第7課 中学生地球会議 课件 2025-2026学年初中日语人教版第三册

该高中日语课件围绕第7课“中学生地球会议”，核心涵盖ば形假定条件、敬体与简体转换、NからNへ等语法及“会議”“リサイクル”等单词。通过上节回顾复习たら假定、人为变化等旧知，搭建学习支架衔接新知，单词部分设计听录音跟读环节，语法分变形规则、例句及对比展开。 其亮点在于以语言能力为基础，通过听读练习、语法变形表格（如动词ば形肯定否定形式对照）提升积累与运用；以思维品质为核心，通过自动词“変わる”与他动词“変える”对比、ば形后项是否接意志形辨析培养分析判断；以学习能力为支撑，小测试即时反馈帮助调控学习。学生能在练习中巩固知识，教师可借助结构化内容提高教学效率。

第7課 中学生地球会議 上节回顾 1、「Ｖたら/Aたら/Ｎだったら」前接所有词的（ ）表示前项是后项的（ ），常和（ ）连用。 2、「～くする/～にする」表示（ ）。「～くする」前接（ ）。「～にする」前接（ ）。 3、「Vないで」前接（ ）表示（ ）。 4、「こうして」译为( )。 过去式 人为变化 假定条件 い形容词 な形容词 动词ない形 处于前项状态做后项 就这样～ もし 第一部分 单词 听录音、跟读单词 単語 01 かいぎ 会議　①　　N 会议 　 会議に出席する。 会議を開く。 02 もんだい 問題 ① N 问题，试题 問題を出す。　　 問題に答える。　　　 03 04 リサイクル ② N 再生，再利用 リサイクルできるゴミ。 瓶や缶はリサイクルできる。 ペットボトル ④ N 塑料瓶 05 06 　　　 くつした 靴下 ② N 袜子 　 穿袜子 脱袜子 　　靴下一足（そく） コンテスト ① N 竞赛，会演 明日公園＿＿写真コンテストがあります。 で 07 　　　じゅう ～中 结尾词 全～，整～ 时间N+中，整个时间段 一日中　　一か月中 今年中　　 场所N+中，整个范围 町中 　　世界中 　村中　　　学校中 08 　 か 変わる ⓪ V1自 变化，不同 天気が変わった。　 雨から雪に変わった。 仕事が変わった。 変わる V1自 変える　　　V2他 季節が変わる 髪型を変える 09 10 　　　 せんり 千里 ① N 千里 惚れて通えば千里も一里 　 いっぽ 一歩 ① N 一步 11 それぞれ ② N·副 分别，每个 人々はそれぞれの理想がある 会議でそれぞれ意見が違う。 家族がそれぞれ自分の携帯を持っている。 12 　 ほうこく 報告 ⓪ N·V3他 报告 報告を書く。 　　 先生に報告する。 キム ① 人名 金 13 14 　 ねだん 値段 ⓪ N 价格 値段が上がる。 　　 値段をあげる。 　　 値段をつける。 　　 値段はいくらですか。 15 　　う 売る ⓪ V1他 卖，出售 安く売る。 それはデパートで売っている。 16 17 　 たね 種 ① N 种子 　　スイカの種。 　　 桃の種を取る。 　　ぜんたい 全体 ⓪ N 全部，整体 職員全体 　　 工場全体 　　 日本人全体 18 　 ひろ 広がる　⓪ V1自 　　　広げる（他） ①变宽，拓宽，舒展，扩大 道が広がる 　　②扩展，蔓延，传开 全世界に広がる 　　　 コロナが町や村に広がる。　　 19 20 　　くに 国 ⓪ N 国家，家乡 　　 国を売る。 　　 国の両親からの手紙 　　 お国はどちらですか。 　 き 決める ⓪ V2他 决定 　　 場所を決める 　　 値段を決める 　　 自動詞:決まる 04 修学旅行は日本に決まった。 留学が決まった。 決まる：自 値段を決める。 決める：他 21 　　せんげん 宣言　③ N·V3他 宣言，宣布，宣告 22 はんたい 反 対 ⓪（名・动3自） 相反；反对 その考えに反対です。 暑いの反対は寒いです。 道路の反対側にある　在道路的另一侧． 提案に反対する/反対だ　反对提案． 　 はっぴょう 01、発表 N·V3他 发表，发布，宣布，报告 意見を発表する。 日本のアニメについて発表する。 　　 　 ほうこく 02、報告　　N·V3他　　　报告，汇报 報告書 　　 報告会　 关联词语 　 そうだん 03、相談 N·V3他 商量，协商，请教，咨询 友達と相談する。 　　 会って相談する。 　 さんせい 04、賛成　　N·V3自 赞成，赞同，同意 彼女の意見に賛成です／賛成する。 賛成の方は手をあげてください。　 　 はんたい 05、反対 N·V3自 相反，反对 　　 反対の意見がない。 　　 ～に反対する。 　　 反対の手 彼の口と腹は反対だ。 　 かいぎ 06、会議を開く　　举行会议 　 しつもん　 だ 07、質問を出す 提出问题 　 いけん　　 い 08、意見を言う 说意见 第二部分 语法及表达 假定 条件 たら ば 1 2 1. ば形（假定） 日语语法中有四个假定表达，是高考常考的语法。 今天我们学习的第二种：ば形 表示：假定条件，即如果前一事项发生，后一事项就会成立。 例：この薬を水に入れれば、水がすぐ赤くなります。 　　 前接动词、形容词的ば形 如果…；　（要是）…的话 と　ば　たら　なら V1のば形 28 買う 書く 話す 読む 入る 買えば 書けば 話せば 読めば 入れば あ い う え お か き く け こ さ し す せ そ ま み む め も ら り る れ ろ 一类动词：把词尾假名推到同行エ段+ば V2のば形 30 起きる 入れる 建てる 起きれば 入れれば 建てれば 二类动词：把词尾る去掉+れば V3のば形 32 する くる すれば くれば 三类动词：把する+すれば 　　　　　来る＋くれば 一类动词：把词尾假名推到同行エ段+ば 二类动词：把词尾る去掉+れば 三类动词：把する+すれば 　　　　　来る＋くれば 动词变ば形 词类 基本形 ば形 备注 肯定形式 否定形式 动词 V1 聞く 聞けば 聞かなければ いい よければ よくなければ V2 起きる 起きれば 起きなければ V3 する すれば しなければ 来る くれば こなければ 形容詞 A1 高い 高ければ 高くなければ A2 静かだ 静かなら（ば） 静かじゃなければ 静かであれば 静かで（は）なければ 名词 N 雨だ 雨なら（ば） 雨じゃなければ 雨であれば 雨で（は）なければ 1.ば形（假定形） ば形 -变形规则 ～い→ければ N ～だ→ならば/であれば N V A1 A2/N 否定：～ない→なければ 一类动词：将词尾假名变为所在行的え段假名，再加“ば”。 二类动词：将词尾る去掉，再加“れば”。 三类动词：する变すれば，来る变 “来れば。 将下列单词变ば形 基本形 肯定形式 否定形式 動く     易しい     賛成する     使える     返す     壊れる 　　　　   喧嘩する     強い     好きだ     雪だ   動けば 動かなければ 易しければ 易しくなければ 賛成すれば 賛成しなければ 使えれば 使えなければ 返せば 返さなければ 壊れれば 壊れなければ 喧嘩すれば 喧嘩しなければ 強ければ 強くなければ 好きならば 好きじゃなければ 雪ならば 雪じゃなければ 13694 (1) - ば形含义 假定条件【后项不用过去式】 假设前一事项成立，在该条件下后一事项也就成立。 如果……，就…… 用法1 1、明日雨が降れば、出かけません。 2、王さんが行けば、私もいきます。 3、一生懸命勉強すれば、きっと上手になりますよ。 4、もし今度の土曜日は雨であれば、ハイキングをやめます。 常和「もし」搭配 たら也可以用于这个假设前一事项成立，在该条件下后一事项也就成立。 ば形含义 表示前一事项成立，就会自然出现后一事项的情况。 用法② 表示恒常条件。（多用于自然规律、客观真理、生活习惯）ば／と／たら 翻译： 一……就；如果……就…… 1、春が来れば、桃の花が咲きます。　 2、北京の冬は、午後5時半になれば、暗くなります。 3、駅に近ければ、便利です。 4、年を取れば体が弱くなる。 てください なさい ないでください たい ほしい ましょう ほうがいい てはいけない ようと思います 请求、愿望、意志形、命令形、禁止… 假定条件 如果……，就…… 假设前一事项成立，在该条件下后一事项也就成立。 注意（做题要点）： （1）后句不接过去时 ご飯をたくさん食べれば、体が太りました。（×） 　　 ご飯をたくさん食べれば、体が太ります。（√） （2）后句一般不接意志形，主张，建议，命令等。 たら后面可以接意志形，主张，建议，命令等句型。 （3）ば后半句是好事，不能是不好的 ~ば与意志、命令、劝诱、请求等表达方式的正确连接 1、若前项是动作动词，后项不能接。駅に着けば、電話してください。× 2、若前项是状态词，后项可以接。 3、当主语不同时，后项可以接。 暑ければ、エアコンをつけてください。√ 母が許してくれば、彼氏と結婚しようと思います。√ ば形含义 拓展知识 　 ①～ば～ほど 越…越… 　接続：Vば✙　Vるほど　　読めば読むほど 　　　　　　　　　　　　　発展すればするほど 　　　　A1ば✙　A1ほど　　多ければ多いほど 　　　　A2なら✙A2なほど　簡単なら簡単なほど 　　　　Nであればあるほど　（Nほど） 日本語は勉強すればするほど、難しくなるような気がする。 　この小説は読めば読むほど、面白くなります。 　値段が安いほどいいです。 　お金が多ければ多いほど幸せだというわけではない。 　高齢者向けの携帯電話は操作が簡単なら簡単なほどいい。 　車社会が発展すればするほど地球上の石油が少なくなる。 13694 (1) - 拓展知识 　 ②～ばいい 要是…就好了　たらいい／といい 　S会社に就職できればいいなあ。 　今年の夏は暑くなければいいと願っています。 　生活がもっと豊かだったらいいなあ。 　明日いい天気だといいね。 　部屋がもっと広いといいのになあ… ③～ばいいのに… 明明…就好了 　こんな簡単な問題、王さんに聞けばいいのに… ④Nも…ば　～も（～も～し～も） 　父はタバコも吸えば酒も飲みます。 ⑤Nと言えば 说起… 　日本の作家と言えば、村上春樹を思い出す。 ⑥～さえ～ば　只要…就… 　うちの子は暇さえあれば、本を読んでいます。 　有名でさえあれば、どこの大学に入っても構いません。 13694 (1) - ば形 練習 ふと たくさん食べる→太くなる 　からだ　　ほそ たくさん食べない→体が細くなる。 13694 (1) - ば形 練習 　せいせき よく勉強する→いい成績になる 　　　ごうかく 勉強しない→いい大学に合格できない 13694 (1) - ば形 練習 さ 春になる→桜が咲く 　 はち 花が咲く→蜂が集まる 13694 (1) - 将（ ）里的词语改为正确的形式完成句子。 （3）町の博物館に（行く→ ）ば，昔の家を見ることができます。（4）地図が（ない→ ）ば，その村に行くことはできません。（5）今日，李さんが（来る→ ）ば，いっしょに買い物に行きますが， （来ない→ ）ば，行きません。 （6）答えが全部（正しい→ ）ば，100点です。 行け　　　 なけれ　　　 来れ　　　 来なけれ　　　 正しけれ　　　 小测试 P97 敬体主要用于需要敬体的场合： 下对上的交际；书信等。 日程表、日记、新闻报道、亲友之间的交际等。 敬体 简体 句尾使用敬体形式的句子称为敬体句、句尾使用简体形式的句子称为简体句。敬体句的语体通常称作敬体或“です・ます”体、简体句的语体通常称作简体或普通体。 2.敬体句与简体句 2、敬体句与简体句 春が来た。 → これは明日会議で使う資料だ。 → 帰りに母に電話を掛けた。 → 昨日、会社をやめてしまった。 → 先月のお祭りはとても賑やかだった。 → 練習 将下面的短文用简体改写为新闻报道。 　3月10日に明光中学校でマラソン大会がありました。男子は5000メートル，女子は3000メートルを走りました。男子は，3年2組の王文君が優勝しました。王文君は「とても疲れましたが，最後まで頑張りました。とてもうれしいです。」と話していました。女子は，3年2組の李佳さんが優勝しました。李佳さんは「毎日，学校から帰った後で練習していました。優勝することができてびっくりしました。これからも練習を続けたいです。」と話していました。明光中学は，毎年マラソン大会があります。生徒たちは体も心も強くなるでしょう。 3.NからNへ 从…向/朝… 学校から町へ植林運動を大きくしたいです。 この紙は左から右へ色が薄くなっています。 その鳥は巣箱から空へ飛んで行きました。 健太君は教室から運動場へ走っていきました。 「から」表示起点「へ」表示移动或发展的方向。 这个表达形式表示动作、状态变化的起点及趋势、或动作状态移动的起点及方向。 在（ ）里填入正确的助词完成句子。 （1）その話は学校中（ ）広がって，みんなが知っています。 （2）スーパーでは，農薬を使っていない野菜を高い値段（ ）売っています。 （3）世界中（ ）上海に中学生が集まって，会議を開きました。 （4）わたしの学校では1年（ ）1回，農業体験をしています。 （5)クラス( ）学校（ ），学校（ ）町（ ），リサイクル運動が広がりました。 に　　　 で　　　 から　　　 に　　　 から　　　 へ　　　 から　　　 へ　　　 小测试 P98 4、Vた／Nの後で 在……之后 授業が終わった後で、図書館に行きましょう。 宿題をした後で、少しテレビを見ました。 ご飯を食べた後で、お腹が痛くなりました。 工場を見学した後で、お礼の手紙を書きました。 表示按照时间先后顺序、在前一事项成立后、出现或进行后一事项。 4、Vた／Nの後で 在……之后 注意： （1)“Vてから”表示的前后两个动作的时间关系，是人为安排的。 而“Vた後で”表示的动作时间关系既可以是人为安排的，也可以是自然出现的。 例：買い物をした後で、映画を見ました。（〇してから） （2)如果前一动作完成后，后一动作一直没有实现时，只能用“Vてから”，而不能使用“Vた後で”。 例：百合子には上海で会ってから、一度も会っていません。 （×会った後で） 4、Vた／Nの後で 在……之后 練習しましょう！ Vた／Nの/时间名词直接+後で 在……之后 Vる／Nの前に 在……之前 时间N+前に 「动词原形+時」＝「～る前に」 海外から帰るとき、お土産をたくさん買いました。 海外から帰る前に、お土産をたくさん買いました。 「动词た形+時」＝「～た後で」 図書館に行った時、私は本を借りました。 図書館に行った後で、私は本を借りました。 新旧知识联系 57 5、V去ます形+始める 开始……（复合动词） 勉強し始める 読み始める 　　住み始める　　　　　 なり始める 前他则他 前自则自 开始开花 开始吃饭 开始练习 开始弹钢琴 前接动词中顿形（去ます形）、表示该动作的开始。 翻译:开始做某事。（有计划的开始） 5、V中顿（去ます形）+始める　　开始…… 1 2 3 この庭の桜は先週から咲き始めました。 昨日の夜から雨が降り始めました。 子どもはスプーンを置いて、手で食べ始めました。 4 ぼくは去年から日本語を勉強し始めたのです。 将（ ）里的词语改为正确的形式完成句子。 （1）ご飯を（食べる→ ）後で，薬を飲みました。 （2）金さんはその言葉を聞いて，（泣く→ ）始めました。 食べた　　　 泣き　　　 小测试 P97 6、~中 （じゅう） 整个时间段或整个范围 整……，全…… 时间N+中，表示整个时间段 一年中、ずっとアニメを見ていました。 昨日、一日中雨が降りました。 场所N+中，表示整个范围 町中の古い家を調べたいと思います。 今日は入学試験ですから、学校中はとても静かです。 第六部分 练习 （7） ペットボトルは，中を（洗う→ ）てからリサイクルのごみ箱に入れましょう。 （8）池の水が汚くなって，鳥が来なくなりました。どう（する→ )ばいいでしょうか。 （9）みんなでわたしたちの地球を（守る→ ）うと宣言した。 （10）食べ物のごみを土の中に（入れる→ ）たらどうですか。いい土ができると思います。 洗っ　　　 すれ　　　 守ろ　　　 入れ　　　 小测试 P98 在（ ）里填入合适的助词。 1．出発の時間は朝6時（ ）しました。 2．みなさんの学校（ ）どんな運動をする（ ）教えてください。 3．中学校1年生（ ）日本語の勉強（ ）始めました。 4．みなさん，リサイクル（ ）協力してください。 5．ごみをゴミ箱に捨てるのは子ども（ ）できることです。 6．うれしい知らせがすぐ町中（ ）広がりました。 7．「千里の道も一歩から」（ ）いうことわざがあります。 8．何（ ）をして，わたしたちの町（ ）きれいにしましょう。 9． 旅行へ行く前（ ），地図を買いました。 10．要らないものを安い値段（ ）売りました。 に　　 と　　　 か　　　 も/でも　　　 に　　　 に　　　 で　　　 か　　　 から　　　 を　　　 を　　　 に　　　 で　　　 1.5点半不起床的话就赶不上公交车。 2.下雨的话就会变得凉爽。 3.好天气的话，想去海里游泳。（用名词ば形造句） 4.河水从山上流向大海。 5.昨天和朋友购物后，看了电影。 宿題：次の中国語を日本語に訳してください ５時半に起きなければ、バスに間に合いません。 雨が降れば、涼しくなります。 いい天気なら、海へ泳ぎに行きたいです。 川の水は山から海へ流れています。 昨日友達と買い物したあとで、映画を見ました。 ご静聴 ありがとうございます $