撒的航天员江先生： 会是均等的。面对良好的机遇，一日错过，就会水远失去： 您好！ 旦抓住，就有可能梦想成真。在论述过程中，可以列举那些一 为了让学生了解航天事业，学习航天精神，我班机在2024 直不断努力，随时准备着的人，在退到机遇的时候能够成功抓 年4月28日下午5点在我校九七班教室召开“月”主题班会， 住，一飞冲天：也可以列举一些不懂得抓住机遇的人的反面例 想邀请您败专题报告，希望您能拔冗莅临」 子，来强调抓住机遇的重要性，只有把脚踏实地的努力与把握 信华中学九七班班长小文 机遇的慧眼结合在一起，才能成功创造出一番伟大的事业。 2024年4月15日 适当运用多种论证手法，使论证更具体，更具有说服力。 【解析】本题考查拟写递请函。在解答本题时，首先顶格写清 13.信阳市2024年中考第一次模拟考试 称呼：其次另起一行，空两格写“您好！”再另起一行，空两格写 正文，正文要写清道请事由、时间和地点，另外需要注意，落款 语文试卷 时间应比邀请时间提前几天。语言表达要简练 一、积累与阅读（共23分）】 二、现代文阅读（共27分） 1.(1)B(2分)(2)示虹（每空1分，2分） 5,(1)退休后还经常查看地图：(2)喜欢讲述地图上地名背后的 【解析】(1)本题考查字音。“晦明”读作hul ming,指黑夜和白 故事：(3)敏锐发现新地图中的细微变化。(3分) 33 【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。根据题干“爷爷 9B(3分)【解析】本题考查对材料内容的理解与概括。文本 ·对地图有着特殊的感情·”可定位到文章第①段，根据“退休 一主要介绍了哈尔滨是如何通过准备、内涵挖掘、创新来“讲 后…，总要给人家讲述地图上地名背后的故事”可知，爷爷退 好·尔滨'故事，留住·人间烟火”的，属于并列式结构模式，B 休后还经常查看地图，喜欢讲述地图上地名膏后的故事。根揭 项“·总分总·的结构模式”说法错误。故迭B ⑤-2段爷爷看见新地图后能够敏钝地发见新地图中的细纸 10.首先提出本段论点“他们不断创新学会·整活'，以细节细心 变化可知，正是因为“爷爷·对地图有着特殊的感情””，才能够 留住·人间烟火·”：接着指出哈尔滨的每一处节都有着吸 就锐地发现新地图中的翻餐变化 引流量的作用，并用索菲亚教堂的俄式公主裙，中央大街的鄂 6.(1)爷爷的“瞅”刻画了他趴在地图上认真查看的样子，表现了 伦春人，顶流项目旁的立牌、为游客安排“陪滑”加以证明：最 他对地图的热爱：(2)小兵的“瞅”并不是为了认真查看地图， 后，再次强调哈尔滨的创新与细节给游客留下了难以忘怀的 而是为了骗爷爷，想让他跟自己亲自去一越榆林，去毛乌素看 美好印象。(4分，意思对即可) 看。（每点2分，共4分。意思对即可） 【解析】本题考查分析论证思路。阅读文本一第⑤段可知，首 【解析】太题考查对重点词语的理解和分析。“瞰”的意思是用 先，作者以“他们不断创新学会·整活’，以细节细心留住·人 眼睛看，多表示外着眼看。第⑤段中爷爷在地图上瞅起来， 间烟火·“提出本段论点：接着，通过举例论证，列举了索菲亚 是因为爷爷看东西已不太清楚，因此需要趴在地图上认真查 教堂、中央大街，冰清邦等例子，证明了哈尔滨的每一处细节 看，射画了他认真的样子，直接表现了他对地图的热爱之情 部透露着“走红”的潜力：最后，“哈尔滨全员共同发力…让 第段中小兵“认真地瞅了瞅地图”，只是向爷爷作出自己认 游客·来了不想走，走了还想来”指出哈尔滨的走红离不开 真查看的样子，好让爷爷相信自己也不知道毛乌素沙漠消失的 全员共同发力，再次强调哈尔滨的创新与细节给游客留下了 原图，从而露意和自己一起去榆林，去看看现在变成绿洲的毛 难以忘怀的美好印象 乌素沙漠 11.文本一论述的核心内容是哈尔滨成为旅游热点城市的原因： 7.(1)以对话推动情节。爷爷和小兵之间的对话使得中国的变 分别从做足准备、改变行动、重视细节并不断创新三方面展开 化逐一展开，并促成了爷爷和小兵的毛乌素之行，起到推动故 论述：文本二提及“尔滨热”是为了引出文本核心内容 事情节发展的作用：(2)巧设伏笔。作者写到“小兵认真地耿 座城市走红的城市形象传播规律（形成城市特色“标签”和通 了赋地图，被着周头”，为下文写小兵“憋住笑”，告诉爷爷自己 过服务提升游客体验)。(4分，意思对即可) 知道毛乌索沙漠已经消失变为绿洲，但骗他和白己一起来实地 【解析】本随考查比校阅读和内容理解。结合文本一“他们厚 看看的内容埋下伏笔，情节间巧妙勾连：(3)情节上的呼应。 积薄发练好·内功'，以充足准备讲好·尔滨故事·”“他们深 第②段写爷爷在榆林的工作经历，与后文爷爷对榆林、对毛 挖内涵使好·寸动’，以改变行动抓住·泼天需贵·”“他们不 乌索的深厚情感，强烈好奇以及爽快答应去榆林看看的内容 断创新学会·整活”，以细节细心留住·人间烟火”可知，文本 形成呼应，前后对照，白然巧妙。（两点即可，共4分。意思 一提到“尔滨热”，是为了从哈尔滨自身的角度出发，分析它 对即可)》 何练好内功、深挖内涵、不斯创新来留住游客，打造城市形 【解析】本题考查小说情节和写作手法。本文的大部分情节是 象。文本二提到“尔滨热”，是为了从城市形象传播规律、游 以爷爷和小兵的对话展开的，能够推动枚事情节的发展。文章 客与网友的自发传播以及城市如何将“流量”变“留量”等角 第段巧设伏笔，先写小兵“不知道”为什么毛乌素沙漠没有 度，分析哈尔滨爆红的原固和后续发展的策略 了，后文再写小兵对爷爷的解释，“爷爷，我是知道…”，使文 三、古诗文阅读（共16分） 章结构严谨，前后文发展合理。另外，本文第②段写爷爷在篇 12.D(2分)【解析】本题考查文言词语的意思。“心善其说”： 林的工作经历，第们段写爷爷敏锐发现地图上输林、毛乌素沙 我心中赞同这个说法。“善”在这里的意思是“赞同”，D项中 漠的变化，第2段写爷爷爽快答应去榆林看一看，这些情节前 “·善”是·好’的意思”说法错误。故选D 后呼应，使文章前后对照，浑然一体，结构紧密 13.所以我即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。(2 8.(1)指文中的中国地图实物：(2)指装在爷爷心中的中国地图； 分)【解析】本题考查文言文句子的翻译。重点宇词：“故”， (3)“中国地图”承找着地图测绘人对中国地图测绘事业的热 所以：“虽”，即使：“废”，荒废：“勤”，勤奋 爱与追求：(4)“中国地图”的变化折射出祖国建设所取得的伟 14,(1)通过“立侍”“俯身”“倾耳”等一系列动作，生动形象地表 大成就：(5)蕴含了对祖国发展的骄做与自豪之情。（每点 现作者对老师的尊敬。(2)通过“色愈恭，礼愈至”的神态描 分，共5分。意思对即可) 写，生动形象地表现作者对老师的尊敬。(3)通过“不敢出 【解析】本题考查考生对标题含义的理解。作答时，考生可分 言以复”的细节描写，生动形象地表现作者对老师的尊敬 别分析“中国地图”的表层含义和深层含义。从表层含义来 (4)将老师的“叱咄”与宋濂的“色愈恭，礼愈至”进行对比 看，爷爷一苹子从事地图测绘工作，对地图上的内容如数家珍； 突出表现作者对老师的尊敬。（两点即可，共4分） 小兵他爷爷一起谈论最新的中国地图，小说的主要情节由此展 【解析】本题考查写作手法及其作用。甲文画线句具体描写 开。由此可知，“中国地图”既指孙子小兵带回来的中国地图 了“我”面对先达（老师）时的态度。抓住“立待”“俯身”“倾 实物，又指爷爷心中的中国地图。从深层含义来看，首先，爷爷 耳“等一系列动作、“色愈恭，礼念至”的神态描写、“不敢出一 在小兵拿回来的新地图中发现了许多变化，如港珠溴大桥、南 言以复”的细节描写，以及老师的“叱咄”和“我”的“色盒恭 水北调中线工程、消失的毛乌素沙漠等，这些变化析射出祖国 礼愈至”的对比等，可以看出“我”对老师的尊敬 建设的伟大成就。其次，古人和爷爷那代人为了绘制地图实地 15,宋濂：年少时就勤奋好学，不畏艰难，虚心求教：秦观：少年时 走访，她尝艰辛和危险，今人依赖先进的技术生成要素丰富的 记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力衰退用物奋来弥补。 高精地图，这反映了地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与 启示：不能依仗自己天资聪颗就不愿意用功学习，后天的努力 追求。最后，爷爷对中国地图的变化和中国地图测绘事业的发 很重要，要勤于学习：学习中遇到困雄时要主动想办法解决； 展发出强烈感慨，从中可以宽见爷爷对祖国发展的骄傲和 向人求教要谦虚诚恳。(4分) 自豪 【解析】本随考查深内外文言文对比闷读。甲文中，宋濂一直 勤奋好学，从幼时自学到从师学，都表现出不怕艰难的品质， 命战士。(4分，意思对即可)】 不管环境条件有多恶劣，都坚持勘奋、刻苦地读书，享受读书 【解析】本题考查名著整本书阅读及理解。根据题干“生命中 带来的愉悦。乙文中，根据“故虽有强记之力，而常废于不 那些重要的引路人”及阅读感言可知，在阐述时需要选择对 物”可知，泰观在少年时代记忆力突出但不勤奋：根据“比数 “祥子”或“保尔”的人生起到正面影响的人。在释子的车被 年来，悔前所为，顿发价自惩艾：而聪明衰耗，殆不如兼时十一 官兵抢走之后世界一片黑暗时，对待祥子慷概大方、友好和善 二”可知，秦观年长后记忆力衰逃，用勒夺来弥补，从中有所 的曾先生出现了，他让祥子的苦难生活中出现了微光。“固 悟。在启示方面，能根据甲、乙两文中“学习要勤奋刻苦”“学 为他，一段与原来截然不同的人生从此开启"指的是朱赫来 习要有主动性”等写出自己的感悟即可 对保尔的影响，原来的保尔身处困难的环境，内心病苦迷茫， 附【乙】参考译文： 正是朱赫来的出现，使保尔拥有了坚定的信仰，让他开启了 我年轻时读书，看一遍就能背诵。然而我依使这样的本 段截然不同的人生。在作答时，结合间读感言及示例答出相 事就放任自流，一个月，没有几天在看书。所以，我即使有很 应的人物，结合文章具体内客进行分析即可 强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，后悔以前的 五、写作(50分) 所作所为，我学习非常勃奇，以此惩成自己：然而听觉和视力 19.【写作指导】 都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件亨， 题(1)是半命题作文，要求以记叙文文体写作。“执着 我一定会在心中反复推求探索几域，（但）合上书后就感到茫 指对某一事物坚特不放。据此，可以先把题目补充完整。可 然，我（这样）反复多次仍然记不住，所以虽然勤奋刺苦，却常 以填写的词语有：成功，愉悦、自信等。本文主要围绕“执者 常荒废在善忘上。最近读《齐史》，看到孙搴答那词中有这样 的态度，做法让我取得了成功”这一主题进行写作。选材上， 的句子：“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你数万痘弱的士 可以写发生在自己或者身边人身上的事情，寓理于事，在鲜活 兵”心中贵同喜欢这个说法，于是我摘取了在写文章时可以 的细节描写和生动的故事情节中演绎“成功”和“执着”之间 用到的“经”“传”“子”“史”中的语句，摘录几千条，编为几 的道理，表达“人怎样凭着执着精神战胜各种艰难险阻取得 卷，取名为《精骑集》。唉！年轻时不勒奋，无可奈何啊。成 成绩，迈向成功”的主题。例如.可以写自己学自行车过程中 年后善忘，也许可以用这个来补救吧 遇到了困难，后在父亲的启发下，自己认识到执着的重要性， 16.示例一：朝代不断更迭，王朝有兴盛也有覆灭，但是长江的水 最终成功学会了骑自行车。也可以写自己在学习的过程中遇 一直滚滚东流。将人事变迁与白然的恒久形成对比。(2分) 到了困难，就在自己不知所措，郁闷的过程中，无意中看到院 示例二：历史绵延不断，不停向前推演，这正像长江的水一直 子里的一棵大树下，因为天要下雨，一群蚂蚁执者的搬家的场 滚滚东流。作者将历史长河与长江流水联系起来，是因为二 景，这使自己认识到了执着的重要性。最终，自己战胜了闲 者的相似性。(2分)】 难，取得了成功。在写作的时候，可以使用细节描写，对比等 【解析】本题考查诗句的理解。“千古兴亡多少事？悠悠。不 常见写法，来增强文章的表现力，丰富文章内容 尽长江浪浪流”的意思是：千百年的盛雍兴亡，不知经历了多 题(2)考查议论文写作。分析材料和题干可知，写作时， 少变幻？就不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水 可以结合日常和我们关系较为密切的学习，生活或与人交往 滚滚地奔流不息。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依 中的某些现象，围绕“如何看得·执着’”这一事物展开写作。 旧滚滚东流。滚滚不息的长江水既是朝代不断更选的象征， 我们可以重点围绕削述执着的作用、执着的重要性、执着的影 又以其长久的奔流不息与人事的不断变迁形成对比，这两组 响等内容进行构思。议论文写作，需要围绕“执着”发表自己 句子纵观千古成败，意味深长，回味无穷 的观点和看法。尽量选取经典的事例，如材料中的铁杵成针、 17.(1)赞赏孙权英勇抗敌的气概与卓越的车事才能：(2)讽刺苟 精卫填海，愚公移山等，或名人名言、诗句作为论据，彰显文章 且偷安，懦弱无能的南宋朝廷：(3)表达自己内心的愤速和渴 的深度。如果能够有具备时代性的事实论据，如感动中国人 望收复失地的爱国之情。（两点即可，共2分） 物的故事，或者新一代航天员聂海胜，刘洋、王亚平、桂海潮等 【解析】本题考查对诗词内客及典故的理解。词人在下片运 的事迹，会让“执着”这一传统题目变得新颖别致。如写执着 用典故，借用曾操和刘备的英雄本色以及曹操的话从侧而表 的重要性，可以先确立文章的中心论点，即“执着才能成功”： 达了对孙权英雄形象的费美之情，通过对孙权的歌烦，表达了 然后采用列举名人事迹，闸述道理，引用名人名言等论证方法 词人渴望像古代人物那样金戈铁马，改复旧山河，为国效力的 来论证文章的中心论点：接着列举自己或身边的现象进行分 壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，同时也流露出作者报国无 析：最后总结全文，深化论点即可 门的无很感概，蕴含着对苟且偷安、毫无作为的南宋朝廷的愤 14.郑州市2024年中招第二次适应性测试 懑之情 四、名著阅读(4分) 语文试卷 18示例一：我选A。这句感言让我联想到了《骆驼祥子》中的曹 一、积累与运用（共23分） 先生。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。 1.m心hui(2分)【解析】本题考查字音。“模样"读作m心 后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥 yang,人的面容或装束打扮的样子。“百卉萌动”读作bai hui 子慷慨大方，友好和善。如让样子拉包月，即使样子拉车时不 meng dong,形容草木花卉等生长旺盛 小心让他受伤，也不责怪。曹先生使样子的苦难生活出现了 2.慷慨激昂流光溢彩（每个词语1分，共2分） 微光。(4分，意思对即可) 【解析】本题考查成语。“燎概激昂”，形容情绪、语调激动昂扬 示例二：我选B。这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成 而充满正气，也说激昂像概。“流光溢彩”，流动的光影，满洲 的》中的朱赫来。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。朱林 的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。 来教会了保尔打攀，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔 3.①会当凌绝顶②一览众山小③先天下之忧而忧④后天 的革命热情，帮助他树立了人生的目标。他为保尔开启了 下之乐而乐⑤不畏浮云遮望眼⑥自缘身在最高层⑦长 段截然不同的人生，引导保尔成为一名钢铁般的无产阶级革 风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，见错该空不得 35