第7课 中学生地球会議 & みんなで地球を守ろう 课件-2024-2025学年初中日语人教版第三册

2 0 2 3 人教版九年级第7课 中学生地球会議とみんなで地球を守ろう 1 勉強の内容 １．単語 ２．文法 ３．会話 ４．練習 2 01単語 3 単語を勉強しましょう 会議　①　　（名） 会议 　 会議（　　　）出席する。 会議（　　　）開く/する 。 に を 4 単語を勉強しましょう リサイクル ② （名/他动3） 再生，再利用 リサイクルできるごみ。 瓶や缶はリサイクルできる。 ペットボトル④ （名） 塑料瓶 5 単語を勉強しましょう 靴下　　② （名） 袜子 靴下を一足買った。 コンテスト ① （名） 比赛，会演 コンテスト（　　）出る/参加する に 6 単語を勉強しましょう 中 1.读音「なか」中间内部 　物体 　　　　　　　机の中に本があります。 2.读音「じゅう」整个、全 　时间、空间 　　　　　　　　　世界中、学校中、 　　　　　　　　　一日中何もしませんでした。 3.读音「ちゅう」正在进行 动词性名词+「ちゅう」动作行为 　　　　　　　　　　　校長は会議中です 7 単語を勉強しましょう 変わる⓪ （动1 ） 变化，不同 変える⓪　 （动2　　）　改变，变动，变更 天気が変わった。 李さんは変わった人です。 変わった、変わっている。特别，出奇，古怪 名前を変える　　やり方を変える 世界を変えることがてきなかったら、自分を変えるしかない 自 他 8 千里 　① （名） 千里 一歩　① 　 （名） 一步 千里の道も一歩から 単語を勉強しましょう 単語を勉強しましょう それぞれ ② （名·副） 分别，每个 各人（かくじん）それぞれの理想がある 会議でそれぞれ意見が違う。 報告 ⓪ （名·动3他） 报告 報告を書く。 私が先生（　　　）報告する。 に 10 単語を勉強しましょう 値段 ⓪ （名） 价格 値段が上がる。 　　 値段をあげる。 　　 値段はいくらですか。 11 単語を勉強しましょう 売る　⓪ （动1他） 卖，出售 安く売る。それはデパートで売っている。 広がる ⓪ （动1自） ①变宽，拓宽，舒展，扩大 広がった枝。事業が広がる。 ②扩展，蔓延，传开 全世界に広がる　　　コロナが町や村に広がる。 12 単語を勉強しましょう 決める ⓪ （动2　　） 决定 決まる　⓪ （动1　　）　决定，规定 修学旅行はアメリカ（ ）決まった 場所を決める 値段を決める　　 他 自 に 13 単語を勉強しましょう 宣言③（名·动3他）宣言，宣布，宣告 発表⓪（名·动3他）发表 意見を発表する。 報告⓪（名·动3他）　　　报告，汇报 社長に会議のことを報告する。 相談⓪（名·动3他）商量，协商 親と進学のことを相談する。 14 単語を勉強しましょう 賛成⓪（名·动3自）赞成，同意 反対⓪（名·动3自）相反；反对 注意：前面的助词要用“に” 彼の意見に賛成する その考えに反対です。 会議を開く　　举行会议 質問を出す 提出问题 意見を言う 说意见 司会をする 当主持人 考えをまとめる 收集想法 15 02文法 文法 ～ば 名から名へ 動た形＋あとで ～始める 16 文法を勉強しましょう 1 ～ば形 N N 动词 形1 形2/名 う段变え段＋ば 去い＋ければ ＋なら（ば）／であれば 肯定ば形 否定ば形 动ない形去い＋ければ 去い＋くなければ では（じゃ）なければ/でなければ 17 文法を勉強しましょう 1 ～ば形 单词 基本形 ば形 肯定形式 ば形 否定形式 咲く  来る  いい 報告する  晴れ ある     手伝う     不安     咲けば 咲かなければ 来れば 来なければ よければ よくなければ 報告すれば 報告しなければ 晴れならば 晴れではなければ あれば なければ 手伝えば 不安であれば 手伝わなければ 不安でなければ 18 文法を勉強しましょう 1 ～ば形 表示前项成立，就会自然出现后项。（必然结果） 用于叙述可重复的一般性事实、客观规律、恒常状态，真理谚语等。 一……就；如果……就…… 1 1、春が来れば、桜の花が咲きます。 2：100から10を引けば、90になります。 3：北京の冬は午後5時半になれば、暗くなります。 【后项不用过去式】 19 文法を勉強しましょう 1 ～ば形 假设前项成立，那后项也可以成立（前项为后项的条件） 如果……，就…… 2 1：土がよければ、野菜もおいしいでしょう。 2、この袋が丈夫なら、これを使います。 3、この薬を水に入れれば、水がすぐ赤くなります。 　　君が行けば、私も行きます。 4、今度の土曜日は雨であれば、ハイキングをやめます。 【后项不用过去式】 20 テストをしましょう 如果悲伤的话，就会吃许多。 悲しければ、たくさん食べます。 如果认真学习的话，成绩就会提高。 まじめに勉強すれば、成績が上がります。 如果冰融化就会变成水。 氷が溶ければ、水になります。 21 テストをしましょう P93 四月（春）になれば 降れば／降らなければ 走れば 洗えば（洗濯すれば） 眼鏡をかければ／眼鏡がなければ 安ければ 暗ければ 溶ければ 22 文法を勉強しましょう 1 疑问词+动ばいいですか（でしょうか） 1：皆さん、村の子供から手紙が届きました。この村は好きではないと言いました。どうすればいいでしょうか。 2：博物館へ行きたいんですが、どこで降りればいいですか。 3：すきやきを作りたいですが、肉のほかに何を買ったらいいでしょうか。 征求意见时使用。译为“～为好呢？” 3 23 どうやって撮ればいいでしょうか。 陳君に聞けば、分かりますよ。 どうやって調べればいいでしょうか。 インターネットを使えば、調べることができますよ。 いつ来ればいいでしょうか。 今日の午後、天気が良ければ、練習がありますよ。 いつまで待てばいいでしょうか。 お父さんの仕事が忙しくなければ、行きますよ。 黒板の字が見えなければ、前に座ってください。 日本語がもっと上手になりたければ、予習と復習をしてください。 P96 文法を勉強しましょう 1 注意事项： ①：后句原则上句尾不能使用表示意志，希望，命令，请求的表达方式。 ②：当前句为形容词（包含其它词的否定）/ 　　　　　或状态性动词（いる、ある、できる、分かる等） 　　　　　或前后句主语不同时，后半句不受限制。 1：私は結婚すれば、仕事を辞めよう。 2：値段が安ければ、たくさん買おう。 3：君が日本に行けば、私も行こう。 4：日本に来れば、私と博物館に行ってください。 5：日本にいれば、私と博物館に行ってください。 前句为形容词 不同主语 状态性动词 25 文法を勉強しましょう 26 2 动た形/动名词＋の＋後で 起きた後で 歯を磨いた後で 朝ご飯を食べた後で 学校に行きます 食事の後で 表前动作完成后，再做后动作 ～之后 26 文法を勉強しましょう 27 2 动た形/名＋の＋後で 表前动作完成后，再做后动作 ～之后 　　　　「～た後で」ｖｓ「～てから」 　 　 　家に帰った後で、勉強します。 （间隔时间长，中途可能干别的） 　家に帰ってから、勉強します。 　　　　　　　 　　　　　　　（间隔时间短，回家后马上学习） 27 文法を勉強しましょう 28 2 动た形/名＋の＋後で 表前动作完成后，再做后动作 ～之后 お風呂に入った後で、晩ご飯を食べます。 松本さんが家を出た後で、10分後に友達の李さんが来ました。 てから前后一般是同一主语（或前一个主语为无意识事物，后主语有意安排后动作在前动作后进行) 英洙さんには北京で会ってから、一度も会っていません。 如果前动作完成后，后动作一直没有实现时，不用後で 入ってから 出てから（×） 会った後で（×） 28 テストをしましょう 决定价格后，在会议上，向社长报告吧。 値段を決めた後で、会議で社長に報告しよう。 请商量后，提出问题。 相談の後で、質問を出してください。 29 文法を勉強しましょう 30 ～たらどうですか 表示向对方提出建议或方案 風車を作ったらどうですか。電気を作ることもできます。 明日、彼女の誕生日です。何を買えばいいでしょうか。 ‐‐ぬいぐるみを買ったらどうですか。 ～たらどうでしょうか。 ～たらいかがですか。 ～たらいかがでしょうか。 30 文法を勉強しましょう 31 3 动词去ます+始める 表示某动作或状态开始 1 2 3 この庭の桜は先週から咲き始めました。 昨日の夜から雨が降り始めました。 ぼくは去年から日本語を勉強し始めたのです。 前他则他 前自则自 动词去ます+始まる 动词去ます+終わる 表示某动作或状态结束 会議を開く資料はもうまとめ終わりました。 1 31 テストをしましょう この薬を飲めば、風邪はすぐ治ります。 この本は面白いです。私が読めば、貸してあげましょう。 明日、天気がよければ、ハイキングに行こう。 夏休みに、君が故郷に帰れば、私も行きたいです。 教室に入れば、もう先生が来ていました。 32 $$