2.4 由参数引起的血案:含参导数-遇见最美的数学系列-——技巧篇2(章节综合版)

2024-10-23
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教辅
宁sir数学
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 函数的单调性,函数的最值
使用场景 高考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 722 KB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-10-23
作者 宁sir数学
品牌系列 遇见最美的数学·高考复习
审核时间 2024-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48144869.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

42 2.4由参数引起的血案:含参导数 题型:含参导数, 秒杀原理:不同情况含参导数分类讨论 秒杀结论:含参导数大题模板 秒杀用时: 3 分钟 秒杀步骤:根据题目己知条件及问题,套用不同含参导数大题模板 含参导数大题模板: 1、求导后,根据 0)(' xf 的实根是否存在进行分情况讨论。 例 1:已知函数    Raaxaaxxxf  412633)( 23 (1) 证明:曲线 )(xf 在 0x 处的切线过点  2,2 (2)若 )(xf 在 0xx  处取得极小值,  3,10 x , 求 a的取值范围。 解: (1) 略 (2) 由题可知,函数的定义域为 Rx 求导得,  aaxxxf 2123)(' 2  (此时,需要根据 0)(' xf 的实根是否存在进行分情况讨论) ①当 1212  a 时, )(xf 没有极小值; ②当 1212  aa 或 时, 20 xx  ∴ 312-1 2  aaa 解得 12- 2 5  a 。综上所述,       1-2- 2 5- ,a 2、求导后,根据 0)(' xf 的实根大小进行分情况讨论 例 2:已知函数    1ln1- 2 1)( 2  axaaxxxf (1)讨论 )(xf 的单调性; 高中数学,并不难 43 (2)略 解: (1) 由题可知: )(xf 的定义域为   ,0x 求导得:      x axx x aaxxf 111-)('  (此时,需要根据“ 0)(' xf 的实根大小进行分情:况讨论) (i)当 11a , 即 2a 时,   01)(' 2    x xxf ,则 )(xf 在  ,0 单调递增 (ii)当 111  aa 且 时,      x axxxf 11)('  令 0)(' xf ,解得     ,110 ax , 为增区间, 令 0)(' xf ,解得  11, ax 为减区间, (i) 当 11a ,即 2a 时,同理可得, )(xf 在  11, ax 上单调递减, 在     ,110 ax , 上单调递增。 3、求导后,令导数大于或小于 0时,不等式两边需同除一个代数式,讨论代 数式的正负。 例 3:已知函数   1ln1)( 2  axxaxf (1)讨论 )(xf 的单调性; (2)略。 解:由题可知: )(xf 的定义域为   ,0x 求导得: x aaxxf 12)(' 2   (此时,需要根据代数式的正负进行分情况讨论) (i)当 0a 时, 0)(' xf , )(xf 在  ,0 上单调递增 (ii) 当 1-a 时, 0)(' xf , )(xf 在  ,0 上单调递减 高中数学,并不难 44 (ii)当 01  a 时,令 0)(' xf ,解得         a ax 2 1-0, 为增区间;令 0)(' xf , 解得          , a ax 2 1- 为减区间; 4、求导后,根据 0)(' xf 的实根是否在定义域内进行分情况讨论。 例 4:已知函数   0,1 2 3)( 23  aRxxaxxf 其中 (1)若 1a ,求曲线在点  )2(2 f, 处的切线方程; (2)若在区间     2 1 2 1- , 上 0)( xf 恒成立,求 a的取值范围。 解: (1) 略 (2)求导得: )1(33-3)(' 2  axxxaxxf 令 0)(' xf ,解得 a xx 1,0 21  (此时,需要根据 0)(' xf 的实根是否在定义域内进行分情况讨论) (i)当 20  a ,即 2 11  a 时, ∵在区间     2 1 2 1- , 上 0)( xf ∴        0) 2 1( 0) 2 1-( f f , 解得 55-  a (ii) 当 2a ,即 2 110  a 时 ∵在区间     2 1 2 1- , 上 0)( xf ∴        0)1( 0) 2 1-( a f f 高中数学,并不难 45 解得 2 25 2 2  aa 或 综上所述, a的取值范围 50  aa 。 高中数学,并不难 46 刷题特训: [1]设函数   1,1132)( 23  axaxxf 其中 ,求函数 )(xf 的单调区间 [2]已知函数 a xaxxf 313)( 23  ,讨论函数 )(xf 的单调性。 [3]已知函数 13)( 23  xaxxf .若 )(xf 存在唯一的零点 0x ,且 00 x .则 a的 取值范围是( )        1-,-D. 2--C. 1B. 2.  ,,,A [4]设函数   RaRxaxxxf  ,其中2)(-)( ,当 0a 时,求函数的极大值和 极小值。 [5]当  12- ,x 时,不等式 03423  xxax 恒成立,则实数 a的取值范围是 ( )      3-4-D. 2-6-C. 8 9-6-B. 3-5-. ,,,,    A 高中数学,并不难 高中数学,并不难 1.y=3x+12.e,e)3.-3435.1 2013 2.3刷题特训 1.D2.D 3.解:由题可知,f(x)的定义域为x∈R 当a=-10时求导得,m=x4r2+3ax+4=2x2x-1以x-2) 3 令fe>0,解得x0》+ 令f<0,解得xe(0小侣2 故,函数f的单调增区间为0》2+小.单调减区间为(m0小(行2 4,C 5,由题可知,f(x)的定义域为xe(0,+o) 求导得,r=.-a2r+a 令f(x)>0,解得xe(0,a) 令f'(x)<0,解得xe(a,+o) 故,函数f(x)的单调增区间为(0,a),单调减区间为(a,+∞) 2.4刷题特训 1,解:由题可知,f(x)的定义域为x∈R 求导得,f(m)=6xx-(a-) 令f(x)=0,解得x=0,x2=a-1 (1)当a=1时,f(x)=6x≥0,f(x)的单调增区间为(o,+o) (2)当a>1时,令(x)>0,解得x∈-o,0U(a-l,+oo) 令f(x)<0,解得x∈(0,a-1 246 高中数学,并不难 综上所述,当a=1时,f(x)的单调增区间为(o,+o):当a>1时,函数f(x) 的单调增区间为(o,0小U(a-1,+),单调减区间为(0,a-) 2,解:由题可知,f(x)的定义域为xeR,a≠0 求导得,=3a-引 令f(x)=0,解得x=0,x2= (1)当a>0时,若x∈(-o.0),则f"(x)>0,所以f(x)的单调增区间为 则()<0,所以fx)的单调减区间为0,三 若x+小 则f(x)>0,所以f(x)的单调增区间为 a" 3,C 4,解:由题可知,f(x)的定义域为xe(0,+o) 求导得,f(x)=3x-ax-a) 令=0,解得=0,名=号 当a<0a<号r<a时,<0: 当a<x<8时,f()>0: 3 当x>9时,rw)<0: 3 所以函数f(x)在x=a处取得极小值f(a),且f(a)=0: 在=号处取得极大位得= 3 故,函数f()的极小值为0,极大值为- 27 5,C 2.5刷题特训 247

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