5.5 病毒-【互动课堂】2024-2025学年八年级生物上册精品课件（人教版）

Virus 第五章 病毒 人教版 • 生物 • 八年级 • 上册 2 学习目标 1、通过阅读课本，总结发现病毒的科学史，能够确立严密的科学逻辑思维观和严谨认真的学习态度。 2、通过联系生活、观看视频及自主分析，能够写出病毒的主要特征。 3、通过小组讨论及观看视频，能够举例说明病毒和人类生活的关系。 病毒 病毒的发现经历了哪些历程？ 汁液 细菌过滤器 汁液涂抹 患病烟草 正常烟叶 烟草患病 伊万诺夫斯基的实验过程 俄国科学家伊万诺夫斯基发现患病烟草植株的叶片汁液通过细菌过滤器后仍具有感染性。发现致病的是比细菌还小的 ，科学家把这种病原体叫做“ ”，简称 。 病毒的发现 1892年 病原体 滤过性病毒 病毒 美国科学家斯坦利把受感染的烟叶捣烂，然后他采取化学家结晶蛋白质时所用的方法来处理呈糊状的烟叶，因为他确信这种病毒是一种蛋白质分子。1935年他获得了极细的针状结晶，证实了病毒的存在。 病毒的发现 伊万诺夫斯基 滤过性病毒 1892年 1935年 科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是 一种杆状颗粒。 病毒的发现 伊万诺夫斯基 滤过性病毒 1892年 1935年 斯坦利 针状晶体 病毒 20世纪初 病毒的大小和形态 烟草花叶病毒 腺病毒 流感病毒 噬菌体 大小：病毒比细菌小得多，只能用纳米来表示他们的大小。 杆状 球状 蝌蚪状 1纳米 究竟有多大？ 病毒的大小和形态 1纳米到底多大呢？ 请同学们拿出直尺，找到1毫米——最小的一个格。 把1毫米分成1 000份，其中的1份是1微米； 把1微米分成1 000份，其中的1份就是1纳米。 1纳米等于1/1 000 000毫米。 病毒的大小和形态 艾滋病病毒侵染细胞 （放大70 000倍） 一个艾滋病病毒的直径约为0.1微米，而其侵染的体细胞直径为20微米，体细胞体积是艾滋病病毒的800万倍。 由此可见，病毒的大小： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 非常小，只能用电子显微镜才能观察 病毒这么小，它有哪些结构呢？ 病毒的结构 病毒的结构十分简单， 细胞结构，只有 ，和 。 遗传物质 蛋白质 蛋白质 遗传物质 蛋白质 遗传物质 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 没有 蛋白质外壳 内部的遗传物质 阅读p91观察不同病毒结构模式图，请你说出病毒结构特点。 病毒结构这么简单，它怎么生活？ 病毒 ，必须 在其他生物的 。靠自己的 中的 ，利用 ，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。 不能独立生活 寄生 活细胞内 病毒的生活方式：寄生 遗传物质 遗传信息 细胞内的物质 注入 吸附 合成 组装 释放 自我复制 根据寄主的不同主要分为三类： 动物病毒 如：流感病毒（人和动物细胞） 植物病毒 如：烟草花叶病毒（烟草叶） 细菌病毒 如：噬菌体（大肠杆菌） 病毒的生活方式：寄生 动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 病毒的寄主高度专一，一般来说病毒只能寄生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则完全无害，如烟草花叶病毒仅仅危害烟草。 14 一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体，但是并没有死。一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，又开始新的生命活动。 病毒的生活方式：寄生 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害 病毒与人类生活的关系 1、有害：导致各种疾病。 新冠肺炎 阅读课本p91，在书上圈出病毒都引起哪些疾病？ 非典： 病毒与人类生活的关系 SARS病毒 病毒与人类生活的关系 流感 人感染手足口病毒 在呼吸道感染病流行的时候如何保护自己减少感染的可能？ 人感染艾滋病病毒 艾滋病被称为“世纪瘟疫”,一旦被感染，免疫力几乎丧失，小小的感冒都会危及生命,人类至今尚未找到彻底治愈的方法。 病毒与人类生活的关系 口蹄疫 病毒与人类生活的关系 禽流感 什么是禽流感？ 什么是口蹄疫？ 狂犬病病毒 病毒与人类生活的关系 阅读课本p93“科学技术社会” 1、只有被狗咬伤才会患狂犬病吗？还有哪些动物咬伤人后可能会患狂犬病？ 2、狂犬病有什么症状？ 3、如果不幸被狗咬伤了应采取何种做法？ 接种特定疫苗—预防口蹄疫、禽流感、狂犬病 病毒与人类生活的关系 疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。 2、有益：制成疫苗，基因治疗。 除了引起动植物患病，病毒还有什么样的作用？ 阅读P92划出答案 接种牛痘疫苗—预防天花 病毒与人类生活的关系 口服糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 病毒在转基因或基因治疗中的作用 科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。这时的病毒就成了携带基因的载体。 病毒与人类生活的关系 24 四、归纳总结 电子显微镜 寄生在活细胞里 自我复制 比细菌小得多，只能用纳米表示 病毒 观察工具 生活方式 繁殖方式 大小 种类 结构 病毒 病毒 病毒 没有 ， 由 和 内部的 组 成 2、有益：制成疫苗，基因治疗。 动物 植物 细菌 细胞结构 蛋白质外壳 遗传物质 24 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 1.20世纪初，科学家首次用（ ）观察到烟草花叶病 A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜 2．病毒的结构是由什么组成的（ ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ ） A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害 B D D 五、课堂检测 4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（ ） A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B.动物病毒、动物病毒、植物病毒 6．病毒的生活特点是（ ） A．都是独立生活 B.必须生活在活的生物体的细胞内 7．将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（ ） A.失去生命活动 B.正常生活，但不繁殖。 C.正常生活 D.死亡 B B B A 五、课堂检测 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒 1.病毒都没有细胞结构，体积太小，需要用 才能观察到。 2.病毒不能            生活。只能寄生在其他生物的 内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为 病毒、 病毒和 病毒。 3.病毒的结构 ，由          外壳和内部的        组成。病毒只能寄生在 里，靠自己的 中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成 体。 4.病毒种类很多，分布 ，又营 生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一要设法 和 病毒性疾病，一方面 病毒为人类造福。 电子显微镜 独立 活细胞 植物 动物 细菌 简单 蛋白质 遗传物质 活细胞 遗传物质 结晶 广泛 寄生 治疗 预防 利用 Lavf58.28.100 Lavf58.51.100 $$