内容正文:
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满分揭秘
本文层次分明,条理清晰,内容充实,中心突出。 整篇文章涵盖各种句型,单词
及短语使用准确,时态运用贴切,体现了作者扎实的语言功底。 以简单句总结全
文,进一步升华了主题。 总的来说,本文是一篇值得借鉴的考场佳作!
作为年轻人,我们应该勇敢、自信、有创造力,但最重要的是要愿意去拼搏。
去年,我做英语阅读练习时经常犯错误。 想起老师曾经告诉过我们,读得越
多,我们的阅读能力就越强,我决定试试。 我把所有的空闲时间都花在了英语阅读
上。 无论什么时候阅读,我都尽力把文章理解透彻,并写下自己对它们的理解。 渐
渐地,我在阅读理解方面取得了巨大进步。
是拼搏让我们变得越来越好。 拼搏是青春最亮丽的色彩。
2024 年福建省卷
假设你是李华,学校上周五开展了为期一天的实践活动。 你的笔友 Henry 对
这次活动很感兴趣。 请你结合以下提示,用英语给他写一封信,谈谈活动过程及你
的感想。 词数 80 左右。
写作要求:1.必须包含所有提示信息,可适当发挥,开头已给出,不计入总词数;
2.意思清楚,表达通顺,行文连贯,书写规范;3.不得出现真实的姓名、校名和地名。
Dear Henry,
I’m glad that you’re interested in our school study tour last Friday.
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Yours,
Li Hua
1.试题解读
本文是一篇书信,时态以一般过去时为主。 题干要求考生与笔友分享活动过
程及感想,考生需结合图示信息进行写作。 在写作过程中,考生不仅需要增补内容
以充实文章,还需要使用连接词等将碎片化的信息有效地衔接起来。 此外,也可以
使用高级词汇和复杂句等使你的文章脱颖而出。
2.思维导图
研学游
活动分享
开头:
引出话题
→
介绍上周五学校的研学游( tell you some-
thing about it)
正文:
具体介绍
→
1.去历史博物馆了解长征历史,听红军故
事( learned about the history of the Long
March ...)
2.去民俗文化中心欣赏剪纸艺术,看戏曲
表演(enjoyed paper cutting art ...)
结尾:
总结感想,
表达祝愿
→
研学游加深我们对祖国的热爱,丰富我们
对中国传统艺术的理解(deepens our love;
enriches our understanding)
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Dear Henry,
I’ m glad that you’ re interested in our school
study tour last Friday. Let me tell you something
about it.
In the morning,we visited the History Museum.
We learned about
① the history of
① the Long March.
Then we listened to the stories of the Red Army,
which greatly touched us.
② After lunch, we went to
the Folk Culture Center,where we enjoyed paper cut-
ting art.
③ We also watched local opera performances
that are educational.
The tour not only
deepens our love for our coun-
try but also
① enriches our understanding of Chinese
traditional art!
Best wishes!
Yours,
Li Hua
满分揭秘
本文的语言表达既简洁明了又地道准确,符合应用文的要求。 此外,文章层次
分明,内容的连贯性强,要点间的过渡十分自然,时态的使用也十分准确,值得我们
借鉴学习。
亲爱的亨利:
我很高兴你对上周五我们学校的研学游感兴趣。 让我告诉你一些关于它的
事情。
早上,我们参观了历史博物馆。 我们了解了长征的历史。 然后我们听了红军
的故事,深受感动。 午饭后,我们去了民俗文化中心,在那里我们欣赏了剪纸艺术。
我们还观看了有教育意义的地方戏曲表演。
这次旅行不仅加深了我们对祖国的热爱,而且丰富了我们对中国传统艺术的
理解!
①亮点词汇。 learn about 了解
到;the history of ……的历史;not
only ... but also ... 不但……而
且……。
②高分句型。 which 引导的非限
制性定语从句,介绍了我们听完
红军故事后的感受。
③高分句型。 After lunch 自然而
然 地 将 地 点 转 换 到 the Folk
Culture Center,然后使用 where 引
导的非限制性定语从句指出我们
在那里欣赏了剪纸艺术。
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致以最诚挚的祝福!
你的,
李华
2024 年贵州省卷
成长的道路上,我们努力改变以提升自我。 假如你是李华,你校英语广播站正
在开展主题为“The Change Made Me ” (改变让我……)的征文活动。 请
参考图文信息,积极投稿。
写作要求:1.补全标题;2.内容积极向上,不少于 80 词;3.文中不得出现真实的
人名和校名。
The Change Made Me
1.试题解读
本文是一篇看图作文,时态以一般过去时为主。 考生要先将题目补充完整,然
后根据图中的三大模块( change,story,feelings)构思文章的框架,最后根据图中的
提示点组织语言,填充框架,形成文章。 写作时,考生要注意各部分间的顺序和联
系,避免信息的任意堆砌和内容的杂乱无章。