2024年河北省卷-【中学作文帮】2025版中考语文满分作文与写作指导

　 　 　 　 　 　 　 　 2024 年河北省卷 　 　 作文(50 分) 　 　 阅读下面文字,根据要求写作。 　 　 定心丸,《现代汉语词典》(第 7 版)解释为:“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。” 生活学习中,“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信,也可以是赞许 的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴…… 　 　 请以“定心丸”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 可以讲述故事,可以发表看法,也 可以抒发感想。 　 　 要求:(1)内容健康积极;(2)表达真情实感;(3)除诗歌外,文体不限;(4)不要套写、抄袭; (5)不少于 600 字;(6)不要出现真实的地名、校名和人名。 　 　 2024 年河北省中考作文题延续了近几年的考查形式,采用的是材料加话题的命题模式,属于 话题作文。 本次命题材料从多个角度对话题进行了阐述、延伸,让考生对“定心丸”这个词的内涵 和外延都有了一个感性的认知。 定心丸,比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。 学生审题 难度较低,可以选材、立意的空间大,体现了“贴近生活,情感真实,让考生有话可说”的新课程 要求。 　 　 (一)审题立意 　 　 考生需要深入理解“定心丸”这个概念。 根据《现代汉语词典》(第 7 版)的解释,“定心丸”比 喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。 提示语“生活学习中,‘定心丸’可以是一句鼓励的话 语、一声有力的承诺、一封真诚的书信,也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪 伴……”为我们提供了一个明确的写作方向,即需要探讨在日常生活和学习中,哪些人的言语或 行为能够给予我们安定和信心。 考生可以从个人经验出发,分享那些使自己感到安心和稳定的 言行;也可以分析社会现象,讨论哪些政策和行为能够给予大众“定心丸”。 据此可拟题为“一句 良言,一颗定心丸”“定心丸的力量”寻找生活中的“定心丸”“心定则事定”“我生活中的定心丸” “给自己一颗定心丸”等。 　 　 (二)构思选材 　 　 考生可以选择讲述一个或多个与“定心丸”相关的故事。 例如,可以描述一次在困难时刻,朋 友一句鼓励的话语如何让我们重新振作;也可以讲述一次在面临选择时,老师的一个肯定的眼神 9 如何让我们坚定信心;还可以写父亲对自己的谆谆教诲,就像一颗颗“定心丸”,让人直面困难,乐 观前行。 　 　 此外,文体上,考生还可以选择议论文。 发表看法,论述定心丸的作用,定心丸对于每一个人 的意义;或从社会现象出发,讨论一些政策或措施如何给予大众“定心丸”。 【满分示范 1】 　 　 　 　 　 　 选材独特,中心突出 父亲是我的定心丸 　 　 父亲不善言谈,只喜欢默默地工作。 对我的学习管得很少,但他的每 一句话都是一颗定心丸,让我受益无穷。① 　 　 我有一段时间,心情低沉,有点厌学,期末考试成绩下滑得严重,妈妈 无论怎么劝我都没有用,最后,她决定带我去父亲干活的工地。② 　 　 工地环境很杂乱,我感到无从下脚。 中午天很热很热,只是坐着就会 汗流浃背。 吃过午饭后,工友们围在一起打牌消遣,只有父亲一人在一角 看书,那是我买了却不看的书。 爸爸说:“年轻时已经浪费了青春,没有 懂得读书的意义,现在不能再把时间浪费在打牌、赌博上,要多学一点 知识。”③ 　 　 虽然我想退学,但欲言又止。 最后还是吞吞吐吐地说了。 父亲没有 责备我,而是掏出手机,给我翻看了几个视频。 视频中,是奥运健儿登上 最高领奖台的笑容,是他们平时挥洒汗水日复一日的训练,是他们手上的 粗茧和脚底的血泡,还有贴着医用胶布的肩膀…… 　 　 “台上一分钟,台下十年功。 没有谁会随随便便成功。 一战成名,那 最高领奖台上的鲜花都是由汗水浇灌,那熠熠生辉的奖牌都是时间的磨 炼铸就的。”父亲对我说,“成绩下滑并不可怕,可怕的是你失去信心和斗 志。 只要你重拾信心,找到方法,然后一天一天地坚持,一点一点地进步, 就算成功。”④ 　 　 我点点头,跟随妈妈回了家,然后去学校。 　 　 从那以后,我像变了一个人,在学校不再疯玩,也像父亲一样在别人 玩耍时,躲在一角看书、写作业。 我的成绩进步很快,老师、妈妈看到我的 表现,都喜笑颜开。 　 　 此后,每当我遇到困难和挫折时,我都会想起父亲的话。 它让我明 白,人不可能一帆风顺,有高峰,也有低谷。 取得成绩时,不自傲;滑落低 谷时,不气馁。 只要保持信心和勇气,就一定能够战胜困难。⑤ ①开篇点题,直截 了当。 ②略写我的状况, 交代背景,为下文 父 亲 “ 劝 学 ” 作 铺垫。 ③对比手法。 通过 父亲与工友、与我 的对比,突出父亲 可敬的形象。 ④语言描写。 父亲 的话言约意丰,饱 含道理,给人启迪。 ⑤用自己的话表述 父亲带给自己的深 远影响,突出题旨。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 01 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 父爱无言,他的一言一行,就像是一颗颗定心丸,让我在人生的道路 上越走越远。⑥ ⑥比喻作结,首尾 照应,言简意赅。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.选材独特,中心突出。 本文写父亲的行为、父亲的话对我的教育、启迪,叙事完整,思路清 晰,详略得当,中心突出。 尤其对父亲人物形象的塑造,真实可感。 父亲的言行,不仅启迪了作者 本人,对读者来说也是一次心灵洗礼。 　 　 2.语言流畅,言约意丰。 整体上,本文语言不算华丽,但表达准确,形神具备。 尤其是父亲的 三句话,每一句都蕴含道理,言约意丰,让人深思。 结尾写自己的感悟,深刻透彻,言简意赅。 (评荐名师　 孙国旗) 【满分示范 2】 　 　 　 　 　 　 细节生动,层次清晰 我生活中的定心丸 　 　 在我们的生活中,总有一些人、一些话语能够在我们迷茫、彷徨时,给 予我们方向,带给我们力量。 这些言行,就像是一颗颗定心丸,让我们在 风雨中稳住脚步,无畏前行。 同学的关照 　 　 从外地转学的我在踏入新班级的那一刻,尴尬得只剩下恐慌。 教室 里涌起的议论声像羽毛一样轻,飘到我心中却变得千斤重,压得我喘不过 气来。 坐在最后一排的墙角,我好像一只被遗落的小狗,呆呆地坐在墙 角,期盼着有人陪我玩耍。① 　 　 第二天,我听见有人叫了我的名字。 一回头就看到她满脸笑容向我 走来。 她带着阳光,向我昏暗的世界走来,紧紧抱住了我。 我身上也顿时 弥漫着她带来的阳光气息。 　 　 “你也在这附近住吗? 我们以后可以一起学习、一起上下学哦。”我 立马重重地点头,生怕她会反悔一样。② 　 　 从这天起,她每天给我介绍同学认识,鼓励我敞开心扉,主动交友。 慢慢地,我也从班中的“小透明”变成了名副其实的“活跃分子”。 　 　 她是我的定心丸,用友谊之光照亮了我孤独无助险些崩溃的心。③ ①比喻修辞,形象 地表现了转校生的 尴尬、恐慌和孤独。 ②语言描写和动作 描写,写出了同学 给 我 的 关 心 与 温 暖,真实可信。 ③独句成段,总结 点题,突出题旨。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 11 老师的安慰 　 　 记得那天,我刚刚参加完一场竞赛的考试,走出考场,心里充满了忐 忑和不安。 我对自己的表现并不满意,担心成绩会不尽如人意。 正当我 沉浸在自责和沮丧中时,老师走了过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“别 担心,你已经尽力了。 你要记住,有时结果并不重要,重要的是你参与的 过程。 你为之奋斗的每一滴汗水,都会在将来开出美丽的花。”④ 　 　 老师的话,就像春风化雨般的神奇药丸,让我安定了下来。 我意识 到,成功是努力的过程。 泰戈尔曾说过:“天空没有留下鸟的痕迹,但我 已飞过。”我应该从容地面对结果,无论好坏,从中吸取经验教训,为下一 次的挑战做好准备。 父亲的灯光 　 　 晚自习后,我独自走在回家的路上,四周静得可怕。 天并不算冷,但 很黑。 树叶摇动的沙沙声让我直哆嗦。 急促的脚步声在身后回荡,我的 心怦怦乱跳,真想一下子飞回家。 “屋漏偏逢连夜雨”,前方的路灯不知 何时也罢工了,四周的黑暗笼罩着我。 我加快了脚步,却总是忍不住地扭 头往后看。⑤ 　 　 黑暗的夜,簇拥着心惊胆战的我。 这时,一束光照射过来。 这光虽不 算耀眼,却为我照亮了前行的道路,也为慌乱的我服下一颗定心丸。 我迎 着光向前跑去,原来,这束光来自父亲的手电筒。 我心中的恐惧顿时消失 得无影无踪。 　 　 父亲有时会加班,身不由己,但只要一下班就会拿着手电筒,第一时 间来接下晚自习的我。 父亲就是一束光,像灯塔,像月亮,照亮我的 人生。⑥ 　 　 不管是生活中还是学习上,我都是幸福的,有同学的相伴和关照,有 老师的教诲和安慰,有家人的爱和呵护,他们就像一颗颗充满力量的定心 丸,让我珍惜,奋发向上。⑦ ④动作描写、语言 描写,细腻地表现 了老师对我的关心 和鼓励。 ⑤环境渲染,写出 人物害怕的心理, 描写细腻、生动。 ⑥简写父爱,运用 比喻修辞,突出父 亲像光一样的定心 作用。 ⑦结尾总结,对应 主体内容,进一步 突出中心。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.选材真实,结构清晰。 作者写了生活和学习中的片段,同学的关照、老师的安慰、父亲的灯 光,三个小标题使文章内容充实,层次清晰。 以“定心丸”为线索,贯穿全文,紧扣主题。 　 　 2.细节生动,自然真切。 本文使用多种写作手法,如语言描写、动作描写、环境描写等,写人 描景,细节生动,感情真挚。 比喻修辞,像明珠之光在文中闪现,使文章语言流畅,简洁优美。 (评荐名师　 王春兰) 21 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【满分示范 3】 　 　 　 　 　 　 构思奇特,立意深刻 诗词能定我心神 　 　 神针能使东海平,诗词能定我心神。 ———题记 　 　 “粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”古人笔下的诗词名句,就像一 颗颗珍珠,化作我成长路上不可或缺的定心丸。① 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 　 　 数学总是我最头疼的学科,尤其是在初二,难度大增。 我经常感觉迷 茫,找不到做题思路,又不好意思去烦问老师。 我的同学———班里的数学 学霸,看出了我的问题,就主动给我讲解。 他说,做数学题,不要有畏难的 心态,更不要轻易放弃;遇到障碍,要及时转换思路,不钻死胡同。 有时眼 前“山重水复”,但不放弃,向前一步就是“柳暗花明”。 　 　 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”从此成为我的座右铭,照亮我 前进的路。② 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 　 　 9 月,初三,学校组织第一次月考。 我自信满满,想着考个班级前 5 名还不是小菜一碟。 不承想两天考试下来,我像蔫了的茄子,哭丧着脸, 心情忐忑地等待考试成绩。 结果的确在意料之中,我仅考了班级第 9 名。 　 　 在班会上,班主任老师说:“初三是关键一年,每一个学生都不要停 留在过去。 无论你初一、初二成绩多好,都要忘记。 你们要向前看,向着 中考出发。 ‘沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。’有的同学利用好了暑 假两个月的时间,查漏补缺,或提前预习,在这次月考中进步飞快;也有的 同学,在骄傲自满中度过了暑假,似那沉舟,不进则退。”③ 　 　 我汗颜啊! 不过,从此“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的道理, 根植我心,化作我的定心丸,警示我不骄不躁。④ 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行 　 　 离中考还有 100 天,学校举行了誓师大会。 从此我们的时间开始倒 计时,同学们大多数争分夺秒,埋头苦读。 可教室里总有人大声喧闹,嬉 戏玩耍,似乎“誓师”成了分水岭,一些人开始自我放弃,失去了对学习的 兴趣。 　 　 “料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。”一时的困难算得了什 么,我们要坚守自己的初心,不被外界所干扰。 我引用苏轼的《定风波》, 恳切地劝勉同桌。 乐观面对,学习的火焰在我们心中越来越旺。⑤ ①开篇引用、比喻, 直接点题。 ②写同学对我的帮 助,叙事简约,道理 明了,引用自然。 ③写老师对考试的 总 结 和 对 我 的 影 响,选材真实,说理 自然。 ④每一个故事后面 都引用诗句总结, 独具匠心,凸显了 结构美。 ⑤写考前我对同桌 的劝勉,引用诗词, 表明我的乐观和成 长进步。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 31 　 　 “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”苏轼铿锵的吟啸,定我心神, 引领我直面困难。 　 　 诗词如明灯,照亮前进的道路;诗词如清泉,平复骄躁的心神。 诗词 啊———你是我成长路上的定心丸,引领我行稳致远。⑥ ⑥结尾巧用比喻, 照应总结上文,深 化题旨。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.构思巧妙,立意深刻。 作者把诗词比作定心丸,用不同诗词名句对“我”的影响,说明诗词 对“我”的激励、引导作用。 选材角度奇特,立意新颖深刻,令人耳目一新。 　 　 2.引用诗词,信手拈来。 本文使用诗词名句作为小标题,行文思路清晰,语言凝练优美,读起 来一气呵成。 诗词名句,道理深刻,气势磅礴,余音绕梁。 (评荐名师　 孙国旗) 【满分示范 4】 　 　 　 　 　 　 思路清晰,论证有力 给自己一颗定心丸 　 　 成长的道路上,时常面临各种困难和挫折,让我们感到焦虑不安,甚 至想要放弃。 此时,我们需要一颗定心丸,慰藉迷茫的心灵,给予内心宁 静与坚定。① 　 　 定心丸是他人的关切和鼓励。 没有人是一座孤岛,他人的关心鼓励, 可以帮我们排忧解难。 学习遇到困难时,定心丸是老师耐心的讲解,帮助 我们“守得云开见月明”;比赛遭遇挫败时,定心丸是同学温情的鼓励,帮 助我们“不破楼兰终不还”;考试成绩下滑时,定心丸是家长不离不弃的 陪伴,帮助我们“重整行装再出发”。 《诗经》有言:“岂曰无衣,与子同 袍。”他人的关切慰问能化作定心丸,为我们拂去心中的阴霾,让我们有 勇气和信心重整旗鼓,克服困难,迎接挑战。② 　 　 定心丸更是自己的勤奋和努力。 他人的关心终究只是外部因素,若 想真正从烦扰中超脱,还需要让自己成为自己的定心丸,以锲而不舍的勤 奋付出为自己带来直面未来的底气。 “焚膏继晷,兀兀穷年”的书斋独 守,是自己学习中的定心丸;“野蛮其体魄”的刻苦锻炼,是自己体育中的 定心丸;“如切如磋,如琢如磨”的全面提升,是自己生活中的定心丸。③ ①从生活中常见的 问 题 写 起, 提 出 论题。 ②分论点一:定心 丸是他人的关切和 鼓励。 引 用 自 然, 语 言 简 洁, 论 证 有力。 ③分论点二:定心 丸更是自己的勤奋 和努力。 分别从学 习、健康、生活三方 面论述,思路清晰。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 41 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 自己给自己一颗定心丸。 培养坚韧的内心,学会自我疗伤。 面对挫 折时不轻易放弃,遭遇误解时要保持宽容,偶遇不公时不抱怨,偶然退步 时不气馁。 我们要相信自己的能力,相信努力的价值,相信坚持的 力量。④ 　 　 作为朝气蓬勃的青年学生,一定要带上亲朋好友的关切鼓励和自己 的勤奋努力这两颗定心丸出发。⑤一方面,不自闭,要学会在心中焦虑不 安时向亲友求助,敞开心扉,沟通交流,获得帮助;另一方面,永远不要放 弃自我努力,要始终向下扎根、向上生长,获得由内而外的华丽蜕变。 　 　 总之,定心丸是一种心灵的慰藉,是一种力量的源泉。 它让我们在逆 境中坚定信念,在迷茫时找到方向。 它让我们相信,只要坚持不懈、勇往 直前,就一定能够克服困难,实现自己的梦想。⑥ ④道理论证定心丸 是 慰 藉 心 灵 的 力 量。 语言简练, 说 服力强。 ⑤照应开篇,解决 问题,给成长中的 青年以具体指导。 ⑥结尾总结论点, 强调定心丸的重要 意 义, 给 读 者 以 鼓舞。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.思路清晰,论证严密。 本文采用总—分—总的结构,按照“提出问题—分析问题—解决问 题”思路来构思行文。 开头首先提出问题,第二、三、四段,设置两个分论点:定心丸是他人的关切 和鼓励,定心丸更是自己的勤奋和努力,分别进行论证,清晰明了,说服力强。 第五段指出拥有定 心丸的具体做法。 结尾总结中心论点,再次点明定心丸的意义。 整篇文章,层次分明,论证严密。 　 　 2.旁征博引,论据充分。 作者举例丰富而常见,有老师的帮助,同学的鼓励,家长的陪伴等, 内容涉及学习、健康、生活等,都是读者身边常见的现象。 在概述事例时引用成语、古语,旁征博 引,排比说理,尽显作者深厚的语言功底和文化底蕴。 (评荐名师　 王春兰) 51