精品解析：广东深圳市宝安区为民小学2026-2027学年统编版二年级上学期　语文阶段学情自测卷

二年级（上册）语文 第三、四单元 小宇把假期的返乡经历制作成了一本童年画册，请你翻开画册，开启语文闯关练习。 一、【返乡日记】看拼音写词语，将日记补充完整。 1. 【返乡日记】看拼音写词语，将日记补充完整。 周末，我跟着妈妈回乡下探望。比起的高楼林立，乡下连绵，也更加清新。到了，天空中布满了的，看着如此的景色，我的心里格外。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“城”“群”“晚”“数”“美”的正确写法。 二、【田园趣】读一读，用“√”给加点的字选择恰当的读音。 2. 读一读，用“√”给加点的字选择恰当的读音。 乡间生活可真美好（hào hǎo）啊！田地里，乡亲们辛勤地干（gān gàn）农活，水车在不停地转（zhuàn zhuǎn）动。热情好（hào hǎo）客的乡民还给我们送来香甜的水果。日落时分（fēn fèn），连夕阳都（dōu dū）变得分（fēn fèn）外迷人。 【答案】hǎo gàn zhuàn hào fēn dōu fèn 【解析】 【详解】注意区分多音字“好、干、转、分、都”的读音。 三、【赏秋景】读一读，在括号里给句子加上合适的标点符号。 3. 读一读，在括号里给句子加上合适的标点符号。 （1）这座山到底有多高呢（ ） （2）你看（ ）秋天的田野可真美啊（ ） （3）一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ） 【答案】 ①. ？ ②. ， ③. ！ ④. ， ⑤. 。 【解析】 【详解】（1）有疑问词“呢”，是提出疑问的问句，句末要使用问号。 完整句子：这座山到底有多高呢？ （2）“你看”用来唤起注意，后面是句内停顿，用逗号，句子饱含赞美，末尾用感叹号。 完整句子：你看，秋天的田野可真美啊！ （3）是平实的陈述句，“一阵秋风吹过”是分句，中间停顿用逗号，整句话结束用句号。 完整句子：一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 四、【画乡景】小宇想要把乡村的景色画下来，请你帮帮他。 4. 读语段，用“√”帮小宇选择恰当的字。 一早，我就（近 进）入了公（圆 园）里。只见（近 进）处的草地上，小牛们在吃草。我找了个（坐 座）位（坐 座）好，拿出一（支 只）笔、一个本子，准备把眼前的景色画下来。 【答案】进 园 近 座 坐 支 【解析】 【详解】注意“园”指种植花草或供人活动的场地，“圆”指形状像球或环；“近”表示距离短，“进”表示进入某个地方； “坐”表示坐下的动作，“座”是名词，表示座位或垫在器物下方的支撑部件等；“只”多用于动物或一些成对的物品，“支”多用于细长的物品。 5. 在选取颜料时，小宇发现了一个规律。请你照样子，帮他填一填。 像桃花一样红——（桃）红 像火一样红——（ ）红 像奶一样白——（ ）白 像雪一样白——（ ）白 【答案】 ①. 火 ②. 奶 ③. 雪 【解析】 【详解】例子“像桃花一样红——（桃）红”，是把前面用来打比方的事物提取一个字，加上颜色字，组成颜色词语。做题的时候，先找到比喻里的事物，提取关键字，再和颜色字组合。 ①像火一样红，事物是火，提取“火”，组成火红。 ②像奶一样白，事物是奶，提取“奶”，组成奶白。 ③像雪一样白，事物是雪，提取“雪”，组成雪白。 五、【写乡景】小宇在和朋友们一起散步。请你根据要求，补全句子。 6. 下图是小宇看到的景色，你觉得远处的景物像什么？展开想象，写一写。 （1） 树上的枫叶 像__________。 （2）______________像__________。 【答案】 ①. 火红的邮票 ②. 天边被夕阳染暖的云朵 ③. 蓬松软乎乎的棉花糖 【解析】 【详解】（1）结合画面里的秋日景色展开合理想象，把熟悉的景物比作生活中常见的事物即可。 示例：树上的枫叶像一团团燃烧的小火苗。 （2）要贴合秋日黄昏的暖调氛围，找到和本体特征高度相似的喻体：比如云朵蓬松的形态+暖橙色彩，和橘子棉花糖的质感、色彩高度契合；也可以写“地上的长椅像一个静静等候归人的老朋友”“亮起的路灯像一颗暖融融的小星星”等符合画面逻辑的答案，想象合理、语句通顺即可。 示例：椅子像小写的字母h。 7. 照样子，补全句子。 例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 田间的花五颜六色，有_______，有_______，还有_______。 【答案】 ①. 红的 ②. 黄的 ③. 紫的 【解析】 【详解】例句先点明事物的整体特点，再用“有……有……还有……”的句式列举三个符合该特点的具体内容。题目里已经说明田间的花是“五颜六色”的，也就是色彩丰富，所以补充三种不同的花的颜色。 示例：田间的花五颜六色，有粉嫩的，有雪白的，还有金黄的。 六、【玩游戏】小宇在和朋友们玩游戏。请你根据要求做一做。 8. 读语段，选择合适的动词，填一填。（填序号） ①滑 ②滚 ③荡 ④下 ⑤捏 乡间生活充满欢乐。小伙伴们在村口空地尽情玩耍，有的在（ ）泥人，有的在（ ）围棋，有的在（ ）秋千，有的在（ ）铁环，还有的在（ ）滑梯……大家玩得真开心啊！ 【答案】 ①. ⑤ ②. ④ ③. ③ ④. ② ⑤. ① 【解析】 【详解】①滑：在光滑物体表面移动。 ②滚：翻转着移动。 ③荡：来回摆动。 ④下：进行棋类活动的专用动词。 ⑤捏：用手指把软的东西塑形。 第一空：泥是软的，要用手指揉搓塑形，所以用“捏泥人”。选⑤。 第二空：下棋是固定搭配，棋类活动动词用“下”。选④。 第三空：秋千是来回摆动，动作是“荡”，荡秋千是固定短语。选③。 第四空：铁环在地上翻转向前移动，传统游戏叫滚铁环。选②。 第五空：人沿着滑梯表面移动，动作是滑，滑滑梯。选①。 9. 大家一起找不同。用“○”圈出每组词语中不同类的一项。 （1）白云 乌云 朝霞 雨点 （2）小溪 雪山 海洋 湖泊 （3）春色满园 花红柳绿 大雪纷飞 百花争艳 【答案】（1）雨点 （2）雪山 （3）大雪纷飞 【解析】 【详解】（1）白云、乌云、朝霞都是天上的云彩相关的景象，只有雨点是从天上落下来的降水，和其他三个不是同一类。 （2）小溪、海洋、湖泊都是存着液态水的水域，只有雪山是积着冰雪的山体，和其他三个不是同一类。 （3）春色满园、花红柳绿、百花争艳都是描写春天景色的词语，只有大雪纷飞是描写冬天雪景的，和其他三个不是同一类。 七、【诵乡韵】请你根据所学内容，完成以下练习。 10. 背一背，把句子补充完整。 （1）有山皆________，________不文章。 （2）________________，黄河入海流。 （3）________________本无价，________________皆有情。 【答案】 ①. 图画 ②. 无水 ③. 白日依山尽 ④. 清风明月 ⑤. 近水远山 【解析】 【详解】（1）书写时注意“图”“无”的正确写法； （2）书写时注意“依”的正确写法； （3）书写时注意“清”“远”的正确写法。 11. 给古诗配图：《小儿垂钓》应配图（ ）；《登鹳雀楼》应配图（ ）；《望庐山瀑布》应该配图（ ）最合适。（填序号） 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】《小儿垂钓》写小孩子在水边钓鱼，对应图③，画里有戴着斗笠、坐在岸边垂钓的孩童。 《登鹳雀楼》写诗人登上高楼远望，对应图①，画中有鹳雀楼和登高的古人。 《望庐山瀑布》描写庐山瀑布的壮观景色，对应图②，画里有飞流直下的瀑布。 八、【做手工】小宇在做手工，请你根据图片，给制作步骤排顺序。（填序号） 12. 小宇在做手工，请你根据图片，给制作步骤排顺序。（填序号） ①最后用帽子盖住鸡蛋顶上的小洞，在蛋壳上画上表情。 ②然后用彩纸做一顶尖尖的小帽子。 ③首先在鸡蛋的顶部打一个小洞，把它清空，放入橡皮泥。 正确的顺序：（ ）→（ ）→（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】观察图中的流程，第一张图是处理鸡蛋，对应③，先在鸡蛋顶部打孔清空、放入橡皮泥；第二张图是双手折彩纸做帽子，对应②；第三张图是把帽子装在蛋壳上，画上小脸，对应①，按照手工制作先后的逻辑，顺序就是③→②→①。 九、【品家乡】小宇分享了描写家乡的美文，读一读，完成练习。 我爱秋季的西湖 杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季的西湖。 秋季的西湖，是一派迷人的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞（xiū）的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船，哼（hēng）着悠（yōu）闲的小曲，轻轻地采下莲藕（ǒu）。那一根根莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个胖娃娃，让人爱不释手。要是你从筐子里随便拿上一根，洗干净咬上一口，脆（cuì）生生的，那味儿一直甜到你心里…… 啊！西湖，美丽的西湖！ 13. 短文一共有________个自然段。 14. 根据短文内容补全下面的短语。（填序号） ①害羞 ②轻快 ③悠闲 （ ）的小船 （ ）的小曲 （ ）的小女孩 15. 联系生活实际，我能猜出加点词语“流连忘返”的意思是（ ）（填序号） A. 景色太好看了，舍不得走，总想多待一会儿。 B. 站在原地，身体一动不动。 16. 根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）西湖四季风景不同，“我”最爱的是冬季的西湖。（ ） （2）短文中，荷叶像一个个胖娃娃。（ ） （3）莲藕洗干净咬上一口，脆生生的，十分甜。（ ） 【答案】13. 3##三 14. ①. ② ②. ③ ③. ① 15. A 16. ①. × ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这篇以《我爱秋季的西湖》为题的短文，以孩童般纯粹的视角铺展秋西湖意趣：桂香绕岸，残荷藏趣，采藕人轻舟哼歌，脆甜藕香漫出纸面，字句浅白鲜活，满是对秋西湖直白滚烫的喜爱，是贴合低龄读者感知的清新写景小文。 【13题详解】 开头空两格是一个新自然段，数出短文一共有3个自然段。 【14题详解】 根据第②自然段“荷叶像害羞的小女孩”“这时人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕”可知短语分别是轻快的小船、悠闲的小曲、害羞的小女孩。 【15题详解】 “流连”指留恋不止，不愿离去，“忘返”指忘记回家或返回，所以留恋不止,舍不得离去是“流连忘返”的意思，根据第②自然段“岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返”可知“流连忘返”的意思是景色太好看了，舍不得走，总想多待一会儿。 【16题详解】 （1）短文第①自然段中“杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季的西湖。”可知“我”最爱的是秋季的西湖，不是冬季，该项判断错误。 （2）短文第②自然段中“荷叶像害羞的小女孩”和“那一根根莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个胖娃娃，让人爱不释手。”可知是莲藕像胖娃娃，荷叶像害羞的小女孩，该项判断错误。 （3）短文第②自然段中“洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直甜到你心里”可知莲藕洗干净咬一口，脆生生的，非常甜，该项判断正确。 十、【乐分享】村里几个小伙伴在举办“我最喜爱的玩具”分享会。 17. 你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？快来向大家介绍一下吧！可以用上这些词语：积木、娃娃、机器人、汽车、兔子、皮球。 【答案】例文： 我最爱的小兔子娃娃 我有好多好多玩具，五颜六色的积木能搭出城堡，跑起来嗡嗡响的小汽车总追着我转，可我最最心爱的，还是我的兔子娃娃。 它长得软乎乎的，浑身的绒毛是粉嘟嘟的，耳朵尖圆乎乎的，头顶别着一只小小的粉蝴蝶结，雪白雪白的圆脸蛋上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，脖子上还系着黄红相间的小领结，每次我把它抱在怀里，就像抱着一团暖融融的棉花糖。 这只兔子娃娃是我第一次自己乖乖上完幼儿园全天课的时候，妈妈奖励我的小礼物。晚上我怕黑的时候，就把它搂在被窝里，它安安静静陪着我，我就再也不害怕窗外的黑影啦；我搭积木搭不出尖顶城堡急得噘嘴的时候，它睁着圆眼睛看着我，好像在说“再试试呀”，我很快就能想出新办法。它不会跑不会闹，却装着我好多好多开心的小秘密，所以它就是我最心爱的宝贝。 【解析】 【详解】一、审题。 通过“你最喜欢什么玩具呢？”可知本次写话的主题是玩具；通过“它是什么样子的？”可知要写出玩具的外形，可以按照一定的顺序，可以是从上到下、从前到后、从内到外等，描述玩具的大小、材质、颜色，并加入合适的修辞手法让表达更生动；通过“你为什么喜欢它？”可知要说出自己喜欢它的原因，可以叙述跟玩具之间的故事，写出玩具给我们带来了什么快乐。表达出自己的喜爱之情。 二、立意。 本次写话练习的核心立意是引导学生结合自身生活体验，主动观察身边的喜爱事物，用童真的视角分享自己与心爱玩具的专属小故事，在清晰描述玩具外形、直白抒发喜爱之情的过程中，锻炼观察表达能力，同时珍藏属于孩童的纯粹快乐与柔软的情感寄托。 三、思路： 开头：开门见山，点明最喜欢的玩具是什么。 中间：写出玩具的外形，喜欢它的原因。 结尾：表达对玩具的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级（上册）语文 第三、四单元 小宇把假期的返乡经历制作成了一本童年画册，请你翻开画册，开启语文闯关练习。 一、【返乡日记】看拼音写词语，将日记补充完整。 1. 【返乡日记】看拼音写词语，将日记补充完整。 周末，我跟着妈妈回乡下探望。比起的高楼林立，乡下连绵，也更加清新。到了，天空中布满了的，看着如此的景色，我的心里格外。 二、【田园趣】读一读，用“√”给加点的字选择恰当的读音。 2. 读一读，用“√”给加点的字选择恰当的读音。 乡间生活可真美好（hào hǎo）啊！田地里，乡亲们辛勤地干（gān gàn）农活，水车在不停地转（zhuàn zhuǎn）动。热情好（hào hǎo）客的乡民还给我们送来香甜的水果。日落时分（fēn fèn），连夕阳都（dōu dū）变得分（fēn fèn）外迷人。 三、【赏秋景】读一读，在括号里给句子加上合适的标点符号。 3. 读一读，在括号里给句子加上合适的标点符号。 （1）这座山到底有多高呢（ ） （2）你看（ ）秋天的田野可真美啊（ ） （3）一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ） 四、【画乡景】小宇想要把乡村的景色画下来，请你帮帮他。 4. 读语段，用“√”帮小宇选择恰当的字。 一早，我就（近 进）入了公（圆 园）里。只见（近 进）处的草地上，小牛们在吃草。我找了个（坐 座）位（坐 座）好，拿出一（支 只）笔、一个本子，准备把眼前的景色画下来。 5. 在选取颜料时，小宇发现了一个规律。请你照样子，帮他填一填。 像桃花一样红——（桃）红 像火一样红——（ ）红 像奶一样白——（ ）白 像雪一样白——（ ）白 五、【写乡景】小宇在和朋友们一起散步。请你根据要求，补全句子。 6. 下图是小宇看到的景色，你觉得远处的景物像什么？展开想象，写一写。 （1） 树上的枫叶 像__________。 （2）______________像__________。 7. 照样子，补全句子。 例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 田间的花五颜六色，有_______，有_______，还有_______。 六、【玩游戏】小宇在和朋友们玩游戏。请你根据要求做一做。 8. 读语段，选择合适的动词，填一填。（填序号） ①滑 ②滚 ③荡 ④下 ⑤捏 乡间生活充满欢乐。小伙伴们在村口空地尽情玩耍，有的在（ ）泥人，有的在（ ）围棋，有的在（ ）秋千，有的在（ ）铁环，还有的在（ ）滑梯……大家玩得真开心啊！ 9. 大家一起找不同。用“○”圈出每组词语中不同类的一项。 （1）白云 乌云 朝霞 雨点 （2）小溪 雪山 海洋 湖泊 （3）春色满园 花红柳绿 大雪纷飞 百花争艳 七、【诵乡韵】请你根据所学内容，完成以下练习。 10. 背一背，把句子补充完整。 （1）有山皆________，________不文章。 （2）________________，黄河入海流。 （3）________________本无价，________________皆有情。 11. 给古诗配图：《小儿垂钓》应配图（ ）；《登鹳雀楼》应配图（ ）；《望庐山瀑布》应该配图（ ）最合适。（填序号） 八、【做手工】小宇在做手工，请你根据图片，给制作步骤排顺序。（填序号） 12. 小宇在做手工，请你根据图片，给制作步骤排顺序。（填序号） ①最后用帽子盖住鸡蛋顶上的小洞，在蛋壳上画上表情。 ②然后用彩纸做一顶尖尖的小帽子。 ③首先在鸡蛋的顶部打一个小洞，把它清空，放入橡皮泥。 正确的顺序：（ ）→（ ）→（ ） 九、【品家乡】小宇分享了描写家乡的美文，读一读，完成练习。 我爱秋季的西湖 杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季的西湖。 秋季的西湖，是一派迷人的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞（xiū）的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船，哼（hēng）着悠（yōu）闲的小曲，轻轻地采下莲藕（ǒu）。那一根根莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个胖娃娃，让人爱不释手。要是你从筐子里随便拿上一根，洗干净咬上一口，脆（cuì）生生的，那味儿一直甜到你心里…… 啊！西湖，美丽的西湖！ 13. 短文一共有________个自然段。 14. 根据短文内容补全下面的短语。（填序号） ①害羞 ②轻快 ③悠闲 （ ）的小船 （ ）的小曲 （ ）的小女孩 15. 联系生活实际，我能猜出加点词语“流连忘返”的意思是（ ）（填序号） A. 景色太好看了，舍不得走，总想多待一会儿。 B. 站在原地，身体一动不动。 16. 根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）西湖四季风景不同，“我”最爱的是冬季的西湖。（ ） （2）短文中，荷叶像一个个胖娃娃。（ ） （3）莲藕洗干净咬上一口，脆生生的，十分甜。（ ） 十、【乐分享】村里几个小伙伴在举办“我最喜爱的玩具”分享会。 17. 你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？快来向大家介绍一下吧！可以用上这些词语：积木、娃娃、机器人、汽车、兔子、皮球。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $