第九单元 第1课时 长颈鹿与小鸟（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第九单元 第1课时 长颈鹿与小鸟 学习任务单 北师大版 小 学 数 学 二上 班 级 姓 名 课 题 长颈鹿与小鸟 （第 1 课时） 学习任务 1.经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体会除法运算方法的多样性，掌握6-9的乘法口诀求商的方法。 2.能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。 重点难点 【学习重点】掌握除法运算的多样性，并用乘法口诀快速求商。 【学习难点】用除法解决实际问题。 1.创设情境。 长颈鹿结交了新朋友小鸟，并为小鸟建造房子。 2.引出问题。 可以分成几组呢?怎么分呢?6只小鸟住一间房，需要准备几间房? 任务一:对比沟通，感受求商的多样性 1.用喜欢的方法解决“42-6” 学生自主解决问题，体会方法多样性。 (1)学生用自己的方法独立解决问题，教师巡视指导。 (2)组织学生交流解决问题的方法。 (3)小结:你最喜欢用那种方法求商？ 任务二：探索解决，理解除法运算的本质 1. 创设情境，引出问题：大象爷爷组织小松鼠分组做游戏,每组只数要相同 ，可以分成几组呢?怎么分呢? 2.学生拿出小棒摆一摆、分一分并把分的结果记录在课本91页的表格里。 3.解决问题，探索新知。 (1) 学生汇报展示：你是怎么想到可以这样分组的？ (2)对比观察，整理排列不同的分组方法，你发现了什么? 4.问题:方框里的数字最大(强调)能填几吗?想一想，写一写。 交流汇报:怎么算出下面方框数字最大能填几? 【趁热打铁1】 1.81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。 【趁热打铁2】 2. 【趁热打铁3】 3.布置教室。 （1）如果每人搬4盆，需要多少人？ （2）现在有6名同学，平均每人搬几盆？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$