2023-2024学年山东省滨州市无棣县上学期期末真题卷-【一卷通】2023-2024学年六年级上册语文真题交流卷(滨州专版)

·２５· ·２６　· 无棣县第一学期期末真题卷 等级评估 我们在文字里聆听历史的声音、触摸山川湖海的心跳；也通过文字欣赏丰富的文学世 界，开启美好的艺术之旅，结识大文豪鲁迅先生……“识字写字”———就从这里出发！ 一、欣赏最美汉字，书写快意人生。欣赏以下四幅作品，并选择一个正确答案。（４分） ① 　 ② 　 ③ 　 ④ １．以上四幅作品，②③④属于 字体。 （　　）（１分） 　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　 Ａ．篆书 Ｂ．隶书 Ｃ．行书 Ｄ．楷书 ２．我们小学毕业的时候，如果从中挑选一幅字送给老师，比较合适的一幅是 （　　）（１分） Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ ３．所选这几幅字的内容都很经典，其中 出自朱熹的《劝学诗／偶成》，表达了青春易 逝，时不我待的观点，激励人们珍惜时光、努力作为。 （　　）（１分） Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ ４．作品④的内容与下面哪一项出自同一作者？ （　　）（１分） Ａ．捐躯赴国难，视死忽如归。 Ｂ．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 Ｃ．位卑未敢忘忧国。 Ｄ．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 二、一字千金不可轻，字字珠玑成华章。认真阅读下面各题，选择一个正确答案。（６分） １．下列四组词语的读音没有错误的一项是 （　　）（１分） Ａ．勾勒 獉 （ｌè）　　　婢 獉 女（ｂēｉ）　　　围歼 獉 （ｑｉāｎ）　　　蒙 獉 古包（ｍěｎｇ） Ｂ．磅礴 獉 （ｂō） 诞 獉 生（ｄàｎ） 俨 獉 然（ｙáｎ） 手榴 獉 弹（ｌｉú） Ｃ．鏖 獉 战（ｌù） 土壤 獉 （ｒǎｎｇ） 稍 獉 微（ｓｈáｏ） 入场券 獉 （ｊｕàｎ） Ｄ．祭奠 獉 （ｄｉàｎ） 蜷 獉 缩（ｑｕáｎ） 咆哮 獉 （ｘｉàｏ） 后脑勺 獉 （ｓｈáｏ） ２．下列词语中，没有错别字的一项是 （　　）（１分） Ａ．退缩　　　神密　　　轰鸣　　　威风禀禀 Ｂ．枯竭　　　疙瘩　　　拍摄　　　别出心裁 Ｃ．猜侧　　　报怨　　　探望　　　余音绕梁 Ｄ．悬涯　　　肃静　　　骤然　　　崭钉截铁 ３．下面一段话中给加点词语找近义词，最适合的一项是 （　　）（１分） 中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰 骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表 现手段，终于战胜了这种尴尬 獉獉 ———用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂 亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和 优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟 獉獉 的马鞭，给演员以无穷无尽 獉獉獉獉 的表演 自由。 Ａ．难过　　　虚伪　　　无边无际 Ｂ．狼狈　　　虚假　　　没完没了 Ｃ．难堪　　　虚构　　　不计其数 Ｄ．难堪　　　编造　　　堆积如山 ４．下列语句中加点词语运用错误的一项是 （　　）（１分） Ａ．他的声音高低起伏，又戛然而止 獉獉獉獉 ，然后他怔怔地望着我们。 Ｂ．面对如山的铁证，他仍然念念有词 獉獉獉獉 地进行狡辩。 Ｃ．在我断断续续 獉獉獉獉 住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。 Ｄ．小学生读什么书都囫囵吞枣 獉獉獉獉 ，肯定没有大收获。        ·２７· ·２８　· ５．下列句子中加点字意思相同的一项是 （　　）（１分） Ａ．明月别 獉 枝惊鹊　别 獉 让不良情绪影响了你 Ｂ．尾搐入两股 獉 间　远处传来一股 獉 香气 Ｃ．一日曝 獉 书画　　烈日的曝 獉 晒击不垮我们的意志 Ｄ．善 獉 哉乎鼓琴，巍巍乎若太山　伯牙善 獉 鼓琴 ６．下面标点符号使用正确的一项是 （　　）（１分） Ａ．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河！ Ｂ．于是，有了许许多多的故事———嫦娥奔月，天女下凡，蟠桃盛会……。现在，科学发达 了，人们知道那都是古人编出来的。 Ｃ．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” Ｄ．《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信：制造假地雷迷惑敌人：为八路军放哨…… 梳理与探究 在梳理中巩固，在探究中发现。语文实践活动让我们体验到学习的无穷乐趣，学会了 自主思考、学会了合作探究、学会了运用和实践……快来试试吧！ 三、在语文实践中，积极思考，学以致用。认真阅读下面各题，选择一个正确答案。（５分） １．下列对“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实”理解不正确的一项是 （　　）（１分） Ａ．作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长快速。 Ｂ．夏天虽然生物成长速度快，但“三天时间即开花结果”显然不符合事实。 Ｃ．“昨天”“今天”“明天”是虚指，突出了夏天植物生长迅速的特点。 Ｄ．句中的“昨天、今天、明天”指具体时间，形象地表现了生物成长的快速。 ２．下列描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是 （　　）（１分） Ａ．观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。 Ｂ．人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！” Ｃ．原本寂静的操场一下子沸腾起来，仿佛变成了一个热闹非凡的自由市场。 Ｄ．几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。 ３．下面这段话表达了怎样的观点？其中最准确的选项是 （　　）（１分） 白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。白开水具有 较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都 大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋 白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。白开水实在是人体最需要的天 然“饮料”。 Ａ．白开水具有较强的生物活性。 Ｂ．白开水能促进新陈代谢、能量转换。 Ｃ．白开水能提高机体抗病能力。 Ｄ．白开水是人体最需要的天然“饮料”。 ４．爷爷是个“养花迷”！围绕“养花迷”这一中心，下面合适的选材是 （　　）（１分） ①专门买来关于养花的书籍钻研。　②一边哼着老歌，一边打扫屋子。　③每天都要把 花叶上的尘土擦一擦。　④午饭后，躺在藤椅上小憩一会儿。　⑤有亲戚朋友来，必然 拉人家欣赏他养的花，并介绍半天。 Ａ．①③⑤ Ｂ．②③⑤ Ｃ．②④⑤ Ｄ．②③④ ５．下列的说法不正确的一项是 （　　）（１分） Ａ．阅读的时候想开去，不仅可以深化理解，而且可以活跃思想，激发创造力。 Ｂ．读书时，应先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 Ｃ．小说一般以刻画性格鲜明的人物形象为主，不大重视环境描写。 Ｄ．有画面感的诗句，如“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，可通过想象来体会。 四、回顾本学期学习内容，完成下面的习题。（２４分） １．根据拼音写出对应的汉字。（１１分） （１）遥望地球，它是一个ｊīｎｇｙíｎｇ（　　　）的球体，周围ｇｕǒ（　　）着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”。它是生命的摇篮，是人类的母亲，它是那样的ｈéǎｉｋěｑīｎ（　　　　　），它向 人类ｋāｎｇｋǎｉ（　　　）地提供各种ｚīｙｕáｎ（　　　），无私做出ｇòｎｇｘｉàｎ（　　　）。 ·２９· ·３０　· （２）２０２３年１０月２６日１１时，神舟十七号载人飞船发射成功！这ｗúｙí（　　　）再次证 明中国以航天强国的身份 ｙìｌì（　　　）于世界东方！亿万国人 ｘīｎｃｈáｏｐéｎｇｐàｉ （　　　　　）！星空浩瀚无比，ｔàｎｓｕǒ（　　　）永无止境。作为新时代的少年，我们 要心中有理想，肩上有担当，努力学习，为祖国建设ｔｉāｎｚｈｕāｎｊｉāｗǎ（　　　　　）。 ２．积累运用。（１３分） （１）长征精神，历久弥新。《七律·长征》一诗气势磅礴，首联“ ，万 水千山只等闲”赞美了红军大无畏的革命乐观主义精神。诗中含“暖”和“寒”这一对反 义词的诗句是：“ ， 。” （２）传承经典，润泽童年。看到乌云密布、骤雨如注的情景，不禁吟咏《六月二十七日望湖 楼醉书》中的诗句“黑云翻墨未遮山， ”；《西江月·夜行黄沙道 中》中的诗句“ ， ”与“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”有异曲同工之妙；走进幽静整洁的庭院，《书湖阴先生壁》中的诗句 “ ， ”立刻脱口而出；《高山流水》这首曲 子响起时，眼前就会浮现出“ ，终身不复鼓琴”的画面。 （３）民族复兴，时代担当。曹植《白马篇》中“ ，视死忽如归”体现了英 雄一心为国的崇高精神境界。当金兵来犯，李纲竭力反对南逃，主张坚决抵抗，奏言 宋钦宗：“ ，当以死守， 。”鲁迅先生说： “我们从古以来，就有 的人，有拼命硬干的人，有 的人，有 舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”新时代少年就要做有脊梁的中国人，“请党 放心，强国有我！”就是我们的铮铮誓言。 阅读与鉴赏 课内我们阅读好文章，课外我们阅读整本书。“书香浸润心灵，阅读启迪智慧。”阅读、 欣赏、分析、感悟、实践……我们当然可以啦！ 五、阅读《宇宙生命之谜》（节选），完成后面的练习。（１０分） 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了 生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是 獉獉 适合生物生存的温度，一般应在 －５０℃～１５０℃之间；二是 獉獉 必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关， 没有水，也就没有生命；三是 獉獉 适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件 下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是 獉獉 要有足够的光和热，为生命 系统提供能源。 １．文中画线的句子，在此片段中有什么作用？加点的部分，这样写有什么好处？（３分） 　 　 ２．用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些。（３分） 　 　 ３．举例说明短文中用到的说明方法。（４分） （１）片段中使用了 的方法。 如： 　 （２）片段中使用了 的方法。 如： 　 六、整本书阅读。（１５分） 导语：《昆虫记》作者是法布尔，这是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同 时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生 感悟融为一体，用人性去看待昆虫。阅读下面三个精彩选段，回答问题。 【一】七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去 寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴———一个精巧的吸管，尖利如锥 子，收藏在胸部———刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的 树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 【二】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿 ·３１· ·３２　· 也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯 子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残 暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风 扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。 【三】在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡 是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将 军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着 转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ １．【一】【二】【三】各写了一种昆虫，分别是 、 、 。（３分） ２．【一】中画线的句子使用了破折号，在句中所起的作用是 　。 （２分） ３．【二】和【三】分别聚焦 和 ，进行了详细观 察和表达。语言文字方面的共同特点是 。（３分） ４．下面几句话中，没有使用拟人方法的一句是 （　　）（３分） Ａ．它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔， 它就可饮个饱了。 Ｂ．接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。 Ｃ．它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪 着银光的胸甲。 ５．请你模仿这几段的语言特色，就一种小动物的某个方面，详细写一写。提示：用上比喻、 拟人等修辞手法。（１００字以内）（４分） 　 　 　 表达与交流 进入六年级以来，我们学演讲稿、学倡议书，写场面、写活动、写生活体验，“能说会写”的 水平有没有提高呢？……那就一展身手、妙笔生花吧！ 七、实践创作。（３６分） １．请在《“光盘行动”倡议书》中“ ”上补充合理建议。引用材料中的内容填写在 “ ” 上，增强倡议的感染力和号召力。（６分） 【材料】节约是对丰收最好的礼敬，“光盘”是对粮食最好的尊重。一粥一饭，当思来 处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。习近平总书记曾针对“舌尖上的浪费”现象作出重要 批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会 蔚然成风。 “光盘行动”倡议书 亲爱的同学们： 节约是一种美德。作为小学生，面对“舌尖上的浪费”的不良现象，我们号召身边的 人文明就餐，加入到“光盘行动”中来。在此，我们向全校同学发出倡议： ①树立“光盘”观念，以节约为荣，以浪费为耻。 ②饭店就餐可以点“半份菜”，未吃完的饭菜要打包。 ③ 　 “  　　　　　　　　　　　　。”让我们从今天开始，争做“光盘族”，一起对浪费说“不”！ 育英小学春风中队 １２月２８日 ２．同学们，２０２３年即将结束，请你把今年最深刻的感受浓缩成一个“我的年度汉字”，并以 它为题写一篇文章，写出自己的经历和感受。（３０分） 提示：热　勇　爱　快　喜　乐　迷…… 要求：（１）根据深刻感受选出年度汉字；（２）围绕年度汉字选择适当的事例；（３）围绕 中心意思写；（４）不少于４００字；（５）文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。 ·３９· ·４０　· （２）示例：京剧，传承中华文明，发扬国粹精神！ １６．（１）主动请缨炸碉堡 （２）身先士卒炸山修路 １７．环境　表现了炸山修路的条件很恶劣，也突 出了张富清迎难而上的精神。 １８．男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎 和各种工具撞击石头的声音响成一片。 张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，  将大石 块往悬崖边上撬，头上热汗涔（ｃéｎ）涔；  一个 身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，  猛砸坚硬 的石块；一位白发苍苍的老大爷，  弓着身子就 势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖  …… 这样写的好处是，点面结合，既描写了人们修 路的场景，又表现了不同人物修路时的表现， 突出了大家在张富清带领下修路的奋战场面。 １９．特点一：奋勇争先。战斗中，张富清背着几十 公斤的装备，率先扒着城墙跳进城里。 特点二：身先士卒。和平时期，张富清身先士 卒，手持铁钎撬石头，带领村民修路。 ２０．示例：英雄张富清 ２１．略 阳信县第一学期期末真题卷 一、１．略 ２．猜测　微笑　喧闹　瞬间　激情荡漾 目睹　攀登 ３．（１）Ｂ　（２）Ｄ　（３）Ｂ　（４）Ｄ ４．（１）示例：只见他双手捧着书本两侧，目不 转睛地看着，偶尔因故事情节的高低起伏 而发出几声长叹，或是如释重负般发出几 声清脆的笑声。 （２）示例：开始考试了，我的心里忐忑不安， 深呼吸，准备做题。我紧张地写着，突然出 现了一道题，我的脑子“嗡”地一下变得一 片空白，怎么想也想不到答案。怎么办呢？ 这可是最后一道题啊！ （３）［示例］在卫星发射中心的广场上，围了 一群人，他们举着鲜花和口号牌，欢呼着。 他们在干什么？原来，他们是在为执行飞 行任务的三位航天员送行。只见人群前有 三位身穿白色航天服的航天员正微笑着招 手。他们的心里一定无比骄傲与自豪！ ５．（１）明月别枝惊鹊　清风半夜鸣蝉　稻花 香里说丰年　听取蛙声一片　千里莺啼绿 映红　水村山郭酒旗风　乌蒙磅礴走泥丸 祖宗疆土　不可以尺寸与人 （２）青、黄、赤、白、黑 （３）示例：①《爱的教育》 ②这本书以一个小学生的眼光审视着身边 的美与丑、善与恶，完全在用爱感受生活中 的点点滴滴 ③安利柯　他是一个正直、诚实、勤奋的人 二、（一）１．杜绝“舌尖上的浪费”。 ２．（１）×　（２）×　（３）√ ３．［示例］爸爸，我认为我们应该打包，主要有 这样几个原因：第一，即使保守推算，我国 每年也最少倒掉了约２亿人一年的口粮， 我们应该杜绝浪费，打包剩菜剩饭；第二， 目前，全球粮食危机仍未消除，我们有责任 与义务形成简朴节约的餐饮文化；第三，自 古以来，中华民族对粮食都心存尊重与敬 畏，我们要从小我做起，向崇俭抑奢、理性 适度的餐饮新风向标看齐。 （二）１．（１）从前　（２）做 ２．等到妇人去世了，她的儿子什么都不会做， 每天和狗一块趴在门口讨饭。 ３．示例：这句话是说只要做人勤快，天底下就 没有困难的事情。文中的妇人十分溺爱她 的孩子，导致她的孩子什么都不会做。在 妇人去世后，她的孩子只能和狗一起讨饭。 所以，在日常生活中我们要学会独立完成 力所能及的事情，做一个勤快的人。 （三）１．“　，　。”　，“　。　，　？　？” ２．面面相觑：文中指不知父亲当时为什么说 出这样的话，大家你看我，我看你，因不知 所措而互相望着。 嘴里说阴，脸上作晴：说话的内容与脸上的 表情不一致。 ３．（１）正襟危坐等任务。 （２）认认真真练台词。 ４．正襟危坐　郑重其事（或：严肃认真） ５．语言　父亲把自己当成了正式演员，很自 豪的心情 ６．作者省去了父亲其他类似的事情 ７．作者表面上是在写父亲生前的点滴小事， 其实是在回忆父亲做事一丝不苟的精神， 表达对父亲的敬重之情。 三、略 无棣县第一学期期末真题卷 一、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ 二、１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ 三、１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｃ 四、１．（１）晶莹　裹　和蔼可亲　慷慨　资源 贡献 （２）无疑　屹立　心潮澎湃　探索 添砖加瓦 ２．（１）红军不怕远征难　金沙水拍云崖暖　 大渡桥横铁索寒 （２）白雨跳珠乱入船　旧时茅店社林边 路转溪桥忽见　茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽　伯牙破琴绝弦 （３）捐躯赴国难　祖宗疆土　不可以尺寸 与人　埋头苦干　为民请命 五、１．这是疑问句，是本段中的关键句，可引起下 文或引起读者思考，能引起读者阅读兴趣。 加点的部分使表达条理性更好，说明更具 体，让读者一目了然。 ２．适合生物生存的温度，必要的水分，适当成 分的大气，足够的光和热。 ３．示例：（１）列数字　一般应在－５０℃～１５０℃ 之间。 （２）作比较　虽然已发现少数厌氧菌能在 没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化 碳对于生命的存在是极为重要的。 六、１．蝉　螳螂　水甲虫 ２．解释说明 ３．螳螂捕食　水甲虫的身体特征　运用了拟 人的修辞手法 ４．Ｃ ５．示例：小狗的鼻子犹如一颗黑曜石，闪烁着 湿润而明亮的光芒。它不停地在空气中嗅 探，就像一位老练的侦探，敏锐地捕捉着每 一个细微的气味线索。每当发现新鲜事 物，小狗的鼻子会欢快地颤动，仿佛是在微 笑，展现出它对世界的好奇和热爱。 七、１．示例：以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念 物力维艰 ２．略 博兴县第一学期期末真题卷 一、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｄ 二、（一）１．；　；　；　。 ２．诗人　隐士　画家 ３．排比　使语言更加生动形象，音韵和谐写 出了大海的壮阔美丽 （二）示例：操场上正在举行升旗仪式，同学们 个个站得笔直，所有目光都聚焦在升旗台上， 只见升旗手左手扶着旗杆，右手帅气地一扬， 在庄严的国歌声中，冉冉升起的五星红旗迎 风飘扬。 三、腾细浪　走泥丸　视死忽如归 惟有民魂是值得宝贵的　一水护田将绿绕　 稻花香里说丰年 四、１．高尔基　外公———自私残暴 阿廖沙———勇敢正直 外婆———善良乐观 舅舅们———贪婪恶毒 小茨冈———聪明乐观 ２．（１）示例：①关注文章题目。②认真研读文 章的关键句。③理清事情的起因、经过、 结果。 （２）示例：同学，书籍是人类进步的阶梯，要 想进步就得多读书来充实自己。咱们一起 读好不好？ 五、（一）１．都　才　有的人　代词，代指 ２．Ａ ３．观物不审 ４．黄筌画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。 ５．为人处世要多学习、多提问。 （二）１．第一行：初次到敦煌实习，因水土不 服，提前返校 第二行：被分配到敦煌，虽条件恶劣， 但听从国家安排　启动数字化工程， 保留并传播敦煌之美 ２．敦煌 ３．游客增多，敦煌之美为世人所知　过多的 游客容易对文物造成破坏 ４．①“厮守，一眼千年”这个题目特别吸引人， 给人耳目一新的感觉，能激发读者的阅读 兴趣。②这个题目写出了文物工作者前赴 后继地保护和传承中华优秀传统文化的使 命和坚守。 ５．①樊锦诗扎根敦煌几十年，研究敦煌文化， 这是对敦煌文化的继承；②她运用数字化 技术永久保留敦煌之美，这是对敦煌文化 的创新；③她使三十个洞窟的数字资源实 现全球共享，这是对敦煌文化的传播。 六、略