第二单元-小学语文单元知识梳理三年级上册

第二单元 单元知识梳理 考点梳理汉字 一枚(méi) 印象(yin) 掠过(liè) 骄傲(ào) 田径(jing) 红(j) 勾画(qu) 吟唱(yín) 残忍(cán) 丰收(fēng) 水注(w) 深厚(hòu) 犹如(you) 凌乱(ling) 振兴(zhèn) 抖动(du) 戏曲(q) 靴子(xuē) 增加(zēng) 棕熊(zāng) 斜坡(xié) 缤纷(bin) 韵味(yún) 君子(jūn) 赠送(zèng) 频次(pin) 橙红(cheng) 喇叭(lba) 钥匙(yào shi) 蟋蟀(xīshuài) 辽阔(liáokuò) w如时 tio(挑战)(挑大梁) 挑 tiāo(挑水)(精挑细选) 风霜 掩盖 菊花 残缺 寒冷 橙子 挑明 赠送 叶 .. 铺满 泥土 院墙 排列 料 霜 规则 纸盒 乐曲 棕色 用心做书 朋务教育 [注(水注)(注地) 增(增加)(增添) 径(小径)(路径) 蛙(青蛙)(井底之蛙) 赠(赠送)(赠品) 经(经过)(经历) 娃(女娃)(娃娃) 残(残缺)(残疾) (喇(喇叭) 挂(挂念)(牵挂) (浅(深浅)(浅色) 刺(刺猾)(冲刺) 时义,语义 白云生处有人家 生:产生,生出。 停车坐爱枫林晚 坐:因为。 荷尽已无擎雨盖 擎:举,向上托。 夜深篱落一灯明 篱落:篱芭。 挑:用细长的东西拨弄。 知有儿童挑促织 促织:蟋蟀,也叫岫岫。 1. 横画要写得平稳,竖画要写得端正。横平竖直,字就平稳端正。 书而归 如: 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假 2. 使用钢笔,注意执笔姿势,把字写得规范、端正、整洁 , 1语文三年级 上册 J 考点梳理词语 水泥 放晴 明朗 金黄 雨珠 院墙 落叶 尽头 平展 排列 规则 歌唱 迟到 清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 加紧 过冬 丰收 亮晶晶 闪闪发光 语义_ 明朗-晴朗 潮湿一湿润 凌乱一杂乱 增添一增加 清凉一凉爽 炎热一酷热 美丽一漂亮 辽阔一广阔 莺歌燕舞 1. 形容春天:暖和 春光明媚 万紫千红 烈日当空 2. 形容夏天:炎热 骄阳似火 暑气蒸人 秋高气爽 天高云淡 3. 形容秋天:凉爽 秋风习习 萧瑟 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 丰收 五谷丰登 果实累累 春华秋实 4. 形容冬天:寒冷 冰天雪地 白雪皑皑 天寒地冻 结合已有的学习经验来理解难懂词语的意思 1. 听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有 出色的表现。 {2}# (1)可以通过联系下文理解,句中“即将到来的一天”“期待”都表明 “我”对在活动中有出色的表现充满了向往,由此可推测出“憧憬” 的意思为“对某种事物的期待与向往”。 (2)“憧憬”与“期待”意思相近,与它们意思相近的词语有“向往”“期 望”等,所以也可以通过近义词替换的方法理解为“向往”。 2. 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 (1)可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定”。 (2)可以直接根据“不安”理解为“内心不安定”。 (3)也可以联系生活实际理解,因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以 “内心很不安定”。 明朗的天空 香甜的气味 亮晶晶的水注 词语 金色的小喇叭 搭配 金黄的叶子 饱满的谷粒 辽阔的音乐厅 五彩缤纷的颜料 1语文三年级 上册 BJ ,1 考点梳理句子 秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。 1. 这句话主要描写了秋天的景物--银杏树叶,然后围绕它的颜色 形状等进行描写。其中画线句主要运用比喻的修辞手法,把银杏 树黄色的叶子比作小扇子,生动形象地写出了黄叶的形状,以及随 风飘舞的样子。 2. 秋天的景物还有哪些?它们的颜色、形状分别是什么样的? 仿照 例句写一写。 秋天的雨把紫色给了葡萄,紫莹莹的葡萄像一串串珍珠,晃啊晃 啊,晃来了秋天的丰收。 考点梳理课文内容 语文 要素 运用多种方法理解难懂的词语 #### 拆分词语 联系上下文 找近义词 联系生活实际 理解词语的方法 猜一猜 查字(词)典 向他人请教 查看注释 1.《古诗三首》: 1 行 赠刘景文 夜书所见 [唐]杜牧 [宋]苏轼 [宋]叶绍翁 远上寒山石径斜, 荷尽已无擎雨盖。 萧萧梧叶送寒声 白云生处有人家。 菊残犹有傲霜枝。 江上秋风动客情。 停车坐爱枫林晚 一年好景君须记, 知有儿童挑促织, 霜叶红于二月花。 最是橙黄橘绿时。 夜深篱落一灯明。 2.《秋天的雨》第2自然段。 _ 1语文三年级 上册PJ 续表 1.《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。前两句写出了诗人所看 到的山中景致,后两句写出了诗人停车欣赏的原因,表达了诗人对 秋天的喜爱之情。 “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思是:停下车来,是因 为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽 2. 《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的一首七言绝句,是送给好友刘景文 的勉励诗。前两句描写秋天的景色,后两句议论景色,抒发了诗人 的广阔胸襟和对友人的勉励。 “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”的意思是:一年中最好的 景致你要记住哇!那就是橙黄橘绿的秋天。 3. 《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。前两句突出了秋 材副 夜的寂静与寒凉气氛,后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场 景,这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋,更显客居他乡的孤寂无奈。 4. 《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写了秋日里铺满金色梧桐叶的水 泥道上的美景,其中“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶,这种想 象充满着童真童趣,饱含着作者对自然、对生活的热爱之情。 5.《秋天的雨》一文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来,勾勒 出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,抒发了作者喜秋、赞秋的情感。 课文从三个方面写了秋天: 缤纷的 各种动植物准备 丰收的景象 色彩 过冬的情景 6. 《听听,秋的声音》描写了秋天大自然里一些特有的声音一 一树叶 的刚唏声、蟋蟀的嚷曜声、大雁的叮哼和秋风的歌吟,展现了秋天 的生机和活力。 1语文三年级 上册 BJ