第12讲 二建设世界一流军队 教学设计-2024-2025学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

《建设世界一流军队》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 了解建设世界一流军队的重要意义。 (2) 掌握建设世界一流军队的主要内容和要求。 (3) 培养学生分析问题和解决问题的能力。 2. 过程与方法目标 (1) 通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解建设世界一流军队的内涵。 (2) 培养学生的合作学习能力和表达能力。 3. 情感态度与价值观目标 (1) 增强学生的国家安全意识和爱国情感。 (2) 培养学生的责任感和使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。 二、教学重难点 1. 教学重点 (1) 建设世界一流军队的重要意义和主要内容。 (2) 如何培养学生的国家安全意识和爱国情感。 2. 教学难点 (1) 引导学生理解建设世界一流军队的战略意义和现实需求。 (2) 如何将建设世界一流军队的理念与学生的实际生活相结合。 3、 教学方法 讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体教学法 四、教学过程 （一）导入新课 1. 播放一段关于我国军队建设成就的视频，如国庆阅兵、军事演习等，激发学生的学习兴趣。 2. 提问：同学们，你们对我国的军队有哪些了解？为什么要建设世界一流军队呢？引出本节课的主题。 师：同学们，我们先来观看一段精彩的视频。（播放关于我国军队建设成就的视频，如国庆阅兵、军事演习等） 生：（聚精会神地观看视频，不时发出惊叹声）哇，好壮观啊！ 师：视频看完了，大家来说说，你们对我国的军队有哪些了解呢？ 生：我知道我国的军队很强大，有很多先进的武器装备。 生：军队可以保护我们的国家，让我们生活得很安全。 师：非常好！那大家再思考一下，为什么要建设世界一流军队呢？ 生：可能是为了让我们国家更强大吧。 生：我觉得是为了在国际上有更高的地位。 师：同学们说得都有一定的道理。今天，我们就一起来探讨建设世界一流军队这个重要的话题。 （二）讲授新课 1. 建设世界一流军队的重要意义 (1) 从国家安全角度分析，建设世界一流军队是维护国家主权、安全和发展利益的重要保障。 (2) 从国际地位角度分析，建设世界一流军队是提升我国国际影响力和话语权的重要支撑。 (3) 从历史发展角度分析，建设世界一流军队是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 (4) 通过案例分析，如南海争端、钓鱼岛问题等，让学生深刻理解建设世界一流军队的重要性。 2. 建设世界一流军队的主要内容 (1) 政治建军：坚持党对军队的绝对领导，确保军队永远听党话、跟党走。 (2) 改革强军：深化国防和军队改革，推进军队组织形态现代化。 (3) 科技强军：加强军事科技创新，提高军队核心竞争力。 (4) 人才强军：培养高素质军事人才，为军队建设提供智力支持。 (5) 依法治军：加强军队法治建设，提高军队正规化水平。 (6) 通过图片、视频等多媒体资料，展示我国军队在政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军等方面的成就。 3. 建设世界一流军队与我们的关系 (1) 引导学生思考建设世界一流军队对我们的生活有哪些影响？ (2) 从国家安全、社会稳定、经济发展等方面分析建设世界一流军队与我们的密切关系。 (3) 鼓励学生积极参与国防教育活动，增强国家安全意识和爱国情感。 师：我们先来从国家安全角度分析，为什么建设世界一流军队是维护国家主权、安全和发展利益的重要保障呢？ 生：如果我们的军队不强大，别的国家可能就会欺负我们。 师：对，就像南海争端和钓鱼岛问题，如果我们没有强大的军队，就很难维护我们国家的领土完整和海洋权益。（展示南海争端和钓鱼岛问题的相关图片和资料） 生：老师，我明白了，只有建设世界一流军队，我们才能更好地保护自己的国家。 师：非常正确。那从国际地位角度来看，建设世界一流军队又是如何提升我国国际影响力和话语权的呢？ 生：如果我们的军队很强大，别的国家就会尊重我们。 师：很好。一个国家的军事实力是其综合国力的重要组成部分。当我们拥有世界一流军队时，在国际事务中就更有话语权，能够为维护世界和平与稳定做出更大的贡献。 生：老师，从历史发展角度看，为什么建设世界一流军队是实现中华民族伟大复兴的必然要求呢？ 师：同学们，回顾历史，我们国家在近代曾经遭受过列强的侵略和欺凌，就是因为当时我们的军队不够强大。如今，我们要实现中华民族伟大复兴，就必须有一支强大的军队来保障。 师：接下来，我们了解一下建设世界一流军队的主要内容。首先是政治建军，谁能说说坚持党对军队的绝对领导有什么重要意义呢？ 生：党领导军队才能保证军队为人民服务。 师：非常对。党对军队的绝对领导是确保军队永远听党话、跟党走的根本保证。那改革强军呢？ 生：改革可以让军队变得更现代化。 师：没错，深化国防和军队改革，能够推进军队组织形态现代化，提高军队的战斗力。再说说科技强军。 生：科技强军就是要发展先进的武器装备。 师：对，但不仅如此，科技强军还包括加强军事科技创新，提高军队的信息化水平等方面。那人才强军呢？ 生：要培养很多优秀的军人。 师：非常正确。培养高素质军事人才，为军队建设提供智力支持是非常重要的。最后是依法治军。 生：依法治军可以让军队更有纪律。 师：很好。加强军队法治建设，能够提高军队正规化水平。（播放图片、视频等多媒体资料，展示我国军队在政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军等方面的成就） 师：现在我们来思考一下，建设世界一流军队对我们的生活有哪些影响呢？ 生：我们会更安全，不用担心被别的国家欺负。 师：对，从国家安全方面来说，建设世界一流军队能为我们提供安全稳定的生活环境。那从社会稳定和经济发展方面呢？ 生：军队可以在灾难发生的时候帮助我们，比如地震、洪水等。 师：非常好。军队在维护社会稳定和参与抢险救灾等方面发挥着重要作用。同时，强大的军队也为经济发展提供了坚实的保障。 （三）小组讨论 1. 分组讨论：建设世界一流军队，我们青少年应该怎么做？ 2. 小组代表发言，分享讨论结果。 3. 教师点评，总结学生的发言，强调青少年要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习科学文化知识，为建设世界一流军队贡献自己的力量。 师：现在我们分组讨论一下，建设世界一流军队，我们青少年应该怎么做？ （学生们分组讨论，气氛热烈） 师：好，时间到。哪个小组先来分享一下讨论结果？ 小组代表1：我们觉得青少年应该努力学习科学文化知识，将来为军队建设提供技术支持。 师：很好，还有呢？ 小组代表2：我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，热爱军队。 师：非常棒。还有其他小组有不同的想法吗？ 小组代表 3：我们认为可以积极参加国防教育活动，增强国家安全意识和爱国情感。 师：同学们的讨论结果都非常好。老师来总结一下，青少年要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习科学文化知识，积极参与国防教育活动，为建设世界一流军队贡献自己的力量。 （四）课堂总结 1. 回顾本节课的主要内容，强调建设世界一流军队的重要意义和主要内容。 2. 再次强调建设世界一流军队与我们的关系，激发学生的责任感和使命感。 师：同学们，我们今天一起探讨了建设世界一流军队的重要意义、主要内容以及与我们的关系。谁能来回顾一下本节课的主要内容呢？ 生：建设世界一流军队很重要，它可以维护国家主权、安全和发展利益，提升国际影响力和话语权，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。建设世界一流军队包括政治建军、改革强军、科技强军、人才强军和依法治军。建设世界一流军队和我们的生活也密切相关。 师：非常好。再次强调一下，建设世界一流军队与我们息息相关，它能为我们提供安全稳定的生活环境，促进社会稳定和经济发展。希望同学们都能增强责任感和使命感，为建设世界一流军队而努力奋斗。 生：（齐声）好！我们一定会努力的。 （五）布置作业 1. 写一篇关于建设世界一流军队的心得体会。 2. 收集有关我国军队建设的新闻报道，与同学分享。 5、 教学反思 通过本节课的教学，学生对建设世界一流军队有了更深入的了解，增强了国家安全意识和爱国情感。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体教学法等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。但是，在教学过程中也存在一些不足之处，如教学内容的深度和广度还可以进一步拓展，教学方法的创新还可以进一步加强等。在今后的教学中，将不断改进教学方法，提高教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$