第7课 分类整理资源(课件)2024-2025学年三年级上册信息技术浙教版

2024-10-22
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版三年级上册
年级 三年级
章节 第7课 分类整理资源
类型 课件
知识点 网络资源的搜索和交流
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.38 MB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-10-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48121577.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

信 息 科 技 第7课:分类整理资源 1 文件夹的建立与使用 2 分类保存数字资源的方法 目 录 一起学习信息科技 讨论 一起来讨论 一起来讨论 讨论 一起来讨论 讨论 问题1 将下载的资源都保存在计算机中的同一位置会显得比较杂乱。如何进行资源的分类整理? 问题2 通常需要哪些步骤? 一起来讨论 建构 在生活中,人们经常使用文件夹分类存放各种纸质资料以便查找。在计算机中,也可以建立文件夹,对资源进行规范管理,提升资源的利用效率。 建立资源库 建构 建立资源库 建构 你知道吗? 建构 可以按用途、内容、类型等建立不同的文件夹,用于存放不同的资源,有助于更好地管理、使用资源,快速地分享资源。 任务一 探究 【实践探究】 1.观察图片,区分哪些是文件,哪些是文件夹。 2.说一说你的判断依据。 小知识 建构 资源归类 建构 资源归类 建构 归类文件 建构 按照一定的规则,通过“复制—粘贴”或“剪切—粘贴”操作,将资源分门别类地放入对应的文件夹中,完成分类整理,方便资源的查找,提高学习效率。 资源归类 建构 任务二 探究 【实践探究】 1.点击电子教材中的练习按钮对资源进行归类整理。 资源管理 建构 资源管理 建构 资源管理 建构 资源管理 建构 资源归类后,需要对资源的分类、文件夹名称进行检查,确认分类操作的准确性、合理性。在整理过程中,可以利用工具栏中的“重命名”按钮来对文件夹进行重命名。 资源管理 建构 资源管理 建构 资源管理 建构 资源管理 建构 任务三 实践 【合作探究】 1.使用删除操作删除不需要的文件。 2.对资源库中的资源进行整理。 3.思考讨论还有什么方式可以对文件进行整理。 练习 建构 将下载的键盘指法学习资料,按自己喜欢的方式分类进行整理。 感谢认真学习的自己 下 节 课 见 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.5.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$

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