6.1友谊的真谛（课件＋视频）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课经典课件（统编版2024）

第六课 友谊之树长青 ❀友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。 ❀获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。友谊的真谛是什么?如何缔结真挚的友谊? 感 悟 友 谊 ❀在2024年巴黎奥运会的璀璨舞台上，一场体育盛会不仅展示了人类身体的极限与荣耀，更见证了跨越国界的心灵交汇。一些团结与友谊的瞬间，更能直抵人心,成为了全球热议的话题。 卢森堡倪夏莲给中国选手做陪练 何冰娇带着西班牙的徽章上领奖台 中朝韩三国选手在领奖台自拍 从古至今，友情一直以来都是人与人之间最美好的感情之一。 1、共过忧患，在逆境中结交的朋友 2、在贫困时结交的知心朋友 3、无话不谈、推心置腹的朋友 4、可以同生死、共患难的朋友 5、年辈不相当而结交为友 忘年之交 患难之交 贫贱之交 肺腑之交 生死之交 友谊为何会如此动人呢？它是一种怎样的情谊呢？ 感 悟 友 谊 友谊的真谛 第六课第一节 方正徐静蕾字体 李旭科书法 4 1.友谊是如何建立的？ 2.友谊带给我们的哪些不同的体验？ 3.友谊的真谛是什么？ 4.如何理解友谊是一种亲密的关系？ 5.如何理解友谊是一种心灵的相遇？ 6.如何理解友谊是平等的、双向的？ 7、我们应该怎样对待友谊？ 知识要点 5 一.友谊的建立 6 你最好的朋友是？你们是如何成为朋友的？ 我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的，一起打球很快乐。 我们是同班同学。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 我们吵了一架，我哭了，她还安慰我。 …… 你的回答是____________________ 交友小调查 一、建立友谊 2.友谊带给我们的哪些不同的体验？ 1.友谊是如何建立的？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 二.友谊的真谛 9 ❀在友谊中，你看重的是什么？请选择你认为最重要的三个，与同学们分享。 1理解 2信任 3忠诚 6趣味相投 9友善 7帮助 4支持 5亲密 11喜欢 12平等 10诚信 8陪伴 生 活 观 察 ❀小调查：哪些特质的支持率最高？ 探究与分享 ❀谈谈你对下列情境的看法，并和同学们探讨什么是真正的友谊。 困难时刻, 有朋友的帮助 朋友促进我们 成长和进步 朋友之间的亲密无间 朋友间虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的。 友谊的真谛 1、友谊是一种亲密的关系 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足 。 ❀以上两句古语说明友谊的真谛是什么？ 2、以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散； 以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃; 以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。 阅读感悟 1、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 友谊是一种心灵的相遇 友谊故事分享 刘备、关羽、张飞 “生死之交” 志趣相投、志同道合的友谊 俞伯牙、钟子期 “知音之交” 心灵的沟通和契合的友谊 廉颇、蔺相如 “刎颈之交” 同生死、共患难的友谊 管仲、鲍叔牙 莫逆之交、君子之交 交情深厚、不尚虚华的友谊 ❀在中国历史传统文化中，有许多值得称颂的友情故事。 伟大的友谊 马克思和恩格斯的革命友谊长达40年。这段友谊中最打动你的是什么地方？ 志趣相投、志同道合经得住时间的考验和风雨的洗礼 超越金钱和世俗利益，实现心灵的沟通与契合。 友谊的真谛 2、友谊是一种心灵的相遇 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 伟大的友谊 当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。恩格斯在经济上资助贫困的马克思,马克思对恩格斯的身体也很关心。恩格斯生病，他在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。” 友谊是平等、双向的 ❀在这段文字当中，你感悟到了友谊的哪些特质？ 友谊的真谛 3、友谊是平等、双向的 接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 1 友谊是一种亲密的关系 2 友谊是平等的、双向的 3 友谊是一种心灵的相遇 二、友谊的真谛 19 歌曲赏析 ❀朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 周华健《朋友》 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我 友谊是“海内存知己，天涯若比邻”的心灵相契； 是“与君初相识，犹如故人归”的亲切自然； 是“岂曰无衣？与子同袍”的患难与共； 是“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”的潇洒意气！ 一份好的友情， 可以陪伴你、滋养你、成就你。 一份好的友情， 更能点亮你内心的丰盈，拓宽你生命的修行。 愿你我都能在茫茫人海中，寻到属于自己的珍贵情谊！ 友谊的真谛 建立 体验 特质 正确对待 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 课堂练习 1.友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（ ） A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 B．海内存知己，天涯若比邻 C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D．人生贵相知，何必金与钱 A 课堂练习 2.鲁迅先生说过,友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是(　    ) A.交友要以自己为中心　　     B.友谊让我们感受到生活的美好　　     C.友谊的美好在于可以超越一切条件　　     D.友谊是平等的、双向的 D 课堂练习 3.“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这段话出自《诗经》,说明了 ( ) A.友谊是平等的、双向的 B.我们要接受帮助,也帮助对方 C.我们要感受关怀,也关怀对方 D.我们共同分享也相互分担 A 课堂练习 4.小李和小利既是好朋友,又是学习上的竞争对手,他们你来我往,竞争异常激烈,他们互相帮助,互相关心。下面对于竞争和友谊的叙述中不正确的是 （ ） A.友谊在竞争中得到升华、深化 B.竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更强大 C.我们在竞争中彼此欣赏,在失败中彼此鼓励 D.竞争必然会伤害友谊 D 5.因为发育迟缓，我的个子比较矮小，当有人拿我个子开玩笑的时候，同桌总是替我“打抱不平”。数学是同桌的弱项，所以他不会的时候我也会耐心给他讲解。久而久之我俩成为非常要好的朋友。由此可以看出（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②友谊不是一成不变的 ③关怀对方就能获得友谊 ④礼尚往来友谊才能更长久 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 B 课堂练习 6.阅读材料，根据所学知识回答问题。 材料一 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的心，寻找友谊，维护友谊。 (1)友谊如此让人向往，你喜欢和具有什么品质的人交朋友? (2)在寻找友谊的过程中，你发现友谊的特质有哪些? (1)真诚、善良、有上进心、负责任、友好、乐观、诚信等。 （2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 感谢您的聆听！ 29 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$nullnull