2024年河南省卷-【中学作文帮】2025版中考语文满分作文与写作指导

2024 年河南省卷 　 　 作文(50 分) 　 　 阅读下面材料,任选一题 ∙∙∙∙ 作文。 　 　 同学们交流登山成功的经验。 　 　 有同学说:“想要放弃的时候,望望山顶,提醒自己山顶越来越近,就能找回希望。”有同学说: “特别疲惫时,回头看看,发现自己已经登了这么高,便会重振精神。”有同学说:“这时候也可以 停一停,喝口水,调整调整,再继续走。”有同学说:“不怕慢,就怕站,这时候不能停,要坚持一步一 步往前走。”…… 　 　 老师说:“大家说的都有道理。 这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成 功的密码。” 　 　 (1)请以“我的成功密码”为题目,写一篇记叙文。 　 　 要求:①表达意图明确,内容具体充实;②600 字左右;③文中请回避与你有关的人名、校名、 地名。 　 　 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟? 请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。 　 　 要求:①观点明确,有理有据;②600 字左右;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 　 　 2024 年河南省中考作文沿袭了近几年“一题两写”的形式,即提供一个材料,学生根据自身 特点,任选一个任务写作,可选写记叙文或议论文。 这种命题方式为学生提供了充分自由的表 达空间,让每个学生都有话可说、有内容可写。 作文题目创设了“学生交流登山经验”的情境, 学生发言后,老师引导大家将登山成功的经验迁移到学习生活中,就是“成功的密码”,对话中 蕴含了大家对于达到成功目标的方法和态度。 这样的情境引领考生回顾自己的成长体验,从 1 以往的经验中提取成功的关键要素,有助于学生在未来的人生路上走得更稳、更坚实。 由此我 们可以总结出成功的密码:坚定目标、不放弃是成功的态度;及时停下和调整是成功的方法;盲 目 /匆匆向前,不如停一停,欣赏一下风景,再出发。 据此我们可以立意、选材和构思。 　 　 题(1)要求以“我的成功密码”为题目,写一篇记叙文。 “我的成功密码”既可以是材料中 提到的坚定目标、不放弃,及时停下和调整,也可以是材料之外的,如努力、自信、乐观、合作、听 取别人意见、善于总结方法等。 选材构思时可以写单个成功密码,比如写我的成功密码是坚定 目标、不放弃,选材可集中在我在路途中遇到荆棘、风雨,或在学习中遇到难题时坚定目标不放 弃,最后取得成功的场景和事情。 写作中注意使用环境描写、心理描写,以及欲扬先抑等写作 手法。 本题也可以写多个成功密码,用小标题或镜头法结构,用不同场景体现成功的密码,如 写某次考试,我考了班级第一名,班主任让我给大家分享成功的经验,密码一:努力;密码二:坚 持;密码三:自信;密码四:乐观。 分别叙述我如何在面对学习和生活中的问题时,用努力、坚 持、自信、乐观这四个密码不断获得成功的事例。 最后总结:这就是我的成功密码:努力、坚持、 自信、乐观,它们是我在学习和生活中不断取得进步的关键。 我相信,如果你使用这些密码,也 一定能够实现自己的梦想,到达成功的彼岸。 这种写作方法,能迅速入题,思路清晰,主题明 确,易得高分。 　 　 题(2)是材料作文,要求考生根据材料引发的思考和感悟,自选角度,自拟题目,写一篇简单 的议论文。 首先确定立意方向。 议论文的论题源自材料,如坚定目标、不放弃是成功的态度;及 时停下和调整是成功的方法;成长路上,应该保持积极向上的心态;成功的捷径不只是有向上的 态度,还要善于总结方法,三思而行;等等。 参考拟题:成功的密码是三思后行;成功的捷径是善 于运用科学方法;坚定目标、乐观向上才能成功;停一停,更易行;等等。 　 　 其次结构行文。 议论文写作首先要亮明观点,比如写“咬牙”是成功的密钥。 开篇通过材料 引出论点:无论是学习,还是做事创业,想要成功都需要“咬咬牙”的坚持。 接着提出几个分论点 进行论证,如“咬牙”体现的是坚韧;“咬牙”彰显的是智慧;“咬牙”蕴含的是担当。 最后总结号 召,人要有“咬牙”的精神,“咬牙”是一种成功密钥。 在一次次的“咬牙”坚持中,软弱将变得坚 强,稚嫩将变得成熟,迟疑将变得坚定。 在每段证明分论点时,要使用恰当的材料,并结合道理论 据进行分析。 结构上采用总—分—总式,使作文脉络清晰,论证严谨。 【满分示范 1】 　 　 　 　 　 　 语言流畅,细节取胜 我的成功密码 　 　 全场响起了经久不息的掌声…… 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 我终于如愿以偿,获得冠军,直通省队。 你要问我获得成功的密码是 什么,就听我慢慢道来吧。① 　 　 我爱好打乒乓球,从小学到初中,初心未改,梦想着进入省队,然后进 入国家队,驰骋奥运赛场,为国争光。 　 　 男乒马龙、樊振东,女乒陈梦、孙颖莎,他们都是我的楷模。 马龙的努 力、敬业,君子风度;樊振东的坚韧、自信,攻防自如;陈梦的沉稳、低调,孙 颖莎的速度、激情。 他们的品行时刻提点着我,让我在训练时、在比赛中, 乃至在生活学习上,都努力不止,挥汗如雨。 为梦想,点燃青春。② 　 　 乒乓球省队选拔赛决赛在我与小语之间展开。 小语首先发力,连赢 两局。 教练看我状态不佳,立即提醒我及时调整状态,后来我连追两局, 以 2 ∶2平进入决胜局。 　 　 第 5 局开始,我率先发球。 我重心前倾,左手把白色的球向上抛起, 右手握拍,娴熟地接住小球并轻而有力地向前推出。 只见白色小球刚挡 回去,又飞回来。 小语突然挥拍一个“晴空霹雳”,球似流星,瞬间而至。 说时迟那时快,我后退两步,拉球,然后忽左忽右,声东击西。 只见球在眼 前忽高忽低、忽左忽右,瞬间变换,让人眼花缭乱。 看台上的观众似乎屏 住了呼吸,恨不得多长几个眼睛,才能看清小球的走位。 直到我连续几个 长线扣杀,把对手弄得手忙脚乱,“啪”,小语球接飞了。③ 　 　 “好!”“好样的!”“漂亮!”……教练和观众们欢呼起来,掌声雷动。 　 　 决胜局我以 2 ∶0领先,首先打出士气。 不过小语也实力不凡,他迅速 调整状态,连赢 4 分,我以 2 ∶4落后。 再看对手,每赢一个球,都紧握拳 头,大声呼喊,似乎要用气势压倒我。 看台上,小语的教练和助威团掌声 如潮,加油声此起彼伏。④ 　 　 这时我想起了陈梦坚毅的眼神,“静下来,心无旁骛”,她似乎对我 说。⑤我深吸一口气,稳住情绪,迅速抓住对手的失误,连扳 4 分,实现了 反超。 　 　 这时比分非常胶着,相互交错领先。 从 6 ∶4,到 6 ∶6,再到 7 ∶7。 每一 分都非常关键,每一次发球都是考验。 我身上的衣服已经湿透,发丝里渗 透着汗水,流向耳边,爬上脸颊。 发球时,汗水流进了眼里,我连续出现两 个失误,比分变成了 7 ∶9。 小语嘴角骄傲的笑已经绽开,像得胜的斗鸡, 充满挑衅。⑥ 　 　 “要自信! 我能行!”我在心里反复告诉自己,我用毛巾擦了一把脸, 继续战斗。 对方发球,我稳稳接住,越打越灵活,时而轻轻吊个近球,时而 来个端线长球,忽而猛扣一板。 对方终于招架不住,连丢三球。 我终于来 到了我的赛点! ①先声夺人,倒序 开篇,吸引读者。 ②写榜样人物,从 技术到品行概括精 准,为下文作铺垫。 ③用动作描写详写 乒乓球比赛,形神 具备,语言精致。 ④描写对手及助威 团 的 表 现, 烘 托 气氛。。 ⑤心理描写,用奥 运 冠 军 来 鼓 励 自 己, 暗 示 成 功 的 密码。 ⑥细节描写、神态 描写,突出赛事的 紧张、胶着。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 3 　 　 我发最后一球,利剑一般的眼神,似乎要穿透对方。 空气凝固了。 声 音停止了。 看台上的观众,有的瞪大了双眼,有的伸长了脖子,有的张大 了嘴巴……所有人的心,都揪了起来。⑦关键一球,我没有犹豫,以迅雷不 及掩耳之势,直捣黄龙。 11 ∶9,我拿下了胜利。 　 　 文文赢了! 文文赢了! 文文战胜了对手! 　 　 教练和我的朋友们,激动地跳了起来,兴奋地喊着。 　 　 是的,我赢了。 我赢在了平时的努力不止,赢在了赛场的冷静调整, 赢在了性格的坚定自信。 这就是我的成功密码。⑧ ⑦场面描写,从声 音和观众的反应, 夸张地渲染了紧张 氛围。 ⑧结尾总结,紧扣 题目,突出中心。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.选材新颖,叙述精彩。 本文以自己赢得乒乓球比赛为题材,彰显“努力不止” “沉着冷静” “坚毅自信”是“我的成功密码”的主题。 叙事精彩,跌宕起伏;结构完整,详略得当;前后照应,中 心突出。 是不可多得的考场满分作文。 　 　 2.语言流畅,细节取胜。 本文语言娴熟,表达流畅。 细节描写、动作描写、语言描写、神态描 写、场面描写等多种写作手法综合使用,把乒乓球赛描写得精彩绝伦,扣人心弦,让读者如身临其 境,意犹未尽。 (评荐名师　 孙国旗) 【满分示范 2】 　 　 　 　 　 　 写法独特,构思巧妙 我的成功密码 河南一考生 如果始终自以为是,你只会变得狭隘、平庸;如果你学会打开心门,择 善而从,愿意做出改变,你就掌握了成功密钥,从而打开成功之门。① ———题记 一、井里 　 　 我是一只生活在井里的青蛙,从来没想过到外面看一看,因为我认为 天空只有井口这么大,外面的世界也不过如此。 我整天无所事事,在井底 做着无忧无虑的梦。② 　 　 一天,又一只小鸟停在了井口上方,它劝我到外面去看一看,它说天空 不仅仅只有井口那么大,外面的世界很美丽,也很精彩。 我曾不止一次地 ①题记点题,以短 小精悍的语言总领 全文。 ②以井底之蛙的叙 述视角叙事,童趣 盎然,新颖别致。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 4 　 　 　 　 　 　 　 　 与乌龟、与小鸟辩论过,但它们的话几乎一样。 难道是我眼界狭隘了吗? 二、出井 　 　 小鸟飞走后,它的话一直在我耳边萦绕,我产生了疑惑,一次又一次 地问自己:外面的天空真的比井口还大吗? 外面的世界是什么样子呢? 强烈的好奇心使我迫切地想离开这口井,到外边去看一看。 　 　 井好深啊! 一次次跳跃,我一次次跌落。 一天又一天,一点又一点, 努力向上攀! 终于苍天不负有心“蛙”,我出井了。③ 三、井外 　 　 我看见了天空,妈呀! 它是那么蓝,那么阔! 我的眼充满了惊讶,我 的心满怀着羞愧,这时我才明白原来的自己是多么自以为是! 　 　 我看见了朝阳,它正在挥洒光辉;我看见了大地,它正在哺育万物;我 望见了群山,它们巍峨耸立,还有那蜿蜒的奔腾的江河……我闻到了各种 花芬芳的香味,我喝到了各种草上晶莹的晨露,我听见了各种鸟儿在枝头 快乐地歌唱……④ 　 　 井外,才是真正的天地。 虽然有烈日,也会有暴风雨。 但突破自我, 走出舒适区,何尝不是成功?⑤ 四、再见小鸟 　 　 一天,在河边枝头,我又看见了那只小鸟。 　 　 “幸亏有你的规劝,要不然,我恐怕这辈子都是一只井底之蛙,只能 坐井观天。 谢谢你,是你改变了我,让我的人生有了色彩。”我诚挚地说。 　 　 “改变想法的是你,努力跳出井的是你,敢于面对外面风雨的还是 你。 打开你心门的密钥不是我,而是你自己啊!”小鸟兴奋地说。⑥ 　 　 我望着无边无际的蓝天,茅塞顿开:是啊,成功的密码一直都在自己 心里……⑦ ③重复动作、时间, 突出青蛙的努力, 语言诙谐、风趣,化 平淡为生动,增强 文章可读性。 ④景物渲染,连用 排比修辞,描写了 青蛙见到的外面世 界的精彩。 ⑤反问语气,表达 了突破自我,走出 舒适区也是成功。 ⑥ 用 对 话 画 龙 点 睛,突出中心。 ⑦再次点题,首尾 呼应,收束自然,令 人回味无穷。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.题材新颖,构思巧妙。 作者把“坐井观天”的寓言进行扩写、改编,演绎得趣味横生,形象而 深刻。 题记点题,结尾扣题,构思巧妙,立意新奇。 　 　 2.写法独特,语言流畅。 精练的小标题使文章层次清晰;第一人称的叙述角度使文章新颖别 致;语言长短句相结合,精练又不失流畅,散文诗化的表达让人意犹未尽。 (评荐名师　 孙国旗) 5 　 　 【满分示范 3】 　 　 　 　 　 　 论据丰富,思路清晰 山登绝顶我为峰 河南一考生 　 　 人生如登峰,自低处起,盘旋曲折而上,可能路遇平缓,也可能台阶陡 险,然而目标只有一个,那就是登上顶峰。 林则徐曾豪迈作诗:海到无边 天作岸,山登绝顶我为峰。①我辈少年郎,在“人生”这座高山的攀登过程 中,也当如此,怀揣“山登绝顶我为峰”的气魄,坚定地攀登。 那么,成功 登顶需要什么呢? 　 　 站在山脚,抬头仰望,对着云遮雾绕的山顶,要有“会当凌绝顶,一览 众山小”的梦想。 跳水女孩全红婵,从小的梦想就是登上奥运最高领奖 台,拿到冠军。 为此,她每天坚持全方位训练,哪怕疲累,哪怕受伤,她都 坚持不懈。 功夫不负有心人,她连续两届获得奥运 10 米台跳水金牌, “水花消失术”成了她的标签,她终于实现了梦想。②梦想是灯塔,朝着正 确的方向出发,无论一路泥泞,还是荆棘满途,都将是最美的风景。 　 　 山路艰险,曲折盘绕,面对山重水复,要有“天下无难事,只要肯登 攀”的坚定信念。 司马迁忍辱负重,著写《史记》彪炳千秋;屠呦呦阅尽书 卷,在两千多种药方中提取出青蒿素作为治疗疟疾的良方;谷爱凌练习滑 雪伤痕累累,甚至摔倒失忆,终在冬奥会上一战成名……③登峰路上,要 把风雨险阻看作常态,坚定的信念是登上山巅的基石。 　 　 站在山腰,面对云蒸霞蔚、层峦叠嶂的奇景,要有“拨开云雾见天日” 的智慧。 行走途中,各种美景映入眼帘,目不暇接,令人神往,让人忘我, 甚至丢了初心。 所以,我们要有“吾日三省吾身”的心胸和知止的智慧。 唐太宗李世民“以人为镜”,开“贞观之治”,为盛世大唐奠定基础。④登峰 途中,荆棘和艳丽的景色并存,我们要笃定目标,及时拨正方向。 　 　 山路漫漫,日夜兼行,面对日复一日的枯燥,还要有“驽马十驾,功在 不舍”的毅力。⑤东晋书法家王羲之每日用手指在衣服上写字,反复摩擦 致衣衫破损;清朝小说家曹雪芹“披阅十载,增删五次”,写出《红楼梦》, 流传于世;天文学家南仁东二十四年于崇山峻岭中跋山涉水,选址、立项、 建设,打造出世界最大的单口径射电望远镜“中国天眼”……日积月累 间,一步一阶梯,持之以恒的毅力是登上顶峰的秘诀。 　 　 相反,在现实生活中,有太多个只会豪言壮语的“志士”,开始时踌躇 满志,遇到了一点儿困难,就找理由退却,最终仰天慨叹:真乃时运不济、 怀才不遇啊! 他们所缺少的,不正是坚定的信念、知止的智慧和持之以恒 ①比喻贴切,引用 自然,引出论题。 ②以奥运冠军全红 婵为例,素材时新, 说服力强。 ③古今事例,言简 意赅,论据丰富,论 证有力。 ④引用诗文,复述 事例,语言简练,道 理深刻。 ⑤分论点与上文构 成形式上的排比, 层次清晰。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 6 　 　 　 　 　 　 　 　 的毅力吗? 　 　 “多歧路,今安在?”回望奋斗的路,我们会说。 　 　 咬定青山不放松,一步一步向上登。 持之以恒有智慧,成功登顶不 是梦。⑥ ⑥小诗总结论点, 体 现 作 者 的 语 言 功力。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.论证严谨,结构清晰。 文章开篇以林则徐的诗句引出论题:“成功登顶需要什么”。 然后从 四个方面分别进行论证,四个分论点引用古诗文,形式上构成排比,既有气势,又层层深入。 四个 分论点看似写登山,实际是写人生的理想和奋斗,既形象生动,又富含哲理。 倒数第二段从反面 说理,最后总结。 总—分—总的结构使得文章思路清晰,论证有力。 　 　 2.论据丰富,说服力强。 每一个分论点,作者结合大家耳熟能详的古今事例,简练概括,然后 进行恰切的分析,让读者信服。 这些名人事例,作者顺手拈来,也展示了丰富的积累。 (评荐名师　 邓志勇) 【满分示范 4】 　 　 　 　 　 　 论证严密,说服力强 “咬牙”是成功的密钥 　 　 一次登山研学游,同学们爬到山腰,有的气喘吁吁,有的腿疼抽筋,还 有的斗志昂扬。 累的同学甚至想放弃。 老师说:只有到达山顶,才能看到 更美的风景。 “咬咬牙”就能成功。 　 　 是啊,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”无论学习,还是干事业, 都需要一番“咬咬牙”的坚持。① 　 　 “咬牙”体现的是坚韧。 人生之路难以一帆风顺,唯有不畏艰难、直 面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。 奥运冠军郑钦文,从 小喜欢网球。 多年来,她和家人坚持训练,自费投入,从来不惜财力。 “我手上有很多的茧,脚底经常也会起血泡”,郑钦文夺冠后接受采访时 说,“我享受在网球场打球的感觉,即使一次次地跌倒,我也不会被打败 的。”“咬牙”的坚韧磨砺出她不畏失败、百折不挠的意志品格。 上天往往 只奖赏这些坚韧的人,一旦坚持下来,就容易突出重围,走向成功。② 　 　 “咬牙”彰显的是智慧。 1934 年 10 月,红军因第五次反“围剿”失 败,被迫开始二万五千里长征。 长征途中,红军士兵被国民党军队无数次 ①改编材料,引用 诗句,提出观点。 ②以奥运网球冠军 郑钦文为例,素材 时新,说服力强。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 7 围追堵截。 面对金沙江、大渡河、泸定桥的敌人火力,还有雪山、草地、泥 沼的夺命天险,红军部队体力和毅力几近于极限。 毛泽东同志激励大家: 有利的情况往往产生于再坚持一下的努力之中。 最终,红军以“再坚持 一下”的顽强精神和斗争智慧,突出重围,到达陕北。 咬紧牙关的坚持精 神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。 咬紧牙关 坚持下去,就能变被动为主动。③ 　 　 “咬牙”蕴含的是担当。 在重压和困难面前“咬牙”坚持,拼命无悔。 杨利伟、翟志刚、王亚平、桂海潮等所代表的中国航天人,“特别能吃苦、 特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”。 他们为中国的航天事业栉风沐 雨、顽强拼搏、奋力创新,他们勇于担当、接续奋斗、不断进步,使我国的航 天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、北斗工程、月球探测为代表的辉 煌成就。④ 　 　 行百里者半九十。 越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就 会前功尽弃、半途而废。 从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。 没有 袁隆平在试验田对杂交水稻不停歇的“咬牙”研究,就没有全中国粮丰民 安的传奇;没有俞鸿儒数十年如一日的“咬牙”创新,就没有东风系列导 弹、神舟系列飞船等国之重器;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙” 坚持,就没有沙海变绿洲的奇迹。⑤拿出不达目标誓不罢休的执着,砥砺 “千磨万击还坚劲”的意志,知难而进,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯 关夺隘,获得成功。 　 　 惟其艰难,更显勇毅。 “咬牙”是成功的密钥,在一次次“咬牙”中,软 弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,迟疑将变得坚定。 作为青年的我们,在 学习中,“咬咬牙”吧,“这点痛算什么!”⑥ ③以红军长征胜利 的事实,证明分论 点二。 ④举出中国航天人 的事例,证明分论 点三。 ⑤连续举出精练的 名人事例,构成排 比,气势如虹,论证 有力。 ⑥结尾点题,有力 收束,发出号召,令 人信服。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 1.观点明确,论证严密。 开篇通过材料引出论点:无论是学习,还是干事业,想要成功都需要 “咬咬牙”的坚持。 接着提出三个分论点进行论证,“咬牙”体现的是坚韧;“咬牙”彰显的是智慧; “咬牙”蕴含的是担当。 最后总结号召,人要有“咬牙”的精神,“咬牙”是成功的密钥。 结构上采 用总—分—总式,脉络清晰,论证严谨。 　 　 2.论据丰富,说服力强。 文章在证明分论点时,都使用了恰当的材料,并结合道理论据进行 分析。 论据有奥运冠军,有感动中国人物,有中国航天人,有红军长征等,似随手拈来,丰富而典 型,说服力强。 (评荐名师　 张帅锋) 8