第1单元 走进社会生活 单元综合复习-2024-2025学年八年级上册道德与法治同步测控全优设计

单元综合复习。道德与法治 单元综合复习一 昼|单元知识概览 社会生活绚丽多彩 感受社会生活 对社会生活的感受越来越丰富 会更加关注社区管理，并献计献策 会更加关心国家发展 我与社会 个人是社会的有机组成部分 我们都是社会的一员 人的身份是在社会关系中确定的 丰富的社会 生活 人的成长是不断社会化的过程 在社会课堂中成长 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 在社会中成长 养成亲社会行为的内涵 养成亲社会行为 养成亲社会行为的原因 怎样养成亲社会行为 实 参与社会的意义 走进 会 生 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 网络丰富日常生活网络促进了人际交往 虚 网络让生活变得更加便利和丰富多彩 拟 网络为经济发展注人新的活力 网络推动社会进步 网络促进民主政治的进步 网络改变世界 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 虚假的、不良的信息会侵犯他人、危害社会 网络是把“双刃剑” 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 网络生活新 空 提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我 学会“信息节食”，浏览、寻找与学习和工 作有关的信息 理性参与网络生活 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉 抵制不良信息 合理利用网络 格守道德，遵守法律，做负责的网络参与者 利用网络平台为社会发展建言献策 传播网络正能量 在网上传播正能量 15 道德与法治/第一单元走进杜会生活 会发展等。 昼重点难点突破 4.为什么要养成亲社会行为？ (1)青少年处于走向社会的关键时期，应该树 突破点一个人与社会 立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 【全景思维】 服务社会，养成亲社会行为。 1.怎样理解我们都是社会的一员？ (2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为 (1)个人是社会的有机组成部分。每个人都 习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值 是社会这张“大网”上的一个“结点” 观，获得他人和社会的接纳与认可。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不 (3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程， 同的社会关系中，我们具有不同的身份。 也是在实践中发展和成就自己的过程。 2.主要的社会关条有哪几种？ (4)我们只有主动关心社会，积极融人社会， 社会关系 建立的基础 示例 倾力奉献社会，才能实现自己的人生 血缘关系 血统或生理联系 家庭、家族成员等 价值」 5.急样养成亲社金行为？ 地缘关系 空间与地理位置关系 同乡、邻居等 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中 业缘关系 社会分工 同学、同事等 养成。 【对点演练】 (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变 1.(2023·江苏淮安一模)2023年3月4日，全 化，积极投身于社会实践 国政协委员戴某在全国两会上提交了一份提 (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心 案，建议深入推进中小学生社会与情感能力 帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会 【对点演练】 发展，融人社会生活。这是因为() 2.(2023·吉林一模)亲社会行为通常是指对他 ①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血 人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦 缘关系 让、分享、合作、帮助他人等，是一种个体帮助 ②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决 或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下 定的关系 列同学的行为不属于亲社会行为的是( ③人的成长离不开社会，融入社会有利于我 A.佳佳利用周末去敬老院陪老人聊天 们成长为合格的社会成员 B.晓辉回到家总是很自觉地完成各项家庭 ④人的生存和发展离不开社会，每个人都从 作业 社会中获得物质支持和精神滋养 C.王明喜欢在家和父亲一起看新闻，了解社 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 会发展 突破点二 养成亲社会行为 D.李莉在得知某地地震的消息时积极捐款 【全景思维】 突破点三网络推动社会进步 3.亲社会行为的含义和主要表现是什么？ 【全景思维】 (1)含义：指人们在社会交往中对他人有益或 6网络是怎挥推动社会进步的？ 对社会有积极影响的行为。 (网络推动社会进步的主要表现) (2)主要表现：谦让、分享、帮助他人、关注社 (1)网络为经济发展注入新的活力。 16 单元综合复习。道德与法治 (2)网络促进民主政治的进步。 突破点四 合理利用网络 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 【全景思维】 7.为什么说网络为经济发展注入了新的活力？ 10.我们应怎样理性参与网络生活？ (1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资 (1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取 的流动，已经成为社会生产的新工具、经 新知、促进沟通、完善自我。 济贸易的新途径。 (2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的 (2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行 信息，不应在无关信息面前停留，不应在 业转型升级，创造了新业态，提升了经济 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网 发展水平。 络，要学会“信息节食” 8.网络如何促进民主致治的进步？ (3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 老百姓上了网，民意也就上了网。互联 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们 (4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网 更加便利、有序地参与社会生活和政治生活， 络参与者。 对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督 11.我们应该怎样传播网络正能量？ 权发挥着重要作用。 (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言 献策。我们可以通过网络平台就身边的一 9.网络急样为文化传播和科技创新搭建新平台？ 些公共事务向有关部门积极提出意见和建 (1)互联网打破了地域界限，极大地拓展了文 议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主 化交流的内容、场合及范围，提高了文化 化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、 传播的速度。 促进社会和谐与发展的重要渠道。 (2)互联网促进了科技创新所需的物质与信 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行 息资源快速流动，加速了各种创新资源的 社会主义核心价值观，不断提高网络媒 汇聚、融合与共享。 介素养，共同培育积极健康、向上向善的 (3)基于互联网的大数据正在改变我们的生 网络文化，让网络公共空间充满正能量， 活和我们理解世界的方式，成为众多新发 弘扬主旋律。 明和新服务的源泉。 【对点演练】 【对点演练】 4.(2023·四川成都一模)2022年1月25日，中 3.(2023·广东一模)近年来，随着我国网络基 央网信办开展了为期一个月的“清朗·2022 础设施的逐步完善和网络强国建设步伐加快， 年春节网络环境整治”专项行动，集中整治网 网络游戏、网络影视、网络文学、网络动漫等 络水军、流量造假、未成年人网络环境等问 “互联网十文化娱乐”业态相互联动并深度融 题，切实维护了网民利益。这启示青少年 合，逐步形成“泛娱乐”产业。这表明( 要( A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ①学会理性辨别，提高媒介素养②恪守道 B.通过网络，我们可以与地球上任何角落的 德底线，传播网络正能量③学会“信息节 人交流 食”，拒绝使用网络④完善相关法规，加强 C,互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 网络管理 D.互联网是引领发展的决定性因素 A.①②@ B.①③ C.②④ D.③④ 17百止于塑看，目觉抵制暴力，包狮，恐物等不食组息 岁脱醒还借风：这参典复有业律，法规疗西蜡要及，也 练中号 k0象各10.A11,D 事自意莲守道围肤律，传一名鱼支的同骨参与青 有道的友需的套本，女度音国拿强制力保红实格，就 7.非级C19.D 12,(我会格位果专，用解阳体家同克的镇送，同时恒餐 单元综合复习 C 练素表 能学会整裤自己的锈集和行为 1,D学桥道文内套可制：质常走证草入拉此中小拿生也 3.C 1.A IL.C 刘.〔1)年组“行为是一种不液守规侧的行为，违反了公 2山这型同学醋在不得熏老年。这姓同学这成对目已 ★与持感能办持器.引子中小学电美堂现宾星话，美习 2,(1门杜会正常鸢行者复铁序，某的违规特车行为蓝 共通愿：通位了有关肤律快观。其一，社舍规娜划阅 的学习勤刻，专心所意降传昆，同时，要结在就蝉的角 军了公共铁岸，造戒交通嗜套，壮会秩岸是人尾发居 了自由的边想，自由受到接律的州电，走砝规零，公 度，信业老每的感受，发自内心地有重老每。 社会，册入让女有相于真：点装为合格的统食点到，人 集晚的保焉，候某的行为面坏了让合环规，最成了不 民在和枪日由如权利的时候，不阁装言国家的，社公 《3如果小副学会格民思考，就不会被朝蚂盘甲，如 具影响 是燃学会艳位县零，这联使站在写解的角度里考阗 的生春和发展需系舞金，每个人每从社会中夜得的 的、象体利也和其能公民的合法的自由和权利。 (2)①社会规则明横社会铁序的内容。西社会规期闲 思，体该妈奶上提的务氧，基恩与蜗为紫建的甘品和 准上持和律种激养，释对的用正确1①规玉系确，的易 众装其买电影幕有规看电影的目典，但电合受判相关 陵什会餐序的实理 这律的闪哀，不得超越这律的边界：辑害植人的利益 对自已的养存，就会时处进年重与钙，学童好好.从 通干主帽不行合，故推降。©加互块见“的说法楼是 装中专 其二：通序社会规网，有要发自内心超酸传规调：做泻 面与妈韩建立起相精融治的美系 就远D 1561H.C1线C1s,H 味中考 :非吃鲜回到家总足果至地完或各理客电作4，是时 自淳，低病电影慕的骨育有“翼影细加”：中华人民 基素布 13,C14D5.D 角已角量的表观.B说清样台超意，A,C,D都是◆社会 代作间电影产业制连法等法律台有国确的观定，社 7,(1口部分公民不边守社业规，装坏杜会装序 肝为：题意不科，善学。盐选 有人刻止的情泥下业数自度中其三，解框行为 体素泰 (2口转金规则明璃社会铁序的内容。西性会规期保 16.①百看能人是一个人内修养的料有表现。在鞋鱼 人A“复联满十文先城所一滋城乐”作规的混响塔明文 言反了您院的规定，李镜触里（中华人风共和国电图 障社会队中的宝龙。团性分现制围裤了车有人蓝不 产业促连共其中作人民共和国同进典其中单人风共 生话中，我门信流尊重值人的人籍，权利等， 化得福中科挂解断的风作具，各说止玉情：“位树周 核序时该如村让司，从面闲障化会的良性妇行， 由杯个人都是有严的个体，厚命里周判能人阳杜企 等”身太了风修交往的作用，日说法修汉：材科体现的 和国著作权法料中作人民共和国利法)等相关法律的 (3)①文雨活动：不大有章零，不在是岸，过道追逐，们 的辱重，厚康是交作的配点 风阿绵时文配和科拉的便速作酒，不是同港对民之我 呢定，侵更了他人的科登，找礼了香场经许的食痒，见 属一自量推队，靠右行：木撞模、划择③花规定雷 种违纪帮彩是法修行为，西武，大家翼百电影时应 得重是准系且好人际美系的围提，得重生北会生的 治的得响，不林◆是金1的将灵引模发展助决沈生因 阀，保持姿静 和鞋醚合，能够促遗社全进业：视高社金文调程度 金，不是夏联州，D税法情展。既选A 气杜通屏相”了为：日觉登浮壮会规周，透平翼影属 4A国家高成室视对择助克展，我们委会理利同网姆 第工课时遵守，测 实，装文明，年法的观众 ①年重德人西要平等对背然人，发有内◇笔年原鹅人 人格，射所有的人一视同仁，不堂以家地：生体等方自 青少年委单业厘注排形，规高感介者系，格字速修真 体基意 心文化等门：并继虹关的宜博函动，让现众增强文 明，守法能影的道取。@电影花：在电整开场首究通 的家四库是说，线翼他人 汽：传腾网塔是能是，共①四正确，“如能处用树格就1.C上D3.已4.D玉C长C 止民时：感略了州塔的程作用：港学团：青夕年不 修提能 收制关的齿律规定和警示语，在丽日的化置柔贴阳 篇2课时以礼特人 善相法规，加任网学慢，排修。复A 3.BkD象.B10.C11.B12.目13B14A 语：要隋现众厚层”座法·请整中法现食：电影胞丁门 体基烟 人黄要遗时是餐，功城现众不要“坪重”。心翼众：园 第二单元遵守社会规则 医目题干中中学生在《上海有未点来人保梦条州}停知 1.上A表B. 此但中疫由了建恒平械城的-见明健着社套发展和社 深观期意识，块面意明：食意菱甲规雨，蛋法科律。 体视能 第三课社会生活离不开规则 食发清瓷年，一安社务足制雪看互进，我年套相批参 塘四课社金生活讲莲德 1,BkD9.日1.CI1C12.I1线A 第1课时维护秩序 奇规则的位连与龙基，建言触策，华中持合程套1 14.1轴文到有礼的人，算室具有帮壁作，言之有月 第I课时裤重能人 在理千中没有体现。共感D 可可 革系面 长(1)①样会观则划定了自由的边界，自由不是随女同 练基础 2)①文明有礼 ,非aA3C4D5CsD 致，它是道银，纪非，：律等杜会现佩号行束。学壮合 LC2,D天.A4.B5.D6C 由文用有礼是一个人2导差针们有提：文调有花程进 球桶能 规则是人目享有自白的保障。建立规州的日的不是 集现图 杜会和语：文果有礼体现国家形象 1.A 陆解自由：年是学延鲜个人不培过有新的边界，假速 7B周平中约司机图为得到卓装的草重，骨是走老区率 《3①的文明有礼的人：要志发速有：用峰文明，中的 米C理平中“等草笔革，附之何易？”“让里显需是常的金 桂☆有序运情。 某上酒后，法表明是今人每希婴得到位人目会的平 文用有礼情人，要权表酵情，带上南庄。心触文明有 桥甲食受持及，文明植本，”这格是长和规完，表明摊 (2)①】计规调需要他律和自律。②道诗现期，者置 重，单变有利于别成亚是E金物轴洛兵及，使林会生省 月的人要在北会生话中不新学习，观聚，悬考刺我 炉让套税小写委程会纯则：社会规明用两杜会税本的 我们麦有内心地量县规则。念我门应信有规则内统 行，我夏从小事触帮，从■节做回，舞力曲一个学 内客，②3#◆题意：①朝民，生法令有一年分人不通 于心，外化平行。 汽国制守礼的人 28