广东省肇庆市颂德学校2024-2025学年九年级上学期开学训练语文试题

试卷第 1页，共 6页 2024——2025 学年第一学期九年级语文学科开学训练 一、基础知识（30 分） 1.古诗默写（一空 1 分，满分不超过 10分） （1） ，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》) （2）露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) （3） ，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) （4）汉文有道恩犹薄， ？(刘长卿《长沙过贾谊宅》) （5）一封朝奏九重天， 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) （6） ？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) （ 7 ） 写 弟 兄 离 散 ， 天 各 一 方 ， 家 已 不 存 ， 生 死 难 卜 的 句 子 是 “ ， ”。 （8） ，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) （9）温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡 怀亲之情的句子是： ， 。 （10）欲为圣明除弊事， ！ 2.拼音写汉字（4 分） （1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失 tāo tāo（ ）。 （2）须晴日，看红装素裹，分外 yāo ráo（ ）。 （3）我也应该用 sī yǎ（ ）的喉咙歌唱。 （4）这永远 xiōng yǒng（ ）着我们的悲愤的河流。 3.下列加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。 C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。 D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。 4.下列句子修改不正确的一项是（ ）（2分） A. 发展社会主义协商民主，健全民主制度，扩充民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作 主落实到国家政治生活和社会生活之中。（将“扩充”改为“丰富”） B.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 （把“不畏艰险”和“执着追求”对调） C.号称“史上最严”的新交规正式实施，新交规规定了14个涉及校车管理的记分项，这将会 为祖国未来花朵们的出行保证提供安全的保障。（去掉“保证”） D. 国家卫计委下调了一些临床急需、疗效比较好、群众负担又比较重的药品，平均降幅是调 整前规定价格的50%。（在“药品”后添加“价格”） 5.运用课外阅读积累的知识，完成题目。（4分） 一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸 这首《礁石》运用___________、____________和对偶的修辞手法，用“礁石”象征了 ____________。 试卷第 2页，共 6页 6.回望中华人民共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼” 综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！ （1）【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿，其中有一些 问题，请你帮忙解决。（2分） 你听，1949 年 10 月 1 日天安门城楼上那一句庄严宣告，历历在目；你看，庆祝改革开 放四十周年的欢庆场面，声震寰宇。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心， 用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带 领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出“三步走”的美好愿景，拼博迎来 幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。 根据上文内容，将下面的对联补充三个字，使对联完整。 上联： 改写历史燃梦想 下联：四十载立下誓言 （2）【家国文 我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责 任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例， A为 ， 为行体， 为楷体。（3分） A B C D E （3）【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺会演，班主任张老师想排 演爱国诗歌吟诵节目，他想从杜甫的《春望》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊， 我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上来看，你会向他推 荐哪一部？要求：语言要简明、连贯、得体。（3分） 你向张老师推荐道：“ ”。 二、文言文阅读（14 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于 奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者， 不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马 等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策 而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】①昔者，汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？” 汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之亦令召问焉彼受赐矣！” 试卷第 3页，共 6页 汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊 尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”②因下彭氏之子， 不使御。 （节选自《商汤见伊尹》） 【注释】①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。 7．解释下列句子中加点词（4 分） 一食或．尽粟一石 策．之不以其道 是子不欲吾善．也 则耳加．聪 8．用“/”给【乙】文中划波浪线的句子划分节奏。（划两处）（2 分） 若 君 欲 见 之 亦 令 召 问 焉 彼 受 赐 矣！ 9．将文中的划横线句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （2）今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也。 10．【甲】文中的“食马者” 对待人才的态度是：（1） ；【乙】文中的商 汤对待人才的态度是： （2） 。（4 分 三、现代文阅读（26 分） （一）阅读下文，完成各题。 揭秘膨化食品“不健康”的真相 【文本一】 ①膨化食品从 20世纪 60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中 国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消 费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽 类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实， 膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮 的口感，而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。 可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标 签，其原因究竟是什么呢？ ②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合 物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢 化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、 影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。 ③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质 为例，吃 30 克虾条会摄入 2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的 4﹪。由膨化食品营 养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进 入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了 保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就 导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。 试卷第 4页，共 6页 ④另外，从配料表得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。 二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。有些含铝元素的膨化剂 也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智 力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素， 其可能．．的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。 ⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的 口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。 （选自《知识就是力量》） 【文本二】 现代烧烤普遍使用木炭熏烤的形式，炭火让烧烤更美味，然而，也带来了更多的健康隐 患。 致癌物 1：苯并芘 炭烤时，肉类中的油脂滴到火里除了产生烟，还会产生一种叫苯并芘的致癌物。它被世 界卫生组织列为Ⅰ类致癌物，也就是明确会对人体有致癌作用的。研究表明，苯并芘的多少 与烧烤时产生烟气的多少直接相关，食物离火源越近，肉类的脂肪含量越高，苯并芘就越多。 像韩式烤肉、烧烤摊一类的使用炭火的烧烤，即使用了抽油烟机，也还是会产生一定烟雾。 如果又选择了脂肪较多的五花肉，尽管肥瘦相间吃起来口感最好，但致癌物含量也上升了很 多。 致癌物 2：杂环胺 烧烤肉类时，高温形成的热反应会让肉里的氨基酸和葡萄糖产生反应，从而形成另一种 致癌致突变的物质：杂环胺。要想让烤肉外酥内嫩，高温很重要。足够的火力才能在肉类表 面迅速形成酥脆的外壳，同时保持内部的水分和软嫩，然而有研究表明，温度达到 200摄氏 度左右时，烤肉里的杂环胺含量会比温度在 150摄氏度时产生的高 10倍。传统的炭烤烤羊腿 的温度大约在 200—240摄氏度左右，“真香”有了，健康隐患也有了。 11．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．导致膨化食品不健康的原因只有一个，便是其中的食品添加剂。 B．文本二中画线的句子说明烧烤的温度越高，烤肉里的杂环胺含量越高。 C．文本一第④段的加点词“可能”表示推测，体现了说明文语言的准确性和严密性。 D．文本一和文本二都阐述了饮食不当会带来健康隐患，但侧重点不同，文本一侧重揭秘 膨化食品不健康的真相，文本二侧重说明炭火产生的致癌物质。 12.请分析文本一中第③段画横线句子使用的说明方法及其作用。（3分） 以鲜虾条的蛋白质为例，吃 30 克虾条会摄入 2.1 克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的 4 ﹪。 13.五一假期，安安和阳阳邀请你去野炊，他们商议准备带一些膨化食品和烧烤食品，请你结 合文本一和文本二的内容提出合适的建议，并说明理由。（4 分） （二）阅读下面文学类文本，完成各题。（16 分） 试卷第 5页，共 6页 学习了余光中的《乡愁》后，语文老师请同学们推荐同主题的作品进行拓展阅读，你所 在小组的小语同学推荐了这篇《长长的弄巷》，请你跟他一起完成探究。 长长的弄巷 陈培德 ①2024 年元旦刚过，我再度回到福建厦门。这次没住在位于新城区的大女儿家，而是住 到弟弟家——位于老市区四仙街 26 号的老宅。老宅是我少年时和父母同住的地方，典型的南 方三进式的院落老平房。三间平房，大姐、二姐两家各住一间，我、弟弟、妹妹和父母亲合 住一间。厅堂的对面是另一家子。我上大学离开了这里。而父母亲去世后，弟弟一家一直住 在老宅。 ②四仙街 26 号有我挥之不去的浓浓乡愁。这里有我少年时的童趣。一条长长的弄巷， 放学后我们邻里的孩子们常在弄巷里滚铁圈。家门口有个大大的平台，我们常在这里打陀螺、 弹玻璃珠、玩老鹰抓小鸡。这里也有艰难生活的印痕。厦门解放之初，父亲弃职回厦门。老 实巴交的父亲没有向军管会要一份工作，而是用一根扁担开始自谋营生的生涯，卖菜、卖豆 腐脑、卖草药，维持一家五口的生活。日子的艰难可想而知，我曾萌生辍学出去做工的念头， 但父亲坚持就是自己再苦也要让孩子读书。 ③那时，我和弟弟放学后常跑去帮父亲把沉重的担子挑回家。三年困难时期，年过花甲 的父亲仍然用一根扁担挑起一个家，因为一天不出门全家就断炊。父亲为孩子们能有出息甘 愿千斤重担一人挑的精神，激励我更加发奋读书。我小学保送初中，初中保送高中，并在 1962 年考上北京大学哲学系。为了凑够我进京求学的费用，父亲把家里能卖的东西都卖了。二姐 还拿出她的退职金给我做盘缠。 ④四仙街 26 号，是我在艰难中磨砺长大的地方，也是我走向希望的出发地。我始终深 深地眷念着它。回厦门第二天一早，我就迫不及待地出门，寻找少年的足迹。四仙街位于厦 门著名的特色步行街中山路的岔路口。几十年过去，面貌依旧，始终保持着历史的风格。路 面宽一般在两米以内，石板路段是老的，水泥路面是后来新铺的，不能通汽车。巷弄如织， 四通八达，颇像迷宫。没有死胡同，每当走到巷底以为走到尽头，结果一拐弯都有窄路逢生， 又有出口拐向另一条弄巷。一大片巷群有十几个路名，有的叫巷，有的叫街。 ⑤原来的弄巷里都是一层的老宅。其中穿插着几处新中国成立前两层庭院式住宅，现在 门口挂着不可移动文物标识。弄巷住户密集，当地政府开明，从实际出发，没搞大拆迁、大 建设。这既省掉一大笔拆建费，又保持老城区原有的特色。但无论是私宅还是公租房，只要 经过批准，都可以自费改造翻修加高。主巷两侧开着各种小饮食店，路边散落着肉铺和菜摊， 各种日常生活用品应有尽有，方便居民就近购物。 ⑥几十年来，弄巷里一直保持着传统的民俗。路边的“四仙石”修缮得更新更有香火气。 每到传统节日，不少人会自发地给它张灯结彩，炉里的香密密麻麻，香火很旺盛。居民们世 代都居住在同一条弄巷里，彼此知根知底，常熟如自家兄弟，和睦相处，民风淳朴，门户敞 开，相安无事。这是和住在高楼里感觉大不同的民风。正因为有了对老城区的保护，让十八 岁离开、八十岁再回来的我，还能找回往日的印记。 ⑦四仙街弄巷只是厦门老市区弄巷的一角，也是缩影。每一条大街的背后大都有一片这 样的巷区。本地的城市化建设思路既创新，又务实，既扩城，又留旧。除了如织弄巷留下历 试卷第 6页，共 6页 史的印记，大街也仍保留着独特的排楼风格。除了海滨大道，市内没有高楼林立，只有少数 加高或重建的楼宇。一般每条街都是清一色的三层四层排楼，外墙体统一重新装修，但依然 保持旧时的风格，二层以上是骑楼，人行道就在二楼的屋檐下，行人走在人行道上，可以遮 风挡雨。 ⑧厦门作为全国知名的宜居城市，一大亮点在于改革开放后既扩建了繁华的新城区，又 在保留历史风格底色的前提下改造提升了老城区，既让外地游客流连忘返，又给出外的本地 人留下浓浓的乡愁。这座经济发达、旅游兴旺的城市，是一座有故事的特色城市。 （《人民日报》2024年 02月 07日第 20 版） 14．要推荐一篇文章，首先应该理清文章的主要内容。本文采用了插叙的手法，请你梳理文 章内容，完善时间轴，并结合内容说说插叙的好处。（4 分） 时间 少年时 厦门解放之初 三年困难时期 现在（2024年） 经历 嬉戏玩耍 （1） （2） 寻找“足迹” （3）插叙的好处： 15．诗歌《乡愁》中诗人用邮票、船票、坟墓、海峡等意象来表达“乡愁”，本文中作者又将 感情寄托在什么事物上？为什么选取这一事物？（3 分） 16．小组的小文同学认为文中画线句子读来特别震撼，但却说不出来为什么。请你从赏析字 词的角度帮他解答。（4 分） 年过花甲的父亲仍然用一根扁担挑起一个家，因为一天不出门全家就断炊。父亲为孩子们 能有出息甘愿千斤重担一人挑的精神，激励我更加发奋读书。 17．通过以上探究，同学们都认为本文可以作为《乡愁》的拓展阅读材料。但在小组合作探 究中，同学们认为这篇文章的主旨还可以做多样化解读，请你归纳本文多层次的主旨。（5 分） 四、作文（50 分） 18.现代诗人汪国真说：人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻 宝；是眼泪，也是歌声。行走旅途中，我们会见到许多风景，会遇到许多人，听到许多故事， 生发许多感触、思考，就这样，慢慢学会长大。 你在“游学”中有哪些难忘的故事？遇到了哪些特别的人？或是见到了怎样难忘的风景？ 或是在某一时你有什么特别的感触？……小温邀请你一起向学校“我的暑假生活”专栏投稿。 写作要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于 600字；（3）不得抄袭、 套作；（4）不出现真实的校名和师生。 参考答案 18.略