2023-2024学年山东省青岛市莱西市上学期期末真题卷-【一卷通】2023-2024学年四年级上册语文真题交流卷(青岛专版)

·３９· ·４０　· 李沧区第一学期期末真题卷 １．驾　奥　佩　胸怀　凭　顽　搏　攀　量 ２．（１）Ｃ　（２）Ａ　（３）Ｂ　（４）Ｄ　（５）Ｄ　（６）Ｃ ３．（１）①不教胡马度阴山　②醉卧沙场君莫笑　③死亦 为鬼雄 （２）①溺而不返　②常衔西山之木石 ③诸儿竞走取之　④唯戎不动 （３）示例：女娲　在天塌地陷、烈火熊熊、猛兽横行、百 姓生活在水深火热之中时，女娲历经千辛万苦，寻找五 彩石，补好了天空，堵住了地缝，让百姓获得新生。女 娲大义凛然、英勇无畏、善良的品质令我敬佩。 ４．中国航天器的命名　航天人的工作状态 ５．气象卫星———“风云” 月球探测工程———“嫦娥” 火星探测车———“祝融” 太阳监测计划———“夸父” 示例：火星探测车　祝融　祝融在中国传统文化中被 尊为最早的火神，象征着我们的祖先用火照耀大地，带 来光明。首辆火星探测车被命名为“祝融”，寓意点燃 我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知 的继续探索和自我超越。 ６．（１）Ａ （２）①人类的宝藏　②深海探测项目的研究有利于提 升中国的综合国力 （３）示例：我国为什么在 ２１世纪之后才开始深海探 测呢？ ７．①Ａ　②Ｄ　８．Ｃ　９．Ｂ １０．燧明国没有光，人们都在一颗能发出光的树下生活。 一个圣人漫游到这里，在树下休息时发现鸟啄树时会 闪现火光。 １１．① 运用动作描写，写出普罗米修斯迅速为人类“盗”取 火种的行为，体现了他的机智与为人类造福的精神。 １２．普罗米修斯　钻木取火　示例：普罗米修斯和燧人都 是为人民造福的英雄　普罗米修斯带给人类的是火 种，燧人教给人类的是取火的方法。 １３．略 城阳区第一学期期末真题卷 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｄ ６．（１）③　（２）①　（３）② ７．纪念　期待　敬佩　奥秘　奔流不息　灌溉 ８． ９．（１）山草和野花的香味　灰白色的鹅卵石 （２）但使龙城飞将在　不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回 （３）莫愁前路无知己 １０．精卫　辛格比　西门豹 １１．Ｄ　Ｂ　Ａ １２．示例：《哪吒闹海》　哪吒　我觉得哪吒不畏强权，为 民除害，是一个小英雄。 １３．春分　立夏　霜降 １４．（１）√　（２）√　（３）√ １５．示例：人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了 批注：这句话形象地写出了张仲景不仅医德高尚，而 且医术高超。 １６．庆丰收　贴秋膘　咬秋 示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 １７．恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。这里指 我突然明白了写字人的意图。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 １８．Ｂ １９．“我”被他人留在车上的字感动 “我”被大家的互相关心的真情感动 ２０．示例：“我”发现有人在停车场每辆车的挡风玻璃的积 雪上都写了字或画了画，大家都在猜测写字、画画的 人是谁。 ２１．虽然大雪使得大家出行不便，但互相的关心，一句句 叮嘱让这个雪天变得格外温暖和美丽，表达了“我”愉 悦的心情。 ２２．示例：我还会画上一条围巾，因为下雪后天气非常寒 冷，以此来提醒大家出门要注意保暖，穿戴好围巾等 衣物。 ２３．略 即墨区第一学期期末真题卷 １．Ｄ　２．①Ｄ　②Ｃ　③Ａ ３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｂ ７．大潮　攀着　茎　柄　选择　慎重　振兴　边塞 ８．示例：透过古人丰富的想象　感受盘古开天地时勇于 献身的高大形象 ９． １０．横看成岭侧成峰　１１．王维 １２．复照青苔上　１３．不教胡马度阴山 １４．夏日绝句　１５．死亦为鬼雄 １６．深深的爱国之情 １７．《别董大》　《出塞》 １８．示例：女娲　精卫　《盘古开天地》　盘古是从一个 “大鸡蛋”里出来的 １９．①√　②×　③× ２０．８８６ ２１．示例：娱乐体验　这里有“超级冰滑梯”“雪花摩天 轮”“冰雪欢乐汇”等形式多样的冰雪娱乐项目 ２２．示例：我想通过拍摄旅游视频的形式来记录我的旅行 见闻，因为把旅游中的所见所闻拍摄成视频，不仅可 以更好的保存美好的记忆，而且可以制作成短片上传 网络，与更多的人分享我的旅游见闻。 ２３．同学 Ａ：只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了 碰，慢条斯理地吃了起来。批注：用拟人的手法写出 蜗牛吃菜叶时不慌不忙的动作特点。 你：查阅资料 同学Ｂ：好问则裕　自用则小 同学Ｃ：帮助蜗牛爬行　两　大触角顶端　感受外界 环境　头部的腹面 你：嘴巴的大小和针尖差不多，却有２５６００颗牙齿 小文：大失所望　好奇　大有所获 你：示例：我也是。只要我们留心观察身边的事物，并 积极动脑思考，就会有所收获。 ２４．略 莱西市第一学期期末真题卷 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ ８．（１）不教胡马度阴山　① （２）醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回　① （３）死亦为鬼雄 （４）莫愁前路无知己　天下谁人不识君 ９．世纪　黑暗　遭受　悲惨　殷切　期望 拯救　清晰　坚定　崛起　腾飞　敬佩 １０．Ｃ １１．这个从小立志的少年难道不叫人敬佩吗？ １２．划掉：侯 　ｈǒｎｇ　慕　àｉ １３．到了演出的时刻。 １４．戏演得不好　我不会豁虎跳 １５．（１）期待　（２）紧张 １６．示例：我认为表演并没有砸锅，反倒“我”笨拙的演技 逗得观众非常开心。 １７．示例：看到老师满意地冲我竖起大拇指，我开心地抬 起头笑了，不再沮丧。 １８．示例：夸父所在的地方大旱，太阳烤焦了大地，晒干了 河水，百姓无法生活，夸父立志为大家服务。　夸父 与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方，他感觉口 渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。　夸父渴死了， 身体化为自然万物，丢弃的手杖化为桃林。 １９．Ｂ　Ｄ　Ａ　Ｃ　２０．略　２１．Ｄ ２２．大喜过望：所得超过了所希望的，因而特别高兴。妙 语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。 ２３．有人说我跑到了北平是为了和他们抢饭碗，是‘卷土 重来’……在这一点上他们大可放心，我保证不久我 就要‘卷土重去’了…… ２４．①鲁迅理发　②鲁迅北师大演讲　③鲁迅写了没有 标点符号的书稿 ２５．文中第④自然段起到承上启下的作用。这是从文章 内容来提问的。　这些都是生活中的插曲，我们知道 鲁迅一生都以笔作枪，和社会的黑暗势力作较量。写 作也是他生活里很重要的一部分。　批注：句子是怎 么描写理发师的？这是从写法进行批注。 ２６．略 ·３３· ·３４　· 莱西市第一学期期末真题卷 等级评估 【活动一：丰富知识储备】（１４分） １．下列字形完全正确的一项是 （　　）（２分） 　　 　 　　　　 　 　　　　 　 　　 Ａ．严厉　拔打电话 Ｂ．墓色　树木茂盛 Ｃ．富饶　得心应手 Ｄ．欺待　重整旗鼓 ２．下列加点字读音完全正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．露 獉 面（ｌù）　　降 獉 妖除魔（ｘｉáｎｇ） Ｂ．角 獉 色（ｊｕé）　　纪 獉 昌学射（ｊǐ） Ｃ．扎 獉 针（ｚā）　　板上钉钉 獉 （ｄìｎｇ） Ｄ．宁 獉 可（ｎìｎｇ）　　五脏 獉 六腑（ｚāｎｇ） ３．下列都是形声字的一项是 （　　）（２分） Ａ．锈　氧　谱　沫 Ｂ．授　纲　霉　卵 Ｃ．键　砖　巢　驻 Ｄ．萎　樟　氛　囚 ４．“西门豹治邺”中“治”的意思是 （　　）（２分） Ａ．惩办 Ｂ．医治 Ｃ．管理 Ｄ．从事研究 ５．下列说法正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．“诸儿竞走取之”和“兔走触株”中的“走”都是 “跑”的意思。 Ｂ．“取之，信然”和“人问之”中的“之”都是指李子。 Ｃ．“王戎七岁，尝与诸小儿游”中的“尝”是品尝的 意思。 Ｄ．“诸儿竞走取之”中的“竞”是居然的意思。 ６．下列概括人物特点的词使用正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．梅兰芳扮演的杨贵妃回眸一笑百媚生。（相貌堂堂） Ｂ．金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。 （膀大腰圆） Ｃ．淘气包埃米尔有着一双圆圆的蓝眼睛、红扑扑的 脸蛋和卷曲的浅色头发。（鹤发童颜） Ｄ．有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 （短小精悍） ７．明明整理了很多资料，下列材料有错误的一项是 （　　）（２分） Ａ．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七贤”之一， 自幼聪慧。 Ｂ．《扁鹊治病》这个故事告诉我们，要善于听取别人 正确的意见，否则后果不堪设想。 Ｃ．“一言既出，驷马难追”出自《论语》曾子杀猪的故 事，是指说话的速度极快。 Ｄ．《西门豹治邺》可以按照“摸清底细—惩治恶人— 兴修水利”这个顺序来复述。 【活动二：与书中的人物对话】（５６分） ☆走近古来圣贤 ８．根据学过的古诗填空。（８分） （１）但使龙城飞将在， 。这句 诗写出了作者对李广的赞颂和对和平的盼望，要 读得 （①高亢　②低沉）。 （２）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 　 ， ？前两 句描写了将士们出征前畅饮的情景，要读得 （①豪迈沉重　②语调明快）。 （３）女中豪杰李清照赞赏项羽：生当作人杰， 　。 （４）高适送别董大时，劝慰朋友： ， ？　 ☆走近周恩来 ９．根据拼音提示，补全词语，了解周恩来。（１２分） 二十ｓｈìｊì（　　　）初，中国处于ｈēｉàｎ（　　　） 中，人民 ｚāｏｓｈòｕ（　　　）着贫穷、饥饿，过着 ｂēｉ ｃǎｎ（　　　）的生活。人们ｙīｎｑｉè（　　　）ｑīｗàｎｇ （　　　）有人能把中国从苦难中ｚｈěｎｇｊｉù（　　　） 出来。１９１１年，１３岁的周恩来到沈阳读书，在租界里 他目睹了中华不振，从此立下了 ｑīｎｇｘī（　　　）而 ｊｉāｎｄìｎｇ（　　　）的理想———为中华之ｊｕéｑǐ（　　　） 而读书。１９岁赴日本求学时，与同学写下约定：愿相 会于中华ｔéｎｇｆēｉ（　　　）世界时。这个从小立志 的少年真叫人ｊìｎｇｐèｉ（　　　）。 １０．读了周恩来的上述事例，可以用哪个词来形容他？ （　　）（１分） Ａ．大义凛然 Ｂ．英勇无畏 Ｃ．志存高远 Ｄ．精忠报国 １１．把画横线的句子改成反问句，让表达的语气更强烈。 （１分） 　 ☆走近身边的小伙伴 ①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的 那个时刻。 ②我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等（侯　候） 在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我 知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜 啊呜直叫。只听见台下一阵哄（ｈǒｎｇ　ｈōｎｇ）堂大笑， 笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场 的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 ③我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完 的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。 等到（慕　幕）布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸 都是汗珠。 ④老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉（āｉ　 àｉ）声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强 多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎 跳，这场戏就不至于砸锅 獉獉 了。 １２．用“＼”划掉括号里不正确的读音或生字。（２分） １３．长话短说，只保留句子的主要意思。（２分） 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的 那个时刻。 　 １４．文中加点的词语“砸锅”的意思是 ， 在文中指 。（２分） １５．读句子，写出加点的词语表现了人物怎样的心情。 （２分） （１）终于到 獉 了星期六，到 獉 了下午，到 獉 了我们班演出的 那个时刻。 （　　　） （２）到底怎么演完的，我一点儿也记不起来 獉獉獉獉獉獉獉獉 ，只记得 獉獉獉 耳边的笑声接连不断。 （　　　） １６．联系生活经验，你觉得这场戏“砸锅”了吗？请说说 理由。（３分） 　 语 文 四 年 级 上 册 ·３５· ·３６　· １７．第④自然段，如果把“老师倒没说什么”改成“老师 满意地冲我竖起大拇指”，这时我的心情会怎样？ 请用动作描写来表现。（３分） 　 　 ☆走进中国神话故事 中国神话是中华民族文明的源头，深深地影响了独 特的中华民族心理、性格、精神特质。在十三届全国人 大一次会议闭幕会上习近平总书记指出：“盘古开天、 夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反 映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。” １８．请你从习近平总书记列举的故事中任选一个，完成 故事表格。（３分） 起因 经过 结果 １９．中国古代神话已经融入到中国航天事业。请你结合 神话故事中神的事例，猜一猜这些航天器叫什么名 字？（只写序号）（２分） Ａ．祝融号　Ｂ．嫦娥一号　Ｃ．夸父一号　Ｄ．玉兔号 我国发射了第一颗月球探测卫星，被命名为 （　　）；首辆月球车探测器，被命名为（　　）；首辆 火星车，被命名为（　　）；综合性太阳探测卫星，被 命名为（　　）。 ２０．请认真工整地抄写下面的句子，注意行款整齐。（１分） 神话是人类童年的梦。 　 ２１．明明对唱歌不够自信，但他讲起中国神话故事来如 数家珍。我们可以这样劝慰他 （　　）（２分） Ａ．人不可貌相，海水不可斗量。 Ｂ．天下兴亡，匹夫有责。 Ｃ．智能之士，不学不成，不问不知。 Ｄ．尺有所短，寸有所长。 ☆走近鲁迅先生 幽默的鲁迅 ①鲁迅在厦门大学教书时，曾到一家理发店理发。 理发师见来人衣着那么简朴，心想此人肯定没什么钱， 随便给他理理得了。于是，三下五除二便完事了。鲁迅 站起身来不仅没生气，反而极其随意地掏出一把钱给了 理发师———这可远远超出了他应该付的钱。理发师大 喜过望，脸上立刻堆满了笑。 ②过了一段日子，鲁迅又来到这里理发，这一次理 发师满脸欢喜，恭恭敬敬地让座，拿出看家本领，一脸谦 恭，“慢工出细活儿”地进行理发这项大工程。谁知理 完后，鲁迅并没有再现豪爽，而是掏出钱来，一个子儿一 个子儿地数给理发师，并且一个子儿也没多给。 ③理发师尴尬地说：“先生，您上回可不是这样给 的。”鲁迅笑着说：“您上一次马马虎虎地给我理发，我就 马马虎虎地给您钱；这回您认认真真地理发，我当然得认 认真真地给钱啊！”理发师听后，脸都不知该放哪儿好了。 ④生活中不如意事十之八九，怎样去面对确实是门 艺术，小到理发这样的琐事，大到演讲这样的大事，鲁迅 都能用他独特的幽默谱写着属于自己的人生。 ⑤鲁迅在授课之余，常被邀请去演讲。他常常妙语 连珠，同学们都喜欢他的风格和他所讲的内容。有一 次，他刚风尘仆仆地从上海回到北平，就被北师大请去 演讲了，题目定为《文学与武力》。他还没有开讲，报纸 上对他的攻击就铺天盖地袭来了。同学们看到这些歪 曲事实、胡编乱造的文章，很是气愤。 ⑥然而他却在演讲中说：“有人说我跑到了北平是 为了和他们抢饭碗，是‘卷土重来’……在这一点上他 们大可放心，我保证不久我就要‘卷土重去’了……”原 来很沉重的气氛，被鲁迅风轻云淡地给化解了。 ⑦这些都是生活中的插曲，我们知道鲁迅一生都以 笔作枪，和社会的黑暗势力作较量。写作也是他生活里 很重要的一部分。 ⑧在写作中，幽默更是鲁迅的子弹。鲁迅当时给某 出版社撰写书稿，因为他事先从别处听说，此出版社从 来不给作者支付标点符号的稿费，所以到交稿时，他的 稿子上没有一个标点符号。 ⑨编辑看了半天书稿，实在头疼得看不下去了，只 得回信说，难以断句，请鲁迅把标点符号添上。鲁迅回 信说：“既然要作者加标点符号，分出段落、章节，可见 标点符号还是必不可少的。既然如此，标点符号也得算 字数。”这时，这家出版社的人才意识到以前的做法确 实欠妥。于是，他们采纳了鲁迅的建议，从那以后，标点 符号也终于折算字数被用于支付稿费了。看来，今天的 各位作者还得感谢我们这位文坛领袖呢！ ２２．联系上下文理解词语。（４分） 大喜过望： 　 妙语连珠： 　 ２３．你是从哪里感受出鲁迅先生妙语连珠的？请用 “ ”画出来。（１分） ２４．本文通过三件事描写了鲁迅先生的幽默，请你关注 主要人物和事件，用自己的话进行概括。（３分） 《幽默的鲁迅》 ① 　 ② 　 ③ 　 ２５．明明读了这篇文章有很多疑问，请你当小老师进行 解答。（４分） 明明：文中第④自然段画横线的句子有什么作用？ 这是从哪个角度进行的提问？ 我： 　 明明：像这样的句子文中还有一处，你能用 “ ” 画出来吗？ 明明：第②自然段画“ ”的句子可以做什么批 注？这是从哪个角度进行批注的？ 我： 　 【活动三：走进多彩的生活】（３０分） ２６．这个学期有没有哪件事让你印象深刻，并带给你新 的成长？请你写下这件事，把你的感悟和同学一起 分享吧！ 要求：①按照事情起因、经过、结果的顺序来写； 把事情的经过写清楚；写出当时的感受。②题目自 拟，不少于３５０字。文中不出现真实的校名和人名。